《小學(xué)生不遵守紀(jì)律檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、小學(xué)生不遵守紀(jì)律檢討書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
周一我在升旗儀式當(dāng)中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度,是相當(dāng)不文明、不道德、不認(rèn)真的表現(xiàn)。在此,我懷著自責(zé)、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書,以深刻反省我的錯(cuò)誤,懇求您的原諒。
回顧錯(cuò)誤:我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語,時(shí)不時(shí)還東張西望,嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會(huì)紀(jì)律,也是沒有對(duì)于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。錯(cuò)誤發(fā)生以后,經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),班主任老師的問責(zé),我對(duì)于自身錯(cuò)誤開始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在看來我的錯(cuò)誤主要有以下幾個(gè)方面:
1,違反了學(xué)校集會(huì)紀(jì)律規(guī)范,行為不文明不遵守紀(jì)律。
2,思想觀念不端正,在升旗儀式當(dāng)中說話也是對(duì)于莊嚴(yán)的儀式的不尊重。
3,影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當(dāng)中說話也會(huì)影響到其他同學(xué),給班級(jí)帶來負(fù)面影響。
無論如何,這樣一次錯(cuò)誤是挺嚴(yán)重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔,決心努力改正。分析我的'錯(cuò)誤原因:
1,主要是我沒有充分得認(rèn)識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)、重要、崇高...自己的學(xué)習(xí)不好,智力發(fā)育水平不高,勉勉強(qiáng)強(qiáng)得以全班倒數(shù)第一名的成績(jī),躲避過了留級(jí)的命運(yùn)挺進(jìn)了小學(xué)三年級(jí)。在小學(xué)三年級(jí)又不好好學(xué)習(xí),終日異想天開、談天說地、泡妞把妹,總之無惡不作。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識(shí)缺乏,沒有深刻體會(huì)到莊嚴(yán)的五星紅旗印染著國(guó)家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng)。近現(xiàn)代時(shí)光,我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理、自由、解放、和平的幸福生活,拋頭顱、灑熱血,如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血,讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當(dāng)今的幸福生活,卻不懂感恩,何談感恩,就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守,是何等的不應(yīng)該啊。
2,自己不會(huì)濫竽充數(shù)。雖然我品行不端、放浪形骸,可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng)。本來在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生,小小年紀(jì)誰也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴(yán)感,不過大家都很好得做到了統(tǒng)一,表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容??墒俏覅s嬉皮笑臉,不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中,當(dāng)了這么一會(huì)番薯湯里的活老鼠。
3,調(diào)皮搗蛋、性情頑劣??赡苁且?yàn)樵谟變浩陂g父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育,導(dǎo)致我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣,總是沒一個(gè)正經(jīng),喜歡嬉皮笑臉。
如今錯(cuò)誤已經(jīng)犯了,生米煮成熟飯了,我悔恨不已。可是我知道不正視錯(cuò)誤,說再多悔恨的話也是無濟(jì)于事的。當(dāng)然一篇短短的檢討書,只是文字表述,言語綿薄無力,未及實(shí)際行動(dòng)來得有力、來得更加真實(shí)。因此,我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中,認(rèn)真對(duì)待每次升旗儀式,堅(jiān)決遵守升旗儀式的各項(xiàng)紀(jì)律,尤其是再不出現(xiàn)說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,以上這樣一番檢討與反省,是基于我對(duì)于自身錯(cuò)誤的深刻、對(duì)于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的。
檢討人:xxx
x年x月x日
2、小學(xué)生紀(jì)律檢討書
尊敬的xx:
您好!
我們生活在學(xué)校之中,就像在家里一樣,有些事情是不能做的,有些事情也是不能去觸碰的。在家里父母會(huì)限制我們看電視的時(shí)間,是為了讓我們有一個(gè)更好的勞逸結(jié)合,不會(huì)因?yàn)楹翢o克制而消遣時(shí)光,在學(xué)校,老師立下規(guī)章制度也就是為了讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)作風(fēng),盡量不在這個(gè)集體中惹是生非,影響大家,讓這個(gè)集體也受到不好的影響。此次我違反了班級(jí)紀(jì)律,違反了學(xué)校規(guī)定,是我全部的責(zé)任,也許這個(gè)責(zé)任我承擔(dān)不起,但是我愿意花自己最大的力氣去做一次彌補(bǔ),希望老師可以感受到我這份真誠(chéng),再原諒我一次。
昨天下午放學(xué)之后,我和同學(xué)一起路過操場(chǎng),結(jié)果有一個(gè)高年級(jí)的直接把球踢到了我的頭上,但是非常痛,就是一陣非常猛烈的疼痛。而那個(gè)高年級(jí)的過來之后也沒有對(duì)我說一聲抱歉,加上我當(dāng)時(shí)真的心情很不好,我就爬上去抓住他,問他什么意思,沒看見有人嗎。他當(dāng)時(shí)候語氣非常強(qiáng)硬,直接沒理我,我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)忍無可忍了,上前就去打他。他也不甘示弱,和我扭打了起來。我們就這樣在學(xué)校的大操場(chǎng)里打了一架,后來老師前來制止我們才愿意放開對(duì)方。對(duì)于這件事情,的確是我太過沖動(dòng)了,可是我真的很委屈,被那顆球打到頭,原本是他的不對(duì),但他卻沒有任何表示,他如果當(dāng)時(shí)愿意說一聲對(duì)不起,安慰一下,我也不會(huì)再做出這樣的舉動(dòng)了。我但是太生氣了,所以才沒控制住自己,他以為自己是高年級(jí)的就不需要道歉嗎?所以我才沒忍住打了起來。
對(duì)于這件事情,我真的感到非常抱歉,我不應(yīng)該如此沖動(dòng),他道不道歉是他個(gè)人品德問題,但是如果我先動(dòng)手打人了,就是我的不對(duì)。我也到現(xiàn)在才明白這一點(diǎn),我就是因?yàn)樽约禾^沖動(dòng)了,所以才把自己引入了一個(gè)錯(cuò)誤的缺口中。通過這件事情,讓我明白了很多,有時(shí)候我們真的會(huì)遇到各種各樣的人,有些人是無法用道理解釋清楚的,而我也要學(xué)會(huì)忍耐,用理智解決問題。這是一種最好的解決方式,也是一種能夠維護(hù)公平的方式。所以以后無論出現(xiàn)什么情況,我都不會(huì)再這么沖動(dòng)了,我會(huì)提前找老師解決,我不會(huì)自己用暴力解決問題了,這件事情我知道自己錯(cuò)了,希望老師可以原諒我這一次,我定能夠徹底改正自己的,請(qǐng)您相信我一次!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
3、小學(xué)生紀(jì)律檢討書
尊敬的班主任老師:
我在感到深深的后悔與愧疚后,顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討,以向您展示我悔改的真誠(chéng)。此處錯(cuò)誤很明顯得說明了問題,我貪得別人的錢財(cái),向同學(xué)的書包里伸出了罪惡之手,區(qū)區(qū)幾十元本不是什么大錢,卻令我陷入罪惡的深淵,顯露猙獰的面目。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,您找我談話,嚴(yán)肅得批評(píng)了我,讓我痛徹心扉,是您及時(shí)得挽救了我。您的慧心教導(dǎo)也讓我對(duì)于自身錯(cuò)誤有了清晰深刻得認(rèn)識(shí):
首先,這次錯(cuò)誤讓我意識(shí)到“邪惡本是愚昧”的至理,我之所以會(huì)偷拿別人的錢,一方面是因?yàn)樽约贺澯魉?,更大方面是因?yàn)槲覜]有對(duì)偷盜有深刻認(rèn)識(shí),沒有意識(shí)到這類行為的嚴(yán)重危害,沒有想到嚴(yán)重后果,沒有良知上的切膚之痛,才讓我做出這樣罪惡的行為。
其次,我也沒有明白到“貪財(cái)是萬惡之源”的道理,沒有足夠的覺悟應(yīng)該“君子愛財(cái),取之有道”。錢財(cái)本來沒有善惡,而人心有善惡,因此人得財(cái)?shù)姆绞骄头稚茞?。其中偷盜屬于侵取強(qiáng)占,是極為自私,不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學(xué)錢財(cái)?shù)臅r(shí)候,竟沒有仔細(xì)想想這些,可見我是多么愚昧無知,多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢,大可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī),以求得老師與家長(zhǎng)的喜悅,讓他們?cè)谙矏傊畷r(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我也可以通過業(yè)余時(shí)間,力所能及得打些零工,做些兼職。沒錯(cuò),這些對(duì)于年紀(jì)小的自己很難,可是天下沒有成功是輕而易舉的,輕而易舉的事大家都能做,也就不顯得珍貴了。
再有,我年紀(jì)尚小,缺乏禮數(shù),不能反思反問,一味墨守成規(guī),不明真相。單純得以為書本知識(shí)都是真理,不去反復(fù)推敲,不去結(jié)合實(shí)際拷問。有書本上說“人之初性本善”,現(xiàn)在察覺就是極大的謬論,人之初,無知無禮,稍有引誘則惡行惡念,唯有人心堅(jiān)持向善,努力求學(xué)進(jìn)取,摒棄妖邪才算真正為善?,F(xiàn)實(shí)生活中,我身邊同樣都是跟我同齡的人,他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時(shí)課余閑暇的禮儀規(guī)范,行為舉止都不見得會(huì)好,久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然,聽之任之,不做掙扎得隨波逐流,最終導(dǎo)致自身良知的削潰,導(dǎo)致這樣丑惡行為的發(fā)生。
親愛的老師,此刻我明白到生命是如此奇妙,若堅(jiān)持美好,就會(huì)美好。若不求進(jìn)取,美好就會(huì)消散,取而代之的'是崩塌與朽爛。我會(huì)努力改過自新,吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識(shí),爭(zhēng)取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息,煥發(fā)出沁美人心的知識(shí)甜美。
簽名:
時(shí)間:20xx年xx月xx日
4、小學(xué)生紀(jì)律檢討書
尊敬的老師:
您好!
我在課堂上面,沒有專心的聽老師講的內(nèi)容,反而自己還違反了紀(jì)律,在下面睡覺,我這樣是非常不好的,老師教的知識(shí),是我們需要認(rèn)真的去學(xué)的,我其實(shí)不能這樣,不但是紀(jì)律的問題,也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé),我在這也是要來檢討。
也是我太困了,昨天沒有休息好,想著來學(xué)校,又可以見到平時(shí)玩的好的同學(xué),還可以上課,其實(shí)我也是挺興奮的,畢竟一直在家里學(xué)習(xí),也是很枯燥的,雖然也是可以和同學(xué)視頻聊天,但是和面對(duì)面比起來,還是很無聊的,所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里,回到學(xué)校之后,上課的時(shí)候也是沒有什么心思,總想著下課和同學(xué)多說說話,所以課堂也是聽得不是那么的認(rèn)真,而這堂課本來我也是不怎么的學(xué)得好,老師講的知識(shí)我聽著聽著也是有些犯迷糊,所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著了,本來也是比較的困,雖然很興奮,但是那是下課的時(shí)間,上課的時(shí)候聽著老師講課,心思都不在上面,所以更是沒有什么精力了,而這也是導(dǎo)致老師批評(píng)了我。
現(xiàn)在我也是清楚我這樣是不對(duì)的,來到學(xué)校,既然開學(xué)了,就要認(rèn)真的來上課,和同學(xué)玩,有很多的時(shí)間,下課就可以了,根本沒必要著急,而且晚上也是要休息好,這樣才有精力來上課,課堂的一個(gè)時(shí)間也是不該我們?nèi)ニX,去干其他的事情的,成績(jī)不怎么樣,其實(shí)是更要認(rèn)真一些,這樣才能學(xué)到,即使不懂的問題也是可以做好筆記,然后去問同學(xué)老師的,而不是還不聽,不認(rèn)真的樣子也是讓老師很生氣,我也是知道老師是為了我好,才說我的,而不是故意的找我的茬,并且我睡覺的行為本來就是不對(duì)的,其實(shí)老師也是看到我的狀態(tài)不對(duì),提醒我?guī)状危皇俏叶际菦]有在意的。我也是不能違反紀(jì)律了,既然來到了學(xué)校,開學(xué)了,不在像是家里,沒有老師的一個(gè)監(jiān)督,而今的我,成績(jī)不怎么樣,就更需要多在課堂上認(rèn)真的聽,做好該做的筆記,問題也是要記錄下來,然后找同學(xué)老師來問,學(xué)好了知識(shí),才能我來上課該做的事情。
老師,課堂睡覺的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,以后不會(huì)這樣再做與課堂無關(guān)的事情了。而是會(huì)認(rèn)真的聽老師來講,學(xué)好知識(shí),讓自己在課堂之中會(huì)有收獲。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
5、小學(xué)生上課不遵守紀(jì)律檢討書
尊敬的老師
您好!
我是xxx,我昨天在上xx的課的時(shí)候,我沒有遵守的。在上課期間我頻繁的找前后桌的聊天,不停的去擾亂身邊同學(xué)的學(xué)習(xí),xx老師看到我這樣,說了好幾次,讓我認(rèn)真上課,遵守紀(jì)律,不要打擾其他同學(xué)的上課時(shí)間。他說的時(shí)候,我就認(rèn)真聽,開始的時(shí)候當(dāng)著他的面,我還會(huì)裝一下,等他一走,我就又開始了,就這樣,在課堂上,我好幾次被抓到,被勸說,但是屢次都沒有去做改正,一而再的再而三的觸犯老師的威嚴(yán),不遵守上課的紀(jì)律,正是因?yàn)檫@樣,所以xx老師就上報(bào)給了您,您之后找我,讓寫這次事情的檢討書。
我現(xiàn)在做出我的一個(gè)檢討。第一是我不遵守上課的一個(gè)紀(jì)律這件事,我本身就問違反了班級(jí)的規(guī)章和秩序,沒有做到跟班級(jí)同學(xué)一起擬定的《xx班上課的規(guī)章制度》,先是犯了這個(gè)的錯(cuò),還在做錯(cuò)了之后有人勸的情況下我都沒有去做出我的改正,有人說,犯了錯(cuò),知錯(cuò)就改就是好的,可是我不僅在當(dāng)時(shí)沒有改,還對(duì)老師的話一只耳朵聽了,一只耳朵立馬就出了,幾次這樣下來,我傷到了xx老師,讓他對(duì)我極大的失望,也很對(duì)不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學(xué)說話,破壞課堂紀(jì)律的同時(shí),我還影響了同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習(xí),把他們的一個(gè)注意力引到了我的身上,對(duì)他們很是不公平,別人都在好好上著課,我硬是阻礙了他們的一個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,在之后的一個(gè)考試中可能會(huì)影響到他們的考試的成績(jī),這個(gè)舉動(dòng)真的太討嫌了,是如此的不討人喜歡。第三是對(duì)不起班主任對(duì)我們這個(gè)班的嚴(yán)格管理,班主任老師您你們努力的為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù),把我們的班級(jí)打造的更好,我愣是把這個(gè)努力弄破了,因?yàn)樵谧蛱煲餐瑫r(shí)被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)查課的時(shí)候看到了,丟了個(gè)大臉,讓您不開心了吧,我這樣不遵守老師在上課的紀(jì)律,給您也帶來了麻煩,特別抱歉。
我作為您班上的學(xué)生,著實(shí)不應(yīng)該犯下此等過錯(cuò),影響班級(jí)的事情就不應(yīng)該是我作為班上的一部分的人會(huì)做的事情,在這里,跟班主任您說“老師,我知道我的犯的錯(cuò)了,不會(huì)再有下次,對(duì)不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次,我一定改正,為班級(jí)的榮譽(yù)做出我的一個(gè)努力的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
6、小學(xué)生不遵守紀(jì)律檢討書
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
檢討人:xxx
x年x月x日
7、小學(xué)生不遵守紀(jì)律檢討書
敬愛的校文明督察隊(duì):
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次所犯的錯(cuò)誤感到很慚愧.
早在我踏進(jìn)主教樓之前,文明督察隊(duì)就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種錯(cuò)誤……今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以此表示我對(duì)此次行為的深刻認(rèn)識(shí)以及歉意。我真的不應(yīng)該不重視學(xué)校文明督察隊(duì)的規(guī)定,我不應(yīng)該違背此規(guī)定。
不過,“人有失手,馬有失蹄”,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望大家可以相信我的悔過之心。我的不良行為絕不是向文明督察隊(duì)進(jìn)行挑戰(zhàn),相信大家看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向大家保證今后一定不會(huì)再次帶早餐進(jìn)教室.
由于時(shí)間匆忙,我忽視文明督察隊(duì)的規(guī)定,把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向文明督察隊(duì)做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為付出代價(jià)了。文明督察隊(duì)反復(fù)規(guī)定言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,錯(cuò)誤既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)他人有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓大家能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯。
這次的事件我真的感到抱歉,希望大家可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望大家再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
檢討人:xxx
x年x月x日
8、小學(xué)生不遵守紀(jì)律檢討書
尊敬的班主任老師:
此番經(jīng)過面壁思過,我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟,特此遞交檢討。
回顧錯(cuò)誤,我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該。身為一名學(xué)生,是一個(gè)懵懂無知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩,是帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師?duì)我們有如此厚恩,我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,還跟老師摔摔打打,實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。
這段時(shí)間以來,經(jīng)過老師的批評(píng),我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤。我很清楚,我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定,而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重,自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思,每每想起自己的沖動(dòng),內(nèi)心就起懊悔不已。然而,我又十分清楚老師痛批我,也是對(duì)我有關(guān)愛,也是希望我能夠及時(shí)、清楚、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,盡快改正錯(cuò)誤,以避免今后再犯。現(xiàn)在,我明白了老師的良苦用心,更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心:
在此我要向老師鄭重保證:從今以后,我必須努力端正提高自己的思想品德。今后切實(shí)聽從配合老師的各方面學(xué)習(xí)安排,并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章,絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了。此外,我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中,充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,不間斷警醒自己,時(shí)常謹(jǐn)記。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對(duì)待今后學(xué)習(xí)??谡f無憑,我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)來向老師與同學(xué)們表明態(tài)度,決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷,也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。
檢討人:xxx
x年x月x日