《初中生學(xué)習(xí)檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、初中生學(xué)習(xí)檢討書
尊敬的班主任老師：
現(xiàn)在我向您遞交我的檢討書，反省我在上學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的嚴(yán)重錯(cuò)誤?；仡櫸业腻e(cuò)誤，我真是內(nèi)牛滿面，頓時(shí)無地自容，我把腸子也悔青了。
我上學(xué)期的行為品德也不夠好，上課經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，對(duì)您很無視，而且經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué)，對(duì)于班級(jí)學(xué)風(fēng)破壞得很嚴(yán)重。說來話長，我平時(shí)在家里就調(diào)皮習(xí)慣了，來到班級(jí)當(dāng)中我一時(shí)間就沒有辦法完全地調(diào)整回來?，F(xiàn)在看來，我這樣下去是不行的，我遲早是要面對(duì)錯(cuò)誤，重新改正的?，F(xiàn)在，看來我只要向您坦白錯(cuò)誤了。
第一，我今后不再這樣了。第二，我今后不會(huì)這樣了。第三，這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)了。
此致
2、初中生學(xué)習(xí)檢討書
尊敬的老師：
本人對(duì)于自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習(xí)方面，不用心學(xué)習(xí)，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)或生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對(duì)我的督促，是我克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
XXX
xx年x月x日
3、初中生學(xué)習(xí)檢討書
尊敬的班主任老師：
現(xiàn)在我向您遞交我的檢討書，反省我在上學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的嚴(yán)重錯(cuò)誤。回顧我的錯(cuò)誤，我真是內(nèi)牛滿面，頓時(shí)無地自容，我把腸子也悔青了。
我上學(xué)期的行為品德也不夠好，上課經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，對(duì)您很無視，而且經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué)，對(duì)于班級(jí)學(xué)風(fēng)破壞得很嚴(yán)重。說來話長，我平時(shí)在家里就調(diào)皮習(xí)慣了，來到班級(jí)當(dāng)中我一時(shí)間就沒有辦法完全地調(diào)整回來?，F(xiàn)在看來，我這樣下去是不行的，我遲早是要面對(duì)錯(cuò)誤，重新改正的。現(xiàn)在，看來我只要向您坦白錯(cuò)誤了。
第一，我今后不再這樣了。第二，我今后不會(huì)這樣了。第三，這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)了。
此致
4、初中生學(xué)習(xí)檢討書
尊敬的老師：
本人對(duì)于自我的`學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習(xí)方面，不用心學(xué)習(xí)，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)或生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對(duì)我的督促，是我克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
XXX
年月日
5、初中生學(xué)習(xí)檢討書
親愛的班主任x
您好!
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭取卡個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中(期末)考試中進(jìn)步xx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
6、初中生學(xué)習(xí)檢討書
親愛的班主任**教師：
您好!
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽教師和家長的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽教師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中(期末)考試中進(jìn)步**名，請(qǐng)教師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
檢討人：
20xx年x月x日
7、初中生數(shù)學(xué)課看課外書檢討書
尊敬的老師：
您好！
我在此先跟您說一聲對(duì)不起，我今天不僅在您的課上看課外書沒認(rèn)真聽講，我還在您要沒收我書的，跟您頂嘴了，我對(duì)于的行為感到的后悔，并且我現(xiàn)在我內(nèi)心對(duì)您的愧疚是充滿了我全身每一個(gè)細(xì)胞，我太對(duì)不起老師您了，還望您看在我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度足夠誠懇，寬宏大量原諒學(xué)生這次吧，我再也不會(huì)忤逆您了。
作為我的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)成績是怎樣的一個(gè)情況，您應(yīng)該是非常的了解的，我數(shù)學(xué)成績不太好，每次考試幾乎次次都會(huì)在及格線左右徘徊，您不止一次跟我說過，其實(shí)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)底子不差，只要我認(rèn)真學(xué)，一定可以慢慢的追上來的，但是我一次又一次的在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候收到挫折，我是一點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法都沒了，現(xiàn)在我上數(shù)學(xué)課的態(tài)度就是，想聽就認(rèn)真的聽一會(huì)，不想聽或者是聽不進(jìn)去聽不懂的時(shí)候，我就自己找事玩，要么玩手指頭，要么睡覺。我您肯定對(duì)我非常的失望，您對(duì)我抱有那么大的信任，但是我的所作所為卻是一次又一次的在傷您的心，特別的這次，我不僅在您上課的時(shí)候看課外書籍，還是不是會(huì)發(fā)出笑聲，非常的影響整堂課的學(xué)習(xí)效果，但是我自己卻渾然不知。當(dāng)您把我書籍搶走的時(shí)候，我還非常不老實(shí)的站起來想搶回來，還好最后我忍住了，不然我在在您心目中無藥可救的形象是再也沒辦法挽回了。
老師，真的希望您能原諒我，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)想明白了，我這樣有的沒的學(xué)下去，難成大器，最后只會(huì)逐漸的放棄自己，到那個(gè)時(shí)候我就完了，經(jīng)過這次的事情之后，我才知道我現(xiàn)在作為一個(gè)學(xué)生，最應(yīng)該要做的是什么，我現(xiàn)在就應(yīng)該立馬放下所有的雜念，一心一意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我現(xiàn)在還是個(gè)初中生，我如果要回歸正途的話，還是非常的有希望的，這學(xué)期也才開始不到一個(gè)月，我有大把的時(shí)間去把落下的知識(shí)點(diǎn)全部學(xué)回來，但是我就需要下非常大的決心，但是我相信我可以做到的，同時(shí)我可能就需要多麻煩您了，數(shù)學(xué)這塊還需要您多輔導(dǎo)我。
老師，我知道我這次在課堂上違紀(jì)讓您感到非常的生氣，您辛辛苦苦備的課，如今我卻一刻都沒珍惜，自己看也就算了，還發(fā)出聲音影響到別人，這才是您生氣的主要原因吧，我也是換位思考了，才知道您的感受，才知道我的行為是多么的錯(cuò)誤，您能放心吧，我的課桌里沒有其他的課外書了，今天被您沒收的那本就是唯一的一本，我以后一定專心的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
8、初中生上課看漫畫書檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中生上課看漫畫書檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
我是您班上學(xué)生xxx，很抱歉作為一名我卻并做到身為一名初中生應(yīng)該做到事情。作為一名初中生應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，為將來的中考打好基礎(chǔ)，這才是一名初中生應(yīng)該做的，但我卻沒有做到這些。我想我不是一個(gè)合格的初中生，如果是一個(gè)合格的初中生一定不會(huì)這樣做的，而是會(huì)在課堂上認(rèn)真的聽課，和互動(dòng)增進(jìn)的成績。而不是像我這樣在上課的時(shí)候非但沒有好好聽課，反而在上課的時(shí)候躲在自己的課桌上看漫畫書。我想像我這樣的初中生應(yīng)該不多，其他大部分應(yīng)該都還是會(huì)好好上課的。但也正是因?yàn)槿绱?，讓我感到?nèi)心非常的羞愧，老師和父母都對(duì)我付出了這么大的期望，但我卻沒有承擔(dān)起你們對(duì)于我的期望，反而做出了這種不正確的行為。而我的這種行為也不單單只有如此，更是對(duì)學(xué)校和班級(jí)的聲譽(yù)造成了極其惡劣的影響，讓別人誤以為老師您對(duì)于學(xué)生的管教并不嚴(yán)格。我為此感到深深的愧疚，如果不是我做出了這種行為老師您肯定也就不用操這份心。
在事情發(fā)生之后我也感到了深深的后悔，我也害怕老師您從此以后就放棄了我，更有些慶幸，慶幸老師您及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，沒有讓我在這么關(guān)鍵的時(shí)候繼續(xù)的錯(cuò)誤下去，讓我在錯(cuò)誤的道路上及時(shí)的回頭了過來?，F(xiàn)在也明白了老師您讓我寫檢討書的用意，是為了讓我在寫檢討的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，總結(jié)自己過去的那些缺點(diǎn)并且慢慢的改正過來。我現(xiàn)在也知道了自己的錯(cuò)誤，也為自己之前犯下了錯(cuò)誤感到深深的抱歉和后悔?，F(xiàn)在回想一下自己當(dāng)初的行為，在上課的`時(shí)候居然不認(rèn)真聽課，反而看漫畫。真的實(shí)在是太愚蠢了，學(xué)習(xí)在以后能增長我的知識(shí)，讓我考一個(gè)更好的學(xué)習(xí)。而看漫畫又能有什么用呢，還不是只能夠給自己帶來短暫的快樂和放松嗎，這種一味的放縱會(huì)讓自己更加的空虛，會(huì)讓自己更加的空曠，而學(xué)習(xí)能夠讓自己充實(shí)起來，變得更加的快樂。讀書學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我來說才是最重要的，而這種玩樂，不是現(xiàn)在的我應(yīng)該接觸的?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并為之感到深深的后悔和自責(zé)，雖然我非常的后悔，但也沒有辦法重來了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，我能夠做到的也就是在未來好好的學(xué)習(xí)，讓自己考上一個(gè)好的學(xué)校。請(qǐng)老師您給予我一次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)用行動(dòng)證明給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
9、初中生學(xué)習(xí)檢討書
親愛的.班主任**老師：
您好！
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步**名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
日期：
10、初中生學(xué)習(xí)檢討書
尊敬的XX：
我承認(rèn)，這半學(xué)期是玩著過的。
每天在中午寫作業(yè)，晚上再略加整理后，閉眼休息幾分鐘就開始玩了：雙扣、斗地主、24點(diǎn)、10點(diǎn)半、軍棋及象棋等。一般都是從6：40左右玩到8：00，然后洗洗涮涮，上床聽廣播睡覺。
媽媽指出，我的字越寫越小，越寫越草了。對(duì)此我唯一的解釋是因?yàn)樽謱懙迷絹碓娇炝?。為什么呢？因?yàn)槟X子轉(zhuǎn)得越來越快，算出答案的速度也會(huì)越來越快，動(dòng)作不快點(diǎn)就跟不上節(jié)奏了。
本次期中考時(shí)我做得很快。除了語文剛好外，英語是在聽力之前就寫完了筆試部分；數(shù)學(xué)只花了17分鐘；科學(xué)只花了23分鐘。做完之后就是檢查，其實(shí)前兩遍之后就是在浪費(fèi)時(shí)間了。
還有這半學(xué)期我預(yù)習(xí)工作也沒做好。預(yù)習(xí)時(shí)總是寫做一做、劃語句之后就完事了。以上這些毛病，我一定會(huì)在下半個(gè)學(xué)期中改正的。
此致
敬禮
x年x月x日