《開(kāi)學(xué)上課遲到的檢討書(shū)》屬于檢討書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、開(kāi)學(xué)上課遲到的檢討書(shū)
尊敬的老師：
XX年2月22日星期三，開(kāi)學(xué)的第三天我遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長(zhǎng)時(shí)間，但也是遲到了。
那么，為什么會(huì)遲到20秒呢？想了想列出以下原因若干條：
首先，起來(lái)的晚。每天6：30起床應(yīng)該再提前一些，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗磿r(shí)預(yù)料的原因而遲到。
然后，是時(shí)差。在寒假由于和在國(guó)外的'技術(shù)人員討論linux系統(tǒng)安全和各類關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的問(wèn)題，經(jīng)常是晚上學(xué)習(xí)，白天睡覺(jué)。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橥砩响`感好而整夜設(shè)計(jì)網(wǎng)站，導(dǎo)致時(shí)差與平時(shí)不同，在剛開(kāi)學(xué)后很難一時(shí)適應(yīng)。我想，這個(gè)問(wèn)題會(huì)在開(kāi)學(xué)后不久改過(guò)來(lái)的。
接著，不應(yīng)該在家吃早飯。起床后到學(xué)校吃飯就不會(huì)遲到了。避免在吃早飯時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。
最后呢，有天氣、交通工具、交通燈（如果少遇到一個(gè)紅燈也許就不會(huì)遲到了）、行人、路況、心情等多種因素導(dǎo)致遲到。
通過(guò)以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀方面！
主觀上沒(méi)有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性??！如果說(shuō)思想上沒(méi)有要早到學(xué)校的想法，很難不遲到的。應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)良習(xí)慣，時(shí)刻告訴自己：我不能遲到！只要這樣想，騎車的速度都會(huì)比平時(shí)快上好幾倍，這樣又怎么會(huì)遲到呢？
今后一定記住這次的教訓(xùn)，每天提前5分鐘到學(xué)校。
檢討人：***
****年**月**日
2、開(kāi)學(xué)第一天遲到的檢討書(shū)
尊敬的老師，開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì)，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級(jí)拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要遲到，可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?huì)兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。
遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，阻礙了班級(jí)的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。
我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重，但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
3、開(kāi)學(xué)第一天遲到的檢討書(shū)
今天下午，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是上課沒(méi)舉手就說(shuō)話。沒(méi)想到中午我剛從懺悔的河流里爬出來(lái)，一不留神又掉進(jìn)同一個(gè)河流。我怎么又成了失足的少年犯了？為此，我要深深地懺悔。
時(shí)間啊，你總是對(duì)我那樣無(wú)情？在那一刻，我竟讓一句不該說(shuō)出的話順嘴溜出。當(dāng)我后悔想把你捉回來(lái)，那句話已經(jīng)順流而下，讓我無(wú)處可尋。那時(shí)，我最盼著時(shí)間能倒流，我把那句話追回來(lái)，咽到肚中去。錯(cuò)誤，像一朵盛開(kāi)的美麗的花朵，誘我去摘，禁不住誘惑的我卻摘下了一朵有毒的花，害得自己犯錯(cuò)誤，讓我又一次無(wú)地自容，我懺悔。
那么多美好的事物，我沒(méi)注意，它們總是與我插肩而過(guò)。不該說(shuō)話的時(shí)候，那些話放在心里會(huì)是美麗的語(yǔ)言，而我脫口而出，就成了打亂課堂紀(jì)律的`邪惡語(yǔ)言。我恨自己，讓我驅(qū)走那些不該說(shuō)的話，把它們打入地獄的深淵，讓懺悔的河流把它們沖洗得一干二凈，別留在我的心里，讓我能看到悔過(guò)是新的岸，回頭是岸。
我以后上課，一定要先舉手，等老師叫到我再發(fā)言。都像我一樣，上課東一句，西一句想說(shuō)就說(shuō)，那課堂不就成了菜市場(chǎng)了嗎？害人又害己。我要把錯(cuò)誤塵封在深淵里，不能總是懺悔了之后，還犯同樣的錯(cuò)誤。我再次為沒(méi)有自控力懺悔。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我不止一次犯隨便亂說(shuō)話的錯(cuò)誤，老師也沒(méi)少批評(píng)我。我懺悔自己怎么就這么沒(méi)記性呢？這一天里，我寫了兩份檢討書(shū)，可能沒(méi)有誰(shuí)像我一樣沒(méi)記性。班主任老師也是讓我徹底改掉這個(gè)毛病，才這么要求我的。他是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，才這么做的。這次教訓(xùn)后，我一定痛改前非，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
時(shí)間在無(wú)情地從我身邊溜走，別的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間里寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，而我在寫檢討書(shū)。都是中學(xué)生了，還讓老師，家長(zhǎng)操心。既然下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤，不能老懺悔后還不改悔。我得把這次的教訓(xùn)不但要塵封起來(lái)，而且還要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地密封，不想再開(kāi)啟它，牢牢記住封印上的日期：公元二千零一一年十月二十日，從此不再懺悔。
時(shí)間這條河流能溶解很多很多的事兒，我希望不再把錯(cuò)誤的懺悔留給時(shí)間這條寬容的河流。我正當(dāng)年少，風(fēng)華正茂，用知識(shí)充實(shí)自己，用良好的習(xí)慣武裝自己，美好的未來(lái)在向我召喚。
感謝老師，感謝媽媽幫我整理成文，我要以此為鑒。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4、開(kāi)學(xué)遲到檢討書(shū)
尊敬的老師：
你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書(shū)后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟?，?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。
檢討人：
20xx年xx月xx日
5、開(kāi)學(xué)遲到檢討書(shū)
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的
今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)出門這樣不會(huì)遲到，今天我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事;我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。(如果要念的話，最好帶點(diǎn)哭腔，效果更好)我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓老師為我操心了，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)
在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到，明天，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。
檢討人：
20xx年xx月xx日
6、開(kāi)學(xué)遲到檢討書(shū)
尊敬的老師：
今天上午我因?yàn)榉N種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內(nèi)疚，在這里我再次向你說(shuō)聲：sorry!
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯(cuò)。以下是我的“遲到分析報(bào)告”：
1、昨晚和妹妹說(shuō)了一句“到目前為止，我還沒(méi)有遲過(guò)到?！毕氲阶约罕壬蠈W(xué)期進(jìn)步，開(kāi)心地睡不著。——沒(méi)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今天早上我7點(diǎn)半才起床。
2、今天早上和高三(1)班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢?！o迫感不強(qiáng)，動(dòng)作不夠快，過(guò)高估計(jì)自己能力，以為跑回學(xué)校還來(lái)得及。
3、經(jīng)過(guò)校門口的菜市場(chǎng)，嘴饞的我，買了個(gè)木瓜，為了五分錢講價(jià)了好久，又耽誤了時(shí)間。——我太吝嗇了。
4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高。——平時(shí)沒(méi)注意鍛煉。
老師我是真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我!
檢討人：
20xx年xx月xx
7、開(kāi)學(xué)第一天遲到的檢討書(shū)范文
今天下午，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是上課沒(méi)舉手就說(shuō)話。沒(méi)想到中午我剛從懺悔的河流里爬出來(lái)，一不留神又掉進(jìn)同一個(gè)河流。我怎么又成了失足的少年犯了?為此，我要深深地懺悔。
時(shí)間啊，你總是對(duì)我那樣無(wú)情?在那一刻，我竟讓一句不該說(shuō)出的話順嘴溜出。當(dāng)我后悔想把你捉回來(lái)，那句話已經(jīng)順流而下，讓我無(wú)處可尋。那時(shí)，我最盼著時(shí)間能倒流，我把那句話追回來(lái)，咽到肚中去。錯(cuò)誤，像一朵盛開(kāi)的美麗的花朵，誘我去摘，禁不住誘惑的我卻摘下了一朵有毒的花，害得自己犯錯(cuò)誤，讓我又一次無(wú)地自容，我懺悔。
那么多美好的事物，我沒(méi)注意，它們總是與我插肩而過(guò)。不該說(shuō)話的時(shí)候，那些話放在心里會(huì)是美麗的`語(yǔ)言，而我脫口而出，就成了打亂課堂紀(jì)律的邪惡語(yǔ)言。我恨自己，讓我驅(qū)走那些不該說(shuō)的話，把它們打入地獄的深淵，讓懺悔的河流把它們沖洗得一干二凈，別留在我的心里，讓我能看到悔過(guò)是新的岸，回頭是岸。
我以后上課，一定要先舉手，等老師叫到我再發(fā)言。都像我一樣，上課東一句，西一句想說(shuō)就說(shuō)，那課堂不就成了菜市場(chǎng)了嗎?害人又害己。我要把錯(cuò)誤塵封在深淵里，不能總是懺悔了之后，還犯同樣的錯(cuò)誤。我再次為沒(méi)有自控力懺悔。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我不止一次犯隨便亂說(shuō)話的錯(cuò)誤，老師也沒(méi)少批評(píng)我。我懺悔自己怎么就這么沒(méi)記性呢?這一天里，我寫了兩份檢討書(shū)，可能沒(méi)有誰(shuí)像我一樣沒(méi)記性。班主任老師也是讓我徹底改掉這個(gè)毛病，才這么要求我的。他是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，才這么做的。這次教訓(xùn)后，我一定痛改前非，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
時(shí)間在無(wú)情地從我身邊溜走，別的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間里寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，而我在寫檢討書(shū)。都是中學(xué)生了，還讓老師，家長(zhǎng)操心。既然下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤，不能老懺悔后還不改悔。我得把這次的教訓(xùn)不但要塵封起來(lái)，而且還要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地密封，不想再開(kāi)啟它，牢牢記住封印上的日期：公元二千零一一年十月二十日，從此不再懺悔。
時(shí)間這條河流能溶解很多很多的事兒，我希望不再把錯(cuò)誤的懺悔留給時(shí)間這條寬容的河流。我正當(dāng)年少，風(fēng)華正茂，用知識(shí)充實(shí)自己，用良好的習(xí)慣武裝自己，美好的未來(lái)在向我召喚。
感謝老師，感謝媽媽幫我整理成文，我要以此為鑒。
8、開(kāi)學(xué)第一天遲到的檢討書(shū)
今天下午，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是上課沒(méi)舉手就說(shuō)話。沒(méi)想到中午我剛從懺悔的河流里爬出來(lái)，一不留神又掉進(jìn)同一個(gè)河流。我怎么又成了失足的少年犯了?為此，我要深深地懺悔。
時(shí)間啊，你總是對(duì)我那樣無(wú)情?在那一刻，我竟讓一句不該說(shuō)出的話順嘴溜出。當(dāng)我后悔想把你捉回來(lái)，那句話已經(jīng)順流而下，讓我無(wú)處可尋。那時(shí)，我最盼著時(shí)間能倒流，我把那句話追回來(lái)，咽到肚中去。錯(cuò)誤，像一朵盛開(kāi)的美麗的花朵，誘我去摘，禁不住誘惑的我卻摘下了一朵有毒的花，害得自己犯錯(cuò)誤，讓我又一次無(wú)地自容，我懺悔。
那么多美好的事物，我沒(méi)注意，它們總是與我插肩而過(guò)。不該說(shuō)話的時(shí)候，那些話放在心里會(huì)是美麗的語(yǔ)言，而我脫口而出，就成了打亂課堂紀(jì)律的邪惡語(yǔ)言。我恨自己，讓我驅(qū)走那些不該說(shuō)的話，把它們打入地獄的深淵，讓懺悔的河流把它們沖洗得一干二凈，別留在我的心里，讓我能看到悔過(guò)是新的岸，回頭是岸。
我以后上課，一定要先舉手，等老師叫到我再發(fā)言。都像我一樣，上課東一句，西一句想說(shuō)就說(shuō)，那課堂不就成了菜市場(chǎng)了嗎?害人又害己。我要把錯(cuò)誤塵封在深淵里，不能總是懺悔了之后，還犯同樣的錯(cuò)誤。我再次為沒(méi)有自控力懺悔。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我不止一次犯隨便亂說(shuō)話的錯(cuò)誤，老師也沒(méi)少批評(píng)我。我懺悔自己怎么就這么沒(méi)記性呢?這一天里，我寫了兩份檢討書(shū)，可能沒(méi)有誰(shuí)像我一樣沒(méi)記性。班主任老師也是讓我徹底改掉這個(gè)毛病，才這么要求我的。他是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，才這么做的。這次教訓(xùn)后，我一定痛改前非，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
時(shí)間在無(wú)情地從我身邊溜走，別的`同學(xué)在這個(gè)時(shí)間里寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，而我在寫檢討書(shū)。都是中學(xué)生了，還讓老師，家長(zhǎng)操心。既然下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤，不能老懺悔后還不改悔。我得把這次的教訓(xùn)不但要塵封起來(lái)，而且還要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地密封，不想再開(kāi)啟它，牢牢記住封印上的日期：公元二千零一一年十月二十日，從此不再懺悔。
時(shí)間這條河流能溶解很多很多的事兒，我希望不再把錯(cuò)誤的懺悔留給時(shí)間這條寬容的河流。我正當(dāng)年少，風(fēng)華正茂，用知識(shí)充實(shí)自己，用良好的習(xí)慣武裝自己，美好的未來(lái)在向我召喚。
9、開(kāi)學(xué)上課遲到的檢討書(shū)
尊敬的老師：
XX年2月22日星期三，開(kāi)學(xué)的第三天我遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長(zhǎng)時(shí)間，但也是遲到了。
那么，為什么會(huì)遲到20秒呢？想了想列出以下原因若干條：
首先，起來(lái)的晚。每天6：30起床應(yīng)該再提前一些，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗磿r(shí)預(yù)料的原因而遲到。
然后，是時(shí)差。在寒假由于和在國(guó)外的'技術(shù)人員討論linux系統(tǒng)安全和各類關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的問(wèn)題，經(jīng)常是晚上學(xué)習(xí)，白天睡覺(jué)。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橥砩响`感好而整夜設(shè)計(jì)網(wǎng)站，導(dǎo)致時(shí)差與平時(shí)不同，在剛開(kāi)學(xué)后很難一時(shí)適應(yīng)。我想，這個(gè)問(wèn)題會(huì)在開(kāi)學(xué)后不久改過(guò)來(lái)的。
接著，不應(yīng)該在家吃早飯。起床后到學(xué)校吃飯就不會(huì)遲到了。避免在吃早飯時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。
最后呢，有天氣、交通工具、交通燈（如果少遇到一個(gè)紅燈也許就不會(huì)遲到了）、行人、路況、心情等多種因素導(dǎo)致遲到。
通過(guò)以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀方面！
主觀上沒(méi)有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性??！如果說(shuō)思想上沒(méi)有要早到學(xué)校的想法，很難不遲到的。應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)良習(xí)慣，時(shí)刻告訴自己：我不能遲到！只要這樣想，騎車的速度都會(huì)比平時(shí)快上好幾倍，這樣又怎么會(huì)遲到呢？
今后一定記住這次的教訓(xùn)，每天提前5分鐘到學(xué)校。
檢討人：***
****年**月**日
10、開(kāi)學(xué)第一天遲到的檢討書(shū)
尊敬的老師，開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì)，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級(jí)拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要遲到，可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?huì)兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。
遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，阻礙了班級(jí)的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的.意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。
我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重，但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。
11、開(kāi)學(xué)第一天遲到的檢討書(shū)
尊敬的老師，
開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì)，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級(jí)拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要遲到，可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?huì)兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。
遲到違反了學(xué)校里的'規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，阻礙了班級(jí)的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。
我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重，但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。