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1、教師去世悼詞
各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——管復生老先生。管老先生生于1935年1月11日，1993年于永昌職中退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于2006年8月6日辰時永遠地離開了我們，享年73歲。
管老是本縣城關鎮(zhèn)人，他生于小鎮(zhèn)，長在家鄉(xiāng)。自幼聰明好學，孝敬父母;熱愛勞動，吃苦耐勞。孩提時代，兄弟6人，姊妹2人，身為大哥的他就讀于永昌云川小學時，便一邊讀書識字，一邊幫助父母干家務活，同時還要照顧7個年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承擔著繁重的家務勞動，是遠近有名的乖孩子。一九五二年，他以優(yōu)異成績考取武威師范;在考學升學率極低的當年，能考入當時本地區(qū)唯一的一所高等重點中師學校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠堡小學工作，后調(diào)入紅山窯小學任教。1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務農(nóng)，1978年落實政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學、下二壩小學、永昌職中工作，1993年退休。41年來，他愛崗敬業(yè)，愛校如家;勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血;為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對經(jīng)濟困難的學生，他更是關懷備至，傾注愛心;經(jīng)常是慷慨解囊，不計回報，真正實踐著教書育人的諾言，深受學生的愛戴和社會的好評。許多經(jīng)濟困難的學生，在他的幫助下完成了學業(yè)，走上了成才之路。
多年來，管老先生一直從事學校教學和后勤工作，曾擔任東寨下二壩小學校長。令人難以忘懷的是，他擔任學校校長期間，關愛學生，關心教職工，心里總“裝著”學校和師生員工，記得有一次在評職稱時，高級職稱的名額已分配于他本人，但是他在評審會召開之前，又將個人已填好的職稱評定表抽取出來，將名額主動讓與年輕教師，在80年代職稱名額極為緊缺的情況下，他的這一舉動在老師們中間引起了極大的轟動。時隔如今，他的這一感人事跡仍是教育界的美談，確實令我們現(xiàn)在的這些噍類汗顏自慚。真可謂高風亮節(jié)，大公無私，犧牲了自己，照亮了別人。他人緣良好，作風踏實;古道熱腸，有求必應。同事們說，與老管搭檔，輕松愉快，信心十足;與老管交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為永昌的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
管老先生的.一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹慎、平易近人;生活節(jié)儉，艱苦樸素;家庭和睦，鄰里團結，他對子女從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，四個兒子兩個女兒個個遵紀守法，好學上進，現(xiàn)都以成家立業(yè)，頗有作為，在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責，無私地奉獻著，勤勞地耕耘著。他在病榻中始終關心著學校的建設和發(fā)展，以頑強的毅力和病魔做斗爭，在病危時告誡家人及子女，他去世后喪事從簡，不要鋪張浪費。
祁連山肅然垂首，金川河低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料管老先生溘然長辭，撒手西去?？鬃语L范，萬世流芳，管老形像，永不泯滅，管老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。我們一定要化悲痛為力量，團結一心，為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門房內(nèi)熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現(xiàn)，操場上瀟灑舞劍、老當益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，你終究走了，永遠地走了。從此以后，教育界少了一名好老師，家庭里沒了撐梁柱，社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。老人在這碩果飄香的金秋，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。管老先生，你放心地去吧!你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老，你放心地走吧!你安息吧!您將永遠地活在我們心中!
2、去世悼詞
尊敬的各位來賓，各位親朋好友：
又是一年春草綠，剛剛送走悲情傷感的清明節(jié)，今天，我們懷著沉痛的心情深深悼念可敬可愛的張紹文老大人。張紹文老人是我的舅父，是我尊敬的長輩，在我的心目中，他老人家平易近人，熱愛生活，家庭和睦，意志堅強，他與人為善，團結鄰里，服務鄉(xiāng)親，深得村里人的敬重和贊揚。夫唱婦隨，父慈子孝，為家人樹立了好榜樣。是一位好丈夫，一位好父親，一位好兄長。然而，就在前天，這位老人，帶著對親人的不舍和牽掛，永遠地離開了大家，享年八十歲。
大妹張志軍、二妹張銀鳳、小妹張翠玉三人聽聞兄長與世長辭，悲傷之情無以言表，大妹、小妹拋下一切，急忙從深圳、長沙趕回，只為見大哥最后一面。痛哭流涕，蒼天動容!大哥在，外家在，如今大哥二哥都已乘鶴西去不復返，今后只能空對鏡框，徒增思念。
遙想當年，父親早逝，長兄如父，視妹如珍寶，疼愛有加，兄妹情深，天可以鑒!“望云路斷親何在，空余血淚灑新墳”。想想再也看不到昔日慈祥的面容，再也聽不到平時熟悉的聲音，從此陰陽相隔，天各一方，怎不讓相濡以沫的老伴悲痛欲絕?怎不讓日日牽掛的兒孫傷心不已?怎不讓一起長大，享受庇護的姊妹們黯然落淚?今夜，三姊妹為他們的大哥長歌一曲，號歌一宿，送大哥最后一程，并許下約定：來世再作兄妹!
3、去世悼詞
各位親友，各位同學、同事、朋友、各位來賓：
青山無語、九天寒徹、親人落淚，朋友傷懷。今天，我們懷著無比悲痛的心情來這里緬懷我們共同的朋友—肖春東夫婦！作為肖春樂和龍桂榮生前的同學、朋友及同事代表、我更是為他倆英年早逝。
深感悲痛和惋惜，50歲的鮮活生命因一場突如其來的交通車禍瞬間即逝，嘆生命如此脆弱，嘆蒼天何等殘酷，真是天妒英才，令人扼腕痛惜！各位親屬們：此時此刻，我們的心和你們一樣在流血，和你們一樣的難過和悲傷。
肖、龍兩位同學為什么連句告別的話都沒有留下，就一匆匆走了？現(xiàn)在多少好同學和你的學生都來看你，都來為你送行了！這是我們今生今世最大的遺憾！你倆真的永遠地離開了我們，離開了生養(yǎng)你們的父母兄妹，離開了你魂牽夢縈、關愛有佳的女兒。
離開了想你們念你們的親人朋友師生同學，離開了你們用熱血耕耘的土地和職守敬愛的工作崗位。煙雨凄寒，萬里名花凝血淚；音容宛在，清溪流水是哀聲。深秋冷月楓葉猶泣，萬里云空鶴自飛。
肖龍夫婦你們還記得當年我們在大王山中學一起讀書學習，一塊玩耍，無憂無慮，大學畢業(yè)后又到回礦山教學的日子嗎，學生們朗朗讀書聲伴著我們的青春成長，可現(xiàn)在這一切都成了美好回憶。
記得幾年前的同學在江西撫州聚會，大家族擁著你責問怎么大男人干起了計劃生育工作，回首往事，你倆對朋友們的關心和幫助，對朋友的慷慨相助，真誠相待，所有的往事都歷歷在目，所有的一切都讓我們對你充滿了懷念，讓我們不后悔有你們這樣的好同學好朋友好師長！
你們平凡的一生，為社會為國家作出了無私的貢獻，但你們心里的苦從不向老同學們訴說，你倆就這么突然的走了，我們仿佛還像在夢里一樣，誰都不敢去相信，也不愿意相信這是個事實。
你倆走得太快了，我們再也見不到你們那純潔的面容，真摯的微笑和充滿活力的身影，再也不能和你倆面對面地談心了，我們不明白生活為什么這樣不公？我們多么希望你們能好好活著，哪怕幾年見上一面也行。就是到現(xiàn)在，我們?nèi)詿o法相信也不能接受這個殘酷的事實，永遠不能！
上有高堂健在，下有愛女未成事業(yè)，人間最痛莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人。
肖龍倆位同學你們實在是不能也不應該走的，家中的頂梁柱轟然倒塌，只會給這個昔日幸福的家庭，甚至你倆的家族留下肝腸寸斷，只會給朋友留下無盡哀思，此刻，只聞親友嗚咽念斷魂，只見紙錢明燭照天燒！
憶往昔崢嶸歲月躊。你倆此去便成千古，叫人情何以堪，親何以對？慨嘆人生苦短，生死有命。為什么車禍如此絕情？如日中天、風華正茂的生命何等燦爛，何等珍貴?。∵祮柹n天，為什么現(xiàn)實如此殘酷？人生七十方開始，年僅五十歲，還可以創(chuàng)造多少奇跡，實現(xiàn)多少夢想，分享多少幸福天年啊
斯人已去，音容宛在。然昨日談笑一如夢，今朝生死兩茫茫。肖龍倆位同學在天之靈，可知想你愛你的父母和女兒之悲，可知思你念你的老師、同學、學生，老朋友、老同事為你神傷腸挽，長歌當哭??？
四海嗚咽，云水愁涌，此去黃泉，愿你倆一路好走！，我們?nèi)w同學對你的家人、你的女兒，我們會盡各自的能力去關心他們，你放心的走吧！
永別了，，我們永遠懷念你！愿同志安息！
4、教師去世悼詞
“青山垂首，蒼天嗚咽?！苯裉欤覀儜阎鵁o比沉痛的心情，在這里深切悼念教書育人的楷模、辛勤耕耘的園丁，我們汪嶺小學的教師、老黨員XXX。在此，我謹代表XX小學全體師生對XXX的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問候！
XXX生于公元xx年9月3日，xx年9月—xx年9月就讀于平利縣教師進修學校，1986年9月—1987年9月在嵐河區(qū)雙龍中學任教，xx年9月—9月在嵐河區(qū)火石初級中學任教，xx年9月至1994年9月在八里中學任教，1994年9月至96年9月在張灘區(qū)文教辦工作，96年9月至98年9月在公正鄉(xiāng)政府工作，xx年9月至20xx年9月在汪嶺小學任教，20xx年9月至今在張灘鎮(zhèn)人民政府工作。20xx年1月25日因病醫(yī)治無效，與世長辭，享年58歲。
XXX的一生，是謙和的一生，也是正直的一生、也是為教育事業(yè)無私奉獻的一生。他從事教育工作30余年來，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，生活簡樸、親切和藹。幾十年來，各方面都取得了比較突出的成績，得到了各級領導和廣大群眾的充分肯定。在長期的教學實踐和學習中，他具有廣博的專業(yè)知識和扎實的教學功底深受學生歡迎，得到同行好評。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！盭XX突然離我們而去，我們無法抑制心中的悲痛，深切的感到我們失去了一位愛崗敬業(yè)的好；兒們失去了一位可親可敬的嚴父；親友們也失去了一位德高望重的長者。但他的優(yōu)秀品德和高尚情操，永遠是我們學習的模范，永遠激勵著我們奮勇向前，自強不息。
“想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲?！盭XX雖然離開了我們，但他的音容笑貌將長留我們心中，他含辛茹苦養(yǎng)大的兒們也一定會牢記父親的教誨，在各自的工作崗位上努力做出更大的貢獻。他的崇高品德，他的無私奉獻，他的敬業(yè)風范將成為我們永遠學習的榜樣，成為我們永遠的精神動力。
安息吧！XXX。
5、教師去世悼詞
在這個翠柏凝春、天人同悲的日子里，我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的老師、一位英年早逝的教育界的精英xx。
此時此刻，親人掩面，朋友傷懷，老師哽咽。在此，請允許我代表xx小學的全體師生及xx鎮(zhèn)全體教育界的同仁。
xx的親屬致以親切的慰問！
我們無法相信，我們也不能相信這一沉重的事實。教室里他那活潑生動的話語，操場上他那舞動身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現(xiàn)在我們眼前，曾經(jīng)如此鮮活的他，怎么說走就走了呢？老天真是不長眼啊！
往事依稀，淚眼朦朧。千言萬語，道不盡我們對他的思念。
xx生于xx年xx月xx日，xx年畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學院）同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學任教，其后又調(diào)入窯新中學，xx年調(diào)入xx小學，擔任教務主任至今。
對工作：他充滿激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無私。
對老師：他不存欺心，平易近人，謙虛謹慎，和藹可親。
對學生：他充滿愛心，教書育人，愛生如子，德藝雙馨。
對妻：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。
對父母：他傾注孝心，簞食豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。
樹欲寧兮，風不止，子欲養(yǎng)兮，親不待。長生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長去，留下滿目凄清，xx走了，帶著對美好人生的無限眷戀，永遠地走了。從此，兒失去了一個慈愛的父親，妻子失去了一個溫情的丈夫，父母失去了一個孝順的兒子，學生失去了一個敬愛的老師，我們失去了一個好伙伴，馬口教育失去了一個才德兼?zhèn)涞暮媒處?，高風傳鄉(xiāng)里，亮節(jié)啟后人。他音容雖逝，但德澤永存。
人生自古誰無死，留作丹心照汗青。xx43個年輪的人生之路是所有相知、相識人永遠的遺憾、永遠的傷痛。但是他對教育事業(yè)的忠誠、對工作的敬業(yè)、對老人的孝敬、對家庭的負責、對兒的關愛、對朋友的坦誠，則永遠銘記在親朋好友的心中。青山永在，英名長留，讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。
事業(yè)未捷身先逝，常使英雄淚沾襟，此時此刻，xx中心初中的領導為你送行來了，xx小學的老師們?yōu)槟闼托衼砹?，兄弟學校的領導和老師為你送行來了，你的親人為你送行來了，你的朋友和同學為你送行來了！
長歌當哭，逝者逝亦，生者善之。xx，你就安心的去吧，要相信，你的兒一定更堅強，親友一定更和諧。
天堂路遠，愿君一路平安。
6、教師去世悼詞
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里舉行追悼會，悼念光榮的人民教師——XXX，悼念德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰(zhàn)友——XXX老師。首先，我代表XXXX全體師生，對xx的不幸逝世表示深切地哀悼。對xx的家屬表示親切地慰問，并請節(jié)哀順變！
xx出生xx年9月19日，xx年7月開始從x事教育教學工作，成為一名光榮的人民教師，從此扎根鄉(xiāng)村教育，默默奉獻一生。從參加工作以來，xx先后在XX小學、XX小學、XXX小學等學校任教，20xx年，調(diào)入XXXX工作?？梢哉f，xx走遍了XX的山山水水，桃李滿天下，把知識和希望撒向?qū)W生的心田，培養(yǎng)了一代代人才。由于長期高負荷勞動，xx積勞成疾，于20xx年4月15日因病去世，與世長辭，享年60歲。
xx在四十年的教育教學工作中，他把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得了“XX省優(yōu)秀教師”、“XX市優(yōu)秀教師”、“XX市最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽稱號。20xx年4月，經(jīng)學校研究，決定推薦xx參評“XX最可愛的鄉(xiāng)村教師”，也就是在4月15日這一天，xx的參評材料剛剛上報教育局，xx卻離我們而去了。
培育桃李四十載，鞠躬盡瘁六十春。xx離我們而去了，但他的生前事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中，他 愛崗敬業(yè)，愛校如家：勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研，精心設計每 個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調(diào)皮搗蛋的學困生，他更是關懷備至，總是用親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用陽光雨露般的愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變?yōu)榉e極上進的好學生，走上了成才之路。
xx關心年輕教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度對待他們；對業(yè)務能力有限的新教師，他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好，作風正派，古道熱腸，有求必應。同事們都說，與xx搭檔，輕松愉快，信心十足；與xx交往，醍醐灌頂，如沐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為XX的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
他為人忠厚、襟懷坦蕩：謙虛謹慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素：家庭和睦，團結鄰里。他對兒們從嚴要求，又不失和藹慈祥，使兒們健康成長，成為了遵紀守法，好學上進的好青年。他尊重愛人，夫妻和睦，工作之余，回到家中，共同承擔家務，照管兒孫。xx是妻子的好丈夫、是兒們的好父親，是孫兒們的好爺爺。
xx一生熱愛教育，團結，關心學生。在工作中不斷充實自我，積極鉆研業(yè)務，以強烈的愛心和優(yōu)良的業(yè)務能力，贏得了學校師生和家長們的好評，這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受尊重的，卻沒有來得及放下肩上沉重的擔子，惜別了一生熱愛的事業(yè)，因病永遠地離開了我們。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，xx溘然長辭，撒手西去。帶著對兒孫們的深切掛念，帶著對妻子的無限眷念，帶著對學校、對同事、對學生的無比依戀，永遠地離開了我們。
xx雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地的工作作風，嚴于律己、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他在退休之年，即使兩鬢染霜、仍不遺余力地奮斗在教學一線崗位上，他的敬業(yè)風范將成為我們學習的典范，成為我們不斷進步的精神動力。
xx終究走了，永遠地走了。從此以后，學生們少了一位好老師，們少了一位好同事，鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居……疾風勁吹，山水含悲。xx，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。
xx的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生！
xx一路走好！
xx永垂不朽，師魂永垂不朽！
xx，安息吧！
7、青年教師去世悼詞
各位領導、各位來賓、各位親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛的心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語文特級教師陳鐘樑先生送行。
在此，我謹代表市教委教研室，對鐘樑先生的離去表示深切的悼念，對鐘樑先生的家屬表示親切的慰問，順請節(jié)哀順變!同時，向今天參加追悼會的所有領導、來賓和鐘樑先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
我相信，鐘樑先生地下有知，也一定會為大家的到來感到欣慰!
陳鐘樑先生祖籍廣東番禺，1937年9月15日生于上海，1959年大學畢業(yè)走上教育崗位，曾擔任上海市光明中學語文教師，黃浦區(qū)教育學院語文教研員，上海市光明中學副校長，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來，鐘樑先生忠誠于人民的教育事業(yè)，辛勤耕耘，努力進取，以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻，受到他所在單位、他的同事、他的無數(shù)弟子、學生的高度評價。
為此，鐘樑先生于1981年被評為上海市優(yōu)秀人民教師，1994年被評為上海市特級教師，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
1998年，鐘樑先生退休了，但實際上是退而不休，始終奔走于大江南北，沉浸于學校課堂。
上課，評課，講座，指導，撰文，著書，為我們的語文教育事業(yè)嘔心瀝血，碩果累累。
為此，20xx年，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會授予他終身成就獎。
直到前幾天，古稀之年的鐘樑先生，還在指導青年教師。
我們常欣慰于鐘樑先生的康健，敬重于鐘樑先生的執(zhí)著，欽佩于鐘樑先生的淵博，感念于鐘樑先生的樂觀，我們以為，鐘樑先生還將陪伴我們許久。
然而，就在三天之前，鐘樑先生因突發(fā)疾病搶救無效，于公元20xx年1月5日上午10點25分與世長辭。
他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，(一位好爺爺);我們痛失了一位好同事，一位好師長;我國語文教育界痛失了一位好老師，一位好戰(zhàn)士!
鐘樑先生是一位求索者，他勇于實踐，勇于探索，又十分重視理論學習與研究，因而，無論在實踐探索還是理論建構上，他都有突出的貢獻。
鐘樑先生曾提出一個觀點，認為20世紀的中國，人們對語文教育的認識經(jīng)歷了兩次轉變：第一次是20世紀初，從“文學型教育”轉變?yōu)椤拔淖帧Z言型教育”;第二次是改革開放后十多年，從“文字——語言型教育”轉變?yōu)椤罢Z言——思維型教育”。
他進而指出：“人們沒有理由不期待著語文教育的第三次更為壯觀的轉變，轉變?yōu)椤Z言——人的發(fā)展’，以此設計語文教育的課程與教材、教法與學法、測試與評價等等方面，促使語文教育全方位的改革。”他的題為《期待：語文教育的第三次轉變》的文章雖然不長，但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
鐘樑先生是一位播種者。
他嚴于律己，寬于待人，用自己整個生命留下了一座師魂的無字碑。
他用自己的心血作燈油，點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用他那個并不偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。
他數(shù)十年如一日，無論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺，不忘春風化雨，啟迪心智;51年教師路，風雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
鐘樑先生是一位引領者。
他始終關心教師，特別是青年教師的成長。
在青年教師眼中，他是一位聲名卓著的學者，是一位心靜如水的老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學，和藹與低調(diào)，詼諧與真實，引領并陪伴著青年教師的成長與發(fā)展。
著名特級教師、全國中學語文教學研究會副理事長、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院?？妥淌?、全國中語會學術委員會副主任、香港國際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領者的認可與信任。
“死者長已矣，托體同山阿。”我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。
那就是全身心投入教書育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求學上進的職業(yè)精神，是誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態(tài)度，他既做授業(yè)的經(jīng)師，又做處世的人師。
正像人們常常感慨，我們沒有辦法把握生命的長度，但是，鐘樑先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，鐘樑先生，愿一路走好!
8、小學老師去世悼詞
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——管復生老先生。
管老先生生于1935年1月11日，1993年于永昌職中退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于
管老是本縣城關鎮(zhèn)人，他生于小鎮(zhèn)，長在家鄉(xiāng)。
自幼聰明好學，孝敬父母；熱愛勞動，吃苦耐勞。
孩提時代，兄弟6人，姊妹2人，身為大哥的他就讀于永昌云川小學時，便一邊讀書識字，一邊幫助父母干家務活，同時還要照顧7個年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承擔著繁重的家務勞動，是遠近有名的乖孩子。
一九五二年，他以優(yōu)異成績考取武威師范；在考學升學率極低的當年，能考入當時本地區(qū)唯一的一所高等重點中師學校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠堡小學工作，后調(diào)入紅山窯小學任教。
1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務農(nóng)，1978年落實政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學、下二壩小學、永昌職中工作，1993年退休。
41年來，他愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一
為了學生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。
特別是對經(jīng)濟困難的學生，他更是關懷備至，傾注愛心；經(jīng)常是慷慨解囊，不計回報，真正實踐著教書育人的諾言，深受學生的愛戴和社會的好評。
許多經(jīng)濟困難的學生，在他的幫助下完成了學業(yè)，走上了成才之路。
多年來，管老先生一直從事學校教學和后勤工作，曾擔任東寨下二壩小學校長。
令人難以忘懷的是，他擔任學校校長期間，關愛學生，關心教職工，心里總“裝著”學校和師生員工，記得有一次在評職稱時，高級職稱的名額已分配于他本人，但是他在評審會召開之前，又將個人已填好的職稱評定表抽取出來，將名額主動讓與年輕教師，在80年代職稱名額極為緊缺的情況下，他的這一舉動在老師們中間引起了極大的轟動。
時隔如今，他的這一感人事跡仍是教育界的美談，確實令我們現(xiàn)在的這些噍類汗顏自慚。
真可謂高風亮節(jié)，大公無私，犧牲了自己，照亮了別人。
他人緣良好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。
同事們說，與老管搭檔，輕松愉快，信心十足；與老管交往，醍醐灌頂，如坐春風。
他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為永昌的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
管老先生的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結，他對子女從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，四個兒子兩個女兒個個遵紀守法，好學上進，現(xiàn)都以成家立業(yè)，頗有作為，在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責，無私地奉獻著，勤勞地耕耘著。
他在病榻中始終關心著學校的建設和發(fā)展，以頑強的毅力和病魔做斗爭，在病危時告誡家人及子女，他去世后喪事從簡，不要鋪張浪費。
祁連山肅然垂首，金川河低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料管老先生溘然長辭，撒手西去。
孔子風范，萬世流芳，管老形像，永不泯滅，管老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的
我們一定要化悲痛為力量，團結一心，為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。
他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門房內(nèi)熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現(xiàn)，操場上瀟灑舞劍、老當益壯的.晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。
但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，你終究走了，永遠地走了。
從此以后，教育界少了一名好老師，家庭里沒了撐梁柱，社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。
老人在這碩果飄香的金秋，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
管老先生，你放心地去吧！你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老，你放心地走吧！你安息吧！您將永遠地活在我們心中！
9、小學老師去世悼詞
各位
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——
在此，我謹代表
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因為
1951年至1957年在小學學習，1957年至1963年在
1963年7月在
1982至1987年任
1993年被評為
在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實實，他師德高尚，他啟迪靈魂。
"片片丹心為學子，一心一意育英才"。
麒麟山作證，座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。
身體的疾病沒能讓他屈服，命運的坎坷讓他更加堅強。
多少次，他拖著瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。
"十年樹木，百年樹人"。
這位堅強的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為
"想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。
"
丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志，成長為國家建設的棟梁之材。
生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的
為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。
讓我們踏著