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        教師去世悼詞

        《教師去世悼詞》屬于悼詞中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        教師去世悼詞

        1、教師去世悼詞

          各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友:

          今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評(píng)的教育前輩——管復(fù)生老先生。管老先生生于1935年1月11日,1993年于永昌職中退休,這樣一名人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的老同志,不幸因病于2006年8月6日辰時(shí)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,享年73歲。

          管老是本縣城關(guān)鎮(zhèn)人,他生于小鎮(zhèn),長(zhǎng)在家鄉(xiāng)。自幼聰明好學(xué),孝敬父母;熱愛(ài)勞動(dòng),吃苦耐勞。孩提時(shí)代,兄弟6人,姊妹2人,身為大哥的他就讀于永昌云川小學(xué)時(shí),便一邊讀書(shū)識(shí)字,一邊幫助父母干家務(wù)活,同時(shí)還要照顧7個(gè)年幼的弟弟妹妹,稚嫩的肩膀,承擔(dān)著繁重的家務(wù)勞動(dòng),是遠(yuǎn)近有名的乖孩子。一九五二年,他以?xún)?yōu)異成績(jī)考取武威師范;在考學(xué)升學(xué)率極低的當(dāng)年,能考入當(dāng)時(shí)本地區(qū)唯一的一所高等重點(diǎn)中師學(xué)校,他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。

          一九五三年武威師范畢業(yè)后,他被分配到寧遠(yuǎn)堡小學(xué)工作,后調(diào)入紅山窯小學(xué)任教。1957年—1969年在家自謀職業(yè),1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),1978年落實(shí)政策后,重返教育系統(tǒng)工作,先后于東寨新二壩小學(xué)、下二壩小學(xué)、永昌職中工作,1993年退休。41年來(lái),他愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他焚膏繼晷,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,傾注愛(ài)心;經(jīng)常是慷慨解囊,不計(jì)回報(bào),真正實(shí)踐著教書(shū)育人的諾言,深受學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的好評(píng)。許多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,在他的幫助下完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

          多年來(lái),管老先生一直從事學(xué)校教學(xué)和后勤工作,曾擔(dān)任東寨下二壩小學(xué)校長(zhǎng)。令人難以忘懷的是,他擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)期間,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心教職工,心里總“裝著”學(xué)校和師生員工,記得有一次在評(píng)職稱(chēng)時(shí),高級(jí)職稱(chēng)的名額已分配于他本人,但是他在評(píng)審會(huì)召開(kāi)之前,又將個(gè)人已填好的職稱(chēng)評(píng)定表抽取出來(lái),將名額主動(dòng)讓與年輕教師,在80年代職稱(chēng)名額極為緊缺的情況下,他的這一舉動(dòng)在老師們中間引起了極大的轟動(dòng)。時(shí)隔如今,他的這一感人事跡仍是教育界的美談,確實(shí)令我們現(xiàn)在的這些噍類(lèi)汗顏?zhàn)詰M。真可謂高風(fēng)亮節(jié),大公無(wú)私,犧牲了自己,照亮了別人。他人緣良好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們說(shuō),與老管搭檔,輕松愉快,信心十足;與老管交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為永昌的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

          管老先生的.一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié),他對(duì)子女從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,四個(gè)兒子兩個(gè)女兒個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn),現(xiàn)都以成家立業(yè),頗有作為,在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責(zé),無(wú)私地奉獻(xiàn)著,勤勞地耕耘著。他在病榻中始終關(guān)心著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,以頑強(qiáng)的毅力和病魔做斗爭(zhēng),在病危時(shí)告誡家人及子女,他去世后喪事從簡(jiǎn),不要鋪張浪費(fèi)。

          祁連山肅然垂首,金川河低沉嗚咽,杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,不料管老先生溘然長(zhǎng)辭,撒手西去??鬃语L(fēng)范,萬(wàn)世流芳,管老形像,永不泯滅,管老先生雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。我們一定要化悲痛為力量,團(tuán)結(jié)一心,為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里,他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生,校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來(lái)他那勤快的腳步聲,門(mén)房?jī)?nèi)熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)的一張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn),操場(chǎng)上瀟灑舞劍、老當(dāng)益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。但是,我們沒(méi)有回天之術(shù),也無(wú)再生之能,你終究走了,永遠(yuǎn)地走了。從此以后,教育界少了一名好老師,家庭里沒(méi)了撐梁柱,社會(huì)上缺了一位好楷模。

          仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。老人在這碩果飄香的金秋,離開(kāi)了我們,他燃燒了自己,把殷殷的收獲留給子孫,把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。管老先生,你放心地去吧!你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨,你的遺志子孫們將一如既往地傳承,你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。

          管老,你放心地走吧!你安息吧!您將永遠(yuǎn)地活在我們心中!

        2、去世悼詞

        尊敬的各位來(lái)賓,各位親朋好友:

          又是一年春草綠,剛剛送走悲情傷感的清明節(jié),今天,我們懷著沉痛的心情深深悼念可敬可愛(ài)的張紹文老大人。張紹文老人是我的舅父,是我尊敬的長(zhǎng)輩,在我的心目中,他老人家平易近人,熱愛(ài)生活,家庭和睦,意志堅(jiān)強(qiáng),他與人為善,團(tuán)結(jié)鄰里,服務(wù)鄉(xiāng)親,深得村里人的敬重和贊揚(yáng)。夫唱婦隨,父慈子孝,為家人樹(shù)立了好榜樣。是一位好丈夫,一位好父親,一位好兄長(zhǎng)。然而,就在前天,這位老人,帶著對(duì)親人的不舍和牽掛,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家,享年八十歲。

          大妹張志軍、二妹張銀鳳、小妹張翠玉三人聽(tīng)聞兄長(zhǎng)與世長(zhǎng)辭,悲傷之情無(wú)以言表,大妹、小妹拋下一切,急忙從深圳、長(zhǎng)沙趕回,只為見(jiàn)大哥最后一面。痛哭流涕,蒼天動(dòng)容!大哥在,外家在,如今大哥二哥都已乘鶴西去不復(fù)返,今后只能空對(duì)鏡框,徒增思念。

          遙想當(dāng)年,父親早逝,長(zhǎng)兄如父,視妹如珍寶,疼愛(ài)有加,兄妹情深,天可以鑒!“望云路斷親何在,空余血淚灑新墳”。想想再也看不到昔日慈祥的面容,再也聽(tīng)不到平時(shí)熟悉的聲音,從此陰陽(yáng)相隔,天各一方,怎不讓相濡以沫的老伴悲痛欲絕?怎不讓日日牽掛的兒孫傷心不已?怎不讓一起長(zhǎng)大,享受庇護(hù)的姊妹們黯然落淚?今夜,三姊妹為他們的大哥長(zhǎng)歌一曲,號(hào)歌一宿,送大哥最后一程,并許下約定:來(lái)世再作兄妹!

        3、去世悼詞

        各位親友,各位同學(xué)、同事、朋友、各位來(lái)賓:

          青山無(wú)語(yǔ)、九天寒徹、親人落淚,朋友傷懷。今天,我們懷著無(wú)比悲痛的心情來(lái)這里緬懷我們共同的朋友—肖春東夫婦!作為肖春樂(lè)和龍桂榮生前的同學(xué)、朋友及同事代表、我更是為他倆英年早逝。

          深感悲痛和惋惜,50歲的鮮活生命因一場(chǎng)突如其來(lái)的交通車(chē)禍瞬間即逝,嘆生命如此脆弱,嘆蒼天何等殘酷,真是天妒英才,令人扼腕痛惜!各位親屬們:此時(shí)此刻,我們的心和你們一樣在流血,和你們一樣的難過(guò)和悲傷。

          肖、龍兩位同學(xué)為什么連句告別的話(huà)都沒(méi)有留下,就一匆匆走了?現(xiàn)在多少好同學(xué)和你的學(xué)生都來(lái)看你,都來(lái)為你送行了!這是我們今生今世最大的遺憾!你倆真的永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,離開(kāi)了生養(yǎng)你們的父母兄妹,離開(kāi)了你魂?duì)繅?mèng)縈、關(guān)愛(ài)有佳的女兒。

          離開(kāi)了想你們念你們的親人朋友師生同學(xué),離開(kāi)了你們用熱血耕耘的土地和職守敬愛(ài)的工作崗位。煙雨凄寒,萬(wàn)里名花凝血淚;音容宛在,清溪流水是哀聲。深秋冷月楓葉猶泣,萬(wàn)里云空鶴自飛。

          肖龍夫婦你們還記得當(dāng)年我們?cè)诖笸跎街袑W(xué)一起讀書(shū)學(xué)習(xí),一塊玩耍,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,大學(xué)畢業(yè)后又到回礦山教學(xué)的日子嗎,學(xué)生們朗朗讀書(shū)聲伴著我們的青春成長(zhǎng),可現(xiàn)在這一切都成了美好回憶。

          記得幾年前的同學(xué)在江西撫州聚會(huì),大家族擁著你責(zé)問(wèn)怎么大男人干起了計(jì)劃生育工作,回首往事,你倆對(duì)朋友們的關(guān)心和幫助,對(duì)朋友的慷慨相助,真誠(chéng)相待,所有的往事都?xì)v歷在目,所有的一切都讓我們對(duì)你充滿(mǎn)了懷念,讓我們不后悔有你們這樣的好同學(xué)好朋友好師長(zhǎng)!

          你們平凡的一生,為社會(huì)為國(guó)家作出了無(wú)私的貢獻(xiàn),但你們心里的苦從不向老同學(xué)們?cè)V說(shuō),你倆就這么突然的走了,我們仿佛還像在夢(mèng)里一樣,誰(shuí)都不敢去相信,也不愿意相信這是個(gè)事實(shí)。

          你倆走得太快了,我們?cè)僖惨?jiàn)不到你們那純潔的面容,真摯的微笑和充滿(mǎn)活力的身影,再也不能和你倆面對(duì)面地談心了,我們不明白生活為什么這樣不公?我們多么希望你們能好好活著,哪怕幾年見(jiàn)上一面也行。就是到現(xiàn)在,我們?nèi)詿o(wú)法相信也不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí),永遠(yuǎn)不能!

          上有高堂健在,下有愛(ài)女未成事業(yè),人間最痛莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人。

          肖龍倆位同學(xué)你們實(shí)在是不能也不應(yīng)該走的,家中的頂梁柱轟然倒塌,只會(huì)給這個(gè)昔日幸福的家庭,甚至你倆的家族留下肝腸寸斷,只會(huì)給朋友留下無(wú)盡哀思,此刻,只聞?dòng)H友嗚咽念斷魂,只見(jiàn)紙錢(qián)明燭照天燒!

          憶往昔崢嶸歲月躊。你倆此去便成千古,叫人情何以堪,親何以對(duì)?慨嘆人生苦短,生死有命。為什么車(chē)禍如此絕情?如日中天、風(fēng)華正茂的生命何等燦爛,何等珍貴??!叩問(wèn)蒼天,為什么現(xiàn)實(shí)如此殘酷?人生七十方開(kāi)始,年僅五十歲,還可以創(chuàng)造多少奇跡,實(shí)現(xiàn)多少夢(mèng)想,分享多少幸福天年啊

          斯人已去,音容宛在。然昨日談笑一如夢(mèng),今朝生死兩茫茫。肖龍倆位同學(xué)在天之靈,可知想你愛(ài)你的父母和女兒之悲,可知思你念你的老師、同學(xué)、學(xué)生,老朋友、老同事為你神傷腸挽,長(zhǎng)歌當(dāng)哭???

          四海嗚咽,云水愁涌,此去黃泉,愿你倆一路好走!,我們?nèi)w同學(xué)對(duì)你的家人、你的女兒,我們會(huì)盡各自的能力去關(guān)心他們,你放心的走吧!

          永別了,,我們永遠(yuǎn)懷念你!愿同志安息!

        4、教師去世悼詞

          “青山垂首,蒼天嗚咽?!苯裉欤覀儜阎鵁o(wú)比沉痛的心情,在這里深切悼念教書(shū)育人的楷模、辛勤耕耘的園丁,我們汪嶺小學(xué)的教師、老黨員XXX。在此,我謹(jǐn)代表XX小學(xué)全體師生對(duì)XXX的不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!

          XXX生于公元xx年9月3日,xx年9月—xx年9月就讀于平利縣教師進(jìn)修學(xué)校,1986年9月—1987年9月在嵐河區(qū)雙龍中學(xué)任教,xx年9月—9月在嵐河區(qū)火石初級(jí)中學(xué)任教,xx年9月至1994年9月在八里中學(xué)任教,1994年9月至96年9月在張灘區(qū)文教辦工作,96年9月至98年9月在公正鄉(xiāng)政府工作,xx年9月至20xx年9月在汪嶺小學(xué)任教,20xx年9月至今在張灘鎮(zhèn)人民政府工作。20xx年1月25日因病醫(yī)治無(wú)效,與世長(zhǎng)辭,享年58歲。

          XXX的一生,是謙和的一生,也是正直的一生、也是為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。他從事教育工作30余年來(lái),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,生活簡(jiǎn)樸、親切和藹。幾十年來(lái),各方面都取得了比較突出的成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的充分肯定。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,他具有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)功底深受學(xué)生歡迎,得到同行好評(píng)。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!盭XX突然離我們而去,我們無(wú)法抑制心中的悲痛,深切的感到我們失去了一位愛(ài)崗敬業(yè)的好;兒們失去了一位可親可敬的嚴(yán)父;親友們也失去了一位德高望重的長(zhǎng)者。但他的優(yōu)秀品德和高尚情操,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的模范,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇向前,自強(qiáng)不息。

          “想見(jiàn)風(fēng)范空有影,欲聞教誨杳無(wú)聲。”XXX雖然離開(kāi)了我們,但他的音容笑貌將長(zhǎng)留我們心中,他含辛茹苦養(yǎng)大的兒們也一定會(huì)牢記父親的教誨,在各自的工作崗位上努力做出更大的貢獻(xiàn)。他的崇高品德,他的無(wú)私奉獻(xiàn),他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,成為我們永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力。

          安息吧!XXX。

        5、教師去世悼詞

          在這個(gè)翠柏凝春、天人同悲的日子里,我們懷著無(wú)比沉痛的心情一齊來(lái)到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的老師、一位英年早逝的教育界的精英xx。

          此時(shí)此刻,親人掩面,朋友傷懷,老師哽咽。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的全體師生及xx鎮(zhèn)全體教育界的同仁。

          xx的親屬致以親切的慰問(wèn)!

          我們無(wú)法相信,我們也不能相信這一沉重的事實(shí)。教室里他那活潑生動(dòng)的話(huà)語(yǔ),操場(chǎng)上他那舞動(dòng)身軀的英姿,辦公室他那奮筆疾書(shū)的身影……無(wú)一不浮現(xiàn)在我們眼前,曾經(jīng)如此鮮活的他,怎么說(shuō)走就走了呢?老天真是不長(zhǎng)眼??!

          往事依稀,淚眼朦朧。千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們對(duì)他的思念。

          xx生于xx年xx月xx日,xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)(現(xiàn)xx學(xué)院)同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學(xué)任教,其后又調(diào)入窯新中學(xué),xx年調(diào)入xx小學(xué),擔(dān)任教務(wù)主任至今。

          對(duì)工作:他充滿(mǎn)激情,工作勤懇,任勞任怨,大公無(wú)私。

          對(duì)老師:他不存欺心,平易近人,謙虛謹(jǐn)慎,和藹可親。

          對(duì)學(xué)生:他充滿(mǎn)愛(ài)心,教書(shū)育人,愛(ài)生如子,德藝雙馨。

          對(duì)妻:他飽含深情,寸草春暉,舔犢情深,相敬如賓。

          對(duì)父母:他傾注孝心,簞食豆羹,仁義慈孝,常懷感恩。

          樹(shù)欲寧兮,風(fēng)不止,子欲養(yǎng)兮,親不待。長(zhǎng)生百年豈足,哀哉天降不幸,竟然撒手長(zhǎng)去,留下滿(mǎn)目凄清,xx走了,帶著對(duì)美好人生的無(wú)限眷戀,永遠(yuǎn)地走了。從此,兒失去了一個(gè)慈愛(ài)的父親,妻子失去了一個(gè)溫情的丈夫,父母失去了一個(gè)孝順的兒子,學(xué)生失去了一個(gè)敬愛(ài)的老師,我們失去了一個(gè)好伙伴,馬口教育失去了一個(gè)才德兼?zhèn)涞暮媒處?,高風(fēng)傳鄉(xiāng)里,亮節(jié)啟后人。他音容雖逝,但德澤永存。

          人生自古誰(shuí)無(wú)死,留作丹心照汗青。xx43個(gè)年輪的人生之路是所有相知、相識(shí)人永遠(yuǎn)的遺憾、永遠(yuǎn)的傷痛。但是他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)工作的敬業(yè)、對(duì)老人的孝敬、對(duì)家庭的負(fù)責(zé)、對(duì)兒的關(guān)愛(ài)、對(duì)朋友的坦誠(chéng),則永遠(yuǎn)銘記在親朋好友的心中。青山永在,英名長(zhǎng)留,讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的人。

          事業(yè)未捷身先逝,常使英雄淚沾襟,此時(shí)此刻,xx中心初中的領(lǐng)導(dǎo)為你送行來(lái)了,xx小學(xué)的老師們?yōu)槟闼托衼?lái)了,兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為你送行來(lái)了,你的親人為你送行來(lái)了,你的朋友和同學(xué)為你送行來(lái)了!

          長(zhǎng)歌當(dāng)哭,逝者逝亦,生者善之。xx,你就安心的去吧,要相信,你的兒一定更堅(jiān)強(qiáng),親友一定更和諧。

          天堂路遠(yuǎn),愿君一路平安。

        6、教師去世悼詞

          今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里舉行追悼會(huì),悼念光榮的人民教師——XXX,悼念德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友——XXX老師。首先,我代表XXXX全體師生,對(duì)xx的不幸逝世表示深切地哀悼。對(duì)xx的家屬表示親切地慰問(wèn),并請(qǐng)節(jié)哀順變!

          xx出生xx年9月19日,xx年7月開(kāi)始從x事教育教學(xué)工作,成為一名光榮的人民教師,從此扎根鄉(xiāng)村教育,默默奉獻(xiàn)一生。從參加工作以來(lái),xx先后在XX小學(xué)、XX小學(xué)、XXX小學(xué)等學(xué)校任教,20xx年,調(diào)入XXXX工作??梢哉f(shuō),xx走遍了XX的山山水水,桃李滿(mǎn)天下,把知識(shí)和希望撒向?qū)W生的心田,培養(yǎng)了一代代人才。由于長(zhǎng)期高負(fù)荷勞動(dòng),xx積勞成疾,于20xx年4月15日因病去世,與世長(zhǎng)辭,享年60歲。

          xx在四十年的教育教學(xué)工作中,他把全部心血都傾注在教育事業(yè)上,深深扎根于農(nóng)村教育,踏踏實(shí)實(shí)工作,勤勤懇懇育人,贏得了廣大師生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。先后獲得了“XX省優(yōu)秀教師”、“XX市優(yōu)秀教師”、“XX市最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年4月,經(jīng)學(xué)校研究,決定推薦xx參評(píng)“XX最可愛(ài)的鄉(xiāng)村教師”,也就是在4月15日這一天,xx的參評(píng)材料剛剛上報(bào)教育局,xx卻離我們而去了。

          培育桃李四十載,鞠躬盡瘁六十春。xx離我們而去了,但他的生前事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學(xué)生涯中,他 愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家:勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研,精心設(shè)計(jì)每 個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的學(xué)困生,他更是關(guān)懷備至,總是用親切的話(huà)語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用陽(yáng)光雨露般的愛(ài)照耀滋潤(rùn)他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生,走上了成才之路。

          xx關(guān)心年輕教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度對(duì)待他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的新教師,他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他人緣好,作風(fēng)正派,古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說(shuō),與xx搭檔,輕松愉快,信心十足;與xx交往,醍醐灌頂,如沐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為XX的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

          他為人忠厚、襟懷坦蕩:謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素:家庭和睦,團(tuán)結(jié)鄰里。他對(duì)兒們從嚴(yán)要求,又不失和藹慈祥,使兒們健康成長(zhǎng),成為了遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)的好青年。他尊重愛(ài)人,夫妻和睦,工作之余,回到家中,共同承擔(dān)家務(wù),照管兒孫。xx是妻子的好丈夫、是兒們的好父親,是孫兒們的好爺爺。

          xx一生熱愛(ài)教育,團(tuán)結(jié),關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我,積極鉆研業(yè)務(wù),以強(qiáng)烈的愛(ài)心和優(yōu)良的業(yè)務(wù)能力,贏得了學(xué)校師生和家長(zhǎng)們的好評(píng),這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一位德高望重、倍受尊重的,卻沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔(dān)子,惜別了一生熱愛(ài)的事業(yè),因病永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

          杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,xx溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。帶著對(duì)兒孫們的深切掛念,帶著對(duì)妻子的無(wú)限眷念,帶著對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的無(wú)比依戀,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

          xx雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),嚴(yán)于律己、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他在退休之年,即使兩鬢染霜、仍不遺余力地奮斗在教學(xué)一線(xiàn)崗位上,他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范,成為我們不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力。

          xx終究走了,永遠(yuǎn)地走了。從此以后,學(xué)生們少了一位好老師,們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居……疾風(fēng)勁吹,山水含悲。xx,明天,您將和青山相伴,與黃土相依,與日月共存。

          xx的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生!

          xx一路走好!

          xx永垂不朽,師魂永垂不朽!

          xx,安息吧!

        7、青年教師去世悼詞

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親朋好友:

          今天我們懷著十分沉痛的心情,為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語(yǔ)文特級(jí)教師陳鐘樑先生送行。

          在此,我謹(jǐn)代表市教委教研室,對(duì)鐘樑先生的離去表示深切的悼念,對(duì)鐘樑先生的家屬表示親切的慰問(wèn),順請(qǐng)節(jié)哀順變!同時(shí),向今天參加追悼會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和鐘樑先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。

          我相信,鐘樑先生地下有知,也一定會(huì)為大家的到來(lái)感到欣慰!

          陳鐘樑先生祖籍廣東番禺,1937年9月15日生于上海,1959年大學(xué)畢業(yè)走上教育崗位,曾擔(dān)任上海市光明中學(xué)語(yǔ)文教師,黃浦區(qū)教育學(xué)院語(yǔ)文教研員,上海市光明中學(xué)副校長(zhǎng),市教委教研室教研員,教研室副主任。

          幾十年來(lái),鐘樑先生忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),辛勤耕耘,努力進(jìn)取,以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專(zhuān)業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn),受到他所在單位、他的同事、他的無(wú)數(shù)弟子、學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。

          為此,鐘樑先生于1981年被評(píng)為上海市優(yōu)秀人民教師,1994年被評(píng)為上海市特級(jí)教師,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

          1998年,鐘樑先生退休了,但實(shí)際上是退而不休,始終奔走于大江南北,沉浸于學(xué)校課堂。

          上課,評(píng)課,講座,指導(dǎo),撰文,著書(shū),為我們的語(yǔ)文教育事業(yè)嘔心瀝血,碩果累累。

          為此,20xx年,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)授予他終身成就獎(jiǎng)。

          直到前幾天,古稀之年的鐘樑先生,還在指導(dǎo)青年教師。

          我們常欣慰于鐘樑先生的康健,敬重于鐘樑先生的執(zhí)著,欽佩于鐘樑先生的淵博,感念于鐘樑先生的樂(lè)觀,我們以為,鐘樑先生還將陪伴我們?cè)S久。

          然而,就在三天之前,鐘樑先生因突發(fā)疾病搶救無(wú)效,于公元20xx年1月5日上午10點(diǎn)25分與世長(zhǎng)辭。

          他的家人痛失了一位好丈夫,一位好父親,(一位好爺爺);我們痛失了一位好同事,一位好師長(zhǎng);我國(guó)語(yǔ)文教育界痛失了一位好老師,一位好戰(zhàn)士!

          鐘樑先生是一位求索者,他勇于實(shí)踐,勇于探索,又十分重視理論學(xué)習(xí)與研究,因而,無(wú)論在實(shí)踐探索還是理論建構(gòu)上,他都有突出的貢獻(xiàn)。

          鐘樑先生曾提出一個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為20世紀(jì)的中國(guó),人們對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變:第一次是20世紀(jì)初,從“文學(xué)型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔淖帧Z(yǔ)言型教育”;第二次是改革開(kāi)放后十多年,從“文字——語(yǔ)言型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢Z(yǔ)言——思維型教育”。

          他進(jìn)而指出:“人們沒(méi)有理由不期待著語(yǔ)文教育的第三次更為壯觀的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變?yōu)椤Z(yǔ)言——人的發(fā)展’,以此設(shè)計(jì)語(yǔ)文教育的課程與教材、教法與學(xué)法、測(cè)試與評(píng)價(jià)等等方面,促使語(yǔ)文教育全方位的改革。”他的題為《期待:語(yǔ)文教育的第三次轉(zhuǎn)變》的文章雖然不長(zhǎng),但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。

          鐘樑先生是一位播種者。

          他嚴(yán)于律己,寬于待人,用自己整個(gè)生命留下了一座師魂的無(wú)字碑。

          他用自己的心血作燈油,點(diǎn)亮過(guò)多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用他那個(gè)并不偉岸的身軀作柱樑,為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。

          他數(shù)十年如一日,無(wú)論作為教師還是教研員,始終不忘三尺講臺(tái),不忘春風(fēng)化雨,啟迪心智;51年教師路,風(fēng)雨兼程,培育桃李,他描繪了一段精彩人生。

          鐘樑先生是一位引領(lǐng)者。

          他始終關(guān)心教師,特別是青年教師的成長(zhǎng)。

          在青年教師眼中,他是一位聲名卓著的學(xué)者,是一位心靜如水的老人,還是一位純真俏皮的老頑童,他以他的睿智與博學(xué),和藹與低調(diào),詼諧與真實(shí),引領(lǐng)并陪伴著青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。

          著名特級(jí)教師、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院??妥淌?、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、香港國(guó)際教育交流中心研究員,眾多的“頭銜”正是人們對(duì)他作為引領(lǐng)者的認(rèn)可與信任。

          “死者長(zhǎng)已矣,托體同山阿。”我們相信,逝去的只是一個(gè)鮮活的生命,留下的將是一種不朽的精神。

          那就是全身心投入教書(shū)育人工作,情系民族教育的需求、孜孜不倦求學(xué)上進(jìn)的職業(yè)精神,是誠(chéng)心待人、熱情助人、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度,他既做授業(yè)的經(jīng)師,又做處世的人師。

          正像人們常常感慨,我們沒(méi)有辦法把握生命的長(zhǎng)度,但是,鐘樑先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。

          安息吧,鐘樑先生,愿一路走好!

        8、小學(xué)老師去世悼詞

          今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評(píng)的教育前輩——管復(fù)生老先生。

          管老先生生于1935年1月11日,1993年于永昌職中退休,這樣一名人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的老同志,不幸因病于20xx年8月6日辰時(shí)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,享年73歲。

          管老是本縣城關(guān)鎮(zhèn)人,他生于小鎮(zhèn),長(zhǎng)在家鄉(xiāng)。

          自幼聰明好學(xué),孝敬父母;熱愛(ài)勞動(dòng),吃苦耐勞。

          孩提時(shí)代,兄弟6人,姊妹2人,身為大哥的他就讀于永昌云川小學(xué)時(shí),便一邊讀書(shū)識(shí)字,一邊幫助父母干家務(wù)活,同時(shí)還要照顧7個(gè)年幼的弟弟妹妹,稚嫩的肩膀,承擔(dān)著繁重的家務(wù)勞動(dòng),是遠(yuǎn)近有名的乖孩子。

          一九五二年,他以?xún)?yōu)異成績(jī)考取武威師范;在考學(xué)升學(xué)率極低的當(dāng)年,能考入當(dāng)時(shí)本地區(qū)唯一的一所高等重點(diǎn)中師學(xué)校,他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。

          一九五三年武威師范畢業(yè)后,他被分配到寧遠(yuǎn)堡小學(xué)工作,后調(diào)入紅山窯小學(xué)任教。

          1957年—1969年在家自謀職業(yè),1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),1978年落實(shí)政策后,重返教育系統(tǒng)工作,先后于東寨新二壩小學(xué)、下二壩小學(xué)、永昌職中工作,1993年退休。

          41年來(lái),他愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。

          為了學(xué)生,他焚膏繼晷,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。

          特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,傾注愛(ài)心;經(jīng)常是慷慨解囊,不計(jì)回報(bào),真正實(shí)踐著教書(shū)育人的諾言,深受學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的好評(píng)。

          許多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,在他的幫助下完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

          多年來(lái),管老先生一直從事學(xué)校教學(xué)和后勤工作,曾擔(dān)任東寨下二壩小學(xué)校長(zhǎng)。

          令人難以忘懷的是,他擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)期間,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心教職工,心里總“裝著”學(xué)校和師生員工,記得有一次在評(píng)職稱(chēng)時(shí),高級(jí)職稱(chēng)的名額已分配于他本人,但是他在評(píng)審會(huì)召開(kāi)之前,又將個(gè)人已填好的職稱(chēng)評(píng)定表抽取出來(lái),將名額主動(dòng)讓與年輕教師,在80年代職稱(chēng)名額極為緊缺的情況下,他的這一舉動(dòng)在老師們中間引起了極大的轟動(dòng)。

          時(shí)隔如今,他的這一感人事跡仍是教育界的美談,確實(shí)令我們現(xiàn)在的這些噍類(lèi)汗顏?zhàn)詰M。

          真可謂高風(fēng)亮節(jié),大公無(wú)私,犧牲了自己,照亮了別人。

          他人緣良好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。

          同事們說(shuō),與老管搭檔,輕松愉快,信心十足;與老管交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。

          他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為永昌的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

          管老先生的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

          他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié),他對(duì)子女從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,四個(gè)兒子兩個(gè)女兒個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn),現(xiàn)都以成家立業(yè),頗有作為,在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責(zé),無(wú)私地奉獻(xiàn)著,勤勞地耕耘著。

          他在病榻中始終關(guān)心著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,以頑強(qiáng)的毅力和病魔做斗爭(zhēng),在病危時(shí)告誡家人及子女,他去世后喪事從簡(jiǎn),不要鋪張浪費(fèi)。

          祁連山肅然垂首,金川河低沉嗚咽,杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,不料管老先生溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。

          孔子風(fēng)范,萬(wàn)世流芳,管老形像,永不泯滅,管老先生雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

          我們一定要化悲痛為力量,團(tuán)結(jié)一心,為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。

          他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里,他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生,校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來(lái)他那勤快的腳步聲,門(mén)房?jī)?nèi)熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)的一張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn),操場(chǎng)上瀟灑舞劍、老當(dāng)益壯的.晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。

          但是,我們沒(méi)有回天之術(shù),也無(wú)再生之能,你終究走了,永遠(yuǎn)地走了。

          從此以后,教育界少了一名好老師,家庭里沒(méi)了撐梁柱,社會(huì)上缺了一位好楷模。

          仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。

          老人在這碩果飄香的金秋,離開(kāi)了我們,他燃燒了自己,把殷殷的收獲留給子孫,把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。

          管老先生,你放心地去吧!你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨,你的遺志子孫們將一如既往地傳承,你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。

          管老,你放心地走吧!你安息吧!您將永遠(yuǎn)地活在我們心中!

        9、小學(xué)老師去世悼詞

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友:

          今天,我們懷著沉痛的心情,在此舉行告別儀式,深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——**小學(xué)退休教師**同志。

          在此,我謹(jǐn)代表**辦全體師生,對(duì)*老師不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠(chéng)摯問(wèn)候。

          我相信,在座的各位心情也十分沉重。

          因?yàn)?spanstyle>*老師的去世,使我們又失去了一位好戰(zhàn)友,好老師,好同志。

          *老師1944年9月2日生于**。

          1951年至1957年在小學(xué)學(xué)習(xí),1957年至1963年在**中學(xué)學(xué)習(xí),獲高中學(xué)歷。

          1963年7月在**小學(xué)擔(dān)任民辦教師,1966年因家庭成份原因被辭退,1978年平反昭雪重回學(xué)校,依然在**小學(xué)(即后來(lái)的**小學(xué))任教。

          1982至1987年任**小學(xué)校長(zhǎng),1988年8月經(jīng)省中函學(xué)習(xí)獲中師學(xué)歷。

          1993年被評(píng)為**辦優(yōu)秀班主任,1994年被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,1995年獲市教育局頒發(fā)"30年教齡榮譽(yù)證書(shū)",1996年被評(píng)為**辦優(yōu)秀教師,1997年轉(zhuǎn)為公辦教師,1998年調(diào)動(dòng)到**辦黔峰小學(xué)工作,20xx年12月1日光榮退休,20xx年6月2日因病逝世,享年64歲。

          *老師的一生,是謙和的一生,也是偉大的一生。

          在人民教師這一神圣崗位上,他勤勤懇懇,他踏踏實(shí)實(shí),他師德高尚,他啟迪靈魂。

          "片片丹心為學(xué)子,一心一意育英才"。

          麒麟山作證,座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡,赤水河作證,滔滔江水流淌過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)。

          "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生,是平凡的一生,也是戰(zhàn)斗的一生。

          身體的疾病沒(méi)能讓他屈服,命運(yùn)的坎坷讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。

          多少次,他拖著瘦弱的身體行走在山間小路,多少次,心臟的疼痛讓他大汗淋漓。

          "十年樹(shù)木,百年樹(shù)人"。

          這位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆,書(shū)寫(xiě)下桃李遍天下的輝煌,也為**教壇留下一座永遠(yuǎn)的豐碑。

          "想見(jiàn)風(fēng)范空有影,欲聞教誨杳無(wú)聲。

          "*老師離開(kāi)了我們,但他的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

          *老師雖然走了,但更多的人已經(jīng)接過(guò)了他手中的槍。

          丁老師雖然走了,但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志,成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。

          生命已然逝去,但戰(zhàn)斗的精神永存。

          為人師表、教書(shū)育人、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)是他為我們留下的寶貴財(cái)富。

          讓我們踏著*老師的足跡,像他那樣勤懇工作,像他那樣踏實(shí)做人,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。