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1、教師去世悼詞
各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友:
今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——管復生老先生。管老先生生于1935年1月11日,1993年于永昌職中退休,這樣一名人民的好教師,一位和藹可親的長輩,一個德高望重、倍受人們尊重的老同志,不幸因病于2006年8月6日辰時永遠地離開了我們,享年73歲。
管老是本縣城關鎮(zhèn)人,他生于小鎮(zhèn),長在家鄉(xiāng)。自幼聰明好學,孝敬父母;熱愛勞動,吃苦耐勞。孩提時代,兄弟6人,姊妹2人,身為大哥的他就讀于永昌云川小學時,便一邊讀書識字,一邊幫助父母干家務活,同時還要照顧7個年幼的弟弟妹妹,稚嫩的肩膀,承擔著繁重的家務勞動,是遠近有名的乖孩子。一九五二年,他以優(yōu)異成績考取武威師范;在考學升學率極低的當年,能考入當時本地區(qū)唯一的一所高等重點中師學校,他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后,他被分配到寧遠堡小學工作,后調(diào)入紅山窯小學任教。1957年—1969年在家自謀職業(yè),1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務農(nóng),1978年落實政策后,重返教育系統(tǒng)工作,先后于東寨新二壩小學、下二壩小學、永昌職中工作,1993年退休。41年來,他愛崗敬業(yè),愛校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設計每一個教案,認真上好每一堂課。為了學生,他焚膏繼晷,嘔心瀝血;為了學生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對經(jīng)濟困難的學生,他更是關懷備至,傾注愛心;經(jīng)常是慷慨解囊,不計回報,真正實踐著教書育人的諾言,深受學生的愛戴和社會的好評。許多經(jīng)濟困難的學生,在他的幫助下完成了學業(yè),走上了成才之路。
多年來,管老先生一直從事學校教學和后勤工作,曾擔任東寨下二壩小學校長。令人難以忘懷的是,他擔任學校校長期間,關愛學生,關心教職工,心里總“裝著”學校和師生員工,記得有一次在評職稱時,高級職稱的名額已分配于他本人,但是他在評審會召開之前,又將個人已填好的職稱評定表抽取出來,將名額主動讓與年輕教師,在80年代職稱名額極為緊缺的情況下,他的這一舉動在老師們中間引起了極大的轟動。時隔如今,他的這一感人事跡仍是教育界的美談,確實令我們現(xiàn)在的這些噍類汗顏自慚。真可謂高風亮節(jié),大公無私,犧牲了自己,照亮了別人。他人緣良好,作風踏實;古道熱腸,有求必應。同事們說,與老管搭檔,輕松愉快,信心十足;與老管交往,醍醐灌頂,如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著,為永昌的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
管老先生的.一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團結,他對子女從嚴管教,嚴格要求,又不失和藹慈祥,四個兒子兩個女兒個個遵紀守法,好學上進,現(xiàn)都以成家立業(yè),頗有作為,在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責,無私地奉獻著,勤勞地耕耘著。他在病榻中始終關心著學校的建設和發(fā)展,以頑強的毅力和病魔做斗爭,在病危時告誡家人及子女,他去世后喪事從簡,不要鋪張浪費。
祁連山肅然垂首,金川河低沉嗚咽,杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當頭,不料管老先生溘然長辭,撒手西去??鬃语L范,萬世流芳,管老形像,永不泯滅,管老先生雖然離開了我們,但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,腳踏實地、一絲不茍的作風,嚴于律已、為人師表的風范,將永遠銘記在我們心中。我們一定要化悲痛為力量,團結一心,為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里,他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生,校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲,門房內(nèi)熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現(xiàn),操場上瀟灑舞劍、老當益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。但是,我們沒有回天之術,也無再生之能,你終究走了,永遠地走了。從此以后,教育界少了一名好老師,家庭里沒了撐梁柱,社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣,德范猶香啟后人。老人在這碩果飄香的金秋,離開了我們,他燃燒了自己,把殷殷的收獲留給子孫,把光和熱永遠地留在了人間。管老先生,你放心地去吧!你的教誨學生們將銘心刻骨,你的遺志子孫們將一如既往地傳承,你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老,你放心地走吧!你安息吧!您將永遠地活在我們心中!
2、去世悼詞
尊敬的各位來賓,各位親朋好友:
又是一年春草綠,剛剛送走悲情傷感的清明節(jié),今天,我們懷著沉痛的心情深深悼念可敬可愛的張紹文老大人。張紹文老人是我的舅父,是我尊敬的長輩,在我的心目中,他老人家平易近人,熱愛生活,家庭和睦,意志堅強,他與人為善,團結鄰里,服務鄉(xiāng)親,深得村里人的敬重和贊揚。夫唱婦隨,父慈子孝,為家人樹立了好榜樣。是一位好丈夫,一位好父親,一位好兄長。然而,就在前天,這位老人,帶著對親人的不舍和牽掛,永遠地離開了大家,享年八十歲。
大妹張志軍、二妹張銀鳳、小妹張翠玉三人聽聞兄長與世長辭,悲傷之情無以言表,大妹、小妹拋下一切,急忙從深圳、長沙趕回,只為見大哥最后一面。痛哭流涕,蒼天動容!大哥在,外家在,如今大哥二哥都已乘鶴西去不復返,今后只能空對鏡框,徒增思念。
遙想當年,父親早逝,長兄如父,視妹如珍寶,疼愛有加,兄妹情深,天可以鑒!“望云路斷親何在,空余血淚灑新墳”。想想再也看不到昔日慈祥的面容,再也聽不到平時熟悉的聲音,從此陰陽相隔,天各一方,怎不讓相濡以沫的老伴悲痛欲絕?怎不讓日日牽掛的兒孫傷心不已?怎不讓一起長大,享受庇護的姊妹們黯然落淚?今夜,三姊妹為他們的大哥長歌一曲,號歌一宿,送大哥最后一程,并許下約定:來世再作兄妹!
3、去世悼詞
各位親友,各位同學、同事、朋友、各位來賓:
青山無語、九天寒徹、親人落淚,朋友傷懷。今天,我們懷著無比悲痛的心情來這里緬懷我們共同的朋友—肖春東夫婦!作為肖春樂和龍桂榮生前的同學、朋友及同事代表、我更是為他倆英年早逝。
深感悲痛和惋惜,50歲的鮮活生命因一場突如其來的交通車禍瞬間即逝,嘆生命如此脆弱,嘆蒼天何等殘酷,真是天妒英才,令人扼腕痛惜!各位親屬們:此時此刻,我們的心和你們一樣在流血,和你們一樣的難過和悲傷。
肖、龍兩位同學為什么連句告別的話都沒有留下,就一匆匆走了?現(xiàn)在多少好同學和你的學生都來看你,都來為你送行了!這是我們今生今世最大的遺憾!你倆真的永遠地離開了我們,離開了生養(yǎng)你們的父母兄妹,離開了你魂牽夢縈、關愛有佳的女兒。
離開了想你們念你們的親人朋友師生同學,離開了你們用熱血耕耘的土地和職守敬愛的工作崗位。煙雨凄寒,萬里名花凝血淚;音容宛在,清溪流水是哀聲。深秋冷月楓葉猶泣,萬里云空鶴自飛。
肖龍夫婦你們還記得當年我們在大王山中學一起讀書學習,一塊玩耍,無憂無慮,大學畢業(yè)后又到回礦山教學的日子嗎,學生們朗朗讀書聲伴著我們的青春成長,可現(xiàn)在這一切都成了美好回憶。
記得幾年前的同學在江西撫州聚會,大家族擁著你責問怎么大男人干起了計劃生育工作,回首往事,你倆對朋友們的關心和幫助,對朋友的慷慨相助,真誠相待,所有的往事都歷歷在目,所有的一切都讓我們對你充滿了懷念,讓我們不后悔有你們這樣的好同學好朋友好師長!
你們平凡的一生,為社會為國家作出了無私的貢獻,但你們心里的苦從不向老同學們訴說,你倆就這么突然的走了,我們仿佛還像在夢里一樣,誰都不敢去相信,也不愿意相信這是個事實。
你倆走得太快了,我們再也見不到你們那純潔的面容,真摯的微笑和充滿活力的身影,再也不能和你倆面對面地談心了,我們不明白生活為什么這樣不公?我們多么希望你們能好好活著,哪怕幾年見上一面也行。就是到現(xiàn)在,我們?nèi)詿o法相信也不能接受這個殘酷的事實,永遠不能!
上有高堂健在,下有愛女未成事業(yè),人間最痛莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人。
肖龍倆位同學你們實在是不能也不應該走的,家中的頂梁柱轟然倒塌,只會給這個昔日幸福的家庭,甚至你倆的家族留下肝腸寸斷,只會給朋友留下無盡哀思,此刻,只聞親友嗚咽念斷魂,只見紙錢明燭照天燒!
憶往昔崢嶸歲月躊。你倆此去便成千古,叫人情何以堪,親何以對?慨嘆人生苦短,生死有命。為什么車禍如此絕情?如日中天、風華正茂的生命何等燦爛,何等珍貴?。∵祮柹n天,為什么現(xiàn)實如此殘酷?人生七十方開始,年僅五十歲,還可以創(chuàng)造多少奇跡,實現(xiàn)多少夢想,分享多少幸福天年啊
斯人已去,音容宛在。然昨日談笑一如夢,今朝生死兩茫茫。肖龍倆位同學在天之靈,可知想你愛你的父母和女兒之悲,可知思你念你的老師、同學、學生,老朋友、老同事為你神傷腸挽,長歌當哭???
四海嗚咽,云水愁涌,此去黃泉,愿你倆一路好走!,我們?nèi)w同學對你的家人、你的女兒,我們會盡各自的能力去關心他們,你放心的走吧!
永別了,,我們永遠懷念你!愿同志安息!
4、教師去世悼詞
“青山垂首,蒼天嗚咽?!苯裉欤覀儜阎鵁o比沉痛的心情,在這里深切悼念教書育人的楷模、辛勤耕耘的園丁,我們汪嶺小學的教師、老黨員XXX。在此,我謹代表XX小學全體師生對XXX的不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠摯的問候!
XXX生于公元xx年9月3日,xx年9月—xx年9月就讀于平利縣教師進修學校,1986年9月—1987年9月在嵐河區(qū)雙龍中學任教,xx年9月—9月在嵐河區(qū)火石初級中學任教,xx年9月至1994年9月在八里中學任教,1994年9月至96年9月在張灘區(qū)文教辦工作,96年9月至98年9月在公正鄉(xiāng)政府工作,xx年9月至20xx年9月在汪嶺小學任教,20xx年9月至今在張灘鎮(zhèn)人民政府工作。20xx年1月25日因病醫(yī)治無效,與世長辭,享年58歲。
XXX的一生,是謙和的一生,也是正直的一生、也是為教育事業(yè)無私奉獻的一生。他從事教育工作30余年來,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,生活簡樸、親切和藹。幾十年來,各方面都取得了比較突出的成績,得到了各級領導和廣大群眾的充分肯定。在長期的教學實踐和學習中,他具有廣博的專業(yè)知識和扎實的教學功底深受學生歡迎,得到同行好評。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!盭XX突然離我們而去,我們無法抑制心中的悲痛,深切的感到我們失去了一位愛崗敬業(yè)的好;兒們失去了一位可親可敬的嚴父;親友們也失去了一位德高望重的長者。但他的優(yōu)秀品德和高尚情操,永遠是我們學習的模范,永遠激勵著我們奮勇向前,自強不息。
“想見風范空有影,欲聞教誨杳無聲?!盭XX雖然離開了我們,但他的音容笑貌將長留我們心中,他含辛茹苦養(yǎng)大的兒們也一定會牢記父親的教誨,在各自的工作崗位上努力做出更大的貢獻。他的崇高品德,他的無私奉獻,他的敬業(yè)風范將成為我們永遠學習的榜樣,成為我們永遠的精神動力。
安息吧!XXX。
5、教師去世悼詞
在這個翠柏凝春、天人同悲的日子里,我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的老師、一位英年早逝的教育界的精英xx。
此時此刻,親人掩面,朋友傷懷,老師哽咽。在此,請允許我代表xx小學的全體師生及xx鎮(zhèn)全體教育界的同仁。
xx的親屬致以親切的慰問!
我們無法相信,我們也不能相信這一沉重的事實。教室里他那活潑生動的話語,操場上他那舞動身軀的英姿,辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現(xiàn)在我們眼前,曾經(jīng)如此鮮活的他,怎么說走就走了呢?老天真是不長眼啊!
往事依稀,淚眼朦朧。千言萬語,道不盡我們對他的思念。
xx生于xx年xx月xx日,xx年畢業(yè)于xx師專(現(xiàn)xx學院)同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學任教,其后又調(diào)入窯新中學,xx年調(diào)入xx小學,擔任教務主任至今。
對工作:他充滿激情,工作勤懇,任勞任怨,大公無私。
對老師:他不存欺心,平易近人,謙虛謹慎,和藹可親。
對學生:他充滿愛心,教書育人,愛生如子,德藝雙馨。
對妻:他飽含深情,寸草春暉,舔犢情深,相敬如賓。
對父母:他傾注孝心,簞食豆羹,仁義慈孝,常懷感恩。
樹欲寧兮,風不止,子欲養(yǎng)兮,親不待。長生百年豈足,哀哉天降不幸,竟然撒手長去,留下滿目凄清,xx走了,帶著對美好人生的無限眷戀,永遠地走了。從此,兒失去了一個慈愛的父親,妻子失去了一個溫情的丈夫,父母失去了一個孝順的兒子,學生失去了一個敬愛的老師,我們失去了一個好伙伴,馬口教育失去了一個才德兼?zhèn)涞暮媒處?,高風傳鄉(xiāng)里,亮節(jié)啟后人。他音容雖逝,但德澤永存。
人生自古誰無死,留作丹心照汗青。xx43個年輪的人生之路是所有相知、相識人永遠的遺憾、永遠的傷痛。但是他對教育事業(yè)的忠誠、對工作的敬業(yè)、對老人的孝敬、對家庭的負責、對兒的關愛、對朋友的坦誠,則永遠銘記在親朋好友的心中。青山永在,英名長留,讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。
事業(yè)未捷身先逝,常使英雄淚沾襟,此時此刻,xx中心初中的領導為你送行來了,xx小學的老師們?yōu)槟闼托衼砹?,兄弟學校的領導和老師為你送行來了,你的親人為你送行來了,你的朋友和同學為你送行來了!
長歌當哭,逝者逝亦,生者善之。xx,你就安心的去吧,要相信,你的兒一定更堅強,親友一定更和諧。
天堂路遠,愿君一路平安。
6、教師去世悼詞
今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里舉行追悼會,悼念光榮的人民教師——XXX,悼念德高望重、深受師生好評的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友——XXX老師。首先,我代表XXXX全體師生,對xx的不幸逝世表示深切地哀悼。對xx的家屬表示親切地慰問,并請節(jié)哀順變!
xx出生xx年9月19日,xx年7月開始從x事教育教學工作,成為一名光榮的人民教師,從此扎根鄉(xiāng)村教育,默默奉獻一生。從參加工作以來,xx先后在XX小學、XX小學、XXX小學等學校任教,20xx年,調(diào)入XXXX工作??梢哉f,xx走遍了XX的山山水水,桃李滿天下,把知識和希望撒向?qū)W生的心田,培養(yǎng)了一代代人才。由于長期高負荷勞動,xx積勞成疾,于20xx年4月15日因病去世,與世長辭,享年60歲。
xx在四十年的教育教學工作中,他把全部心血都傾注在教育事業(yè)上,深深扎根于農(nóng)村教育,踏踏實實工作,勤勤懇懇育人,贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得了“XX省優(yōu)秀教師”、“XX市優(yōu)秀教師”、“XX市最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽稱號。20xx年4月,經(jīng)學校研究,決定推薦xx參評“XX最可愛的鄉(xiāng)村教師”,也就是在4月15日這一天,xx的參評材料剛剛上報教育局,xx卻離我們而去了。
培育桃李四十載,鞠躬盡瘁六十春。xx離我們而去了,但他的生前事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中,他 愛崗敬業(yè),愛校如家:勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研,精心設計每 個教案,認真上好每一堂課。為了學生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對學習困難、調(diào)皮搗蛋的學困生,他更是關懷備至,總是用親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用陽光雨露般的愛照耀滋潤他們的心田,使他們轉變?yōu)榉e極上進的好學生,走上了成才之路。
xx關心年輕教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度對待他們;對業(yè)務能力有限的新教師,他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好,作風正派,古道熱腸,有求必應。同事們都說,與xx搭檔,輕松愉快,信心十足;與xx交往,醍醐灌頂,如沐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著,為XX的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
他為人忠厚、襟懷坦蕩:謙虛謹慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素:家庭和睦,團結鄰里。他對兒們從嚴要求,又不失和藹慈祥,使兒們健康成長,成為了遵紀守法,好學上進的好青年。他尊重愛人,夫妻和睦,工作之余,回到家中,共同承擔家務,照管兒孫。xx是妻子的好丈夫、是兒們的好父親,是孫兒們的好爺爺。
xx一生熱愛教育,團結,關心學生。在工作中不斷充實自我,積極鉆研業(yè)務,以強烈的愛心和優(yōu)良的業(yè)務能力,贏得了學校師生和家長們的好評,這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長輩,一位德高望重、倍受尊重的,卻沒有來得及放下肩上沉重的擔子,惜別了一生熱愛的事業(yè),因病永遠地離開了我們。
杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當頭,xx溘然長辭,撒手西去。帶著對兒孫們的深切掛念,帶著對妻子的無限眷念,帶著對學校、對同事、對學生的無比依戀,永遠地離開了我們。
xx雖然離開了我們,但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,腳踏實地的工作作風,嚴于律己、為人師表的風范,將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他在退休之年,即使兩鬢染霜、仍不遺余力地奮斗在教學一線崗位上,他的敬業(yè)風范將成為我們學習的典范,成為我們不斷進步的精神動力。
xx終究走了,永遠地走了。從此以后,學生們少了一位好老師,們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居……疾風勁吹,山水含悲。xx,明天,您將和青山相伴,與黃土相依,與日月共存。
xx的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生!
xx一路走好!
xx永垂不朽,師魂永垂不朽!
xx,安息吧!
7、青年教師去世悼詞
各位領導、各位來賓、各位親朋好友:
今天我們懷著十分沉痛的心情,為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語文特級教師陳鐘樑先生送行。
在此,我謹代表市教委教研室,對鐘樑先生的離去表示深切的悼念,對鐘樑先生的家屬表示親切的慰問,順請節(jié)哀順變!同時,向今天參加追悼會的所有領導、來賓和鐘樑先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
我相信,鐘樑先生地下有知,也一定會為大家的到來感到欣慰!
陳鐘樑先生祖籍廣東番禺,1937年9月15日生于上海,1959年大學畢業(yè)走上教育崗位,曾擔任上海市光明中學語文教師,黃浦區(qū)教育學院語文教研員,上海市光明中學副校長,市教委教研室教研員,教研室副主任。
幾十年來,鐘樑先生忠誠于人民的教育事業(yè),辛勤耕耘,努力進取,以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻,受到他所在單位、他的同事、他的無數(shù)弟子、學生的高度評價。
為此,鐘樑先生于1981年被評為上海市優(yōu)秀人民教師,1994年被評為上海市特級教師,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
1998年,鐘樑先生退休了,但實際上是退而不休,始終奔走于大江南北,沉浸于學校課堂。
上課,評課,講座,指導,撰文,著書,為我們的語文教育事業(yè)嘔心瀝血,碩果累累。
為此,20xx年,中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會授予他終身成就獎。
直到前幾天,古稀之年的鐘樑先生,還在指導青年教師。
我們常欣慰于鐘樑先生的康健,敬重于鐘樑先生的執(zhí)著,欽佩于鐘樑先生的淵博,感念于鐘樑先生的樂觀,我們以為,鐘樑先生還將陪伴我們許久。
然而,就在三天之前,鐘樑先生因突發(fā)疾病搶救無效,于公元20xx年1月5日上午10點25分與世長辭。
他的家人痛失了一位好丈夫,一位好父親,(一位好爺爺);我們痛失了一位好同事,一位好師長;我國語文教育界痛失了一位好老師,一位好戰(zhàn)士!
鐘樑先生是一位求索者,他勇于實踐,勇于探索,又十分重視理論學習與研究,因而,無論在實踐探索還是理論建構上,他都有突出的貢獻。
鐘樑先生曾提出一個觀點,認為20世紀的中國,人們對語文教育的認識經(jīng)歷了兩次轉變:第一次是20世紀初,從“文學型教育”轉變?yōu)椤拔淖帧Z言型教育”;第二次是改革開放后十多年,從“文字——語言型教育”轉變?yōu)椤罢Z言——思維型教育”。
他進而指出:“人們沒有理由不期待著語文教育的第三次更為壯觀的轉變,轉變?yōu)椤Z言——人的發(fā)展’,以此設計語文教育的課程與教材、教法與學法、測試與評價等等方面,促使語文教育全方位的改革。”他的題為《期待:語文教育的第三次轉變》的文章雖然不長,但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
鐘樑先生是一位播種者。
他嚴于律己,寬于待人,用自己整個生命留下了一座師魂的無字碑。
他用自己的心血作燈油,點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用他那個并不偉岸的身軀作柱樑,為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。
他數(shù)十年如一日,無論作為教師還是教研員,始終不忘三尺講臺,不忘春風化雨,啟迪心智;51年教師路,風雨兼程,培育桃李,他描繪了一段精彩人生。
鐘樑先生是一位引領者。
他始終關心教師,特別是青年教師的成長。
在青年教師眼中,他是一位聲名卓著的學者,是一位心靜如水的老人,還是一位純真俏皮的老頑童,他以他的睿智與博學,和藹與低調(diào),詼諧與真實,引領并陪伴著青年教師的成長與發(fā)展。
著名特級教師、全國中學語文教學研究會副理事長、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院??妥淌?、全國中語會學術委員會副主任、香港國際教育交流中心研究員,眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領者的認可與信任。
“死者長已矣,托體同山阿。”我們相信,逝去的只是一個鮮活的生命,留下的將是一種不朽的精神。
那就是全身心投入教書育人工作,情系民族教育的需求、孜孜不倦求學上進的職業(yè)精神,是誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態(tài)度,他既做授業(yè)的經(jīng)師,又做處世的人師。
正像人們常常感慨,我們沒有辦法把握生命的長度,但是,鐘樑先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧,鐘樑先生,愿一路走好!
8、小學老師去世悼詞
今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——管復生老先生。
管老先生生于1935年1月11日,1993年于永昌職中退休,這樣一名人民的好教師,一位和藹可親的長輩,一個德高望重、倍受人們尊重的老同志,不幸因病于
管老是本縣城關鎮(zhèn)人,他生于小鎮(zhèn),長在家鄉(xiāng)。
自幼聰明好學,孝敬父母;熱愛勞動,吃苦耐勞。
孩提時代,兄弟6人,姊妹2人,身為大哥的他就讀于永昌云川小學時,便一邊讀書識字,一邊幫助父母干家務活,同時還要照顧7個年幼的弟弟妹妹,稚嫩的肩膀,承擔著繁重的家務勞動,是遠近有名的乖孩子。
一九五二年,他以優(yōu)異成績考取武威師范;在考學升學率極低的當年,能考入當時本地區(qū)唯一的一所高等重點中師學校,他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后,他被分配到寧遠堡小學工作,后調(diào)入紅山窯小學任教。
1957年—1969年在家自謀職業(yè),1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務農(nóng),1978年落實政策后,重返教育系統(tǒng)工作,先后于東寨新二壩小學、下二壩小學、永昌職中工作,1993年退休。
41年來,他愛崗敬業(yè),愛校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一
為了學生,他焚膏繼晷,嘔心瀝血;為了學生,他循循善誘,廢寢忘食。
特別是對經(jīng)濟困難的學生,他更是關懷備至,傾注愛心;經(jīng)常是慷慨解囊,不計回報,真正實踐著教書育人的諾言,深受學生的愛戴和社會的好評。
許多經(jīng)濟困難的學生,在他的幫助下完成了學業(yè),走上了成才之路。
多年來,管老先生一直從事學校教學和后勤工作,曾擔任東寨下二壩小學校長。
令人難以忘懷的是,他擔任學校校長期間,關愛學生,關心教職工,心里總“裝著”學校和師生員工,記得有一次在評職稱時,高級職稱的名額已分配于他本人,但是他在評審會召開之前,又將個人已填好的職稱評定表抽取出來,將名額主動讓與年輕教師,在80年代職稱名額極為緊缺的情況下,他的這一舉動在老師們中間引起了極大的轟動。
時隔如今,他的這一感人事跡仍是教育界的美談,確實令我們現(xiàn)在的這些噍類汗顏自慚。
真可謂高風亮節(jié),大公無私,犧牲了自己,照亮了別人。
他人緣良好,作風踏實;古道熱腸,有求必應。
同事們說,與老管搭檔,輕松愉快,信心十足;與老管交往,醍醐灌頂,如坐春風。
他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著,為永昌的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
管老先生的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。
他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團結,他對子女從嚴管教,嚴格要求,又不失和藹慈祥,四個兒子兩個女兒個個遵紀守法,好學上進,現(xiàn)都以成家立業(yè),頗有作為,在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責,無私地奉獻著,勤勞地耕耘著。
他在病榻中始終關心著學校的建設和發(fā)展,以頑強的毅力和病魔做斗爭,在病危時告誡家人及子女,他去世后喪事從簡,不要鋪張浪費。
祁連山肅然垂首,金川河低沉嗚咽,杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當頭,不料管老先生溘然長辭,撒手西去。
孔子風范,萬世流芳,管老形像,永不泯滅,管老先生雖然離開了我們,但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的
我們一定要化悲痛為力量,團結一心,為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。
他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里,他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生,校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲,門房內(nèi)熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現(xiàn),操場上瀟灑舞劍、老當益壯的.晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。
但是,我們沒有回天之術,也無再生之能,你終究走了,永遠地走了。
從此以后,教育界少了一名好老師,家庭里沒了撐梁柱,社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣,德范猶香啟后人。
老人在這碩果飄香的金秋,離開了我們,他燃燒了自己,把殷殷的收獲留給子孫,把光和熱永遠地留在了人間。
管老先生,你放心地去吧!你的教誨學生們將銘心刻骨,你的遺志子孫們將一如既往地傳承,你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老,你放心地走吧!你安息吧!您將永遠地活在我們心中!
9、小學老師去世悼詞
各位
今天,我們懷著沉痛的心情,在此舉行告別儀式,深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——
在此,我謹代表
我相信,在座的各位心情也十分沉重。
因為
1951年至1957年在小學學習,1957年至1963年在
1963年7月在
1982至1987年任
1993年被評為
在人民教師這一神圣崗位上,他勤勤懇懇,他踏踏實實,他師德高尚,他啟迪靈魂。
"片片丹心為學子,一心一意育英才"。
麒麟山作證,座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡,赤水河作證,滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生,是平凡的一生,也是戰(zhàn)斗的一生。
身體的疾病沒能讓他屈服,命運的坎坷讓他更加堅強。
多少次,他拖著瘦弱的身體行走在山間小路,多少次,心臟的疼痛讓他大汗淋漓。
"十年樹木,百年樹人"。
這位堅強的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆,書寫下桃李遍天下的輝煌,也為
"想見風范空有影,欲聞教誨杳無聲。
"
丁老師雖然走了,但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志,成長為國家建設的棟梁之材。
生命已然逝去,但戰(zhàn)斗的
為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。
讓我們踏著