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1、教師去世悼詞
各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評(píng)的教育前輩——管復(fù)生老先生。管老先生生于1935年1月11日，1993年于永昌職中退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長(zhǎng)輩，一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于2006年8月6日辰時(shí)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，享年73歲。
管老是本縣城關(guān)鎮(zhèn)人，他生于小鎮(zhèn)，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)。自幼聰明好學(xué)，孝敬父母;熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞。孩提時(shí)代，兄弟6人，姊妹2人，身為大哥的他就讀于永昌云川小學(xué)時(shí)，便一邊讀書(shū)識(shí)字，一邊幫助父母干家務(wù)活，同時(shí)還要照顧7個(gè)年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承擔(dān)著繁重的家務(wù)勞動(dòng)，是遠(yuǎn)近有名的乖孩子。一九五二年，他以?xún)?yōu)異成績(jī)考取武威師范;在考學(xué)升學(xué)率極低的當(dāng)年，能考入當(dāng)時(shí)本地區(qū)唯一的一所高等重點(diǎn)中師學(xué)校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠(yuǎn)堡小學(xué)工作，后調(diào)入紅山窯小學(xué)任教。1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1978年落實(shí)政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學(xué)、下二壩小學(xué)、永昌職中工作，1993年退休。41年來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家;勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血;為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他更是關(guān)懷備至，傾注愛(ài)心;經(jīng)常是慷慨解囊，不計(jì)回報(bào)，真正實(shí)踐著教書(shū)育人的諾言，深受學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的好評(píng)。許多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在他的幫助下完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。
多年來(lái)，管老先生一直從事學(xué)校教學(xué)和后勤工作，曾擔(dān)任東寨下二壩小學(xué)校長(zhǎng)。令人難以忘懷的是，他擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)期間，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教職工，心里總“裝著”學(xué)校和師生員工，記得有一次在評(píng)職稱(chēng)時(shí)，高級(jí)職稱(chēng)的名額已分配于他本人，但是他在評(píng)審會(huì)召開(kāi)之前，又將個(gè)人已填好的職稱(chēng)評(píng)定表抽取出來(lái)，將名額主動(dòng)讓與年輕教師，在80年代職稱(chēng)名額極為緊缺的情況下，他的這一舉動(dòng)在老師們中間引起了極大的轟動(dòng)。時(shí)隔如今，他的這一感人事跡仍是教育界的美談，確實(shí)令我們現(xiàn)在的這些噍類(lèi)汗顏?zhàn)詰M。真可謂高風(fēng)亮節(jié)，大公無(wú)私，犧牲了自己，照亮了別人。他人緣良好，作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸，有求必應(yīng)。同事們說(shuō)，與老管搭檔，輕松愉快，信心十足;與老管交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著，為永昌的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
管老先生的.一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉，艱苦樸素;家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)，他對(duì)子女從嚴(yán)管教，嚴(yán)格要求，又不失和藹慈祥，四個(gè)兒子兩個(gè)女兒個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)，現(xiàn)都以成家立業(yè)，頗有作為，在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，勤勞地耕耘著。他在病榻中始終關(guān)心著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，以頑強(qiáng)的毅力和病魔做斗爭(zhēng)，在病危時(shí)告誡家人及子女，他去世后喪事從簡(jiǎn)，不要鋪張浪費(fèi)。
祁連山肅然垂首，金川河低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當(dāng)頭，不料管老先生溘然長(zhǎng)辭，撒手西去?？鬃语L(fēng)范，萬(wàn)世流芳，管老形像，永不泯滅，管老先生雖然離開(kāi)了我們，但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。我們一定要化悲痛為力量，團(tuán)結(jié)一心，為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來(lái)他那勤快的腳步聲，門(mén)房?jī)?nèi)熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)的一張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，操場(chǎng)上瀟灑舞劍、老當(dāng)益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。但是，我們沒(méi)有回天之術(shù)，也無(wú)再生之能，你終究走了，永遠(yuǎn)地走了。從此以后，教育界少了一名好老師，家庭里沒(méi)了撐梁柱，社會(huì)上缺了一位好楷模。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。老人在這碩果飄香的金秋，離開(kāi)了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。管老先生，你放心地去吧!你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老，你放心地走吧!你安息吧!您將永遠(yuǎn)地活在我們心中!
2、去世悼詞
尊敬的各位來(lái)賓，各位親朋好友：
又是一年春草綠，剛剛送走悲情傷感的清明節(jié)，今天，我們懷著沉痛的心情深深悼念可敬可愛(ài)的張紹文老大人。張紹文老人是我的舅父，是我尊敬的長(zhǎng)輩，在我的心目中，他老人家平易近人，熱愛(ài)生活，家庭和睦，意志堅(jiān)強(qiáng)，他與人為善，團(tuán)結(jié)鄰里，服務(wù)鄉(xiāng)親，深得村里人的敬重和贊揚(yáng)。夫唱婦隨，父慈子孝，為家人樹(shù)立了好榜樣。是一位好丈夫，一位好父親，一位好兄長(zhǎng)。然而，就在前天，這位老人，帶著對(duì)親人的不舍和牽掛，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家，享年八十歲。
大妹張志軍、二妹張銀鳳、小妹張翠玉三人聽(tīng)聞兄長(zhǎng)與世長(zhǎng)辭，悲傷之情無(wú)以言表，大妹、小妹拋下一切，急忙從深圳、長(zhǎng)沙趕回，只為見(jiàn)大哥最后一面。痛哭流涕，蒼天動(dòng)容!大哥在，外家在，如今大哥二哥都已乘鶴西去不復(fù)返，今后只能空對(duì)鏡框，徒增思念。
遙想當(dāng)年，父親早逝，長(zhǎng)兄如父，視妹如珍寶，疼愛(ài)有加，兄妹情深，天可以鑒!“望云路斷親何在，空余血淚灑新墳”。想想再也看不到昔日慈祥的面容，再也聽(tīng)不到平時(shí)熟悉的聲音，從此陰陽(yáng)相隔，天各一方，怎不讓相濡以沫的老伴悲痛欲絕?怎不讓日日牽掛的兒孫傷心不已?怎不讓一起長(zhǎng)大，享受庇護(hù)的姊妹們黯然落淚?今夜，三姊妹為他們的大哥長(zhǎng)歌一曲，號(hào)歌一宿，送大哥最后一程，并許下約定：來(lái)世再作兄妹!
3、去世悼詞
各位親友，各位同學(xué)、同事、朋友、各位來(lái)賓：
青山無(wú)語(yǔ)、九天寒徹、親人落淚，朋友傷懷。今天，我們懷著無(wú)比悲痛的心情來(lái)這里緬懷我們共同的朋友—肖春東夫婦！作為肖春樂(lè)和龍桂榮生前的同學(xué)、朋友及同事代表、我更是為他倆英年早逝。
深感悲痛和惋惜，50歲的鮮活生命因一場(chǎng)突如其來(lái)的交通車(chē)禍瞬間即逝，嘆生命如此脆弱，嘆蒼天何等殘酷，真是天妒英才，令人扼腕痛惜！各位親屬們：此時(shí)此刻，我們的心和你們一樣在流血，和你們一樣的難過(guò)和悲傷。
肖、龍兩位同學(xué)為什么連句告別的話(huà)都沒(méi)有留下，就一匆匆走了？現(xiàn)在多少好同學(xué)和你的學(xué)生都來(lái)看你，都來(lái)為你送行了！這是我們今生今世最大的遺憾！你倆真的永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了生養(yǎng)你們的父母兄妹，離開(kāi)了你魂?duì)繅?mèng)縈、關(guān)愛(ài)有佳的女兒。
離開(kāi)了想你們念你們的親人朋友師生同學(xué)，離開(kāi)了你們用熱血耕耘的土地和職守敬愛(ài)的工作崗位。煙雨凄寒，萬(wàn)里名花凝血淚；音容宛在，清溪流水是哀聲。深秋冷月楓葉猶泣，萬(wàn)里云空鶴自飛。
肖龍夫婦你們還記得當(dāng)年我們?cè)诖笸跎街袑W(xué)一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，一塊玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，大學(xué)畢業(yè)后又到回礦山教學(xué)的日子嗎，學(xué)生們朗朗讀書(shū)聲伴著我們的青春成長(zhǎng)，可現(xiàn)在這一切都成了美好回憶。
記得幾年前的同學(xué)在江西撫州聚會(huì)，大家族擁著你責(zé)問(wèn)怎么大男人干起了計(jì)劃生育工作，回首往事，你倆對(duì)朋友們的關(guān)心和幫助，對(duì)朋友的慷慨相助，真誠(chéng)相待，所有的往事都?xì)v歷在目，所有的一切都讓我們對(duì)你充滿(mǎn)了懷念，讓我們不后悔有你們這樣的好同學(xué)好朋友好師長(zhǎng)！
你們平凡的一生，為社會(huì)為國(guó)家作出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，但你們心里的苦從不向老同學(xué)們?cè)V說(shuō)，你倆就這么突然的走了，我們仿佛還像在夢(mèng)里一樣，誰(shuí)都不敢去相信，也不愿意相信這是個(gè)事實(shí)。
你倆走得太快了，我們?cè)僖惨?jiàn)不到你們那純潔的面容，真摯的微笑和充滿(mǎn)活力的身影，再也不能和你倆面對(duì)面地談心了，我們不明白生活為什么這樣不公？我們多么希望你們能好好活著，哪怕幾年見(jiàn)上一面也行。就是到現(xiàn)在，我們?nèi)詿o(wú)法相信也不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，永遠(yuǎn)不能！
上有高堂健在，下有愛(ài)女未成事業(yè)，人間最痛莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人。
肖龍倆位同學(xué)你們實(shí)在是不能也不應(yīng)該走的，家中的頂梁柱轟然倒塌，只會(huì)給這個(gè)昔日幸福的家庭，甚至你倆的家族留下肝腸寸斷，只會(huì)給朋友留下無(wú)盡哀思，此刻，只聞?dòng)H友嗚咽念斷魂，只見(jiàn)紙錢(qián)明燭照天燒！
憶往昔崢嶸歲月躊。你倆此去便成千古，叫人情何以堪，親何以對(duì)？慨嘆人生苦短，生死有命。為什么車(chē)禍如此絕情？如日中天、風(fēng)華正茂的生命何等燦爛，何等珍貴??！叩問(wèn)蒼天，為什么現(xiàn)實(shí)如此殘酷？人生七十方開(kāi)始，年僅五十歲，還可以創(chuàng)造多少奇跡，實(shí)現(xiàn)多少夢(mèng)想，分享多少幸福天年啊
斯人已去，音容宛在。然昨日談笑一如夢(mèng)，今朝生死兩茫茫。肖龍倆位同學(xué)在天之靈，可知想你愛(ài)你的父母和女兒之悲，可知思你念你的老師、同學(xué)、學(xué)生，老朋友、老同事為你神傷腸挽，長(zhǎng)歌當(dāng)哭??？
四海嗚咽，云水愁涌，此去黃泉，愿你倆一路好走！，我們?nèi)w同學(xué)對(duì)你的家人、你的女兒，我們會(huì)盡各自的能力去關(guān)心他們，你放心的走吧！
永別了，，我們永遠(yuǎn)懷念你！愿同志安息！
4、教師去世悼詞
“青山垂首，蒼天嗚咽?！苯裉欤覀儜阎鵁o(wú)比沉痛的心情，在這里深切悼念教書(shū)育人的楷模、辛勤耕耘的園丁，我們汪嶺小學(xué)的教師、老黨員XXX。在此，我謹(jǐn)代表XX小學(xué)全體師生對(duì)XXX的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！
XXX生于公元xx年9月3日，xx年9月—xx年9月就讀于平利縣教師進(jìn)修學(xué)校，1986年9月—1987年9月在嵐河區(qū)雙龍中學(xué)任教，xx年9月—9月在嵐河區(qū)火石初級(jí)中學(xué)任教，xx年9月至1994年9月在八里中學(xué)任教，1994年9月至96年9月在張灘區(qū)文教辦工作，96年9月至98年9月在公正鄉(xiāng)政府工作，xx年9月至20xx年9月在汪嶺小學(xué)任教，20xx年9月至今在張灘鎮(zhèn)人民政府工作。20xx年1月25日因病醫(yī)治無(wú)效，與世長(zhǎng)辭，享年58歲。
XXX的一生，是謙和的一生，也是正直的一生、也是為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。他從事教育工作30余年來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，生活簡(jiǎn)樸、親切和藹。幾十年來(lái)，各方面都取得了比較突出的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的充分肯定。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，他具有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)功底深受學(xué)生歡迎，得到同行好評(píng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！盭XX突然離我們而去，我們無(wú)法抑制心中的悲痛，深切的感到我們失去了一位愛(ài)崗敬業(yè)的好；兒們失去了一位可親可敬的嚴(yán)父；親友們也失去了一位德高望重的長(zhǎng)者。但他的優(yōu)秀品德和高尚情操，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的模范，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇向前，自強(qiáng)不息。
“想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲。”XXX雖然離開(kāi)了我們，但他的音容笑貌將長(zhǎng)留我們心中，他含辛茹苦養(yǎng)大的兒們也一定會(huì)牢記父親的教誨，在各自的工作崗位上努力做出更大的貢獻(xiàn)。他的崇高品德，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力。
安息吧！XXX。
5、教師去世悼詞
在這個(gè)翠柏凝春、天人同悲的日子里，我們懷著無(wú)比沉痛的心情一齊來(lái)到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的老師、一位英年早逝的教育界的精英xx。
此時(shí)此刻，親人掩面，朋友傷懷，老師哽咽。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的全體師生及xx鎮(zhèn)全體教育界的同仁。
xx的親屬致以親切的慰問(wèn)！
我們無(wú)法相信，我們也不能相信這一沉重的事實(shí)。教室里他那活潑生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，操場(chǎng)上他那舞動(dòng)身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書(shū)的身影……無(wú)一不浮現(xiàn)在我們眼前，曾經(jīng)如此鮮活的他，怎么說(shuō)走就走了呢？老天真是不長(zhǎng)眼??！
往事依稀，淚眼朦朧。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)他的思念。
xx生于xx年xx月xx日，xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)（現(xiàn)xx學(xué)院）同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學(xué)任教，其后又調(diào)入窯新中學(xué)，xx年調(diào)入xx小學(xué)，擔(dān)任教務(wù)主任至今。
對(duì)工作：他充滿(mǎn)激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無(wú)私。
對(duì)老師：他不存欺心，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，和藹可親。
對(duì)學(xué)生：他充滿(mǎn)愛(ài)心，教書(shū)育人，愛(ài)生如子，德藝雙馨。
對(duì)妻：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。
對(duì)父母：他傾注孝心，簞食豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。
樹(shù)欲寧兮，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)兮，親不待。長(zhǎng)生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長(zhǎng)去，留下滿(mǎn)目凄清，xx走了，帶著對(duì)美好人生的無(wú)限眷戀，永遠(yuǎn)地走了。從此，兒失去了一個(gè)慈愛(ài)的父親，妻子失去了一個(gè)溫情的丈夫，父母失去了一個(gè)孝順的兒子，學(xué)生失去了一個(gè)敬愛(ài)的老師，我們失去了一個(gè)好伙伴，馬口教育失去了一個(gè)才德兼?zhèn)涞暮媒處?，高風(fēng)傳鄉(xiāng)里，亮節(jié)啟后人。他音容雖逝，但德澤永存。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留作丹心照汗青。xx43個(gè)年輪的人生之路是所有相知、相識(shí)人永遠(yuǎn)的遺憾、永遠(yuǎn)的傷痛。但是他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)工作的敬業(yè)、對(duì)老人的孝敬、對(duì)家庭的負(fù)責(zé)、對(duì)兒的關(guān)愛(ài)、對(duì)朋友的坦誠(chéng)，則永遠(yuǎn)銘記在親朋好友的心中。青山永在，英名長(zhǎng)留，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的人。
事業(yè)未捷身先逝，常使英雄淚沾襟，此時(shí)此刻，xx中心初中的領(lǐng)導(dǎo)為你送行來(lái)了，xx小學(xué)的老師們?yōu)槟闼托衼?lái)了，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為你送行來(lái)了，你的親人為你送行來(lái)了，你的朋友和同學(xué)為你送行來(lái)了！
長(zhǎng)歌當(dāng)哭，逝者逝亦，生者善之。xx，你就安心的去吧，要相信，你的兒一定更堅(jiān)強(qiáng)，親友一定更和諧。
天堂路遠(yuǎn)，愿君一路平安。
6、教師去世悼詞
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里舉行追悼會(huì)，悼念光榮的人民教師——XXX，悼念德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者，我們的好戰(zhàn)友——XXX老師。首先，我代表XXXX全體師生，對(duì)xx的不幸逝世表示深切地哀悼。對(duì)xx的家屬表示親切地慰問(wèn)，并請(qǐng)節(jié)哀順變！
xx出生xx年9月19日，xx年7月開(kāi)始從x事教育教學(xué)工作，成為一名光榮的人民教師，從此扎根鄉(xiāng)村教育，默默奉獻(xiàn)一生。從參加工作以來(lái)，xx先后在XX小學(xué)、XX小學(xué)、XXX小學(xué)等學(xué)校任教，20xx年，調(diào)入XXXX工作?？梢哉f(shuō)，xx走遍了XX的山山水水，桃李滿(mǎn)天下，把知識(shí)和希望撒向?qū)W生的心田，培養(yǎng)了一代代人才。由于長(zhǎng)期高負(fù)荷勞動(dòng)，xx積勞成疾，于20xx年4月15日因病去世，與世長(zhǎng)辭，享年60歲。
xx在四十年的教育教學(xué)工作中，他把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。先后獲得了“XX省優(yōu)秀教師”、“XX市優(yōu)秀教師”、“XX市最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年4月，經(jīng)學(xué)校研究，決定推薦xx參評(píng)“XX最可愛(ài)的鄉(xiāng)村教師”，也就是在4月15日這一天，xx的參評(píng)材料剛剛上報(bào)教育局，xx卻離我們而去了。
培育桃李四十載，鞠躬盡瘁六十春。xx離我們而去了，但他的生前事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學(xué)生涯中，他 愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家：勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研，精心設(shè)計(jì)每 個(gè)教案，認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的學(xué)困生，他更是關(guān)懷備至，總是用親切的話(huà)語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用陽(yáng)光雨露般的愛(ài)照耀滋潤(rùn)他們的心田，使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生，走上了成才之路。
xx關(guān)心年輕教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度對(duì)待他們；對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的新教師，他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他人緣好，作風(fēng)正派，古道熱腸，有求必應(yīng)。同事們都說(shuō)，與xx搭檔，輕松愉快，信心十足；與xx交往，醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著，為XX的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
他為人忠厚、襟懷坦蕩：謙虛謹(jǐn)慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素：家庭和睦，團(tuán)結(jié)鄰里。他對(duì)兒們從嚴(yán)要求，又不失和藹慈祥，使兒們健康成長(zhǎng)，成為了遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)的好青年。他尊重愛(ài)人，夫妻和睦，工作之余，回到家中，共同承擔(dān)家務(wù)，照管兒孫。xx是妻子的好丈夫、是兒們的好父親，是孫兒們的好爺爺。
xx一生熱愛(ài)教育，團(tuán)結(jié)，關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我，積極鉆研業(yè)務(wù)，以強(qiáng)烈的愛(ài)心和優(yōu)良的業(yè)務(wù)能力，贏得了學(xué)校師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)，這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長(zhǎng)輩，一位德高望重、倍受尊重的，卻沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔(dān)子，惜別了一生熱愛(ài)的事業(yè)，因病永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當(dāng)頭，xx溘然長(zhǎng)辭，撒手西去。帶著對(duì)兒孫們的深切掛念，帶著對(duì)妻子的無(wú)限眷念，帶著對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的無(wú)比依戀，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
xx雖然離開(kāi)了我們，但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他在退休之年，即使兩鬢染霜、仍不遺余力地奮斗在教學(xué)一線(xiàn)崗位上，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范，成為我們不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力。
xx終究走了，永遠(yuǎn)地走了。從此以后，學(xué)生們少了一位好老師，們少了一位好同事，鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居……疾風(fēng)勁吹，山水含悲。xx，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。
xx的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生！
xx一路走好！
xx永垂不朽，師魂永垂不朽！
xx，安息吧！
7、青年教師去世悼詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛的心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語(yǔ)文特級(jí)教師陳鐘樑先生送行。
在此，我謹(jǐn)代表市教委教研室，對(duì)鐘樑先生的離去表示深切的悼念，對(duì)鐘樑先生的家屬表示親切的慰問(wèn)，順請(qǐng)節(jié)哀順變!同時(shí)，向今天參加追悼會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和鐘樑先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。
我相信，鐘樑先生地下有知，也一定會(huì)為大家的到來(lái)感到欣慰!
陳鐘樑先生祖籍廣東番禺，1937年9月15日生于上海，1959年大學(xué)畢業(yè)走上教育崗位，曾擔(dān)任上海市光明中學(xué)語(yǔ)文教師，黃浦區(qū)教育學(xué)院語(yǔ)文教研員，上海市光明中學(xué)副校長(zhǎng)，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來(lái)，鐘樑先生忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，辛勤耕耘，努力進(jìn)取，以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專(zhuān)業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到他所在單位、他的同事、他的無(wú)數(shù)弟子、學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。
為此，鐘樑先生于1981年被評(píng)為上海市優(yōu)秀人民教師，1994年被評(píng)為上海市特級(jí)教師，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
1998年，鐘樑先生退休了，但實(shí)際上是退而不休，始終奔走于大江南北，沉浸于學(xué)校課堂。
上課，評(píng)課，講座，指導(dǎo)，撰文，著書(shū)，為我們的語(yǔ)文教育事業(yè)嘔心瀝血，碩果累累。
為此，20xx年，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)授予他終身成就獎(jiǎng)。
直到前幾天，古稀之年的鐘樑先生，還在指導(dǎo)青年教師。
我們常欣慰于鐘樑先生的康健，敬重于鐘樑先生的執(zhí)著，欽佩于鐘樑先生的淵博，感念于鐘樑先生的樂(lè)觀，我們以為，鐘樑先生還將陪伴我們?cè)S久。
然而，就在三天之前，鐘樑先生因突發(fā)疾病搶救無(wú)效，于公元20xx年1月5日上午10點(diǎn)25分與世長(zhǎng)辭。
他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，(一位好爺爺);我們痛失了一位好同事，一位好師長(zhǎng);我國(guó)語(yǔ)文教育界痛失了一位好老師，一位好戰(zhàn)士!
鐘樑先生是一位求索者，他勇于實(shí)踐，勇于探索，又十分重視理論學(xué)習(xí)與研究，因而，無(wú)論在實(shí)踐探索還是理論建構(gòu)上，他都有突出的貢獻(xiàn)。
鐘樑先生曾提出一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為20世紀(jì)的中國(guó)，人們對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變：第一次是20世紀(jì)初，從“文學(xué)型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔淖帧Z(yǔ)言型教育”;第二次是改革開(kāi)放后十多年，從“文字——語(yǔ)言型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢Z(yǔ)言——思維型教育”。
他進(jìn)而指出：“人們沒(méi)有理由不期待著語(yǔ)文教育的第三次更為壯觀的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變?yōu)椤Z(yǔ)言——人的發(fā)展’，以此設(shè)計(jì)語(yǔ)文教育的課程與教材、教法與學(xué)法、測(cè)試與評(píng)價(jià)等等方面，促使語(yǔ)文教育全方位的改革。”他的題為《期待：語(yǔ)文教育的第三次轉(zhuǎn)變》的文章雖然不長(zhǎng)，但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
鐘樑先生是一位播種者。
他嚴(yán)于律己，寬于待人，用自己整個(gè)生命留下了一座師魂的無(wú)字碑。
他用自己的心血作燈油，點(diǎn)亮過(guò)多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用他那個(gè)并不偉岸的身軀作柱樑，為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。
他數(shù)十年如一日，無(wú)論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺(tái)，不忘春風(fēng)化雨，啟迪心智;51年教師路，風(fēng)雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
鐘樑先生是一位引領(lǐng)者。
他始終關(guān)心教師，特別是青年教師的成長(zhǎng)。
在青年教師眼中，他是一位聲名卓著的學(xué)者，是一位心靜如水的老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學(xué)，和藹與低調(diào)，詼諧與真實(shí)，引領(lǐng)并陪伴著青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
著名特級(jí)教師、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院?？妥淌?、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、香港國(guó)際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對(duì)他作為引領(lǐng)者的認(rèn)可與信任。
“死者長(zhǎng)已矣，托體同山阿。”我們相信，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。
那就是全身心投入教書(shū)育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求學(xué)上進(jìn)的職業(yè)精神，是誠(chéng)心待人、熱情助人、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，他既做授業(yè)的經(jīng)師，又做處世的人師。
正像人們常常感慨，我們沒(méi)有辦法把握生命的長(zhǎng)度，但是，鐘樑先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，鐘樑先生，愿一路走好!
8、小學(xué)老師去世悼詞
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評(píng)的教育前輩——管復(fù)生老先生。
管老先生生于1935年1月11日，1993年于永昌職中退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長(zhǎng)輩，一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于
管老是本縣城關(guān)鎮(zhèn)人，他生于小鎮(zhèn)，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)。
自幼聰明好學(xué)，孝敬父母；熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞。
孩提時(shí)代，兄弟6人，姊妹2人，身為大哥的他就讀于永昌云川小學(xué)時(shí)，便一邊讀書(shū)識(shí)字，一邊幫助父母干家務(wù)活，同時(shí)還要照顧7個(gè)年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承擔(dān)著繁重的家務(wù)勞動(dòng)，是遠(yuǎn)近有名的乖孩子。
一九五二年，他以?xún)?yōu)異成績(jī)考取武威師范；在考學(xué)升學(xué)率極低的當(dāng)年，能考入當(dāng)時(shí)本地區(qū)唯一的一所高等重點(diǎn)中師學(xué)校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠(yuǎn)堡小學(xué)工作，后調(diào)入紅山窯小學(xué)任教。
1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1978年落實(shí)政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學(xué)、下二壩小學(xué)、永昌職中工作，1993年退休。
41年來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一
為了學(xué)生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血；為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。
特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他更是關(guān)懷備至，傾注愛(ài)心；經(jīng)常是慷慨解囊，不計(jì)回報(bào)，真正實(shí)踐著教書(shū)育人的諾言，深受學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的好評(píng)。
許多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在他的幫助下完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。
多年來(lái)，管老先生一直從事學(xué)校教學(xué)和后勤工作，曾擔(dān)任東寨下二壩小學(xué)校長(zhǎng)。
令人難以忘懷的是，他擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)期間，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教職工，心里總“裝著”學(xué)校和師生員工，記得有一次在評(píng)職稱(chēng)時(shí)，高級(jí)職稱(chēng)的名額已分配于他本人，但是他在評(píng)審會(huì)召開(kāi)之前，又將個(gè)人已填好的職稱(chēng)評(píng)定表抽取出來(lái)，將名額主動(dòng)讓與年輕教師，在80年代職稱(chēng)名額極為緊缺的情況下，他的這一舉動(dòng)在老師們中間引起了極大的轟動(dòng)。
時(shí)隔如今，他的這一感人事跡仍是教育界的美談，確實(shí)令我們現(xiàn)在的這些噍類(lèi)汗顏?zhàn)詰M。
真可謂高風(fēng)亮節(jié)，大公無(wú)私，犧牲了自己，照亮了別人。
他人緣良好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸，有求必應(yīng)。
同事們說(shuō)，與老管搭檔，輕松愉快，信心十足；與老管交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。
他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著，為永昌的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
管老先生的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹(jǐn)慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)，他對(duì)子女從嚴(yán)管教，嚴(yán)格要求，又不失和藹慈祥，四個(gè)兒子兩個(gè)女兒個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)，現(xiàn)都以成家立業(yè)，頗有作為，在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，勤勞地耕耘著。
他在病榻中始終關(guān)心著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，以頑強(qiáng)的毅力和病魔做斗爭(zhēng)，在病危時(shí)告誡家人及子女，他去世后喪事從簡(jiǎn)，不要鋪張浪費(fèi)。
祁連山肅然垂首，金川河低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當(dāng)頭，不料管老先生溘然長(zhǎng)辭，撒手西去。
孔子風(fēng)范，萬(wàn)世流芳，管老形像，永不泯滅，管老先生雖然離開(kāi)了我們，但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的
我們一定要化悲痛為力量，團(tuán)結(jié)一心，為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。
他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來(lái)他那勤快的腳步聲，門(mén)房?jī)?nèi)熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)的一張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，操場(chǎng)上瀟灑舞劍、老當(dāng)益壯的.晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。
但是，我們沒(méi)有回天之術(shù)，也無(wú)再生之能，你終究走了，永遠(yuǎn)地走了。
從此以后，教育界少了一名好老師，家庭里沒(méi)了撐梁柱，社會(huì)上缺了一位好楷模。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。
老人在這碩果飄香的金秋，離開(kāi)了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。
管老先生，你放心地去吧！你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老，你放心地走吧！你安息吧！您將永遠(yuǎn)地活在我們心中！
9、小學(xué)老師去世悼詞
各位
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——
在此，我謹(jǐn)代表
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因?yàn)?spanstyle>*老師的去世，使我們又失去了一位好戰(zhàn)友，好老師，好同志。
1951年至1957年在小學(xué)學(xué)習(xí)，1957年至1963年在
1963年7月在
1982至1987年任
1993年被評(píng)為
在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實(shí)實(shí)，他師德高尚，他啟迪靈魂。
"片片丹心為學(xué)子，一心一意育英才"。
麒麟山作證，座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。
身體的疾病沒(méi)能讓他屈服，命運(yùn)的坎坷讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。
多少次，他拖著瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。
"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"。
這位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆，書(shū)寫(xiě)下桃李遍天下的輝煌，也為
"想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲。
"
丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志，成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。
生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的
為人師表、教書(shū)育人、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)是他為我們留下的寶貴財(cái)富。
讓我們踏著