《《遠(yuǎn)離垃圾食品 健康從我做起 》小學(xué)主題班會(huì)教案一等獎(jiǎng)》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、《遠(yuǎn)離垃圾食品 健康從我做起 》小學(xué)主題班會(huì)教案一等獎(jiǎng)
《遠(yuǎn)離垃圾食品 健康從我做起 》主題班會(huì)教案
一、班會(huì)背景：
針對(duì)學(xué)生吃買小食品現(xiàn)象，在全校開(kāi)展了“和垃圾食品說(shuō)再見(jiàn)”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。
二、班會(huì)目的：
1、學(xué)生通過(guò)調(diào)查、走訪、查閱資料等活動(dòng)，了解身邊小食品存在的危害、提高食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切身體會(huì)食品安全的重要性，從而發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)意思，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、通過(guò)這次班會(huì)，了解食品安全現(xiàn)狀，懂得用法律維護(hù)消費(fèi)者合法的權(quán)益。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校附近街頭小攤、食品店，家附近的超市。
2.調(diào)查對(duì)象：學(xué)生喜愛(ài)的常見(jiàn)食品(辣條，辣皮)、膨化食品、飲品等。
四、班會(huì)實(shí)施：
1、宣布班會(huì)開(kāi)始
2、班長(zhǎng)講話
3、活動(dòng)開(kāi)始
活動(dòng)板塊一：為什么要珍愛(ài)生命
1、 學(xué)生談體會(huì)。
2、 出示圖片，交流珍愛(ài)生命的人。
3、 出示珍愛(ài)生命的句子，強(qiáng)化生命無(wú)價(jià)意識(shí)。
活動(dòng)板塊二：怎樣珍愛(ài)自己的生命
1、交流
2、珍愛(ài)自己的生命要注意四個(gè)安全問(wèn)題，你們知道是哪四個(gè)安全問(wèn)題嗎?
1、 飲食安全特別要注意什么?
活動(dòng)板塊三:交流十大垃圾食品是哪些?
1、 交流。
2、 出示課件
活動(dòng)板塊四：最喜歡的零食是怎么做成的?
1、交流
2、以辣條為例，讓學(xué)生了解零食的加工過(guò)程。
活動(dòng)板塊五：談感受
(1)針對(duì)垃圾食品談體會(huì)，說(shuō)建議
(2)齊讀歌謠《食品衛(wèi)生安全童謠》：
食品安全真重要， 病從口入要記牢。
良好習(xí)慣早養(yǎng)成， 購(gòu)買食品看商標(biāo)。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信， 衛(wèi)生簡(jiǎn)直沒(méi)保證。
過(guò)期食品切注意， 吃了危害真不少。
變質(zhì)食品切分清， 中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害隨時(shí)到。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
4、宣布活動(dòng)結(jié)束
五、班會(huì)延續(xù)：
班主任講話：通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi)，相信大家對(duì)食品安全有了一個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，希望大家以后再購(gòu)買食品是要進(jìn)行選擇和鑒別，以利于大家的身體健康。同時(shí)也希望那些垃圾食品能夠遠(yuǎn)離我們身邊，讓我們一起和垃圾食品說(shuō)再見(jiàn)吧!
2、《遠(yuǎn)離垃圾食品 健康從我做起 》小學(xué)主題班會(huì)教案
《遠(yuǎn)離垃圾食品 健康從我做起 》主題班會(huì)教案
一、班會(huì)背景：
針對(duì)學(xué)生吃買小食品現(xiàn)象，在全校開(kāi)展了“和垃圾食品說(shuō)再見(jiàn)”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。
二、班會(huì)目的：
1、學(xué)生通過(guò)調(diào)查、走訪、查閱資料等活動(dòng)，了解身邊小食品存在的危害、提高食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切身體會(huì)食品安全的重要性，從而發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)意思，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、通過(guò)這次班會(huì)，了解食品安全現(xiàn)狀，懂得用法律維護(hù)消費(fèi)者合法的權(quán)益。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校附近街頭小攤、食品店，家附近的超市。
2.調(diào)查對(duì)象：學(xué)生喜愛(ài)的常見(jiàn)食品(辣條，辣皮)、膨化食品、飲品等。
四、班會(huì)實(shí)施：
1、宣布班會(huì)開(kāi)始
2、班長(zhǎng)講話
3、活動(dòng)開(kāi)始
活動(dòng)板塊一：為什么要珍愛(ài)生命
1、 學(xué)生談體會(huì)。
2、 出示圖片，交流珍愛(ài)生命的人。
3、 出示珍愛(ài)生命的句子，強(qiáng)化生命無(wú)價(jià)意識(shí)。
活動(dòng)板塊二：怎樣珍愛(ài)自己的生命
1、交流
2、珍愛(ài)自己的生命要注意四個(gè)安全問(wèn)題，你們知道是哪四個(gè)安全問(wèn)題嗎?
1、 飲食安全特別要注意什么?
活動(dòng)板塊三:交流十大垃圾食品是哪些?
1、 交流。
2、 出示課件
活動(dòng)板塊四：最喜歡的零食是怎么做成的?
1、交流
2、以辣條為例，讓學(xué)生了解零食的加工過(guò)程。
活動(dòng)板塊五：談感受
(1)針對(duì)垃圾食品談體會(huì)，說(shuō)建議
(2)齊讀歌謠《食品衛(wèi)生安全童謠》：
食品安全真重要， 病從口入要記牢。
良好習(xí)慣早養(yǎng)成， 購(gòu)買食品看商標(biāo)。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信， 衛(wèi)生簡(jiǎn)直沒(méi)保證。
過(guò)期食品切注意， 吃了危害真不少。
變質(zhì)食品切分清， 中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害隨時(shí)到。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
4、宣布活動(dòng)結(jié)束
五、班會(huì)延續(xù)：
班主任講話：通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi)，相信大家對(duì)食品安全有了一個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，希望大家以后再購(gòu)買食品是要進(jìn)行選擇和鑒別，以利于大家的身體健康。同時(shí)也希望那些垃圾食品能夠遠(yuǎn)離我們身邊，讓我們一起和垃圾食品說(shuō)再見(jiàn)吧!
3、拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。下面是小編帶來(lái)的拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助!
拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案1
教學(xué)目的 ：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么屬于垃圾食品。
2、充分認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)我們自身的危害。
3、培養(yǎng)學(xué)生查找資料獲取信息的能力。 教學(xué)過(guò)程：
一、生活小調(diào)查：
1、同學(xué)們喜歡吃哪些食物?把自己喜歡的食物寫在紙上。
2、試著判斷一下哪些食物可能是垃圾食品!
二、了解垃圾食品的特點(diǎn)。 (1)營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量比較差。
意思是：我們高高興興地把它填進(jìn)肚子里，結(jié)果它不能發(fā)揮應(yīng)有的營(yíng)養(yǎng)作用，比如說(shuō)，要鈣沒(méi)鈣，要鉀沒(méi)鉀，維生素少得可憐?？墒撬鼈冇终紦?jù)了我們的胃，其他有用的食品必然就吃得少了，最終就會(huì)導(dǎo)致人們營(yíng)養(yǎng)缺乏，妨礙健康。
(2)容易讓人不知不覺(jué)中發(fā)胖。
意思是：雖然這些食品營(yíng)養(yǎng)素含量比較低，促進(jìn)人體發(fā)胖的成分卻很高。比如說(shuō)，高脂肪，高糖，大量淀粉，而且吃起來(lái)還不容易覺(jué)得飽，所謂“好吃你就多吃點(diǎn)“。多吃的結(jié)果呢?當(dāng)然人就容易胖。
(3)不利于預(yù)防慢性病。
總是吃大量糖和精制淀粉，血糖上升特快，容易促進(jìn)人體衰老，也不利于預(yù)防糖尿病?？偸浅杂椭貏e多的食品，特別是油炸食品和香酥食品，容易發(fā)生血脂異常。再說(shuō)了，油、糖和精制淀粉都促進(jìn)發(fā)胖，而人一胖，各種慢性病自然就接踵而來(lái)。
三、垃圾食品有哪些?
1、油炸食品
此類食品熱量高，含有較高的油脂和氧 化物質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖;是導(dǎo)致高脂血 癥和冠心病的最危險(xiǎn)食品。在油炸過(guò)程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng) 有研究表明，常吃油炸食物的人，其部分癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn) 遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸 食物的人群。
2、罐頭類食品
不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營(yíng) 養(yǎng)素都遭到大量的破壞，特別是各類維生素幾乎被 破壞殆盡。另外，罐頭制品中的蛋白質(zhì)常常出現(xiàn)變 性，使其消化吸收率大為降低，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大幅度 “縮水”。還有，很多水果類罐頭含有較高的糖分，并以液體為載體被攝入人體，使糖分的吸收率因之大為增高牞可在進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)致血糖大幅攀升，胰腺負(fù)荷加重。同時(shí)，由于能量較高，有導(dǎo)致肥胖之嫌。
3、腌制食品
在腌制過(guò)程中，需要大量放鹽，這會(huì)導(dǎo)致此類 食物鈉鹽含量超標(biāo)，造成常常進(jìn)食腌制食品者腎臟 的負(fù)擔(dān)加重，發(fā)生高血壓的風(fēng)險(xiǎn)增高。還有，食品 在腌制過(guò)程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺，導(dǎo)致 鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增高。 此外，由于高濃度的鹽分可嚴(yán) 重?fù)p害胃腸道粘膜，故常進(jìn)食 腌制食品者，胃腸炎癥和潰瘍 的發(fā)病率較高。
4、加工的肉類食品(火腿腸等) 這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導(dǎo) 致癌癥的潛在風(fēng)險(xiǎn)。此外，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負(fù)擔(dān)加重。還有，火腿等制品大多為高鈉食品，大量進(jìn)食可導(dǎo)致鹽分?jǐn)z入過(guò)高，造成血壓波動(dòng) 及腎功能損害。
5、肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物
雖然含有一定量的優(yōu)質(zhì)蛋白、維生素和礦物質(zhì)，但肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇，已經(jīng)被確定為導(dǎo)致心臟病最重要的兩類膳食因素?，F(xiàn)已明確，長(zhǎng)期大量進(jìn)食動(dòng)物內(nèi)臟類食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤(如結(jié)腸癌、乳 腺癌)的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。
6、奶油制品
常吃奶油類制品可導(dǎo)致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會(huì)降低食欲。高脂肪和高糖成分常常影響胃腸排空，甚至導(dǎo) 致胃食管反流。很多人在空 腹進(jìn)食奶油制品后出現(xiàn)反酸、 燒心等癥狀。
7、方便面
屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一 類食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負(fù)荷，會(huì)升高血壓;另一方面，含有一定的人造脂肪 (反式脂肪酸)，對(duì)心血管有相 當(dāng)大的負(fù)面影響。加之含有防腐劑和香精，可能對(duì)肝臟等有潛在的不利影響。
8、果脯、話梅和蜜餞類食物
含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺;含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器;含有較高鹽分可能導(dǎo)致血壓升高和腎臟負(fù)擔(dān)加重。
四、我們應(yīng)該怎么做
1、不購(gòu)買和食用垃圾食品。樹立食品衛(wèi)生安全觀念，學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)， 提高自我防護(hù)能力。
2、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的食品，抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品，就餐選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館。
3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量。不吃生、涼食，喝開(kāi)水，勤洗手。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙、瓜果皮等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
五、 小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
六、班主任補(bǔ)充事項(xiàng)：
拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案2
一、引入：
A：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們是祖國(guó)明天的建設(shè)者，不僅需要有豐富的知識(shí)，更要有健康的身體做保障 。
B：“同學(xué)們，飲食要衛(wèi)生，不吃垃圾食品”這是老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。今天主題班會(huì)的話題就是與食品相關(guān)。讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)。
齊：拒絕垃圾食品，健康從我做起。
二、了解零食的制作過(guò)程。
(一)說(shuō)現(xiàn)象。
A、同學(xué)們，每天上學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在學(xué)校門口的小賣部買零食吃，這些零食五角、一塊，十分便宜。
B、有的同學(xué)用買早餐的錢來(lái)買零食吃，有的同學(xué)騙媽媽的錢來(lái)買零食吃，還有個(gè)別同學(xué)，出現(xiàn)了小偷小摸的行為，被監(jiān)控錄像攝下來(lái)。 A、我們?cè)趯W(xué)校門口看見(jiàn)包裝袋、飲料罐隨地丟。
B、經(jīng)常有小學(xué)生玩“水晶泥”其色彩鮮艷，可隨意變形，得到小朋友的喜歡。但是，這種事物容易引起中毒，甚至致死。
C、看來(lái)吃零食不但影響我們的成長(zhǎng)，還影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，那么這些五毛、一塊的零食是怎么制作出來(lái)的呢?
(二)看視頻。 A：同學(xué)們，看了視頻，你覺(jué)得麻辣小吃是一種怎樣的零食?(請(qǐng)同學(xué)回答)
B：知道了麻辣的危害，我們可以做些什么?(請(qǐng)同學(xué)回答)
(三)許承諾。
A：既然麻辣小吃對(duì)我們的身體危害那么大，那你們有沒(méi)有決心從此以后不去吃這些東西?那讓我們一起許下承諾。(齊讀承諾的內(nèi)容) B：許下承諾僅僅是一個(gè)開(kāi)始，希望同學(xué)們想吃這些食品的時(shí)候就想想它是怎么做出來(lái)的，彼此要互相監(jiān)督。
三、了解垃圾食品和健康食品。
1、了解垃圾食品。
A：其實(shí)垃圾食品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止麻辣小吃和汽水，在我們生活中還有很多，這是世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食物”。我們一起來(lái)看看。 B：(1)油炸類食品像油條，薯片等不僅沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且在油炸過(guò)程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。(2)腌制類食品，像臘肉、泡菜等含鹽量高可嚴(yán)重?fù)p害胃腸道黏膜，誘發(fā)多種癌癥。(3)加工類肉食品如豬肉干、牛肉干等含致癌物質(zhì)--亞硝酸鹽，含大量防腐劑、增色劑和保色劑等添加劑，加重肝臟負(fù)擔(dān)。(4)餅干、糖果類食品，食用香精和色素多，易損傷肝臟。(5)碳酸飲料類食品，如可樂(lè)，汽水等含糖量過(guò)高，易導(dǎo)致肥胖，而且還添加色素。(6)方便類食品如方便面不僅沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且含防腐劑和香精，加重肝臟負(fù)擔(dān)。(7)罐頭類食品，營(yíng)養(yǎng)素特別是各類維生素幾乎被破壞掉了;(8)蜜餞類食品，含致癌物——亞硝酸鹽， 含防腐劑香精等添加劑損害肝臟;(9)冷凍甜品類食品像冰激凌、雪糕等，奶油含量較高極易引起肥胖，而且溫度過(guò)低刺激胃腸道。(10)燒烤類食品含強(qiáng)致癌物，1只烤雞腿=60支煙的毒性。
A：為了我們的健康著想，像剛才講的十大垃圾食品都要少吃，盡量不吃。
2、了解一些常見(jiàn)健康食物。
A：可能很多同學(xué)在想，這也不能吃，那也不能吃，那叫我們吃什么。不用發(fā)愁，在我們生活中也有很多健康食品，可以分為四大類。分別是(1)谷薯類谷。(2)豆類及其制品。(3)蔬菜水果類。(4)動(dòng)物性食物。其中谷薯類包括：大米、小麥、面、粉等雜糧，馬鈴薯、甘薯、淮山、芋頭、紫薯 等。
B：下面我們分組討論：豆類及其制品、蔬菜水果類、動(dòng)物性食物。
3、頌健康歌謠。 A：拒絕有害玩具。
四、班主任總結(jié)發(fā)言。
拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的
1、提高對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)，確保學(xué)生自身安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到零食對(duì)身體的危害性，從而杜絕買零食。 活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、學(xué)生搜集一些有關(guān)食品安全用語(yǔ)。 活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。我們這節(jié)班會(huì)課就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
二、良好食品衛(wèi)生習(xí)慣的教育
1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。 (1)沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買; (2)沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買; (3)沒(méi)有廠址的食品不能買。
小結(jié)：天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。(一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用)。
三、發(fā)生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋。
3、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四、食品安全問(wèn)題知識(shí)競(jìng)賽
1、綠色食品指什么食品 (C) A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品
C、安全無(wú)污染食品 D、有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃 (A) A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){
3、發(fā)霉的花生能吃嗎 (不能)
4、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)
5、方便面是不是可以作為主食 (不是)
6、我們是不是可以天天吃快餐 (不能)
7、能空腹喝牛奶嗎 (不能) (辯論題)
8、餐廳,飯店使用一次性筷子,塑料餐具有哪些利弊談?
五、小結(jié)
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案4
全校少先隊(duì)員們：
大家行動(dòng)起來(lái)：保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，拒絕零食。
一、要徹底杜絕零食，如：方便面、麻辣條、蝦條、巧克力等小食品一概不準(zhǔn)帶入學(xué)校。
二、提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，人人提倡喝礦泉水、白開(kāi)水。
三、提倡早點(diǎn)盡量不在學(xué)校吃，不允許將吃早點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾隨便亂扔。
四、徹底遠(yuǎn)離油炸食品及小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。
五、全校施行見(jiàn)了廢紙、石子彎彎腰活動(dòng)，地上的臟東西同學(xué)你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾筒里，學(xué)校的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，校園環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。
六、每位同學(xué)在抽屜里放一個(gè)盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放學(xué)時(shí)清理一次保持方便清潔。
七、學(xué)習(xí)偉人勤儉節(jié)約的精神，提倡節(jié)約零花錢。
八、合理支配自己的零花錢，讓自己的零花錢用得有意義。
拒絕垃圾食品從我做起主題班會(huì)教案5
一段時(shí)間以來(lái)，我園的大門口總有不合法、不衛(wèi)生的流動(dòng)攤點(diǎn)在向孩子們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無(wú)食品”或“垃圾食品”。所謂的“三無(wú)食品”就是指：無(wú)食品生產(chǎn)許可證、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠址的粗糙食品;“垃圾食品”指的是油炸、燒烤、膨化等快餐食品等。專家指出：許多零食當(dāng)中都含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑等食品添加劑，有些零食中甚至含有致癌物，嚴(yán)重危害了我們的健康。
“三無(wú)食品”或“垃圾食品”會(huì)引起三餐不正常，腸胃功能失調(diào)，導(dǎo)致腸胃疾病的發(fā)生。長(zhǎng)期下去，還會(huì)使人體營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致體質(zhì)下降，危害孩子的身體健康。不僅如此，兜售這些“三無(wú)食品”或“垃圾食品”的流動(dòng)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)也造成了我園大門口道路的擁擠，給交通安全帶來(lái)了隱患。為此我園向全體家長(zhǎng)發(fā)出“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕零食入園”的倡議，并請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
一、徹底遠(yuǎn)離油炸食品和校外小攤販上的燒烤等不衛(wèi)生食品;
二、不允許將吃早點(diǎn)所產(chǎn)生的垃圾隨處亂扔，要及時(shí)丟進(jìn)垃圾箱內(nèi);
三、堅(jiān)決杜絕零食，方便面、蝦條等小食品一律不得帶入學(xué)校;
四、提倡健康飲水，不將冰棒、刨冰、奶茶等冷熱飲料帶入幼兒園;
五、全園實(shí)施見(jiàn)了廢紙、垃圾彎彎腰活動(dòng)。地上的臟東西你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，幼兒園的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，校園環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好;
六、為了維護(hù)幼兒園衛(wèi)生，要做到兩禁：
1、禁止在幼兒園門口的流動(dòng)小攤上購(gòu)買零食。
2、禁止將流動(dòng)小攤上的食品攜帶到幼兒園內(nèi)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，為了孩子們的健康，讓我們從現(xiàn)在做起：遠(yuǎn)離校外流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕零食進(jìn)入幼兒園，讓健康伴隨每一位孩子。
4、主題班會(huì)教案：拒絕垃圾食品，做健康文明學(xué)生
活動(dòng)主題：
拒絕垃圾食品，做健康文明學(xué)生
班會(huì)目的：
學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。
活動(dòng)要求：
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1 、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2 、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3 、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4 、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5 、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6 、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1 、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2 、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦?
1 、立即停止食用可疑食品。
2 、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3 、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4 、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5 、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四、 食品安全問(wèn)題知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)
1 、綠色食品指什么食品 (C)
A, 蔬菜和水果 B,綠顏色的食品 C,安全無(wú)污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
2 、哪些食物不能一起吃 (A)
A, 豆腐和菠菜 B,葡萄和蘋果 C,面包和牛奶 D,饅頭和豆?jié){
3 、發(fā)霉的花生能吃嗎 (不能)
4 、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)
5 、方便面是不是可以作為主食 (不是)
6 、我們是不是可以天天吃快餐 (不能)
7 、能空腹喝牛奶嗎 (不能)
( 辯論題)
8 、餐廳,飯店使用一次性筷子,塑料餐具利弊談
答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病.弊:塑料餐具不易處理,造成白色污染.一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境.結(jié)論:弊大于利,應(yīng)停止使用
五、小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
5、禁毒教育主題班會(huì)活動(dòng)教案：遠(yuǎn)離毒品 從第一口做起
班會(huì)主題：遠(yuǎn)離毒品 從“第一口”做起
【教學(xué)目標(biāo)】
通過(guò)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場(chǎng)所、情形，以便讓學(xué)生能把遠(yuǎn)離毒品落到實(shí)處。
【教學(xué)重點(diǎn)】
毒品的危害、容易受毒品侵害的場(chǎng)所和情形
【教學(xué)方法】
案例法、討論法、講授法
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
播放有關(guān)吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無(wú)盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過(guò)活動(dòng)讓大家了解怎樣防止毒品對(duì)自己的侵害。
二、講授新課
生物課上大家都學(xué)過(guò)人體內(nèi)臟的有關(guān)知識(shí)，下面請(qǐng)大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。
大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的，有的肝臟發(fā)黑潰爛了，有的心臟比正常的要大好多，有的肺部已經(jīng)萎縮，這些都是吸毒者的內(nèi)臟，這和毒品有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)那些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)戒斷綜合癥，醫(yī)學(xué)上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應(yīng)”。如：流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應(yīng)很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來(lái)而無(wú)毒品可吸時(shí)不惜以自殘、自殺的方式，來(lái)與這種難以忍受的痛苦抗?fàn)?。有的用電風(fēng)扇削去手指;有的用煙頭燙自己的手臂;有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱;有的在毒癮發(fā)作時(shí)跳樓自殺……
案例分析：萬(wàn)貫家產(chǎn)化作青煙
在上海戒毒康復(fù)中心里，有一個(gè)曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，憑借黨的開(kāi)放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬(wàn)元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會(huì)，該吃的都吃過(guò)了，該玩的也玩過(guò)了，可總覺(jué)得腦子里空蕩蕩的，好像缺點(diǎn)什么。這時(shí)，幾個(gè)吸毒的朋友挑唆他：“沒(méi)嘗過(guò)海洛因這玩意兒就算白做人了?！薄拔^(guò)后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了?！苯蛔∨笥训恼T惑，肖何懷著當(dāng)一回“神仙”的好奇，開(kāi)始吸上了海洛因。剛吸第一口沒(méi)有“神仙”的感覺(jué)，反而想吐?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點(diǎn)的頭腦了。有了第一次，就有無(wú)數(shù)次，他深深陷入深淵，無(wú)法自拔。毒品把他摧殘得沒(méi)了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴;毒品毀掉了她的錦繡前程和萬(wàn)貫家產(chǎn)，弄得眾叛親離、妻離子散。
問(wèn)：
1、肖何是怎樣開(kāi)始吸毒的?
2、吸毒給肖何帶來(lái)的是什么?從中我們受到什么啟示?
3、經(jīng)過(guò)這個(gè)案例的分析，你再設(shè)想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害?
生：(討論，并派小組代表發(fā)言)
師：(把學(xué)生的答案簡(jiǎn)略地寫在黑板上，并獎(jiǎng)勵(lì)回答得最多的小組)
1、“朋友”引誘。
有的同學(xué)交往甚廣，在眾多朋友中有一個(gè)吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠(yuǎn)離吸毒者。
2、謊言誘惑。
毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來(lái)精神上的愉悅。
3、排憂解難。
人生難免會(huì)有挫折，有些人遇到問(wèn)題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來(lái)?yè)Q取暫時(shí)的輕松，殊不知這是另一個(gè)痛苦的開(kāi)始。
4、攀比炫耀。
有人虛榮心強(qiáng)，認(rèn)為吸毒是時(shí)髦時(shí)尚的表現(xiàn)，因此，盲目吸毒來(lái)炫耀自己的身份和財(cái)富。
5、環(huán)境影響。
一些娛樂(lè)場(chǎng)所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方，因此青少年要遵守有關(guān)的規(guī)定，堅(jiān)決不去那些場(chǎng)所，避免與毒販、吸毒者接觸的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)：青少年是非觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，因此，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)可能接觸毒品的場(chǎng)所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護(hù)自己。遠(yuǎn)離毒品，從拒絕“第一口”做起。
6、杜絕垃圾食品，關(guān)愛(ài)自身健康主題班會(huì)教案
杜絕垃圾食品，關(guān)愛(ài)自身健康主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么屬于垃圾食品。
2、 充分認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)我們自身的危害。
3、 培養(yǎng)學(xué)生查找資料獲取信息的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 搜集學(xué)校周圍小攤上的不衛(wèi)生的食品。
2、 觀察我們身邊垃圾食品對(duì)我們帶來(lái)的危害。
活動(dòng)內(nèi)容：
合:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：生命是何等的寶貴，它就像彩虹一樣多姿多彩。
乙;它就像晚霞一樣美輪美奐。
甲;它就像鮮花一樣五彩繽紛。
乙：可生命之河流，需要健康做曲折迂回的護(hù)堤。
甲;生命之畫卷需要健康這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。
乙;如果沒(méi)有了健康，我們的生命就會(huì)推委。
甲;如果沒(méi)有了健康，我們就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
乙;然而，在我們的身邊往往潛伏著一些暴風(fēng)雨，它摧殘著我們的身心。
甲：曾幾何時(shí)，在我們的校門外，隨時(shí)可見(jiàn)這樣的一幕：
乙：幾個(gè)同學(xué)不吃早餐，而是快速地跑到小攤上購(gòu)買零食，一邊走一邊有滋味地啃著手中的麻辣條。
甲：還有的同學(xué)駐足觀望，垂涎欲滴，于是也掏出口袋里的零花錢買一些來(lái)解解饞。
乙：同學(xué)們，你可知道?在你享受著這些美味的同時(shí)，一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入你的身體，危害著你的健康。
甲：身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒(méi)有健康的身體，你的任何理想也很難實(shí)現(xiàn)。
乙：同學(xué)們，今天我們班舉行“告別垃圾食品，關(guān)愛(ài)自身健康”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
甲：各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查找資料了解了有關(guān)食品安全與衛(wèi)生的知識(shí)，希望大家把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂。
乙：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。(學(xué)生匯報(bào)交流)
甲：大家的眼睛可真亮，觀察的非常仔細(xì)，調(diào)查的很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少，這樣的食品我們吃了究竟有哪些危害呢?請(qǐng)聽(tīng)林曉彤與曹娜同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感慨。
乙：是呀，這是發(fā)生在我們身邊真實(shí)的故事，使我們真切的感受到了這些食品給我們帶來(lái)的危害。
甲：那些三無(wú)食品，不合格的產(chǎn)品，我們吃了能不生病嗎?
乙;請(qǐng)看小品《愛(ài)吃零食的他》
小品內(nèi)容;上課時(shí)，一位男同學(xué)突然肚子疼，送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)校醫(yī)診斷得了急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
甲：有誰(shuí)知道，剛才的同學(xué)為什么會(huì)生病?
乙：學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)到小攤上去買零食，可有的同學(xué)偷偷的去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男同學(xué)就是因?yàn)槌粤诵偵喜恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢?
甲：請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們將進(jìn)行食品安全知識(shí)問(wèn)答
1、 綠色食品指什么食品?，
2、 食品衛(wèi)生包括哪幾方面?
3、 食品的保質(zhì)期是指什么?
4、 發(fā)霉的食品能吃嗎?
5、 油炸的食品是不是可以常吃?
6、 方便面可以作為主食嗎?
7、 我們是不是可以天天吃快餐?
乙：看來(lái)同學(xué)們知道的還真不少，那么，有誰(shuí)知道安全的食品、合格的食品食品包裝袋上應(yīng)顯示哪些內(nèi)容?
甲：了解了前面的知識(shí)，在日常生活中，我們又是怎樣做的呢?
乙：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照自己，寫出你你做的不好的方面以及今后改進(jìn)的措施(學(xué)生交流)
甲：生命對(duì)我們每個(gè)人只有一次，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康，讓幸福永駐心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)《食品安全》童謠
食品安全真重要， 病從口入要記牢。
良好習(xí)慣早養(yǎng)成， 購(gòu)買食品看商標(biāo)。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信， 衛(wèi)生簡(jiǎn)直沒(méi)保證。
過(guò)期食品切注意， 吃了危害真不少。
變質(zhì)食品切分清， 中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害隨時(shí)到。
飲料、冷飲要節(jié)制， 損害牙齒的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
乙：“病從口入”為了維護(hù)自身的健康，我們必須注意食品安全，為此我們六三中隊(duì)向全校同學(xué)提出倡議：
1、 徹底杜絕垃圾食品。
2、 不允許將吃早點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾隨便亂扔。
3、 徹底遠(yuǎn)離小攤小販上的不衛(wèi)生食品。
4、 學(xué)習(xí)偉人節(jié)約的精神，提倡節(jié)約零花錢。
5、 為了維護(hù)校園衛(wèi)生和個(gè)人形象，要做到三禁：禁止在校門口買零食 禁止帶零食進(jìn)學(xué)校 禁止在校園里吃零食
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)和零食說(shuō)再見(jiàn)吧，這樣我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也更加健康強(qiáng)壯。
甲：讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)美麗潔凈的校園。
合：“告別垃圾食品，關(guān)愛(ài)自身健康”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么屬于垃圾食品。 充分認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)我們自身的危害。 培養(yǎng)學(xué)生查找資料獲取信息的能力。
7、《遠(yuǎn)離艾滋，關(guān)愛(ài)生命》主題班會(huì)活動(dòng)教案
一、指導(dǎo)思想：
為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)，2009和2010年世界艾滋病日的主題為：“普遍可及和人權(quán)”。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預(yù)防措施……)
2、通過(guò)本次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病人的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
準(zhǔn)備部分：
各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、報(bào)告人數(shù)
活動(dòng)部分：
第一項(xiàng)：全體立正
第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員敬禮
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌
第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話
第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始
(一)教師朗誦配樂(lè)詩(shī)：一種聲音——致一個(gè)特殊的群體。
有一種感覺(jué)叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上/我站在現(xiàn)代化的城市里/卻感覺(jué)不到陽(yáng)光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷/黑暗難道比光明更永恒?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質(zhì)問(wèn)智慧/沒(méi)人能告訴我/這災(zāi)難到底是誰(shuí)的錯(cuò)/當(dāng)孤單不再孤單/當(dāng)茫然不再茫然/我終于明白/
生活本來(lái)沒(méi)有太多答案/有一個(gè)溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴(yán)和堅(jiān)強(qiáng)/即使沒(méi)有了翅膀/目光依然會(huì)飛翔/即使沒(méi)有了目光/心依然會(huì)向往/來(lái)吧 我的戰(zhàn)友/擦去眼淚 手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對(duì)蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來(lái)是巍巍山關(guān)/倒下去是洋洋江川!
通過(guò)配樂(lè)詩(shī)朗誦，引出艾滋病的話題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有這樣的一個(gè)特殊群體，他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾病的侵?jǐn)_，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。
(二)通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生分組討論艾滋病的危害。
1.PPT展示艾滋病的具體案例
2.學(xué)生分組討論
(1)艾滋病對(duì)個(gè)人有哪些危害
(2)艾滋病對(duì)家庭有哪些危害
主持人：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)注重預(yù)防。
(三)通過(guò)對(duì)艾滋病對(duì)個(gè)人和家庭的危害激發(fā)學(xué)生對(duì)艾滋病的了解欲望，從而轉(zhuǎn)入對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
1.請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(shí)(課前準(zhǔn)備)
2.請(qǐng)學(xué)生做我國(guó)艾滋病的發(fā)展態(tài)勢(shì)的國(guó)情報(bào)告，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受我國(guó)艾滋病態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重性。(課前搜集)
3.請(qǐng)學(xué)生回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個(gè)條件。
4.學(xué)生討論艾滋病的預(yù)防方法。
5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個(gè)概念的區(qū)分。
(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，消除對(duì)艾滋病患者的恐懼，增進(jìn)對(duì)艾滋病患者的關(guān)愛(ài)。
(五)小品表演《與她在一起》
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，不但人長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也非常優(yōu)異。同學(xué)們都愿意與她交往，但后來(lái)偶然得知：這位同學(xué)是艾滋病病毒感染者，在原來(lái)的學(xué)校因?yàn)槭懿涣藙e人對(duì)自己歧視的壓力才轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校。于是在班里引起了恐慌，后來(lái)在班主任的教育和指導(dǎo)下，同學(xué)們都對(duì)艾滋病病毒感染者有了正確的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們又和她走在了一起
第六項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
第七項(xiàng)：呼號(hào)
第八項(xiàng)：退隊(duì)旗
第九項(xiàng)：唱歌閉會(huì)
8、禁毒教育主題班會(huì)教案《遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱》
《遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱》禁毒教育主題班會(huì)教案
【活動(dòng)目的】
通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備《成長(zhǎng)的煩惱》中邁克和同伴參加聚會(huì)，受到毒品誘惑的那一段視頻。
2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。
3、準(zhǔn)備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。(4)把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人：《成長(zhǎng)的煩惱》這部美國(guó)連續(xù)劇相信大家都看過(guò)，那幽默搞笑的場(chǎng)面讓我們至今不忘。特別是劇中的邁克，調(diào)皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。
視頻播放：邁克和兩個(gè)朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學(xué)，在他的邀請(qǐng)下參加了他們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家的聚會(huì)。在聚會(huì)中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時(shí)有一位美麗的姑娘也邀請(qǐng)邁克一起嘗試。邁克把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了兩個(gè)好朋友，并且表示了要走的想法?？墒?，兩位好友禁不住誘惑要去嘗試一下，另外的其他聚會(huì)參與者也在看著邁克可笑的舉動(dòng)。這時(shí)的邁克在猶豫著，是留下來(lái)嘗試還是離開(kāi)?最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場(chǎng)其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表?yè)P(yáng)了他。邁克也通過(guò)這件事感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)。故事的結(jié)局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過(guò)電話來(lái)，說(shuō)沒(méi)有碰那玩意兒，并且說(shuō)邁克是對(duì)的。
主持人：這個(gè)短片從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對(duì)人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無(wú)法擺脫藥物的控制。今天我們班會(huì)的主題就是《遠(yuǎn)離毒品，成長(zhǎng)不煩惱》!在平時(shí)的生活中，我們也會(huì)遇到來(lái)自多方面的誘惑，如果意志不堅(jiān)定就可能會(huì)誤入歧途。邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個(gè)青少年學(xué)習(xí)的。那么，為什么還有一些青少年沒(méi)能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢?讓我們來(lái)看以下的幾則案例。
案例一：受家庭不良影響而吸毒(課件展示)
劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆?jiàn)父親與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺(jué)”，有時(shí)他還偷了父親的毒品來(lái)嘗。一年后，劉某的父親被公安機(jī)關(guān)抓獲，劉某因此沒(méi)了依靠，開(kāi)始通過(guò)盜竊來(lái)籌措毒資。
案例二：爭(zhēng)強(qiáng)好勝而吸毒(課件展示)
16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊(duì)隊(duì)員。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)常看到代和其兄弟吸毒。楊某某知道吸毒是有害的，是學(xué)校和家長(zhǎng)所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，再加上自己實(shí)在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無(wú)心學(xué)習(xí)，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無(wú)知而吸毒案例三：楊某是個(gè)有希望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看VCD。VCD廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識(shí)到他們?cè)谖?，就在楊某打算離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小伙子流里流氣地問(wèn)：“土老冒，見(jiàn)過(guò)嗎?”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎?”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧?”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過(guò)煙抽了起來(lái)。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時(shí)的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽?/p>
課堂大討論：根據(jù)案例以及你所了解到的其他知識(shí)，歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學(xué)。
同學(xué)：(按小組進(jìn)行討論，并用小品的形式展示給全班)
主持人：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們來(lái)歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。
1、交友不慎;
2、盲目好奇;
3、解除煩悶，擺脫困境;
4、不良家庭及環(huán)境的影響;
5、擺闊氣，趕時(shí)髦;
6、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。
主持人：面對(duì)毒品的誘惑，我們需要用堅(jiān)定的意志去抵御。同時(shí)，也要找到一些技巧對(duì)付引誘你吸毒的人，能成功地?cái)[脫他們。請(qǐng)你想一想有哪些技巧和方法呢?
同學(xué)：(小組討論、記錄)
全班交流，對(duì)于講得又多又好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
課件展示：
抵制毒品小技巧
1、直截了當(dāng)法：堅(jiān)定直接地拒絕誘惑：“吸毒會(huì)上癮，害人害己別給我?！?/p>
2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。
3、主動(dòng)出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。”
4、及時(shí)告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)、老師或直接報(bào)警。
5、秘密報(bào)案法：如果實(shí)在無(wú)法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報(bào)警電話。主持人：通過(guò)今天的活動(dòng)，大家又進(jìn)一步了解了毒品，也掌握了對(duì)付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，這樣我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)，沒(méi)有煩惱地成長(zhǎng)。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在小紙條上。寫完以后，請(qǐng)同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵(lì)，一起抵御毒品的誘惑。
9、中小學(xué)《感恩父母》主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、 電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B: 深入感知，感悟親情
(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
( 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?
2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
乙：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物?
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你!”
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
乙：請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：有關(guān)材料
(1)故事《一條未發(fā)出的短信》
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
(2)小品《母親節(jié)的禮物》
背景音樂(lè)《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可愛(ài)的小女孩。
B：淘淘：調(diào)皮、單純。
C：小夫子：典型的書蟲。
D：小諸葛：聰明、機(jī)靈。
E：老師：慈愛(ài)、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽(tīng)到了，站在路邊發(fā)呆。
A：明天就是母親節(jié)了，我應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢?(自言自語(yǔ)，憂郁狀)。
B：雯雯你怎么了?
A： 淘淘，你知道嗎?聽(tīng)我爸爸說(shuō)在我出生十三天的時(shí)候，正值“三九”外面北風(fēng)呼呼地刮著，大雪冒煙似的下著，可小區(qū)里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立刻成了一個(gè)大冰窯，寒冷的我只要離開(kāi)媽媽一分鐘就會(huì)大哭大鬧，這時(shí)，媽媽不顧身體的虛弱，毫不猶豫地把我抱在懷里，上午的時(shí)候呀，她抱著我，邊走邊唱;下午呢，她走不動(dòng)了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無(wú)私的愛(ài)，給我編織了一個(gè)溫暖的巢。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……(擦淚)明天就是母親節(jié)了，我送媽媽什么禮物好呢?
B：雯雯，別難過(guò)，看“小夫子”他們來(lái)了，喂“小夫子”。明天就是母親節(jié)了，咱們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?
C：那就效仿“小羊跪乳”吧(推推大眼鏡)。
B：什么?
D：就是學(xué)小羊羔跪著吃奶(做單腿跪地，吃奶狀)。
B：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不可。
C：那就學(xué)“烏鴉返哺”吧!
B：什么?
D：就是小烏鴉長(zhǎng)大后要用嘴巴捉蟲子喂媽媽。
B：有沒(méi)有搞錯(cuò)，我要是把嘴里的東西吐給媽媽，我老媽不煸我才怪呢!
A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動(dòng)物都知道感恩，回報(bào)母親，更何況我們這些人呢!
B：噢!小夫子，你別老拿動(dòng)物說(shuō)事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就學(xué)九齡溫席吧!
眾人：噢?……(疑惑狀)
C：(咳兩聲)古代有個(gè)孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了(搖頭狀)嗨，爸爸身體也不太好……(語(yǔ)塞狀)
眾人：后來(lái)呢?、
C：病的可不輕(垂頭，沒(méi)問(wèn)狀)
眾人：別拽了，快講吧!
C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
D：?jiǎn)悖瑥U這么大勁，你就說(shuō)他為報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，給老爸當(dāng)活電褥子，不就完了。
B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風(fēng)了。
A：那叫環(huán)?？照{(diào)。
B：暖氣都踩腳底下了。
A：那叫地?zé)帷?/p>
B：哪里還用得上給人當(dāng)電褥子呀!(老師上)
眾人：老師!
師：你們?cè)谟懻撌裁茨?
A：老師您說(shuō),我們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?
師：親愛(ài)的同學(xué)們,你們無(wú)論長(zhǎng)到多大，走到哪里都要記住學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)盡孝!
眾人：及時(shí)盡孝?
師：對(duì)，千萬(wàn)不要等媽媽老了，再去回報(bào)她，那時(shí)恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災(zāi)義演晚會(huì)上，一位女孩淚流滿面的呼喊著母親：媽媽如果您還能活著，我一定聽(tīng)您的話，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您。同學(xué)們，如果她媽媽不在了，還能聽(tīng)到她的話嗎?她還有機(jī)會(huì)讓母親體會(huì)她的感恩回報(bào)嗎?所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì)在平凡的生活中，隨時(shí)隨地的理解媽媽，回報(bào)媽媽!哪怕是少和媽媽頂一次嘴，也好啊!
眾人：老師我聽(tīng)明白了(七嘴八舌狀)
B：我要改掉丟三落四的毛病
C：我給媽媽講一個(gè)笑話，給媽媽捶捶背。
D：我再也不讓媽媽為我寫作業(yè)操心了。
A：老師我知道了，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)媽媽，才是送給媽媽最好的禮物，
師：好孩子，你們都懂事了!同學(xué)們，家庭中除了媽媽,爸爸也付出了許多艱辛，你們一定要懷著一顆感恩的心去回報(bào)父母呀!同學(xué)們你們都選好送給母親的禮物了嗎?
眾人：選好了，學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)!
師：那我們就回家吧! 音樂(lè)《感恩的心》