《中班主題《各行各業(yè)與工具》教案教學反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、中班主題《各行各業(yè)與工具》教案教學反思
活動目標:
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
7、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備:
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
活動過程:
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié)
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具。看哪組說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
活動反思:
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
2、中班教案《各行各業(yè)與工具》含反思
【活動目標】
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
【活動準備】
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
【活動過程】
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié):
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具??茨慕M說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
【活動反思】
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
3、中班社會活動教案《各行各業(yè)與工具》含反思
【活動目標】
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
【活動準備】
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
【活動過程】
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié):
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具??茨慕M說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
【活動反思】
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
4、中班主題教案《各行各業(yè)與工具》含反思
活動目標:
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
活動過程:
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié)
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會[文.章出自快思教.案網(wǎng)]人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具??茨慕M說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
活動反思:
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
5、中班主題活動教案《各行各業(yè)與工具》含反思
活動目標:
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
活動過程:
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié)
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具??茨慕M說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
活動反思:
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
6、中班主題《各行各業(yè)與工具》教案教學反思
活動目標:
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
7、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備:
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
活動過程:
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié)
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具。看哪組說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
活動反思:
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
7、中班主題活動教案《各行各業(yè)與工具》教學反思
活動目標:
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
7、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。
活動準備:
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
活動過程:
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么?
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。
4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。
二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?
2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié)
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。
1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?
2、我們應該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認真;不在馬路上亂跑……)
五、比一比,賽一賽。
1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具??茨慕M說得對、說得快。
2、對應比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。
活動反思:
活動中我們將警察(班中一家長)請進了課堂,讓家長替我們當了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。
8、中班主題教案《大菠蘿》教案教學反思
活動設(shè)計背景
現(xiàn)在的孩子,大多都是獨生子女,家長總有種把什么好的都留給孩子,養(yǎng)成了孩子有什么不會想到父母的現(xiàn)象。結(jié)合幼兒園主題式課程的《小小廚房》,讓幼兒從中感受小刺猬對媽媽的愛,從而學習它那種愛媽媽的情感。
活動目標
1.了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途。
2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會小刺猬對媽媽的愛。
3.學習表達對媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
6.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。
7.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學重點、難點
重點:理解故事內(nèi)容,體會小刺猬對媽媽的愛。
難點:能用自己的方式向媽媽表達愛。
活動準備
1.實物大菠蘿一個,用鹽水泡過的菠蘿。
2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶,幼兒用書《菠蘿》,教學掛圖《小刺猬和大菠蘿》。
活動過程
一、活動導入:謎語導入
謎語:頭上生綠葉,身上方格格,全身長滿刺,全身黃顏色
二、活動指導
(一)認識菠蘿
1、教師出示實物菠蘿,讓幼兒通過視覺、嗅覺、味覺來認識菠蘿。
2、閱讀幼兒用書《菠蘿》,讓幼兒認識菠蘿的食用方法及用途。
(二)欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》
1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》,教師根據(jù)錄音演講的順序出示教
學掛圖,幼兒欣賞。
2、討論,讓幼兒從討論中感受小刺猬對媽媽的愛。從中教育幼兒要向小刺猬學習,要愛自己的媽媽。
(三)討論:我是怎樣愛我的媽媽
1、請幼兒說說自己要怎樣愛自己的媽媽。
2、說說自己要為媽媽做的一件事。
三、活動結(jié)束:
教師進行課時內(nèi)容總結(jié)。
教學反思
上完這節(jié)課,我覺得我設(shè)計這節(jié)課還是挺有用的,幼兒對課時內(nèi)容較感興趣,幼兒能從多方面來認識菠蘿,知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對媽媽的愛的表現(xiàn),想到自己的媽媽,想到自己也應該要像小刺猬一樣的愛自己的媽媽。這節(jié)課,幼兒能理解我這個故事的內(nèi)容,感受小刺猬對媽媽的愛。并從與同伴的交流中,知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達方法,很多孩子也很想學習同伴一樣的為媽媽做一些事,表達對媽媽的愛。這節(jié)課中,我能給幼兒足夠的討論空間,讓幼兒能互相交流意見,教師能起到指導者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課,能達到我的教學目標,突破重難點。
9、中班主題《各種各樣的交通工具》教案教學反思
活動設(shè)計背景
交通工具是我們?nèi)粘?生活中不可缺少的,跟我們密切相關(guān),幼兒也非常喜歡,很感興趣對于交通常識規(guī)則、認識更多的交通工具對于幼兒來說,不是很清楚也能吸引幼兒。
活動目標
1、觀察了解火車。
2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等,學會乘坐交通工具時保護自己的方法。
3、學著按陸地、空中、水土進行交通工具的分類。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
7、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
教學重點、難點
1、按陸地、空中、水土進行分類,因為幼兒認識的交通工具是零亂的,所以我把它設(shè)為重點。
2、注意乘車是的安全和規(guī)則。
活動準備
1、掛力(安全小乘客)
2、許多各種各樣的交通工具
活動過程
1、提問學習:小寶寶們,今天我們班收到了邀請,請我們到這些地方參加森林集會,你們想去嗎?可是森林很遠你們有什么好的方法呢?怎么去呢?用提問的方式激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒相互討論說出自己的方法,相互討論更多的看法和方法。
3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發(fā)去草地
(一)基本部分
1、提問:是誰幫忙來到森林的呢?
2、教師總結(jié)交通工具的用處
3、你們還認識哪些交通工具,用小組和個別的形式進行講述
(二)安全小乘客
1、講述交通工具給我們帶來的方便。
2、讓幼兒觀察掛圖
3、幼兒相互討論、乘車的安全規(guī)則。
(三)交通工具大比拼
1、教師引導幼兒給交通工具分類
2、分組進行操作
3、展示結(jié)果,并指出自己的理由
教學反思
可提供幼兒兒童自行車,體驗騎車的樂趣,創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,使他們感受科學探索的過程和方法。