《小班語(yǔ)言教案模板：春天主題春天到了》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小班語(yǔ)言教案模板：春天主題春天到了
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受散文的愉快情緒，愿意嘗試有感情地朗誦。
2.豐富詞匯：春風(fēng)、春雨、飛舞、游來(lái)游去。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《春天到了》散文音頻;《春天到了》散文視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一談話導(dǎo)入，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)春天的內(nèi)容
——現(xiàn)在是什么季節(jié)?
——哪里看起來(lái)有春天的感覺(jué)?
二播放散文音頻，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)，初步理解內(nèi)容
——春天到了，散文里都有誰(shuí)呢?春姑娘叫醒了誰(shuí)?它們?cè)趺戳?
——用散文中的句子念出來(lái)吧!
三播放散文視頻《春天到了》，進(jìn)一步理解散文
1.請(qǐng)幼兒再次欣賞散文。
2.引導(dǎo)幼兒感受作品意境。
3.引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦散文。
四播放配樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒朗誦散文，體驗(yàn)愉快情緒
2、小班語(yǔ)言教案模板：春天主題春天到了
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受散文的愉快情緒，愿意嘗試有感情地朗誦。
2.豐富詞匯：春風(fēng)、春雨、飛舞、游來(lái)游去。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《春天到了》散文音頻;《春天到了》散文視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一談話導(dǎo)入，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)春天的內(nèi)容
——現(xiàn)在是什么季節(jié)?
——哪里看起來(lái)有春天的感覺(jué)?
二播放散文音頻，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)，初步理解內(nèi)容
——春天到了，散文里都有誰(shuí)呢?春姑娘叫醒了誰(shuí)?它們?cè)趺戳?
——用散文中的句子念出來(lái)吧!
三播放散文視頻《春天到了》，進(jìn)一步理解散文
1.請(qǐng)幼兒再次欣賞散文。
2.引導(dǎo)幼兒感受作品意境。
3.引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦散文。
四播放配樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒朗誦散文，體驗(yàn)愉快情緒
3、小班春天主題音樂(lè)教案模板：小蜜蜂采花蜜
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。
2.知道小蜜蜂會(huì)采蜜、釀蜜，學(xué)習(xí)蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“蜜蜂嗡嗡嗡”聲音音效;“蜜蜂采蜜”圖片;《蜜蜂和花兒》歌曲音頻及伴奏;“蜜蜂和花兒”圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一播放音效及圖片“蜜蜂采蜜”，引出活動(dòng)主
——聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音?
——小蜜蜂飛到了哪里?
二播放歌曲及圖片，引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)
1.播放歌曲音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容
2.播放歌曲音頻及伴奏，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
三播放歌曲音頻，組織幼兒玩游戲“花園采蜜”
1.教師講述游戲玩法。
2.幼兒愉快游戲。
3.交換角色繼續(xù)游戲。
4、小班春天主題教案模板：下雨的時(shí)候
小班語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)下雨的時(shí)候
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)分享，能說(shuō)出分享的快樂(lè)。
2.理解故事主要內(nèi)容，并能表達(dá)自己的想法。
3.試給花朵涂上顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“花瓣”、“螞蟻”圖片;《擠在一起很溫暖》故事音頻及圖片;《擠在一起很溫暖》故事視頻。
紙面教具：《花朵》。
材料準(zhǔn)備：彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
一出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并猜想后續(xù)劇情
——這兩張圖上是什么?
——你們覺(jué)得掉在地上的花瓣和螞蟻，它們可能會(huì)發(fā)生什么呢?
二播放故事音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒思考并討論
1.播放故事音頻及圖片第1段。
2.播放故事音頻及圖片第2段。
三播放故事視頻，讓幼兒進(jìn)一步理解分享的喜悅
——小朋友們平常會(huì)和小伙伴一起分享自己喜歡的東西嗎?都分享一些什么呢?分享后快樂(lè)嗎?
四提供教具及彩筆，鼓勵(lì)幼兒上色，并分享作品
1.引導(dǎo)幼兒給花朵涂上自己喜歡的顏色。
2.教師適時(shí)巡回指導(dǎo)幼兒涂色。
3.鼓勵(lì)幼兒將涂好顏色的花朵與同伴分享或交換。
5、小班美術(shù)教案模板：春天主題小草的本領(lǐng)
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容，知道不能只看外表，要懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
2.初步了解小草的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有觀察小草的經(jīng)驗(yàn)。
課件準(zhǔn)備：“小草的本領(lǐng)”組圖;《小草的本領(lǐng)》故事音頻及圖片;《小草的本領(lǐng)》故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一談話導(dǎo)入，令幼兒聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)對(duì)小草的認(rèn)識(shí)
——你見(jiàn)過(guò)的小草長(zhǎng)得什么樣?
——它摸起來(lái)什么感覺(jué)?聞起來(lái)呢?
二出示組圖，幫助幼兒了解小草的本領(lǐng)
1.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)小草的本領(lǐng)。
2.出示組圖，幫助幼兒了解小草的作用。
三播放故事音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容
—故事里有誰(shuí)?小動(dòng)物們都有什么本領(lǐng)?小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆婚_(kāi)始笑話小草?
——小草是怎么說(shuō)的?它有什么本領(lǐng)?小動(dòng)物們聽(tīng)了小草的話，還會(huì)笑話小草嗎?
四播放故事視頻，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
6、小班語(yǔ)言教案模板：春天主題蘋(píng)果種子的故事
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解蘋(píng)果種子成長(zhǎng)的過(guò)程,豐富對(duì)“種子發(fā)芽成長(zhǎng)”的過(guò)程體驗(yàn)。
2.對(duì)種子的成長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生持續(xù)探究的興趣。
準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解水果是有種子的。
課件準(zhǔn)備：“蘋(píng)果”圖片;“切開(kāi)的蘋(píng)果”圖片;《蘋(píng)果種子的故事》故事音頻及圖片。
紙面教具：《頭飾》彩色版;《頭飾》線稿版。
活動(dòng)過(guò)程
一出示蘋(píng)果圖片，請(qǐng)幼兒猜測(cè)蘋(píng)果的種子在哪里
——你們知道蘋(píng)果的種子長(zhǎng)在哪里嗎?
——我們一起切開(kāi)蘋(píng)果，看一看蘋(píng)果種子是什么樣子的。
二播放音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒理解種子生長(zhǎng)過(guò)程
1.播放故事音頻及圖片《蘋(píng)果種子的故事》第一段。
2.播放故事音頻及圖片《蘋(píng)果種子的故事》第二段。
3.播放故事音頻及圖片《蘋(píng)果種子的故事》第三段。
4.完整播放故事音頻《蘋(píng)果種子的故事》，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)故事邊自由做動(dòng)作。
——蘋(píng)果種子是怎樣成為一顆蘋(píng)果樹(shù)的?
——泥土、太陽(yáng)和雨水起到了什么作用?
三分發(fā)頭飾，鼓勵(lì)幼兒大膽表演故事內(nèi)容
7、小班春天主題教案模板：春雨
活動(dòng)目標(biāo)
1.熟悉兒歌內(nèi)容，感受春天植物欣欣向榮的生命力。
2.能用動(dòng)作展現(xiàn)兒歌中事物的姿態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：兒歌插圖、兒歌音頻、雨聲音效等。
活動(dòng)過(guò)程
一播放雨聲音效，引導(dǎo)幼兒猜想
——春天會(huì)有很多好聽(tīng)的聲音，這是什么聲音呢?
——你在雨天做過(guò)什么事情，感覺(jué)怎么樣?
二播放兒歌插圖和音頻《春雨》，熟悉兒歌內(nèi)容
1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)兒歌。
2.再次播放兒歌音頻，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)發(fā)現(xiàn)兒歌的句式特點(diǎn)。
三播放配樂(lè)和圖片，讓幼兒表演春雨中的事物
——兒歌中的柳樹(shù)/梨花/麥苗/小朋友是怎么說(shuō)的?可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)他們淋著春雨的樣子呢?