中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此? /> <meta name="description" content="《中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此肌　　净顒?dòng)目標(biāo)】　　1、欣賞故事《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?，想象半球形物體的多種用途?！　?、了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)?！　?、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt 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class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="mr03ivy" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="v8bctl6" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="jotsylh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="bzjgsqs" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="ymbm1jh" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="fdfamr5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="kqrc22r" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="zvwrjk7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="mtwypr7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="uskwdoa" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="ix8cd28" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="hlz8jjg" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="2y7gat3" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="sxykosu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="xhma3fd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="ejpno7s" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="ti2eq2t" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="qrnxliz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="iw2xt35" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="l88lll2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="erz8dvs" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="phn7emk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="ymobith" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="ly2az3q" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="pgcgjsy" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="288s8dt" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ihf8zyn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="qepl7zj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="p8lyrnv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="cmi3qit" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="fklzclp" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ahfvhcj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="yjbwv33" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="znv3r3z" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="dvssjlu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="p7dhwab" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="sfv2zpw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="di8bk7h" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="ivwtez2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="ytz7ymk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="or6sez8" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="2uiqjbx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="wbmz7wr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="n7fivlr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="l27pcpx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="bp3htl8" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="g7z28ez" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="zvckeay" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="wp2scuk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="7l3vlxl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="zopo763" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="ce3zk2z" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="33yvltd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="ifx2pln" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="xlbneqr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="7kup2vj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="esrorzx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="2mtbxet" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="czafpkc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="n23vogn" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="citlqpj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="o5ysvn1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="wkyhaf7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="v8nwxys" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="z8arnjj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="vg33l32" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="dslxbkz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="t8tk3vj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="g3hoe3v" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="jp0hlnb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="0jqdtjc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="lqojarf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="7z8xbfm" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="cdvz822" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="2ou83tf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="b7aodhj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="dk3ws2h" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ynxrsfh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="itzfo2b" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="hwlgbhr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="28xv7c2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="7gmp3hu" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="kv03sml" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="chjmyvn" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="bxcc7mp" class="menu-item"><a 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class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="wcr2yco" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/jiyu/">寄語(yǔ)</a></li> <li id="3rxdgdl" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書</a></li> <li id="xcm7m8y" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="omafg8e" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/wangming/">網(wǎng)名</a></li> <li id="ylkalgw" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/gerengongzuozongjie/">工作總結(jié)</a></li> <li id="pvt1c8k" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/shuzhibaogao/">述職報(bào)告</a></li> <li id="3sqp7kc" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/huodongzongjie/">活動(dòng)總結(jié)</a></li> </ul> </li> </ul> </div> <div id="37j8y3f" class="rougao"> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tougao1.html"> 我要投稿</a> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tousu.html" class="jianyi"> 投訴建議</a> </div> </header> <style> .content{ margin-right:370px;} @media screen and (max-width:600px){ .content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="ma3h2m2" class="content-wrap"> <div id="8ptrwsa" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="hf8omi2" class="speedbar"> <div id="jmlcodb" class="pull-right"></div> <div id="ecrv51d" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁(yè)</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此?/h1> <div id="rglhl7b" class="article-meta"> <span id="s32qx83" class="item item-1">2022-05-16 10:06:03</span> <span id="b3yoa52" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="gdoixjk" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="xuidlyu" class="contents" wzid="617_118643" id="newsnr"> <p>《中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_118643.jpg" alt="中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此?></p> <h3>1、中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此?/h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、欣賞故事《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ罚胂蟀肭蛐挝矬w的多種用途。</p><p>　　2、了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)。</p><p>　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、材料準(zhǔn)備：</p><p>　　(1)課件《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?/p><p>　　(2)ppt</p><p>　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)烏龜?shù)耐庑翁卣骱土?xí)性已有初步的了解。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、欣賞故事，引出主題。</p><p>　　師：有一只小烏龜，它身上有一個(gè)大大的背殼，它身上的大背殼給它帶來(lái)一段有趣的故事，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　播放課件</p><p>　　重點(diǎn)提問(wèn)：</p><p>　　1、故事中的松鼠媽媽用小烏龜?shù)拇蟊硽ぷ龀闪耸裁?</p><p>　　2、小烏龜又把大背殼借給小山羊做什么呢?</p><p>　　小結(jié)：小烏龜?shù)拇蟊硽ぜ瓤梢宰鰮u籃，又可以當(dāng)藥罐，它的大背殼用處可真多呀!</p><p>　　二、分享交流,發(fā)揮想象。</p><p>　　重點(diǎn)提問(wèn)：</p><p>　　1、小烏龜?shù)拇蟊硽な鞘裁葱螤畹?(半球形)像什么?</p><p>　　2、如果你有一個(gè)大背殼，你會(huì)用它做什么呢?(講出它的用途)</p><p>　　小結(jié)：小朋友真聰明，想出這么多不同的內(nèi)容。</p><p>　　三、結(jié)合生活，了解仿生。</p><p>　　1、剛才我們小朋友講出了許多生活中半球形的東西，其實(shí)半球形的的東西有的可以美化我們的生活，有的可以給我們帶來(lái)許多方便。現(xiàn)在讓我們一起去看看吧!(播放ppt)</p><p>　　2、重點(diǎn)介紹雷達(dá)、衛(wèi)星接受器。(出示詞匯：仿生)</p><p>　　小結(jié)：其實(shí)在我們的身邊有許多東西都是模仿動(dòng)物的外形和特征而制造的，這樣做能更好的服務(wù)于我們?nèi)祟?，以后我們?cè)偃フ乙徽?，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。</p><h3>2、中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小烏龜找家》含反思</h3><p><strong>教材分析</strong></p><p>　　故事《小烏龜找家》里的小動(dòng)物是小朋友熟悉和喜愛(ài)的，該故事情節(jié)淺顯易懂，蘊(yùn)含著豐富的"愛(ài)家"的教育內(nèi)容，從故事中幼兒既可以了解到小動(dòng)物像人一樣都有自己的家，它們?cè)谧约旱募依锖芸鞓?lè)，又可以了解到小動(dòng)物的生活環(huán)境，從而激發(fā)起愛(ài)家的情感，讓幼兒感受家庭生活的溫暖，喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)。為此，我設(shè)計(jì)并組織了了此活動(dòng)。</p><p><strong>教學(xué)策略</strong></p><p>　　基于對(duì)故事的分析，我將采用以下幾種教學(xué)策略：</p><p>　　1.幼兒是學(xué)習(xí)的主體，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)模式。教師根據(jù)故事的特點(diǎn)改變了傳統(tǒng)的故事教學(xué)模式：首先，引導(dǎo)幼兒結(jié)合課件理解故事內(nèi)容，通過(guò)啟發(fā)性的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察、想象、猜測(cè)角色的對(duì)話等內(nèi)容，充分地調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主人;其次，完整欣賞故事，進(jìn)一步了解“家是快樂(lè)”的情感。第三，通過(guò)表演，讓幼兒感受著來(lái)自家里的“愛(ài)”。整個(gè)過(guò)程中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的情境，充分體現(xiàn)幼兒是學(xué)習(xí)的主人。</p><p>　　2.由淺入深，層層遞進(jìn)，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)一開(kāi)始，我以輕松的話題：小朋友，你們有家嗎?你們的家在哪里?來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽表述，這樣一下子將幼兒引入輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，幼兒通過(guò)說(shuō)出自己的家住在哪里，鍛煉了自己在人多面前說(shuō)話，幼兒的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在此我話鋒一轉(zhuǎn)，可是有一只小動(dòng)物卻不知道家自己的家在哪里?我們一起來(lái)看他是誰(shuí)呀?幼兒都注視著畫面中的小動(dòng)物的一舉一動(dòng)，在逐頁(yè)觀看畫面時(shí)，幼兒能夠根據(jù)畫面中出現(xiàn)的小動(dòng)物，通過(guò)教師的引導(dǎo)，結(jié)合自己先前經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己的想法，再通過(guò)學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物的對(duì)話，對(duì)小動(dòng)物的家更進(jìn)一步的了解，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了充分的鍛煉，最后幼兒在教師的引導(dǎo)下，不但對(duì)動(dòng)物的家有了清楚的了解，從而也萌發(fā)了幼兒對(duì)自己家的熱愛(ài)。</p><p>　　3.運(yùn)用多媒體課件讓幼兒形象理解故事?；顒?dòng)過(guò)程中教師將故事的意境、內(nèi)容、語(yǔ)言統(tǒng)合在一起，并以生動(dòng)有趣的畫面展現(xiàn)出來(lái)，極大的吸引孩子們的注意力。教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)，使幼兒能更形象、深刻的理解故事內(nèi)容。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1.欣賞故事，知道故事中小動(dòng)物的家在哪里，并學(xué)說(shuō)對(duì)話。豐富詞匯：東瞧瞧、西看看、甲殼。</p><p>　　2.理解故事后，有感情的在集體面前大膽表演。</p><p>　　3.感受家是舒服溫暖的，在家里很快樂(lè)。</p><p>　　4.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。</p><p>　　5.愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　多媒體課件、小動(dòng)物頭飾。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引出故事</p><p>　　小朋友你們知道自己的家在哪嗎?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的家庭住址?可是呀，有一只小動(dòng)物它找不到自己的家了。</p><p>　　二、結(jié)合課件，分析理解故事內(nèi)容，豐富詞匯“東瞧瞧、西看看”。</p><p>　　1.小烏龜出現(xiàn)。</p><p>　　提問(wèn)：你們看是誰(shuí)呀?</p><p>　　小烏龜出殼了，它是怎樣看的?誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?，一起學(xué)學(xué)。</p><p>　　2. 先后猜測(cè)、理解、表現(xiàn)小烏龜與三個(gè)小動(dòng)物見(jiàn)面的語(yǔ)言、動(dòng)作，感受小烏龜?shù)男那椤?/p><p>　　(1)小魚出現(xiàn)。</p><p>　　提問(wèn)：你們看它來(lái)到了哪里?遇見(jiàn)了誰(shuí)?</p><p>　　那你們覺(jué)得它會(huì)對(duì)小魚說(shuō)什么呢?</p><p>　　小魚會(huì)怎樣說(shuō)呢?</p><p>　　(2)小蚯蚓出現(xiàn)。</p><p>　　提問(wèn)：小烏龜又往前爬，這次它遇見(jiàn)了誰(shuí)?</p><p>　　它會(huì)怎么問(wèn)小蚯蚓?</p><p>　　小蚯蚓會(huì)怎么說(shuō)呢?</p><p>　　(3)小鳥出現(xiàn)。</p><p>　　提問(wèn)：小烏龜繼續(xù)往前爬，爬到大樹(shù)下，它遇到了誰(shuí)?</p><p>　　它會(huì)對(duì)小鳥說(shuō)什么?</p><p>　　小鳥會(huì)怎么說(shuō)呢?</p><p>　　3.幼兒猜測(cè)：小烏龜?shù)降啄懿荒苷业郊夷?誰(shuí)來(lái)猜猜它的家會(huì)在哪?</p><p>　　三、教師完整講述故事，結(jié)合課件進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事對(duì)話</p><p>　　1. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事名字。師幼之間、幼幼之間復(fù)述故事對(duì)話。</p><p>　　提問(wèn)：小烏龜找到家了嗎?</p><p>　　那小烏龜找家的過(guò)程中都遇見(jiàn)了誰(shuí)?</p><p>　　它們都是怎樣說(shuō)的?</p><p>　　2.小蝸牛幫小烏龜找到了家，那它的家到底在哪里?豐富詞匯：甲殼。</p><p>　　小結(jié)：原來(lái)小蝸牛和小烏龜?shù)募叶际撬鼈兩砩系臍ぃ@個(gè)殼還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做甲殼。</p><p>　　3.小烏龜找到家了，住在家里感覺(jué)怎么樣啊?</p><p>　　四、分角色表演故事，感受家是舒服溫暖的，在家里很快樂(lè)。</p><p>　　1.老師這里準(zhǔn)備了很多漂亮的頭飾，我們一起來(lái)表演一下這個(gè)故事吧。</p><p>　　2.你們喜歡自己的家嗎?你們?cè)谧约旱募依锸鞘裁锤杏X(jué)?</p><p>　　小結(jié)：家能讓我們感覺(jué)溫暖舒服，家里有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p><p>　　3.你們還想不想再表演這個(gè)故事?我們到教室里去換角色再表演好嗎?</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。</p><h3>3、中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《怪脾氣的小烏龜》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目的：</strong></p><p>　　1、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,能和老師一起講述故事。</p><p>　　3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。</p><p>　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　烏龜、蝸牛、請(qǐng)問(wèn)的木偶各一個(gè)，3組圖畫</p><p><strong>活動(dòng)重點(diǎn)：</strong></p><p>　　愿意表達(dá)自己的感受，能和老師一起講述故事。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分：</p><p>　　1.律動(dòng)引入，邀請(qǐng)幼兒觀看木偶表演。</p><p>　　2.情景導(dǎo)入：</p><p>　　(1)通過(guò)木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。</p><p>　　老師有表情的提出問(wèn)題：小烏龜為什么是怪脾氣?</p><p>　　(2)通過(guò)入場(chǎng)須知，讓幼兒了解看木偶劇的時(shí)候應(yīng)該怎樣做。</p><p>　　二、基本部分：</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒觀看木偶劇的表演。</p><p>　　2.問(wèn)題導(dǎo)入：</p><p>　　(1)木偶劇的名字叫什么呀?</p><p>　　(2)小烏龜有個(gè)什么樣的怪脾氣呀?</p><p>　　(3)小烏龜要干什么去?他碰到了誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝸牛和小青蛙對(duì)小烏龜說(shuō)的話)</p><p>　　(4)小烏龜發(fā)生了什么事情?</p><p>　　(5)小烏龜?shù)倪@個(gè)怪脾氣好不好?為什么?</p><p>　　3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領(lǐng)一起講述故事。</p><p>　　(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行講述。</p><p>　　(2)請(qǐng)幼兒嘗試自己講述。</p><p>　　三、結(jié)束部分：</p><p>　　請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程，需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。</p><h3>4、中班語(yǔ)言教案《小烏龜開(kāi)店》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1. 初步了解幾種動(dòng)物的典型特征，并能進(jìn)行大膽合理的想像。</p><p>　　2. 樂(lè)意為動(dòng)物出謀劃策，并能用比較完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。</p><p>　　3. 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4. 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p>　　5. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　圖片，多媒體課件</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)“小螃蟹開(kāi)店”情景，導(dǎo)入</p><p>　　(價(jià)值分析：知道螃蟹開(kāi)店是因?yàn)樗?雙大鉗子。)</p><p>　　小螃蟹在樹(shù)林里開(kāi)了一家理發(fā)店，生意很火爆，其他動(dòng)物啊也想開(kāi)自己的店。請(qǐng)小朋友們給它們出出點(diǎn)子吧!</p><p>　　小結(jié)：小螃蟹開(kāi)的店生意很好，我們?cè)賻推渌?dòng)物開(kāi)店。</p><p>　　二、猜猜誰(shuí)想開(kāi)店</p><p>　　(價(jià)值分析：根據(jù)動(dòng)物出現(xiàn)的不同特征，幫助動(dòng)物開(kāi)店)</p><p>　　1. 大象——出現(xiàn)方式(它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，粗粗的腿。)猜猜它是誰(shuí)呀?它有什么本領(lǐng)呀?它可以開(kāi)什么店?</p><p>　　2. 河馬——出現(xiàn)方式(有一個(gè)很大很大的嘴巴，成天喜歡泡在水里)猜猜它是誰(shuí)呀?它有什么本領(lǐng)呀?它可以開(kāi)什么店?</p><p>　　3. 袋鼠——出現(xiàn)方式(謎語(yǔ)：這個(gè)動(dòng)物真奇怪，身上有個(gè)大口袋，娃娃可在里面住，走起路來(lái)跳跳，跳。)猜猜它是誰(shuí)呀?它有什么本領(lǐng)呀?它可以開(kāi)什么店?</p><p>　　4.烏龜——出現(xiàn)方式(出示小烏龜圖片，配音“等等，我也要開(kāi)店?！?你們猜是誰(shuí)在說(shuō)話?小烏龜從遠(yuǎn)處慢慢爬過(guò)來(lái))小烏龜身上有什么東西是其他動(dòng)物沒(méi)有的?它的背上的殼有什么用處，可以開(kāi)什么店?</p><p>　　小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物開(kāi)店要看看自己有什么本領(lǐng)，根據(jù)自己的本領(lǐng)再開(kāi)店。</p><p>　　三、故事欣賞，分析驗(yàn)證</p><p>　　(價(jià)值分析：了解小烏龜?shù)奶卣?，根?jù)特征幫烏龜開(kāi)店。)</p><p>　　1. 看多媒體課件“小烏龜開(kāi)店”，討論：動(dòng)物們最后到底開(kāi)了什么店?<快思老師.教案網(wǎng)出處>為什么會(huì)開(kāi)這樣的店?(和幼兒一起分析動(dòng)物特征和開(kāi)店之間的關(guān)系)</p><p>　　2. 教師總結(jié)：動(dòng)物朋友們真聰明。他們都找到了自己身上的本領(lǐng)，開(kāi)了屬于自己店。這樣又可以賺到錢，又可以為森林里的小動(dòng)物服務(wù)。</p><p>　　3.小結(jié)：小烏龜開(kāi)了燒餅店，真開(kāi)心。它堅(jiān)硬的龜殼派上了大用場(chǎng)。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　如果小朋友們對(duì)小動(dòng)物的本領(lǐng)感興趣的，我們可以回家找找其他小動(dòng)物的本領(lǐng)，看看他們可以利用自己的特征開(kāi)什么店呢?可以告訴周圍的朋友或是爸爸媽媽。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　運(yùn)用多媒體故事課件的除了形象生動(dòng)，還有分步驟播放。讓我在活動(dòng)中穿插問(wèn)題，制造懸念。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都被深深的吸引想看看小烏龜開(kāi)了什么店?大象伯伯用大鼻子澆水時(shí)，猜對(duì)的小朋友歡快的拍起了手。活動(dòng)氣氛很活躍，很輕松。達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，幼兒也充分發(fā)揮了自己的想象力。</p><h3>5、中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小烏龜開(kāi)店二》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、通過(guò)認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的特征，能大膽思考和想象，并樂(lè)意參與講述活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的流暢性與靈活性。</p><p>　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)欣賞故事《小烏龜開(kāi)店》，讓幼兒知道我們每個(gè)人都各有長(zhǎng)處，并利用自己的長(zhǎng)處去為別人和社會(huì)服務(wù)。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征，多方面感知，并用身體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能。</p><p>　　4、通過(guò)故事與講述創(chuàng)編，讓幼兒懂得當(dāng)別人遇到困難，我們要發(fā)揮互幫互助的精神。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、課前認(rèn)識(shí)字卡：長(zhǎng)鼻子、大嘴巴、大口袋、長(zhǎng)脖子、大尾巴、勤勞的、長(zhǎng)耳朵、大眼睛、短尾巴、小烏龜開(kāi)店、白肚皮、觸角、高高的、尖尖的針、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛、翅膀、游泳、蹦蹦跳跳。</p><p>　　2、電腦多媒體課件;動(dòng)物頭飾：長(zhǎng)頸鹿、小蜜蜂、小松鼠、小白兔、小青蛙各4個(gè);字卡：長(zhǎng)鼻子、大嘴巴、大口袋、長(zhǎng)脖子、大尾巴、勤勞的、長(zhǎng)耳朵、大眼睛、短尾巴、小烏龜開(kāi)店、白肚皮、觸角、高高的、尖尖的針、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛、翅膀、游泳、蹦蹦跳跳;黑板3塊、紅花。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、逛動(dòng)物街。</p><p>　　1、咦，那邊趴著的是誰(shuí)?快，我們過(guò)去看看。你們?cè)诟墒裁戳?(我們想開(kāi)一家店，可是開(kāi)什么店好呢?)</p><p>　　我們一起幫它想想，看看別人都開(kāi)了些什么店?(等小朋友先坐下)</p><p>　　2、(動(dòng)畫一、二：大象開(kāi)花店)：噢，大象伯伯開(kāi)了什么店?他為什么開(kāi)花店呢?(出示字卡：長(zhǎng)鼻子，并學(xué)學(xué)動(dòng)作)原來(lái)他可以用長(zhǎng)鼻子給花噴水，保持花</p><p>　　的新鮮。我們繼續(xù)跟烏龜往前走。</p><p>　　3、(動(dòng)畫三：河馬開(kāi)氣球店)：哎喲，我們碰到誰(shuí)了?(河馬先生)河馬先生又開(kāi)了什么店?他為什么會(huì)想到開(kāi)這個(gè)店?他有什么本領(lǐng)?(出示字卡：大嘴巴)小朋友真棒，我們?cè)偻伦摺?/p><p>　　4、(動(dòng)畫四：袋鼠開(kāi)面包店)啊，袋鼠媽媽有一個(gè)什么?(出示字卡：大口袋)大口袋有什么用?</p><p>　　二、幫小烏龜開(kāi)店。</p><p>　　1、(動(dòng)畫五：)我們和小烏龜一起逛了三家店，小烏龜終于說(shuō)話了(龜：我們沒(méi)有長(zhǎng)鼻子……什么也不能干，唉!)</p><p>　　小烏龜很難過(guò)，他們有什么特征?你會(huì)根據(jù)他們的特征幫他開(kāi)什么店呀?讓我們猜一猜，我們猜的和動(dòng)畫的一樣嗎?</p><p>　　2、(動(dòng)畫六：小烏龜開(kāi)燒餅店)他們開(kāi)了什么店?哦，原來(lái)是燒餅店。</p><p>　　我們真為它們感到高興。雖然，我們每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣，但我們各自有著自己的優(yōu)點(diǎn)。</p><p>　　三、完整欣賞一遍故事。</p><p>　　小烏龜開(kāi)店的事真有趣，讓我們一起再聽(tīng)一遍吧。</p><p>　　四、講述創(chuàng)編故事“我們一起來(lái)開(kāi)店”。</p><p>　　1、“我們來(lái)玩一個(gè)游戲：我們一起來(lái)開(kāi)店?！背鍪?種動(dòng)物，分別對(duì)他們做簡(jiǎn)單的介紹：勤勞的小蜜蜂、長(zhǎng)耳朵的小白兔、會(huì)游泳的小青蛙、可愛(ài)的小松鼠、高高的長(zhǎng)頸鹿。</p><p>　　2、請(qǐng)小朋友們自由地選擇自己喜歡的動(dòng)物，并且找長(zhǎng)得和自己一模一樣的動(dòng)物坐在一起(音樂(lè))。</p><p>　　3、把動(dòng)物們分成5組，每組派一個(gè)代表找出你們的特征，比比哪組找得又快又準(zhǔn)(音樂(lè))，及時(shí)表?yè)P(yáng)。</p><p>　　4、分組討論：根據(jù)自己的特征，動(dòng)物們可以開(kāi)什么店?</p><p>　　5、每組派代表說(shuō)說(shuō)自己可以開(kāi)了什么店?誰(shuí)先來(lái)，引導(dǎo)用因?yàn)椤浴?/p><p>　　6、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行仿編故事，教師幫助講述。</p><p>　　五、結(jié)束</p><p>　　其實(shí)，我們小朋友每個(gè)人也有自己能干、出色的地方，有的做作業(yè)好、有的講故事好、有的跳舞好，各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)和好處，(快思 www.banzhuren.cn)我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免缺點(diǎn)?？梢杂靡粋€(gè)成語(yǔ)怎樣形容呀!“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。</p><p>　　今天，我們?cè)趧?dòng)物街上開(kāi)了很多商店，現(xiàn)在時(shí)間也不早了，我們?cè)摶厝バ菹⒘?，跟客人老師再?jiàn)吧。</p><p>　　【活動(dòng)延伸】</p><p>　　在活動(dòng)室內(nèi)布置一條動(dòng)物街，讓幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行《開(kāi)商店》的游戲。</p><p>　　附故事：小烏龜開(kāi)店</p><p>　　小烏龜兄妹想開(kāi)一家小店，開(kāi)什么店好呢?</p><p>　　他們?nèi)?wèn)大象，大象說(shuō)：“我開(kāi)花店，可以用長(zhǎng)鼻子給鮮花噴水?！?/p><p>　　他們?nèi)?wèn)河馬，河馬說(shuō)：“我開(kāi)氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的氣球!”</p><p>　　袋鼠媽媽在開(kāi)什么店呢?</p><p>　　袋鼠媽媽告訴他們：“我開(kāi)面包店，把面包裝到大口袋里，走到哪里都能賣。”</p><p>　　小烏龜兄妹很難過(guò)：“我們沒(méi)有長(zhǎng)鼻子，也沒(méi)有大嘴巴，也沒(méi)有大口袋，怎么辦呢?”</p><p>　　后來(lái)，小烏龜兄妹不傷心了，他們說(shuō)：“我們可以開(kāi)一家燒餅店，因?yàn)槲覀冇泻窈竦?、有花紋的背殼?！?/p><p>　　于是，他們讓太陽(yáng)把自己的背殼烤烤熱，再在背殼上攤上燒餅。</p><p>　　烤呀烤，烤得燒餅香噴噴。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《小烏龜開(kāi)店》這個(gè)活動(dòng)是可愛(ài)的小動(dòng)物主題中的其中一個(gè)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中我利用投影儀以及各種操作圖片進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),讓幼兒先看、再想、然后說(shuō)、最后聽(tīng),始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀察能力、思維能力、語(yǔ)言能力和想象能力都得到了發(fā)展。在整個(gè)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)中,第個(gè)二環(huán)節(jié)是重點(diǎn),也是難點(diǎn)所在,在這一過(guò)程中我讓幼兒找找小烏龜身上的特點(diǎn),然后幫它開(kāi)店,許多幼兒大膽想像幫小烏龜開(kāi)“貝殼店”、“頭飾店”等等,討論得很熱鬧,回答也很踴躍。但由于圖片中的燒餅和現(xiàn)實(shí)生活中的燒餅有很大的區(qū)別,幼兒都沒(méi)猜出來(lái),都認(rèn)為是漢堡或面包店,這是很遺憾的。但其它的活動(dòng)過(guò)程完成得還是很好的,在活動(dòng)中幼兒的注意力始終很集中。</p><h3>6、中班語(yǔ)言教案《怪脾氣的小烏龜》含反思</h3><p>　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：</p><p>　　《綱要》指出“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重趣味性、活動(dòng)性。寓教于生活、游戲之中?；顒?dòng)中我根據(jù)幼兒具體形象的思維特點(diǎn)，讓幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)等一系列的自主活動(dòng)中，理解詩(shī)歌所蘊(yùn)含的意義，產(chǎn)生了一種想說(shuō)的欲望，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p>　　活動(dòng)的最后，我組織孩子們進(jìn)行兒歌表演，很多孩子都選擇了自己喜歡的角色，連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的幼兒也沉浸在角色與情境中，一邊表演大聲地說(shuō)，一副興高采烈的樣子。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能和老師一起講述故事。</p><p>　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　烏龜、蝸牛、請(qǐng)問(wèn)的木偶各一個(gè)，3組圖畫</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：</p><p>　　愿意表達(dá)自己的感受，能和老師一起講述故事。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、開(kāi)始部分：</p><p>　　1. 律動(dòng)引入，邀請(qǐng)幼兒觀看木偶表演。</p><p>　　2. 情景導(dǎo)入：</p><p>　　(1)通過(guò)木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。</p><p>　　老師有表情的提出問(wèn)題：小烏龜為什么是怪脾氣?</p><p>　　(2)通過(guò)入場(chǎng)須知，讓幼兒了解看木偶劇的時(shí)候應(yīng)該怎樣做。</p><p>　　二、基本部分：</p><p>　　1. 請(qǐng)幼兒觀看木偶劇的表演。</p><p>　　2. 問(wèn)題導(dǎo)入：</p><p>　　(1) 木偶劇的名字叫什么呀?</p><p>　　(2) 小烏龜有個(gè)什么樣的怪脾氣呀?</p><p>　　(3) 小烏龜要干什么去?他碰到了誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝸牛和小青蛙對(duì)小烏龜說(shuō)的話)</p><p>　　(4) 小烏龜發(fā)生了什么事情?</p><p>　　(5) 小烏龜?shù)倪@個(gè)怪脾氣好不好?為什么?</p><p>　　3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領(lǐng)一起講述故事。</p><p>　　(1) 出示掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行講述。</p><p>　　(2) 請(qǐng)幼兒嘗試自己講述。</p><p>　　三、結(jié)束部分：</p><p>　　請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　活動(dòng)體現(xiàn)了“以幼兒為主題，教師為主導(dǎo)”的原則，活動(dòng)開(kāi)始的情景表演，激起了幼兒想和小烏龜說(shuō)話的愿望，小朋友看見(jiàn)可愛(ài)的小烏龜紛紛和他說(shuō)“小烏龜，你吃飯了嗎?”“你到哪里玩”“你今年幾歲了”等等，當(dāng)小烏龜總不理睬他們時(shí)，知知就說(shuō)“小烏龜怎么不說(shuō)話”，我沒(méi)有直接回答他，而是問(wèn)“那你們說(shuō)烏龜有個(gè)什么怪脾氣?”小朋友說(shuō)“他不理睬人，他不愛(ài)說(shuō)話”，幼兒在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，接下來(lái)我又通過(guò)一系列的提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒想辦法幫助烏龜改變這個(gè)壞脾氣，并創(chuàng)設(shè)讓幼兒相互交流、討論的機(jī)會(huì)，通過(guò)創(chuàng)編詩(shī)歌，激發(fā)幼兒與人交往的積極性，幼兒把問(wèn)題從小烏龜身上遷到自己日常生活中來(lái)，讓幼兒進(jìn)一步了解說(shuō)話的重要性，提高幼兒的說(shuō)話能力和思維能力。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，(.來(lái)源快思老師教案網(wǎng))注意力集中。</p><p>　　正如《綱要》中所提出的，語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的關(guān)鍵是為幼兒提供敢說(shuō)，想說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)對(duì)的環(huán)境，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并樂(lè)意與人交往。</p><h3>7、中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小烏龜開(kāi)店》含反思</h3><p>　　尊敬的評(píng)委老師，大家好!我說(shuō)課的題目是中班語(yǔ)言活動(dòng)《小烏龜開(kāi)店》。下面我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)課：</p><p>　　一、說(shuō)教材</p><p>　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)中語(yǔ)言領(lǐng)域中指出要養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力，要鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。在日常生活中，幼兒對(duì)小動(dòng)物感興趣，而《小烏龜開(kāi)店》中的動(dòng)物個(gè)性鮮明，貼近幼兒的生活，他們對(duì)烏龜、河馬等動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí)，但并不能較全面的了解，所以通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒在想一想，玩一玩，演一演的過(guò)程中，了解故事中每個(gè)動(dòng)物都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)幫助別人，從而使自己也能用自己的特長(zhǎng)幫助他人，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　根據(jù)綱要中語(yǔ)言領(lǐng)域的要求，我從認(rèn)知、情感、技能三方面設(shè)計(jì)以下目標(biāo):</p><p>　　1.理解故事中的內(nèi)容，能夠大概講述該故事。(認(rèn)知)</p><p>　　2.能根據(jù)動(dòng)物特征大膽想象表達(dá)，幫助小烏龜開(kāi)店。(技能)</p><p>　　3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。</p><p>　　4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。</p><p>　　三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)</p><p>　　根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及我班幼兒的具體情況，我確定重難點(diǎn)如下：</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解中故事動(dòng)物開(kāi)店的原因,知道要根據(jù)自己的特長(zhǎng)開(kāi)店。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道發(fā)揮自己的特長(zhǎng)幫助他人。</p><p>　　四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用完成目標(biāo)，解決重難點(diǎn)，因此我做了如下準(zhǔn)備：</p><p>　　烏龜、大象等動(dòng)物的圖片，鮮花店、氣球店情景圖，小烏龜，大象、河馬、袋鼠頭飾。</p><p>　　五：說(shuō)教法</p><p>　　教學(xué)方法是開(kāi)展幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的有效手段，是激發(fā)幼兒興趣、傳遞有效信息、實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言教育目標(biāo)的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中，我采用以下方法:</p><p>　　1.講解法</p><p>　　教學(xué)過(guò)程中，我始終圍繞"小烏龜、河馬、大象、袋鼠開(kāi)什么店"以及它們有什么特長(zhǎng)展開(kāi)，讓幼兒了解誰(shuí)開(kāi)什么店，有什么特長(zhǎng)。</p><p>　　2.游戲法</p><p>　　游戲室幼兒最喜歡的方式。教學(xué)過(guò)程中，讓幼兒以游戲的方式學(xué)習(xí)故事，例如把店與動(dòng)物連線，幼兒有興趣參與游戲。</p><p>　　3.情景表演法</p><p>　　為了加深幼兒的興趣，對(duì)故事的理解，讓幼兒進(jìn)入故事的情景中。通過(guò)角色表演既能了解故事，體驗(yàn)其中的情感，又能發(fā)展語(yǔ)言能力。</p><p>　　六：說(shuō)學(xué)法</p><p>　　本次活動(dòng)采取的學(xué)法有以下幾種：</p><p>　　1.多種感官參與法</p><p>　　在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、腦想、學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種方法來(lái)獲得知識(shí)體驗(yàn)，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng) ，大膽表述自己的感受。</p><p>　　2.體驗(yàn)法</p><p>　　針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)表演活動(dòng)，使每個(gè)幼兒能體驗(yàn)其中的情感，獲得愉快感，成就感。</p><p>　　七：說(shuō)活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒在與老師與同伴交流交往中，在游戲中等活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言能力。</p><p>　　1.導(dǎo)入：以小烏龜大象等動(dòng)物的圖片導(dǎo)入。</p><p>　　師：今天我們請(qǐng)來(lái)幾位新朋友，他們是誰(shuí)有什么特征呢?</p><p>　　(幼兒對(duì)動(dòng)物感興趣，用他們的圖片導(dǎo)入能引起幼兒興趣)</p><p>　　2.了解根據(jù)動(dòng)物的特征，動(dòng)物開(kāi)的什么店。</p><p>　　師：今天，大象他們邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄冮_(kāi)的店里去，大家猜猜大象開(kāi)的是什么店?</p><p>　　(把鮮花店等圖片粘在黑板上，詢問(wèn)幼兒動(dòng)物開(kāi)的店。</p><p>　　幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，思考答案，對(duì)故事中的動(dòng)物有了一定的了解，也為下一步講述故事做鋪墊)</p><p>　　3.講述故事。</p><p>　　師：小烏龜也想開(kāi)店，那他會(huì)開(kāi)什么店呢?(幼兒猜想)，我們一起去看看吧。</p><p>　　(把故事完整的講述，讓幼兒把故事中的內(nèi)容連貫起來(lái)，加深對(duì)動(dòng)物及它們特性的印象)</p><p>　　4.通過(guò)問(wèn)題進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。</p><p>　　師：小烏龜也開(kāi)店了，那它開(kāi)什么店，為什么它開(kāi)這樣的店? ;.教.案來(lái)自:快思老.師教.案網(wǎng);如果小朋友們要開(kāi)店會(huì)開(kāi)什么店，為什么開(kāi)這樣的店?</p><p>　　(此過(guò)程讓幼兒根據(jù)故事中大象它們的例子猜想小烏龜開(kāi)的店，讓幼兒從故事中的其他動(dòng)物身上思考、探尋)</p><p>　　5.通過(guò)圖片，讓幼兒大概講出故事內(nèi)容。</p><p>　　師：現(xiàn)在，我請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片把這個(gè)故事講出來(lái)。</p><p>　　(幼兒對(duì)故事有了一定了解，讓他們根據(jù)圖片說(shuō)出故事內(nèi)容，對(duì)幼兒有一定難度，有利于他們語(yǔ)言能力的提高)</p><p>　　6.結(jié)束部分：</p><p>　　讓幼兒表演故事的內(nèi)容。</p><p>　　師：現(xiàn)在，小朋友選擇自己喜歡的頭飾，讓我們來(lái)開(kāi)店。</p><p>　　(角色扮演可以發(fā)揮幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以讓他們體驗(yàn)其中的情感)</p><p>　　八：說(shuō)活動(dòng)延伸</p><p>　　讓幼兒了解感受用自己的特長(zhǎng)幫助別人后，活動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束，可以讓幼兒在班級(jí)里、家里、小區(qū)里去實(shí)際行動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　運(yùn)用多媒體故事課件的除了形象生動(dòng)，還有分步驟播放。讓我在活動(dòng)中穿插問(wèn)題，制造懸念。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都被深深的吸引想看看小烏龜開(kāi)了什么店?大象伯伯用大鼻子澆水時(shí)，猜對(duì)的小朋友歡快的拍起了手?；顒?dòng)氣氛很活躍，很輕松。達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，幼兒也充分發(fā)揮了自己的想象力。</p><h3>8、中班語(yǔ)言教案《小烏龜開(kāi)店一》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】</p><p>　　隨著主題《可愛(ài)的動(dòng)物》的進(jìn)行，小朋友們對(duì)各種動(dòng)物非常感興趣，特別是動(dòng)物們各自與眾不同的外形特征，對(duì)孩子們特別有吸引力。</p><p>　　《綱要》中指出“活動(dòng)應(yīng)既符合現(xiàn)實(shí)的需要，又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近生活，選擇幼兒感興趣的事物或問(wèn)題，又有助于拓展其經(jīng)驗(yàn)和視野。”“小烏龜”這一動(dòng)物形象既為孩子們所熟悉喜愛(ài)，又有著鮮明的外形特征，而且活動(dòng)《小烏龜開(kāi)店》恰恰來(lái)源于生活，又能服務(wù)于生活，且情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，形象鮮明突出，易于理解，能讓孩子在講述中懂得每個(gè)人各有特點(diǎn)，符合中班的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。</p><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、理解故事情節(jié)，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。</p><p>　　2、能根據(jù)動(dòng)物特征大膽想象和表達(dá)，幫助小烏龜開(kāi)店。</p><p>　　3、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒知道我們每個(gè)人都有特長(zhǎng)，并利用自己的特長(zhǎng)為別人服務(wù)。</p><p>　　4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　電腦多媒體課件，烏龜頭飾。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　1、(出示烏龜頭飾)小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎?(烏龜)聽(tīng)說(shuō)森林里的許多小動(dòng)物都開(kāi)了店，什么是開(kāi)店?</p><p>　　2、師：原來(lái)開(kāi)店就是把店里的東西賣給別人。那你還見(jiàn)過(guò)什么店呢?</p><p>　　3、小烏龜也想開(kāi)一家店，可是，開(kāi)什么店好呢?小烏龜也沒(méi)有主意，還是讓我們和小烏龜一起去看看它的朋友們都開(kāi)了什么店吧。</p><p>　　二、觀看圖片，分段理解講述故事內(nèi)容。</p><p>　　1、(欣賞圖片)小烏龜碰到的第一個(gè)朋友是誰(shuí)啊?(河馬)</p><p>　　(1)河馬開(kāi)的是什么店?你是怎么看出來(lái)的?河馬為什么可以開(kāi)氣球店?(快思 www.banzhuren.cn)是不是和我們小朋友想得一樣呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)河馬吧!(聽(tīng)錄音)</p><p>　　(2)學(xué)說(shuō)句子：我有大嘴巴，可以吹出最大的氣球，所以我開(kāi)氣球店。</p><p>　　(3)師生互動(dòng)表演烏龜和河馬的對(duì)話。</p><p>　　2、接下來(lái)小烏龜又去找他的第二個(gè)朋友，這個(gè)朋友有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子……會(huì)是誰(shuí)呢?(大象)</p><p>　　(1)大象開(kāi)的是什么店?它為什么可以開(kāi)花店呢?我們看著圖片一起說(shuō)一說(shuō)。</p><p>　　(2)學(xué)說(shuō)短句：我有長(zhǎng)鼻子，可以給花澆水，所以我開(kāi)花店。</p><p>　　3、小烏龜接著往前走，又遇到了一位朋友，這個(gè)朋友有一個(gè)大口袋……小朋友猜猜看是誰(shuí)?(袋鼠)</p><p>　　(1)袋鼠會(huì)開(kāi)什么店?它又會(huì)怎么說(shuō)呢?</p><p>　　(2)學(xué)說(shuō)短句：我有大口袋，可以把面包裝進(jìn)大口袋里，走到哪里都能賣，所以我開(kāi)面包店。</p><p>　　三、根據(jù)角色特點(diǎn)，大膽編述故事情節(jié)。</p><p>　　小結(jié)：原來(lái)每一種動(dòng)物都利用了他們的特長(zhǎng)來(lái)開(kāi)店。</p><p>　　可是這些小烏龜都沒(méi)有，它有什么?(背殼)可以開(kāi)什么店呢?(幼兒相互猜測(cè)、討論)</p><p>　　四、完整感知，了解動(dòng)物特征。</p><p>　　1、小烏龜開(kāi)店的事真有趣，讓我們一起再完整地聽(tīng)一遍吧。(完整欣賞)</p><p>　　2、這個(gè)故事主要講了一件什么事情?故事的名字就叫做"小烏龜開(kāi)店"。</p><p>　　3、師：森林里還有許多動(dòng)物想開(kāi)店，瞧!有哪些動(dòng)物?(出示各種動(dòng)物圖片)想想它們會(huì)開(kāi)些什么店?(幼兒討論講述)</p><p>　　小結(jié)：小動(dòng)物們都用自己的特點(diǎn)開(kāi)了各種各樣的店，那小朋友你們有沒(méi)有什么特長(zhǎng)呢?你的特長(zhǎng)是什么?</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《小烏龜開(kāi)店》這個(gè)活動(dòng)是可愛(ài)的小動(dòng)物主題中的其中一個(gè)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中我利用投影儀以及各種操作圖片進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),讓幼兒先看、再想、然后說(shuō)、最后聽(tīng),始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀察能力、思維能力、語(yǔ)言能力和想象能力都得到了發(fā)展。在整個(gè)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)中,第個(gè)二環(huán)節(jié)是重點(diǎn),也是難點(diǎn)所在,在這一過(guò)程中我讓幼兒找找小烏龜身上的特點(diǎn),然后幫它開(kāi)店,許多幼兒大膽想像幫小烏龜開(kāi)“貝殼店”、“頭飾店”等等,討論得很熱鬧,回答也很踴躍。但由于圖片中的燒餅和現(xiàn)實(shí)生活中的燒餅有很大的區(qū)別,幼兒都沒(méi)猜出來(lái),都認(rèn)為是漢堡或面包店,這是很遺憾的。但其它的活動(dòng)過(guò)程完成得還是很好的,在活動(dòng)中幼兒的注意力始終很集中。</p><h3>9、幼兒園中班語(yǔ)言教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ贩此?/h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、欣賞故事《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?，想象半球形物體的多種用途。</p><p>　　2、了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)。</p><p>　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、材料準(zhǔn)備：</p><p>　　(1)課件《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?/p><p>　　(2)ppt</p><p>　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)烏龜?shù)耐庑翁卣骱土?xí)性已有初步的了解。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、欣賞故事，引出主題。</p><p>　　師：有一只小烏龜，它身上有一個(gè)大大的背殼，它身上的大背殼給它帶來(lái)一段有趣的故事，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　播放課件</p><p>　　重點(diǎn)提問(wèn)：</p><p>　　1、故事中的松鼠媽媽用小烏龜?shù)拇蟊硽ぷ龀闪耸裁?</p><p>　　2、小烏龜又把大背殼借給小山羊做什么呢?</p><p>　　小結(jié)：小烏龜?shù)拇蟊硽ぜ瓤梢宰鰮u籃，又可以當(dāng)藥罐，它的大背殼用處可真多呀!</p><p>　　二、分享交流,發(fā)揮想象。</p><p>　　重點(diǎn)提問(wèn)：</p><p>　　1、小烏龜?shù)拇蟊硽な鞘裁葱螤畹?(半球形)像什么?</p><p>　　2、如果你有一個(gè)大背殼，你會(huì)用它做什么呢?(講出它的用途)</p><p>　　小結(jié)：小朋友真聰明，想出這么多不同的內(nèi)容。</p><p>　　三、結(jié)合生活，了解仿生。</p><p>　　1、剛才我們小朋友講出了許多生活中半球形的東西，其實(shí)半球形的的東西有的可以美化我們的生活，有的可以給我們帶來(lái)許多方便?，F(xiàn)在讓我們一起去看看吧!(播放ppt)</p><p>　　2、重點(diǎn)介紹雷達(dá)、衛(wèi)星接受器。(出示詞匯：仿生)</p><p>　　小結(jié)：其實(shí)在我們的身邊有許多東西都是模仿動(dòng)物的外形和特征而制造的，這樣做能更好的服務(wù)于我們?nèi)祟?，以后我們?cè)偃フ乙徽?，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。</p><h3>10、中班語(yǔ)言活動(dòng)《送大烏龜回家》教案反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物，也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物，于是設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》，讓幼兒通過(guò)看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內(nèi)容，并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂(lè)。</p><p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性，用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。</p><p>　　2、感受朋友間互幫互助的快樂(lè)。</p><p>　　3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對(duì)待小動(dòng)物。</p><p>　　4、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。</p><p>　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　6、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達(dá)能力及思維能力，創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。</p><p>　　7、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p>　　PPT</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　理解故事內(nèi)容。</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　不同小動(dòng)物幫助烏龜?shù)霓k法。</p><p>　　教學(xué)過(guò)程：</p><p>　　一、圖片導(dǎo)入，引起興趣</p><p>　　1、出示圖片，這是誰(shuí)?</p><p>　　2、烏龜有什么本領(lǐng)?</p><p>　　3、烏龜?shù)募以谀睦?</p><p>　　小結(jié)：今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。</p><p>　　二、觀察圖片，理解故事</p><p>　　1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情?</p><p>　　2、誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的?它說(shuō)了什么?</p><p>　　3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)?他們成功了嗎?為什么?</p><p>　　小結(jié)：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。</p><p>　　4、哪些動(dòng)物的力氣大，可以幫助小烏龜?</p><p>　　5、小兔子和小刺猬也來(lái)幫忙了?他們會(huì)想什么辦法呢?</p><p>　　6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過(guò)身了嗎?</p><p>　　7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜?</p><p>　　小結(jié)：小白兔真聰明，它知道大烏龜會(huì)游泳，把大烏龜送到家里。這個(gè)辦法真好。</p><p>　　8、大烏龜回到河水里，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?</p><p>　　完整欣賞故事</p><p>　　三、集體討論，經(jīng)驗(yàn)升級(jí)</p><p>　　1、故事中大烏龜遇到困難，小動(dòng)物們都來(lái)幫助他，他們覺(jué)得幫助朋友是件快樂(lè)的事情。你們的朋友遇到困難你會(huì)幫助他們嗎?</p><p>　　2、你幫助過(guò)朋友做過(guò)什么事情?</p><p>　　小結(jié)：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂(lè)的事情。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)烏龜有了更豐富的了解，有關(guān)烏龜?shù)闹R(shí)也豐富了許多，此活動(dòng)是幼兒比較喜歡的。活動(dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中，活動(dòng)收到了意想不到的效果!為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發(fā)了孩子們對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)之情。</p> 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