小班語言課教案《小貓?jiān)谀睦铩贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班語言課教案《小貓?jiān)谀睦铩贩此? /> <meta name="description" content="《小班語言課教案《小貓?jiān)谀睦铩贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班語言課教案《小貓?jiān)谀睦铩贩此肌　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1、學(xué)習(xí)方向詞：上、下、旁邊?！　?、通過觀察畫面，能用短句“××上面(下面，旁邊) 有一只小貓的短句講述畫面內(nèi)容?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　教學(xué)圖片一幅，貓媽媽的頭飾，布置" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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href='http://rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="rkbbg21" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="autilye" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="dblj1xv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="pv7abe6" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="qrynp28" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="7c1gdvk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="pzq2aas" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="pcyhjt8" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="1xfnyff" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="pxgqexw" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="nu9dwae" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="kri2ox7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="ffjfhf2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="2jarl3j" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="zu2nxvi" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="eezibiv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="i7h22ui" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="tjdv6aq" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="1yyp1aa" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="ofj1zt6" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="63a72ks" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="o23ybmq" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="ulx1m1l" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="r22ci1t" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="l12ca7g" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="ut7brll" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="baifgzy" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="dkoyhar" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="vlxih7z" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="usj1qof" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="mlkij1x" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="jjz3k1r" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="idlrl2g" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="3hxodh7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="qluq1la" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="2karbt2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="xca11hu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="mgrcitp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="hlscprl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="yp6jwbv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="2j0kyvx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="wuj77pq" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="bzp7u1o" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="rhfdtyf" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="aealt2b" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="muukkua" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="j1relf1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="lbn7lm2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="2ee27lw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="ltohh7h" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="ksj22v1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="ltftd7x" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="sns1nsm" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="7uqf7vp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="eu7gnra" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="fiy2wd1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="iudn2gv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="f7d2wph" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="ctk1wtd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="nqg1pax" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="61dzrfx" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="krzbc6n" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="svzs2n2" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="pnve7pw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="qhy76zp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="73wohzi" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="a7ucpyz" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="gtngyj1" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="ksnxgn7" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="b31oiwp" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="qppirgp" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="nltrwkz" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="vhlvayi" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="yowx6nx" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="vvvi7x2" 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有一只小貓的短句講述畫面內(nèi)容。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)圖片一幅，貓媽媽的頭飾，布置場(chǎng)景“小貓的家”</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、通過故事情節(jié)，引起幼兒興趣</p><p>　　師：貓媽媽有許多小貓，今天，貓媽媽到外面去買魚，回家一看，小貓不見了，小朋友，你們看見貓媽媽的小貓了嗎?</p><p>　　二、幼兒自由結(jié)伴，講述畫面的內(nèi)容</p><p>　　請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"如：在沙發(fā)上有一只小貓，床下也有一只小貓等。</p><p>　　三、講述畫面內(nèi)容</p><p>　　1、老師：我們一起來幫助貓媽媽找小貓，好嗎?教師手指畫面上的小貓，幼兒集體講述，貓媽媽找到了小貓，高興地親親這個(gè)那個(gè)。小貓也高興地叫著“媽媽”</p><p>　　2、提問：貓媽媽跟小貓?jiān)鯓痈吒吲d興地?</p><p>　　四、布置場(chǎng)景，在游戲中進(jìn)行新的講述經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　1、老師：新朋友想不想玩捉迷藏的游戲。你們做毛寶寶，我做貓媽媽，好嗎?我們到小貓家去吧?等一會(huì)，媽媽去買魚，回家找寶寶。找到了要告訴媽媽，你躲在哪里，好嗎?</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒自己說，說得好可以親一下，鼓勵(lì)一下。</p><p>　　五、結(jié)束：貓寶寶，跟媽媽到外面去做游戲吧。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。</p><h3>2、小班語言公開課教案《藏起來的小貓》含反思</h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、通過游戲，幼兒了解并掌握方位詞，幼兒學(xué)說短句“小貓?jiān)赬X的上面(下面)”。</p><p>　　2、幼兒能仔細(xì)觀察畫面，并喜歡參與動(dòng)腦筋的活動(dòng)。</p><p>　　3、激發(fā)幼兒參與表演的欲望，體驗(yàn)人物的個(gè)性特征。</p><p>　　4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　多媒體課件。</p><p><strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>　　一、出示圖片一(背景圖，傷心的貓媽媽，小貓)，請(qǐng)幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情。</p><p>　　1、師：貓媽媽怎么了?會(huì)發(fā)生什么事情?</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)貓媽媽焦急的原因，并給予適時(shí)回應(yīng)。</p><p>　　師：你們說了好多原因，到底是什么原因呢?讓我們一起來問問貓媽媽吧!</p><p>　　師：原來貓媽媽帶著寶寶出來做游戲，可是貓寶寶不見了，難怪貓媽媽那么著急的，大家想想，我們?cè)趺磥韼椭垕寢屇?</p><p>　　二、出示圖二觀察尋找。</p><p>　　1、出示工具箱(望遠(yuǎn)鏡、網(wǎng)子、神秘工具)。</p><p>　　師：(播放工具箱的音樂)我們一起來看看工具箱里都有什么工具可以幫助我們!</p><p>　　讓我們拿望遠(yuǎn)鏡一起去找找吧。如果找到小貓了，快點(diǎn)告訴我，說“停，停，停，找到了”。</p><p>　　2、幼兒集體尋找。</p><p>　　教師移動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)幼兒尋找藏起來的小貓。</p><p>　　三、出示圖片三(屋頂上、樹下、窗戶里、車子后、……)，重新尋找。</p><p>　　1、讓幼兒具體說出小貓的方位，引導(dǎo)幼兒使用方位詞"上"、"下"、"前"、"后"、"里"。</p><p>　　師：這樣吧，我們用照相機(jī)把拍下來，請(qǐng)大家仔細(xì)的來找一找。</p><p>　　在抓小貓之前我們?cè)賮砜纯次覀兊墓ぞ呦洌袥]有什么工具能夠幫助我們抓住小貓?</p><p>　　2、教師總結(jié)小貓躲的位置，再一次引導(dǎo)幼兒正確使用方位詞。</p><p>　　師：說對(duì)了，這只藏起來的小貓就出來跟大家打招呼啦!</p><p>　　四、出示圖片四(房子、胡蘿卜、小魚、骨頭)，找出貓寶寶的家。</p><p>　　師：我們一共找到了5只小貓，讓我們一起把他們送回家吧!可是哪個(gè)房子才是他們的家呢?</p><p>　　五、出示圖片五(柜子里、床上、桌子下、沙發(fā)后面……)，找出小貓睡覺的地方。</p><p>　　師：頑皮的小貓剛回到家，就趁貓媽媽不注意又躲了起來，這次他們又躲在哪了呢?</p><p>　　繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用正確的方位詞說出小貓的位置。</p><p>　　六、游戲：找小貓</p><p>　　教師提出游戲的規(guī)則，啟發(fā)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)可以躲的位置，注意安全。</p><p>　　師：貓媽媽邀請(qǐng)我們一起來玩“找小貓”的游戲吧!</p><p><strong>反思：</strong></p><p>　　經(jīng)過教師們互相的學(xué)習(xí)和討論，發(fā)現(xiàn)了教師本身在本節(jié)課中存在的問題，知道從哪些地方去完善和在以后的活動(dòng)中如何注意與避免，同時(shí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)和技能，堅(jiān)信今后的教學(xué)活動(dòng)會(huì)做得更好!</p><h3>3、小班語言活動(dòng)教案《小貓?jiān)谀睦铩泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、學(xué)習(xí)方向詞：上、下、旁邊。</p><p>　　2、通過觀察畫面，能用短句“××上面(下面，旁邊)有一只小貓的短句講述畫面內(nèi)容。</p><p>　　3、樂意在集體面前大膽進(jìn)行講述。</p><p>　　4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　5、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)圖片一幅，貓媽媽和小貓的頭飾，布置場(chǎng)景“小貓的家“</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、通過故事情節(jié)，引起幼兒興趣</p><p>　　師：貓媽媽有許多小貓，今天，貓媽媽到外面去買魚，回家一看，小貓不見了，小朋友，你們看見貓媽媽的小貓了嗎?</p><p>　　二、幼兒自由結(jié)伴，講述畫面的內(nèi)容請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。如：在沙發(fā)上有一只小貓，床下也有一只小貓等。</p><p>　　三、講述畫面內(nèi)容</p><p>　　老師：我們一起來幫助貓媽媽找小貓，好嗎?(.本文來源：快思老.師教案網(wǎng))教師手指畫面上的小貓，幼兒集體講述，貓媽媽找到了小貓，高興地親親這個(gè)那個(gè)。小貓也高興地叫著“媽媽”</p><p>　　提問：貓媽媽跟小貓?jiān)鯓痈吒吲d興地?</p><p>　　四、布置場(chǎng)景，在游戲中進(jìn)行新的講述經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　老師：新朋友想不想玩捉迷藏的游戲。你們做貓寶寶，我做貓媽媽，好嗎?我們到小貓家去吧?等一會(huì)，媽媽去買魚，回家找寶寶。找到了要告訴媽媽，你躲在哪里，好嗎?</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒自己說，說得好可以親一下，鼓勵(lì)一下</p><p>　　五、用游戲鞏固方位詞，結(jié)束：</p><p>　　貓寶寶，跟媽媽到外面去做游戲吧</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　看圖講述《小貓?jiān)谀睦铩肥前l(fā)展小班幼兒方位詞的一則好教材，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，且突出了語言學(xué)科的要求，學(xué)習(xí)方位詞和學(xué)說短句的特點(diǎn)非常明顯。</p><p>　　在教學(xué)活動(dòng)中，我采用情感進(jìn)入為首，活動(dòng)開始，我在胸口上貼著“貓媽媽”的標(biāo)志，帶著一副焦急和憂慮的口吻對(duì)幼兒說：“天氣冷了，小朋友都穿上了毛衣，可是貓媽媽的一群孩子一大早起來，什么都沒穿跑到外面去玩了，這可急壞了貓媽媽。這么冷的天，在外面呆的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生病的呀?！边@時(shí)，孩子們會(huì)引發(fā)更多想象，說出“會(huì)感冒發(fā)燒的?！崩蠋焼枺骸澳窃趺崔k呢?”孩子們個(gè)個(gè)都表示愿意幫忙，于是活動(dòng)自然進(jìn)入“找一找，說一說”環(huán)節(jié)，孩子們會(huì)仔細(xì)地在教室各處搜尋，在情景游戲中掌握了語言交流，達(dá)到了發(fā)展語言的目標(biāo)。接下來的一個(gè)環(huán)節(jié)是“做一做，說一說”。教師以“貓媽媽”的口吻謝過小朋友后，話鋒一轉(zhuǎn)說：“小朋友，你們已經(jīng)穿上了毛衣，可小貓的身體還是光著的，我們來幫助小貓吧?！苯處煶鍪臼孪葴?zhǔn)備好的各色毛線團(tuán)，示范著在一只小貓身體上一圈一圈的纏繞毛線，這時(shí)孩子們也歡呼起來……孩子們?cè)谶@種特點(diǎn)的環(huán)境中自然流露出關(guān)心小動(dòng)物的情感，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中，教師利用生動(dòng)形象的插入畫進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活了孩子的思維，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí);環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，過渡自然，提問設(shè)計(jì)科學(xué)，能引起幼兒主動(dòng)想象，激發(fā)幼兒主動(dòng)表述自己的所思所想;教師教態(tài)親切自然，語言表情富有感染力，選材符合幼兒的身心年齡特點(diǎn);</p><p>　　活動(dòng)過程中老師非常注意尊重幼兒的個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都能充分地展示自己的個(gè)性，符合新《綱要》精神，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，并與教具與材料互動(dòng)，課堂效果較好。</p><h3>4、小班下學(xué)期語言教案《小貓?jiān)谀睦铩泛此?/h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出小貓所藏的地方，學(xué)說方位詞：在、上、下、里。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒用"有的……有的……"等句式完整講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述。</p><p>　　4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。</p><p>　　5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　一張家庭房間的圖片;貓媽媽、小貓貼絨圖片若干。</p><p>　　【活動(dòng)過程】</p><p>　　一、拍手游戲"上上下下"。</p><p>　　※動(dòng)作說明：</p><p>　　第一句：按節(jié)奏拍手，按兒歌歌詞在上、下、前、后、左、右的方位拍手兩下。</p><p>　　第二句：雙手握拳繞環(huán)，說到數(shù)字時(shí)伸出手指表示相應(yīng)的數(shù)。</p><p>　　第三句：雙手握拳繞環(huán)，說到"沒有了"時(shí)，雙手向兩邊攤開，表示沒有的意思。</p><p>　　(附兒歌：上上下下，前前后后，左左右右。骨碌骨碌1，骨碌骨碌2，……骨碌骨碌5，骨碌骨碌沒有了!)</p><p>　　二、看圖講述</p><p>　　1、出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片內(nèi)容。</p><p>　　(1)提問："這是什么地方?房間里有什么?小貓們?cè)谀睦?"</p><p>　　(2)教師小結(jié)，引出話題。(貓媽媽生了許多小貓，小貓們都在草窩里住著。有一天，貓媽媽出去了，小貓都爬出草窩去玩。)</p><p>　　動(dòng)作說明：</p><p>　　教師邊講述邊操作，分別將小貓卡片取出來插在房間的不同位置。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒講出圖中每只小貓所在的地方。</p><p>　　(1)提問："請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看、找一找，小貓藏在什么地方了?"教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述，講對(duì)后可請(qǐng)幼兒取出小貓卡片，貼到貓媽媽的身邊。</p><p>　　(2)引導(dǎo)幼兒用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　三、小結(jié)與講評(píng)。</p><p>　　活動(dòng)延伸與建議：</p><p>　　帶幼兒玩音樂游戲"找小貓"。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。</p><h3>5、小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小貓藏在哪》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說介詞在;方位詞：上、下、里、后、旁。</p><p>　　2、能用完整話我在……上(下、里、后、旁)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　故事背景圖、小貓的圖片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的場(chǎng)景</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、教師用故事引入主題</p><p>　　1、出示故事的情境圖片，邊看圖邊講故事，引起幼兒的興趣</p><p>　　“今天的天氣特別好，三只貓姐妹們高高興興的來到草地上玩耍，你看他們多開心啊!過了一會(huì)，小黃說：‘跑跑跳跳的沒意思，咱們做個(gè)游戲吧。’其他兩只小貓拍著手同意了?！蹅兺孀矫圆亍?。一會(huì)的工夫他們就跑的沒影了，藏了起來，呀!他們都到哪去了呢?”</p><p>　　2、小朋友們幫助找一找吧</p><p>　　請(qǐng)三名幼兒到前面來找到三只小貓，并且要告訴其他小朋友它藏到哪里了</p><p>　　二、請(qǐng)幼兒參與幫助小花貓藏起來</p><p>　　1、請(qǐng)兩組幼兒到前面來，分別幫助小貓藏起來，請(qǐng)其他的孩子來找</p><p>　　“小貓說小朋友們真聰明，但是它玩了一次還沒玩夠，還想再玩，它想請(qǐng)小朋友幫助它藏，讓別的小朋友來猜，這幾個(gè)小朋友藏的時(shí)候其他人要把小眼睛閉上，不能看?！?/p><p>　　2、請(qǐng)幼兒用“小貓藏在什么地方”的句式說一句完整的話。"教.案來自：快思教案網(wǎng)"</p><p>　　三、游戲：捉迷藏</p><p>　　1、小貓玩累了要回家了，不如我們自己來玩這個(gè)游戲吧!</p><p>　　教師說明游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒兩個(gè)人一組，一個(gè)藏，一個(gè)找。找到的幼兒要說出，是從哪找到的他的，用一句完整的話表述。第二遍時(shí)互換角色。</p><p>　　2、提醒幼兒在游戲時(shí)注意安全，藏的人不能有聲音。</p><p>　　3、幼兒聽音樂放松，回座位。</p><p>　　四、歌曲《捉迷藏》</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在這次活動(dòng)中，是以游戲的形式進(jìn)行，幼兒的興趣很高，都能夠積極的參與到游戲中。以小貓的形象與幼兒對(duì)話，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師是圍繞著目標(biāo)進(jìn)行的教育活動(dòng)，用方位詞貫穿始終。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步的明確了方位詞的使用，在語言的表述上有一定的進(jìn)步。</p><h3>6、小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《找小貓》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.通過游戲，幼兒了解并掌握方位詞，幼兒學(xué)說短句"小貓?jiān)赬 X的上面(下面)"。</p><p>　　2.幼兒能仔細(xì)觀察畫面，并喜歡參與動(dòng)腦筋的活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　多媒體課件</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、出示圖片一(背景圖，傷心的貓媽媽，小貓)，請(qǐng)幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情。</p><p>　　1.師：貓媽媽怎么了?會(huì)發(fā)生什么事情?</p><p>　　2.鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)貓媽媽焦急的原因，并給予適時(shí)回應(yīng)。</p><p>　　師：你們說了好多原因，到底是什么原因呢?讓我們一起來問問貓媽媽吧!</p><p>　　師：原來貓媽媽帶著寶寶出來做游戲，可是貓寶寶不見了，難怪貓媽媽那么著急的，大家想想，我們?cè)趺磥韼椭垕寢屇?</p><p>　　二、出示圖二觀察尋找</p><p>　　1.出示工具箱(望遠(yuǎn)鏡、網(wǎng)子、神秘工具)。</p><p>　　師：(播放工具箱的音樂)我們一起來看看工具箱里都有什么工具可以幫助我們!</p><p>　　讓我們拿望遠(yuǎn)鏡一起去找找吧。如果找到小貓了，快點(diǎn)告訴我，說"停，停，停，找到了"。</p><p>　　2.幼兒集體尋找。</p><p>　　教師移動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)幼兒尋找藏起來的小貓。</p><p>　　三、出示圖片三(屋頂上、樹下、窗戶里、車子后、……)，重新尋找</p><p>　　1.讓幼兒具體說出小貓的方位，引導(dǎo)幼兒使用方位詞"上"、"下"、"前"、"后"、"里"。</p><p>　　師：這樣吧，我們用照相機(jī)把拍下來，請(qǐng)大家仔細(xì)的來找一找。</p><p>　　在抓小貓之前我們?cè)賮砜纯次覀兊墓ぞ呦?，有沒有什么工具能夠幫助我們抓住小貓?</p><p>　　2.教師總結(jié)小貓躲的位置，再一次引導(dǎo)幼兒正確使用方位詞。</p><p>　　師：說對(duì)了，這只藏起來的小貓就出來跟大家打招呼啦!</p><p>　　四、出示圖片四(房子、胡蘿卜、小魚、骨頭)，找出貓寶寶的家?guī)煟何覀円还舱业搅?只小貓，讓我們一起把他們送回家吧!。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，可是哪個(gè)房子才是他們的家呢?</p><p>　　五、出示圖片五(柜子里、床上、桌子下、沙發(fā)后面、……)，找出小貓睡覺的地方。</p><p>　　師：頑皮的小貓剛回到家，就趁貓媽媽不注意又躲了起來，這次他們又躲在哪了呢?</p><p>　　繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用正確的方位詞說出小貓的位置。</p><p>　　六、游戲：找小貓教師提出游戲的規(guī)則，啟發(fā)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)可以躲的位置，注意安全。</p><p>　　師：貓媽媽邀請(qǐng)我們一起來玩"找小貓"的游戲吧!</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　這節(jié)《找小貓》主要以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)。作為教師的我，自始至終是以貓媽媽的身份進(jìn)入游戲的，是以游戲的情景貫穿整個(gè)活動(dòng)的。從活動(dòng)目標(biāo)上看：大多數(shù)幼兒能按音樂節(jié)奏合拍地做貓走路的動(dòng)作，能在老師的提醒下遵守游戲規(guī)則，有一定自控能力，體驗(yàn)到了集體游戲的快樂。但是，第二個(gè)目標(biāo)達(dá)成度還不夠高。主要原因是在活動(dòng)中過早的進(jìn)入集體游戲的環(huán)節(jié)，部分孩子對(duì)規(guī)則的掌握還不夠清晰，導(dǎo)致一些孩子在游戲中過于關(guān)注“躲的”情節(jié)，忽略了規(guī)則的傾聽，遵守規(guī)則的意識(shí)不夠。整節(jié)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的參與性也很強(qiáng)，并且能快樂地做動(dòng)作，孩子們的音樂的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)性都得到了提高，他們?cè)谕嬷袠?，玩中學(xué)，在輕松愉快的氛圍中獲得發(fā)展。但在一些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，還不夠巧妙，在一些細(xì)節(jié)上(如語言不夠精煉、小貓胸貼的利用等)把握的還不夠，對(duì)幼兒的要求還不是很到位。</p><h3>7、小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小貓過生日》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容。</p><p>　　2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。</p><p>　　3、樂于探索、交流與分享。</p><p>　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　《小貓過生日》課件</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、引題—觀看課件1(小貓)：</p><p>　　寶寶，看看這是誰?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。跟它打個(gè)招呼!(鼓勵(lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼)小貓今天特別高興，知道為什么?(觀看課件2)哪里看出小貓要過生日?</p><p>　　二、理解故事</p><p>　　觀看課件3：(停電)</p><p>　　1、哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事?(家里停電了!)</p><p>　　2、停電了，什么也看不見，怎么辦?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法。)</p><p>　　觀看課件4：(小貓拿著電筒照)看看小貓找到了什么?(手電筒)</p><p>　　觀看課件5：(門鈴;客人來了)</p><p>　　1、叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰啊?你們幫小貓猜猜看，(是小兔)為什么呢?你是怎么看出來的?請(qǐng)小貓打開門看一看(課件6)：猜對(duì)了嗎?(小兔，你好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)</p><p>　　2、(課件7)叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊?誰來猜一猜?(刺猬)為什么?打開門看一看(課件8)：真的是刺猬來了!(刺猬，你好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)</p><p>　　3、(課件9)叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會(huì)是誰呢?長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰啊?快請(qǐng)他進(jìn)來看一看吧，(課件10)(小猴，你好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)</p><p>　　4、現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友?我們一起數(shù)一數(shù)吧!(數(shù)1、2、3，同時(shí)出示課件11)</p><p>　　5、(課件12)叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇!這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢?打開門看看(課件13)。(長(zhǎng)頸鹿，梅花鹿，熊貓你們好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)</p><p>　　三、完整講故事。</p><p>　　四、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌</p><p>　　1、(課件14)現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，(課件15)哇，電來了!小動(dòng)物們一起給小貓過生日啦!小朋友，你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個(gè)要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會(huì)嗎?(幼兒說祝福語)</p><p>　　2、生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌。</p><p>　　寶寶們，我們一起給小貓唱生日歌好嗎?</p><p>　　3、分享糖果。</p><p>　　附故事：小貓過生日今天是小貓的生日，它邀請(qǐng)朋友們來做客。</p><p>　　突然，屋子里一片漆黑，呀!停電了，小貓拿來了，手電筒照亮了鞋柜和衣廚。</p><p>　　叮咚，門呤響了，是誰呀?呀!是小猴來了。</p><p>　　叮咚，門呤響了，是誰呀?呀!是小兔來了。</p><p>　　叮咚，門呤又響了，是誰呀?</p><p>　　呀!原來是小刺猬來了。</p><p>　　叮咚，門呤響了，會(huì)是誰呀?呀!一個(gè)好大的黑影，來到了門前，啊!這么多朋友呀!這時(shí)燈亮了。</p><p>　　今天真高興，有這么多朋友來為我過生日，生日快樂，真高興我又長(zhǎng)了一歲呀!</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　我注意培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力，如在出示小貓圖片時(shí)，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察：“看看小貓過幾歲生日?”通過幼兒細(xì)致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，并通過點(diǎn)數(shù)五根蠟燭知道小貓今天過五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時(shí)孩子們會(huì)忽略細(xì)節(jié)，而我目的就是想通過這樣的觀察，逐步培養(yǎng)孩子們閱讀時(shí)細(xì)致的觀察能力。當(dāng)然，這不是在這一個(gè)教育活動(dòng)中就能落實(shí)的，而是我們老師心中應(yīng)具備的一種理念。</p><h3>8、小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《三心二意的小貓》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、懂得只要專心才能做好一件事，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。</p><p>　　2、豐富詞語一心一意、三心二意、專心。</p><p>　　3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　電腦課件“小貓釣魚”</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1、出示木偶，說：“貓弟弟特別愛吃魚，貓媽媽每天都倒小河邊去釣小魚給貓弟弟吃，后來，貓弟弟長(zhǎng)大了，他也想學(xué)習(xí)釣魚的本領(lǐng)。</p><p>　　2、師講述故事，并提問：“貓弟弟釣到幾條魚，貓媽媽釣到幾條魚?誰多誰少?”“為什么貓弟弟比貓媽媽釣得少?”</p><p>　　3、看課件聽故事，要求幼兒仔細(xì)聽故事，聽清楚貓媽媽對(duì)貓弟弟講的話，及最后貓弟弟是怎樣才釣到魚的。</p><p>　　a)第一次貓弟弟為什么沒釣到魚呢?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"</p><p>　　b)第二次貓弟弟為什么仍然釣不到魚呢?</p><p>　　c)貓媽媽對(duì)貓弟弟說了些什么?(重點(diǎn)講清“一心一意”和“三心二意”)</p><p>　　d)最后貓弟弟是怎樣釣魚的?</p><p>　　4.小結(jié)：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。</p><h3>9、小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小貓?jiān)谀睦铩泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、學(xué)習(xí)方向詞：上、下、旁邊。</p><p>　　2、通過觀察畫面，能用短句“××上面(下面，旁邊) 有一只小貓的短句講述畫面內(nèi)容。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)圖片一幅，貓媽媽的頭飾，布置場(chǎng)景“小貓的家”</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、通過故事情節(jié)，引起幼兒興趣</p><p>　　師：貓媽媽有許多小貓，今天，貓媽媽到外面去買魚，回家一看，小貓不見了，小朋友，你們看見貓媽媽的小貓了嗎?</p><p>　　二、幼兒自由結(jié)伴，講述畫面的內(nèi)容</p><p>　　請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"如：在沙發(fā)上有一只小貓，床下也有一只小貓等。</p><p>　　三、講述畫面內(nèi)容</p><p>　　1、老師：我們一起來幫助貓媽媽找小貓，好嗎?教師手指畫面上的小貓，幼兒集體講述，貓媽媽找到了小貓，高興地親親這個(gè)那個(gè)。小貓也高興地叫著“媽媽”</p><p>　　2、提問：貓媽媽跟小貓?jiān)鯓痈吒吲d興地?</p><p>　　四、布置場(chǎng)景，在游戲中進(jìn)行新的講述經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　1、老師：新朋友想不想玩捉迷藏的游戲。你們做毛寶寶，我做貓媽媽，好嗎?我們到小貓家去吧?等一會(huì)，媽媽去買魚，回家找寶寶。找到了要告訴媽媽，你躲在哪里，好嗎?</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒自己說，說得好可以親一下，鼓勵(lì)一下。</p><p>　　五、結(jié)束：貓寶寶，跟媽媽到外面去做游戲吧。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。</p><h3>10、幼兒園小班音樂公開課教案《小貓玩玩樂》反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能按音樂的節(jié)奏，用模仿動(dòng)作表現(xiàn)音樂的快慢變化。</p><p>　　2、喜歡變換各種動(dòng)物角色大膽表演。</p><p>　　3、體驗(yàn)聽音樂自由表演的快樂。</p><p>　　4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。</p><p>　　5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已欣賞過音樂《快與慢》。</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、汽車方向盤、多媒體課件。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、律動(dòng)“小貓咪”導(dǎo)入。</p><p>　　師：哇，寶貝們，今天你們是一群快樂的小貓咪，我就是你們的貓媽媽。媽媽帶你們一起去公園玩。聽好音樂，小貓們跟著媽媽出發(fā)吧。(找空地，表演律動(dòng))</p><p>　　二、欣賞音樂，幼兒感受音樂的快與慢。</p><p>　　1.聽音樂模仿開汽車動(dòng)作，感受音樂的快與慢。</p><p>　　師：快，小貓咪先找個(gè)小椅子坐下。</p><p>　　師：(教師出示手持道具汽車)看，今天媽媽要帶你們乘什么交通工具去公園玩啊?(小朋友七嘴八舌回道說汽車)，好，那我們要坐上小汽車準(zhǔn)備出發(fā)了，跟著媽媽，我們小手握發(fā)方向盤，小駕駛員坐穩(wěn)了哦，聽好音樂，準(zhǔn)備出發(fā)。(老師也坐著，帶著小朋友一起聽音樂做開汽車模仿動(dòng)作)</p><p>　　2.集體小結(jié)，幼兒用快與慢的開車動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。</p><p>　　師:小貓咪開車的本領(lǐng)真大，會(huì)聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏來開，音樂快快的，汽車就開得怎么樣(快一點(diǎn))。音樂慢慢的呢? ……小貓真棒，請(qǐng)一只小貓來幫媽媽開車。小貓們聽好音樂，我們繼續(xù)往前開，公園馬上就到了。</p><p>　　(幼兒聽音樂坐在椅子上開汽車，進(jìn)行第二遍)</p><p>　　三、幼兒用動(dòng)物動(dòng)作表演，進(jìn)一步表現(xiàn)音樂。</p><p>　　1.小貓玩音樂游戲。</p><p>　　師：哇，美麗的公園終于到了。</p><p>　　師：現(xiàn)在媽媽要帶我們來玩一個(gè)找小貓的游戲。待會(huì)兒小貓聽到音樂，就跟著媽媽一起到草地上來玩一玩。音樂快，小貓的動(dòng)作也要快;音樂慢，我們的動(dòng)作也要慢。音樂結(jié)束了，小貓趕快回到座位自己的家里，好嗎?。(玩一遍)</p><p>　　師：我們的小貓真棒，玩游戲的時(shí)候會(huì)聽著音樂一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)，剛才的游戲中，有兩只小貓撞在一起了。媽媽好擔(dān)心呀!下次玩游戲的時(shí)候，我們可以找空的地方玩，注意安全，不要撞倒了哦。(媽媽還要提醒一下小貓們，音樂結(jié)束我們的游戲也結(jié)束了，我們快快找座位回到自己的家里哦)(根據(jù)游戲情況提出相應(yīng)要求，再玩一遍。)</p><p>　　2.變換動(dòng)物角色玩音樂游戲。</p><p>　　(1)小鴨玩游戲</p><p>　　師：哇，小貓的游戲玩得真開心。公園里其他小動(dòng)物看小貓玩的這么高興，也想來玩這個(gè)游戲?聽一聽，是誰來了?(播放“嘎嘎嘎”)(小朋友七嘴八舌說是鴨子)</p><p>　　師：看看是不是小鴨子來了?(播放“鴨子出場(chǎng)”畫面)哇，真的是小鴨子。</p><p>　　師：我們來和小鴨子打個(gè)招呼(小鴨子，你好!)你們?cè)敢庹?qǐng)小鴨子一起玩嗎?(愿意)我們一起說“小鴨子，我們和你一起玩”。</p><p>　　師：寶貝們，你會(huì)學(xué)小鴨子的動(dòng)作嗎?誰來學(xué)一學(xué)小鴨子(請(qǐng)2-3個(gè)孩子)，我們一起學(xué)一學(xué)。(邊做，老師邊說“小鴨小鴨扁嘴巴，走起路來?yè)u又?jǐn)[，捉捉魚游游泳，一起游戲真開心!”)</p><p>　　師：寶貝們，現(xiàn)在我們就來學(xué)做小鴨子，跟著音樂一起玩!先請(qǐng)小鴨姐姐來玩一玩，小鴨哥哥要仔細(xì)看好哦。(男女分組玩)</p><p>　　師：小鴨姐姐的動(dòng)作很可愛哦。小鴨哥哥也來跟著音樂玩一玩。</p><p>　　(2)各種動(dòng)物玩游戲</p><p>　　師：小鴨子玩得真開心，它請(qǐng)來了很多小動(dòng)物一起玩。看看還有誰呀?(出示其他動(dòng)物，幼兒七嘴八舌的說)</p><p>　　師：寶貝們我們一起說“小動(dòng)物們好!歡迎你們一起來玩!”</p><p>　　媽媽還給你們準(zhǔn)備了很多小動(dòng)物的頭飾，待會(huì)你可以去兩邊的桌子上選一個(gè)你最喜歡的動(dòng)物頭飾戴在頭上，把自己打扮成各種可愛的小動(dòng)物。打扮好的小動(dòng)物趕快坐下來準(zhǔn)備。聽清楚了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們?nèi)ミx頭飾吧。</p><p>　　師：哇，你現(xiàn)在是什么小動(dòng)物了?(狗)做個(gè)小狗的動(dòng)作給我們大家看看。(快速問小狗、小雞、小兔)</p><p>　　師：我們的小動(dòng)物真可愛。好了，我們小動(dòng)物一起來做游戲吧，記得跟著音樂一起玩哦。(玩一遍)</p><p>　　四、幼兒在音樂中邊游戲，邊離場(chǎng)。</p><p>　　師：(播放回家鐘聲)寶貝們，回家的鐘聲敲響了。時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，一起出發(fā)吧(在音樂中離場(chǎng))。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。</p><h3>11、公開課幼兒園小班語言活動(dòng)《藏在哪里了》公開課教案反思</h3><p>　　課程分析：</p><p>　　由于小班幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)畫面主要內(nèi)容的完整表述以及多幅圖連貫講述存在困難。于是開展了此次活動(dòng)《藏在哪里了》，通過觀察畫面，運(yùn)用新的講述方法學(xué)習(xí)完整連貫地講述，以促進(jìn)幼兒語言思維和邏輯思維能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒自主性和教師引導(dǎo)性有效結(jié)合。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。</p><p>　　課程目標(biāo)：</p><p>　　1.了解故事中小動(dòng)物顯著的外形特征，并能根據(jù)特征找出相應(yīng)的動(dòng)物。</p><p>　　2.能用句子“……藏在……(后面|里面)”，描述動(dòng)物藏的位置，</p><p>　　3.體驗(yàn)捉迷藏游戲的快樂。</p><p>　　4.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。</p><p>　　5.體會(huì)做事要仔細(xì)，不要粗心大意。</p><p>　　課程準(zhǔn)備1.場(chǎng)景布置：石頭、樹、草、花。</p><p>　　2.PPT課件。</p><p>　　課程過程</p><p>　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣</p><p>　　1.教師介紹故事的名字：今天老師帶來了一個(gè)故事，名字叫《藏在哪里了》。</p><p>　　2.猜猜故事里的小動(dòng)物們?cè)谕媸裁从螒蚰?</p><p>　　3.你玩過捉迷藏的游戲嗎?怎么玩的?</p><p>　　4.教師小結(jié)：在森林里，動(dòng)物朋友們?cè)谕孀矫圆?，真有趣。我們跟他們一起玩?</p><p>　　二、出示PPT課件，觀察畫面，講述故事開始部分</p><p>　　1.有哪些動(dòng)物朋友在捉迷藏?</p><p>　　2.教師講述</p><p>　　三、進(jìn)入場(chǎng)景，參與尋找，講述故事內(nèi)容</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)景中尋找。教師以小狐貍的口吻說：“咦，都躲到哪里去了呢?請(qǐng)小朋友們幫我一起來找吧!”石頭后面有誰呢?你怎么知道是小兔子呀?小兔躲在哪里了?</p><p>　　2.還有小動(dòng)物藏在哪里了?你找到了誰?在哪里找到的?(引導(dǎo)幼兒完整講述：小松鼠躲在大樹后面，小鴨躲在花叢里，大象躲在草叢里)你是怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)它的?</p><p>　　3.小鹿躲在哪里了呢?小狐貍找了好久都沒找到，你發(fā)現(xiàn)了嗎?為什么小狐貍找不到小鹿呢?(小結(jié)：小鹿真聰明，躲在樹林里，大家把它的角當(dāng)成樹枝，所以找不到它。)</p><p>　　四、游戲：捉迷藏</p><p>　　1.教師：我們也來玩捉迷藏的游戲吧!</p><p>　　2.讓幼兒根據(jù)場(chǎng)景(石頭、大樹、花叢、草叢)自己找地方躲起來。</p><p>　　課程反思</p><p>　　在本次教學(xué)活動(dòng)中存在的不足，在活動(dòng)中如果我的親和力更充足些，那孩子投入的會(huì)更深刻，更情緒化。活動(dòng)有忽視個(gè)別幼兒的現(xiàn)象，沒有兼顧全體幼兒，對(duì)于舉手次數(shù)很少的以及不舉手的孩子，在以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該采取怎樣的方式鼓勵(lì)他們參與到活動(dòng)中來，如何在教學(xué)過程中利用語言、表情、肢體等讓自己變得更具感染力，更能調(diào)動(dòng)孩子，這也是我在以后的活動(dòng)中要調(diào)整和反思的地方。</p><h3>12、小班安全公開課教案《小貓被淹》反思</h3><p>　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　　知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。</p><p>　　準(zhǔn)備：</p><p>　　故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板</p><p>　　活動(dòng)與指導(dǎo)：</p><p>　　1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)</p><p>　　2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。</p><p>　　3、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)?</p><p>　　4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。</p><p>　　附故事：小貓被淹</p><p>　　小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　小班教學(xué)計(jì)劃《小貓被淹》包括對(duì)小班安全主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們了解故事的含義和理念，知道在河邊玩耍非常危險(xiǎn)，不要去河邊玩耍，不要不要將手或腳放在水中，首先要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。</p> <div id="0ckd3ih" class="kd"></div> </div> </article> <div id="coj1wgp" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="pwe1tqt" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="nwnu77c" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939183317966.html" target="_blank">小班談話交朋友教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619474.html" target="_blank">小班安全教案30篇活動(dòng)評(píng)價(jià)</a> <a href="/jiaoan/163958537219641.html" target="_blank">小班扮演活動(dòng)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219652.html" target="_blank">小班防傳染病安全教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219665.html" target="_blank">小班冬季教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319723.html" target="_blank">小班安全教案精選30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319725.html" target="_blank">小班安全教案30篇上學(xué)期防溺水</a> <a href="/jiaoan/163958537319727.html" target="_blank">小班區(qū)角活動(dòng)教案30篇美工區(qū)</a> <a href="/jiaoan/163958537319737.html" target="_blank">小班建康教案大全30篇</a> <a 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