小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！? /> <meta name="description" content="《小班春節(jié)社會教案《新年的祝福》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！贰　』顒幽繕耍骸　?.新年到了，知道自己長大了一歲?！　?.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。　　4.體驗與" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre id="j4nbm"></pre><option 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href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="lwrkrbx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="vppkojz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="dfdkenx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="z9a9vpz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="zgxhbvb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="hwocv0s" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="wqnul0h" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="gqvcubv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="wf06li8" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="rp40hce" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="10kri5g" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="tc9jvdu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="epey0ks" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="1d9wp9f" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="stt41jd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="c00sb00" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qx9odju" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="00brwle" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="z5n0t0u" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="5bbx6f9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="ckylyvp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="nb590ha" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="0aywq9t" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="9nlnjah" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="9plg9vr" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="sjmvqcl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="wea6yxb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="tszjxqi" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="e96dbtn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="9xhc5h5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="f6vqgjk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="8jrw4b3" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="qhzvjfv" 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class="content-wrap"> <div id="ifa5sb4" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="pn3cppp" class="speedbar"> <div id="qgzb5jt" class="pull-right"></div> <div id="rbnzwfb" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanxiaobanjiaoan/">幼兒園小班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！?/h1> <div id="em445pz" class="article-meta"> <span id="dafqgen" class="item item-1">2022-04-23 15:20:04</span> <span id="s5q0na8" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanxiaobanjiaoan/">幼兒園小班教案</a></span> <span id="8wnbd50" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="ybjuljf" class="contents" wzid="618_104110" id="newsnr"> <p>《小班春節(jié)社會教案《新年的祝福》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic618_104110.jpg" alt="小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！?></p> <h3>1、小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1.新年到了，知道自己長大了一歲。</p><p>　　2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。</p><p>　　4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　活動難點：</p><p>　　制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。</p><p>　　2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！贰?/p><p>　　3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>　　1.教師出示大禮盒。</p><p>　　師：猜猜里面有什么?(賀卡)</p><p>　　2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。</p><p>　　3.教師打開禮物盒，展示賀卡</p><p>　　師：猜猜這些賀卡是送給誰的?</p><p>　　二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。</p><p>　　1.給幼兒送祝福。</p><p>　　師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂!</p><p>　　師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?</p><p>　　師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。</p><p>　　2.給同班教師送祝福。</p><p>　　師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?</p><p>　　師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。</p><p>　　師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?</p><p>　　幼兒學說。</p><p>　　三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。</p><p>　　師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。</p><p>　　幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。</p><p>　　四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。</p><p>　　師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)</p><p>　　五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。</p><p>　　師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。　　活動目標：</p><p>　　1.新年到了，知道自己長大了一歲。</p><p>　　2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。</p><p>　　4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　活動難點：</p><p>　　制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。</p><p>　　2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！?。</p><p>　　3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>　　1.教師出示大禮盒。</p><p>　　師：猜猜里面有什么?(賀卡)</p><p>　　2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。</p><p>　　3.教師打開禮物盒，展示賀卡</p><p>　　師：猜猜這些賀卡是送給誰的?</p><p>　　二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。</p><p>　　1.給幼兒送祝福。</p><p>　　師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂!</p><p>　　師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?</p><p>　　師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。</p><p>　　2.給同班教師送祝福。</p><p>　　師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?</p><p>　　師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。</p><p>　　師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?</p><p>　　幼兒學說。</p><p>　　三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。</p><p>　　師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。</p><p>　　幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。</p><p>　　四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。</p><p>　　師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)</p><p>　　五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。</p><p>　　師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。</p><h3>2、小班春節(jié)教案《新年送祝福》含反思</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。</p><p>　　2、了解新年習俗，參與新年活動。</p><p>　　3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。</p><p>　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。</p><p>　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、幼兒操作材料。</p><p>　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。</p><p>　　活動過程</p><p>　　1、欣賞故事《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。</p><p>　　(1)故事里都有誰呢?</p><p>　　(2)過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢?</p><p>　　(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?</p><p>　　(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?</p><p>　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。</p><p>　　(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?</p><p>　　(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?</p><p>　　(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?</p><p>　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。</p><p>　　(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。</p><p>　　(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。</p><p>　　(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?</p><p>　　4、引導幼兒思考，如何送上新年祝福?</p><p>　　(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?</p><p>　　(2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?</p><p>　　5、大家同唱一首歌《新年快樂》。</p><p>　　活動延伸為家人制作新年賀卡。</p><p>　　教學反思：</p><p>　　過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份，當幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時傳統(tǒng)風俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時，幼兒的興奮達到了**。從活動效果來看，幼兒動手能力很強，做出了許多精彩的東西。將民間美術欣賞與特定的節(jié)日結合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的效果。同時，解決了幼兒園手工難教的問題。</p><h3>3、小班春節(jié)社會教案《新年的祝?！?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1.新年到了，知道自己長大了一歲。</p><p>　　2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。</p><p>　　4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　活動難點：</p><p>　　制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。</p><p>　　2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！?。</p><p>　　3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>　　1.教師出示大禮盒。</p><p>　　師：猜猜里面有什么?(賀卡)</p><p>　　2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。</p><p>　　3.教師打開禮物盒，展示賀卡</p><p>　　師：猜猜這些賀卡是送給誰的?</p><p>　　二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。</p><p>　　1.給幼兒送祝福。</p><p>　　師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂!</p><p>　　師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?</p><p>　　師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。</p><p>　　2.給同班教師送祝福。</p><p>　　師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?</p><p>　　師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。</p><p>　　師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?</p><p>　　幼兒學說。</p><p>　　三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。</p><p>　　師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。</p><p>　　幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。</p><p>　　四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。</p><p>　　師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)</p><p>　　五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。</p><p>　　師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。　　活動目標：</p><p>　　1.新年到了，知道自己長大了一歲。</p><p>　　2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。</p><p>　　4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。</p><p>　　活動難點：</p><p>　　制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。</p><p>　　2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！?。</p><p>　　3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>　　1.教師出示大禮盒。</p><p>　　師：猜猜里面有什么?(賀卡)</p><p>　　2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。</p><p>　　3.教師打開禮物盒，展示賀卡</p><p>　　師：猜猜這些賀卡是送給誰的?</p><p>　　二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。</p><p>　　1.給幼兒送祝福。</p><p>　　師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂!</p><p>　　師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?</p><p>　　師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。</p><p>　　2.給同班教師送祝福。</p><p>　　師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?</p><p>　　師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。</p><p>　　師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?</p><p>　　幼兒學說。</p><p>　　三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。</p><p>　　師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。</p><p>　　幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。</p><p>　　四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。</p><p>　　師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)</p><p>　　五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。</p><p>　　師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。</p><h3>4、小班社會課教案《春節(jié)里的開心事》含反思</h3><p><strong>活動目標</strong></p><p>　　1.引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。</p><p>　　2.懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。</p><p>　　3.感受節(jié)日的歡快氣氛。</p><p>　　4.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。</p><p><strong>活動準備</strong></p><p>　　課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　1.欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。</p><p><strong>重點提問：</strong></p><p>　　師：過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹。)</p><p>　　小結：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!</p><p>　　2.討論新年里的活動。</p><p><strong>重點提問：</strong></p><p>　　(1)人們在過年的時候都喜歡做什么事情?</p><p>　　(2)在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的?</p><p>　　(3)過年時，你最開心的一件事是什么?</p><p>　　小結：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記!</p><p>　　3.畫畫“新年里的開心事”。</p><p>　　(1)引導幼兒畫畫自己新年里的開心事。</p><p>　　(2)師根據(jù)幼兒繪畫情況進行適當指導。</p><p>　　4.“過新年”畫展。</p><p>　　把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　在這次活動中,我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫,清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語言表達的能力,和他們進行互動交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達到了最初預定的目。</p><h3>5、小班社會教案《認識新年》含反思</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。</p><p>　　2、樂意對周圍人表達自己的祝福。</p><p>　　3、學習一些表達的方法。</p><p>　　4、喜歡參與游戲，體驗。</p><p>　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。</p><p>　　2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。</p><p>　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、快樂激發(fā)：</p><p>　?、?、準備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。</p><p>　?、凇⑾蛲榻榻B自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。</p><p>　　2、快樂認知：</p><p>　?、?、說說我們在長大?？梢韵日f說自己在長大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。</p><p>　?、?、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。</p><p>　?、?、記錄現(xiàn)在的情況，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。</p><p>　?、?、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。</p><p>　?、?、老師引導幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。</p><p>　　3、快樂獲益：</p><p>　?、佟⒃谛碌囊荒昀?，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。</p><p>　?、凇⒛軌?qū)χ車吮磉_自己的祝福。</p><p>　　③、學會了一些表達的方法。</p><p>　　4、快樂拓展：</p><p>　　①、做賀卡，引導幼兒欣賞"賀卡展"，談談自己喜歡哪一張賀卡。</p><p>　?、?、幼兒動手做卡并送賀卡。</p><p><strong>活動反思</strong></p><p>　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步增添了節(jié)日的氣氛。</p><h3>6、小班社會教案《新年到》含反思</h3><p><strong>設計背景</strong></p><p>　　新年快到了，為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，了解過年時都有那些習俗，并讓幼兒知道過年時應注意的安全知識，因此特設計了本次活動。</p><p><strong>活動目標</strong></p><p>　　1、通過學習兒歌，了解過年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習俗。</p><p>　　2、鼓勵幼兒大膽地在同伴前講述自己對過年的認識，體驗過新年的快樂。</p><p>　　3、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。</p><p>　　4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。</p><p>　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p><strong>重點難點</strong></p><p>　　1、讓幼兒了解過年的習俗，體驗過新年的快樂。</p><p>　　2、讓幼兒了解過年時應注意的的安全知識。</p><p><strong>活動準備</strong></p><p>　　1、手工制作的鞭炮</p><p>　　2、用橡皮泥制作的餃子</p><p>　　3、放煙花的影片</p><p>　　4、過年時歡慶的圖片</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　1、出示鞭炮和餃子</p><p>　　提問：小朋友，你們老師給你們帶來了什么?(鞭炮和餃子)提問：“那我們都會在什么時候要吃餃子、放鞭炮呀?”新的一年到來了，人們都會很高興的用各種方式來迎接。課件出示(過年時歡慶的圖片)。</p><p>　　2、讓幼兒了解過年的習俗，體會節(jié)日的快樂。</p><p>　　提問：小朋友，再過幾天就是新年了，誰能說一說你在過年的時侯，會吃到那些好吃的?玩那些好玩的?還會收到什么禮物呀?</p><p>　　3、學習兒歌</p><p>　　(1)教師先朗誦一遍兒歌，提問：詩歌的名字叫什么?兒歌里都有誰?他們都在做什么?</p><p>　　(2)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌，之后回答問題，并逐步學念兒歌。</p><p>　　4、送禮物</p><p>　　畫鞭炮：讓幼兒學習用短線表現(xiàn)一串串的鞭炮，送給爸爸媽媽。</p><p>　　5、課件出示放煙花的影片</p><p>　　小朋友，我們自己不能燃放鞭炮和煙花</p><p>　　在過年的時候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外，還會貼對聯(lián)、放煙花，下面我們就來一起欣賞煙花</p><p>　　6、講解過年時應注意的安全，而且別人放的時候自己要離遠一點，否則是很容易傷到自己的。</p><p><strong>教學反思</strong></p><p>　　這次活動從四個環(huán)節(jié)出發(fā)，第一讓幼兒通過餃子和鞭炮了解到新年的到來以及人們的喜悅之情。那為什么大家都會覺得開心呢?新年有哪些事是讓我們覺得開心的?第二個環(huán)節(jié)讓孩子自由的交談，講述了新年開心的理由： “新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”……;孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對喜悅的理解，第三個環(huán)節(jié)讓孩子給爸爸媽媽送禮物，是讓孩子懂得爸爸媽媽這一年的辛苦，在你收到禮物的同時你也送給爸爸媽媽禮物，他們會很高興的，而最后環(huán)節(jié)觀看禮花，更讓孩子們感受了新年的氛圍，把活動的氛圍也得到了一個提升。</p><p>　　在幼兒學習兒歌時，利用幼兒在新年看到的景象，對聲詞掌握得非常好。但在第二環(huán)節(jié)孩子的自由講述中，我看到孩子們對新年的認識是多樣的，這里我只是采用語言的表述，沒有直觀形象的感知，如果在孩子講述中，我結合一些圖片把孩子所講述的內(nèi)容進行歸類、總結;從而梳理孩子的經(jīng)驗，這樣可能讓更多的孩子認識與了解。也就可以讓孩子真正的參與到活動中來。</p><h3>7、小班社會教案《新年》含反思</h3><p><strong>活動目標</strong></p><p>　　1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。</p><p>　　2、了解新年習俗，參與新年活動。</p><p>　　3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。</p><p>　　4、體驗過新年的快樂。</p><p>　　5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。</p><p><strong>活動準備</strong></p><p>　　1、幼兒操作材料。</p><p>　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　1、欣賞故事《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。</p><p>　　(1)故事里都有誰呢?</p><p>　　(2)過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢?</p><p>　　(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?</p><p>　　(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?</p><p>　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。</p><p>　　(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?</p><p>　　(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?</p><p>　　(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?</p><p>　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。</p><p>　　(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。</p><p>　　(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。</p><p>　　(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?</p><p>　　4、引導幼兒思考，如何送上新年祝福?</p><p>　　(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?</p><p>　　(2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?</p><p>　　5、大家同唱一首歌《新年快樂》。</p><p>　　活動延伸為家人制作新年賀卡。</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。</p><h3>8、小班社會教案反思《新年好》</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。</p><p>　　2、讓幼兒感受新年到來的快樂。</p><p>　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。</p><p>　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。</p><p>　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　音樂磁帶、錄音機，ppt</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、引發(fā)興趣：(談話導入)</p><p>　　1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.</p><p>　　師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?</p><p>　　2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?</p><p>　　過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿.</p><p>　　二、唱唱說說。</p><p>　　1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導幼兒說出圖片里的人在做什么?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))同時引導幼兒說出歌詞。</p><p>　　2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。</p><p>　　3、播放ppt《新年好》歌曲</p><p>　　4、請幼兒伴著音樂一起演唱。</p><p>　　5、師幼共同唱。</p><p>　　三、展示分享、情感激發(fā)</p><p>　　1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學一學!</p><p>　　2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)</p><p>　　四、擴展放松。</p><p>　　師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導幼兒根據(jù)歌詞來做出相應的動作)</p><p>　　活動反思：</p><p>　　《新年好》是12月底為迎接新年到來而準備的一節(jié)音樂活動課，為了配合新年的氣氛，特別找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。</p><p>　　目標的反思：制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒的年齡特點。第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學習的興趣，但在制定過程中應明確節(jié)奏的目標，不能又有唱的目標又有節(jié)奏的目標。第二條目標，情感的目標，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。</p><p>　　流程的反思：流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設中，我提供了各種不同的樂器，(手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等)引導他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，如果，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學會或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，如果，當時老師變一個話題，說小朋友你們新年都會做什么來慶祝呢?這么一個開放的話題，孩子肯定很興奮樂于來回答，當孩子們一個個回答完后，此時老師再將孩子的各自經(jīng)驗進行歸納、提升幫助，為他們在后面的操作中提供更大的幫助與自信。</p><p>　　這節(jié)活動時間雖然不長，但孩子始終投入在活動中，他們能與材料積極的互動，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來，基本每個孩子都樂意歡快唱唱跳跳。</p><h3>9、小班主題優(yōu)秀教案《春節(jié)新年送祝福》含反思</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。</p><p>　　2、了解新年習俗，參與新年活動。</p><p>　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。</p><p>　　4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、幼兒操作材料。</p><p>　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。</p><p>　　活動過程</p><p>　　1、欣賞故事《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。</p><p>　　(1)故事里都有誰呢?</p><p>　　(2)過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢?</p><p>　　(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?</p><p>　　(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?</p><p>　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。</p><p>　　(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?</p><p>　　(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?</p><p>　　(3)小牛的煩惱解決了嗎?。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?</p><p>　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。</p><p>　　(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。</p><p>　　(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。</p><p>　　(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?</p><p>　　4、引導幼兒思考，如何送上新年祝福?</p><p>　　(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?</p><p>　　(2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?</p><p>　　5、大家同唱一首歌《新年快樂》。</p><p>　　活動延伸</p><p>　　為家人制作新年賀卡。</p><p>　　教學反思：</p><p>　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。</p><h3>10、小班春節(jié)主題社會美術：祝你新年快樂教案設計反思</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1.感受朋友間互贈新年祝福的快樂。</p><p>　　2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻囊环N卡片。</p><p>　　3.嘗試制作賀卡。</p><p>　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p><p>　　活動準備</p><p>　　課件準備：“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。</p><p>　　材料準備：裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一教師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡</p><p>　　——今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么?</p><p>　　——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎?</p><p>　　二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝?？鞓?/p><p>　　——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧。</p><p>　　——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?</p><p>　　三：播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡</p><p>　　1.討論如何制作賀卡。</p><p>　　2.播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。</p><p>　　四：交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡</p><p>　　——你在賀卡上畫了什么?</p><p>　　——你想將這張賀卡送給誰?</p><p>　　教學反思：</p><p>　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。</p><h3>11、小班社會活動《認識新年》教案反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。</p><p>　　2、樂意對周圍人表達自己的祝福。</p><p>　　3、學習一些表達的方法。</p><p>　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。</p><p>　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　6、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。</p><p>　　7、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。</p><p>　　2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。</p><p>　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、快樂激發(fā)：</p><p>　　①、準備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。</p><p>　?、凇⑾蛲榻榻B自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。</p><p>　　2、快樂認知：</p><p>　?、佟⒄f說我們在長大?？梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。</p><p>　?、凇⒖梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。</p><p>　?、邸⒂涗洭F(xiàn)在的情況，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。</p><p>　?、堋⒔o親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。</p><p>　?、?、老師引導幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。</p><p>　　3、快樂獲益：</p><p>　?、?、在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。</p><p>　　②、能夠?qū)χ車吮磉_自己的祝福。</p><p>　?、?、學會了一些表達的方法。</p><p>　　4、快樂拓展：</p><p>　　①、做賀卡，引導幼兒欣賞"賀卡展"，談談自己喜歡哪一張賀卡。</p><p>　?、?、幼兒動手做卡并送賀卡。</p><p>　　活動反思</p><p>　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步增添了節(jié)日的氣氛。</p><h3>12、幼兒園優(yōu)秀教案小班社會《新年到》反思</h3><p>　　設計背景</p><p>　　新年快到了，為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，了解過年時都有那些習俗，并讓幼兒知道過年時應注意的安全知識，因此特設計了本次活動。</p><p>　　活動目標</p><p>　　1、通過學習兒歌，了解過年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習俗。</p><p>　　2、鼓勵幼兒大膽地在同伴前講述自己對過年的認識，體驗過新年的快樂。</p><p>　　3、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。</p><p>　　4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。</p><p>　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　6、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。</p><p>　　7、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。</p><p>　　重點難點</p><p>　　1、讓幼兒了解過年的習俗，體驗過新年的快樂。</p><p>　　2、讓幼兒了解過年時應注意的的安全知識。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、手工制作的鞭炮</p><p>　　2、用橡皮泥制作的餃子</p><p>　　3、放煙花的影片</p><p>　　4、過年時歡慶的圖片</p><p>　　活動過程</p><p>　　1、出示鞭炮和餃子</p><p>　　提問：小朋友，你們老師給你們帶來了什么?(鞭炮和餃子)提問：“那我們都會在什么時候要吃餃子、放鞭炮呀?”新的一年到來了，人們都會很高興的用各種方式來迎接。課件出示(過年時歡慶的圖片)。</p><p>　　2、讓幼兒了解過年的習俗，體會節(jié)日的快樂。</p><p>　　提問：小朋友，再過幾天就是新年了，誰能說一說你在過年的時侯，會吃到那些好吃的?玩那些好玩的?還會收到什么禮物呀?</p><p>　　3、學習兒歌</p><p>　　(1)教師先朗誦一遍兒歌，提問：詩歌的名字叫什么?兒歌里都有誰?他們都在做什么?</p><p>　　(2)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌，之后回答問題，并逐步學念兒歌。</p><p>　　4、送禮物</p><p>　　畫鞭炮：讓幼兒學習用短線表現(xiàn)一串串的鞭炮，送給爸爸媽媽。</p><p>　　5、課件出示放煙花的影片</p><p>　　小朋友，我們自己不能燃放鞭炮和煙花</p><p>　　在過年的時候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外，還會貼對聯(lián)、放煙花，下面我們就來一起欣賞煙花</p><p>　　6、講解過年時應注意的安全，而且別人放的時候自己要離遠一點，否則是很容易傷到自己的。</p><p>　　教學反思</p><p>　　這次活動從四個環(huán)節(jié)出發(fā)，第一讓幼兒通過餃子和鞭炮了解到新年的到來以及人們的喜悅之情。那為什么大家都會覺得開心呢?新年有哪些事是讓我們覺得開心的?第二個環(huán)節(jié)讓孩子自由的交談，講述了新年開心的理由： “新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”……;孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對喜悅的理解，第三個環(huán)節(jié)讓孩子給爸爸媽媽送禮物，是讓孩子懂得爸爸媽媽這一年的辛苦，在你收到禮物的同時你也送給爸爸媽媽禮物，他們會很高興的，而最后環(huán)節(jié)觀看禮花，更讓孩子們感受了新年的氛圍，把活動的氛圍也得到了一個提升。</p><p>　　在幼兒學習兒歌時，利用幼兒在新年看到的景象，對聲詞掌握得非常好。但在第二環(huán)節(jié)孩子的自由講述中，我看到孩子們對新年的認識是多樣的，這里我只是采用語言的表述，沒有直觀形象的感知，如果在孩子講述中，我結合一些圖片把孩子所講述的內(nèi)容進行歸類、總結;從而梳理孩子的經(jīng)驗，這樣可能讓更多的孩子認識與了解。也就可以讓孩子真正的參與到活動中來。</p> <div id="cttx1od" class="kd"></div> </div> </article> <div id="64b4pn0" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="ta1rbza" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關文章</h3> <div id="hds0dbp" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939183317972.html" target="_blank">小班教案大全10篇加反思</a> <a href="/jiaoan/163939190219104.html" target="_blank">小班安全用電教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519425.html" target="_blank">小班教案簡案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519428.html" target="_blank">小班禮儀教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519429.html" 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