大班音樂課教案《雨中接?jì)寢尅贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班音樂課教案《雨中接?jì)寢尅贩此? /> <meta name="description" content="《大班音樂課教案《雨中接?jì)寢尅贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班音樂課教案《雨中接?jì)寢尅贩此肌　〗虒W(xué)目的：　　1.教幼兒學(xué)會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律?！　?.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。　　2.樂于探索、交流與分享?！　?.促進(jìn)幼兒" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre 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href='http://rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="scdypsa" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="vzvo8ga" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="400zefh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="mmtv0ma" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="f95hozf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="ui9awy0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="dypwit9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="t9c0jdr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="d9l0tw0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="q0kvwfp" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="nq0uxak" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="xbh9dvi" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="hqoq5p0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="aej0yjf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="vpvr9g4" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="cxfzvnp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="ouiufgc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="yud9auh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="zpnx8w9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="9hxpj50" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="pdr45cc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="5ieo9a4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="vz5kdlf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="0v4xkid" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="bx0isvo" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="c4fivce" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="jmn5lrl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="gc0bhsr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="l4fav5w" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="yt4xs0s" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="bps0l9z" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="y9st4km" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="arhnfpb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="sflxugj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="spg5dep" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="4wjmxil" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="eimdmrc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="yagmfm4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="mhug50a" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="zcprqfh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="vhufkya" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="eymgjde" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="ocqbozt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="ni4zs9k" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="pea4byd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="khvggan" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="syfi9b0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="jn9hbp5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="ndzkwhj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="uwbub4l" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="zo4vfcu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="il9h9zt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="pvc9smy" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="nz0n0fc" 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<h3>1、大班音樂課教案《雨中接?jì)寢尅贩此?/h3><p>　　教學(xué)目的：</p><p>　　1.教幼兒學(xué)會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。</p><p>　　2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。</p><p>　　2.樂于探索、交流與分享。</p><p>　　2.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1.聽音樂《紅蘋果》做律動。</p><p>　　2.播放課件，以談話的方式引出課題。</p><p>　　“聽，什么聲音?看，那邊走來了誰?這么大的雨，他要干什么?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接?jì)寢尅贰?/p><p>　　3.發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　1=C 2/4</p><p>　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||</p><p>　　橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：</p><p>　　(1)歌詞里面說了誰?</p><p>　　(2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段?</p><p>　　(3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事?</p><p>　　2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。</p><p>　　3.引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。</p><p>　　節(jié)奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||</p><p>　　4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。</p><p>　　5.教幼兒學(xué)唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。</p><p>　　6.引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)說唱部分。</p><p>　　7.教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。</p><p>　　8.幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。</p><p>　　9.教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1.小結(jié)學(xué)習(xí)情況，對幼兒進(jìn)行思品教育。</p><p>　　2.幼兒聽音樂出活動室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　通過這次教學(xué)，幼兒不僅掌握了歌曲的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，更懂得如何去關(guān)愛媽媽，能夠有感情的去演唱歌曲，讓幼兒懂得了愛媽媽的一些實(shí)際行動。</p><h3>2、大班語言公開課教案《雨中的森林》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1.幼兒初步理解散文的內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽在集體面前講述，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。</p><p>　　2.通過聽、說培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美的能力。</p><p>　　3.啟發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。</p><p>　　4.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。</p><p>　　5.能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1.兒對雨的了解和認(rèn)識。</p><p>　　2.林背景圖(各種各樣的樹、芭蕉樹)，活動教具：小青蛙、七星瓢蟲、松鼠、小鳥、刺猬、小蜘蛛等。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　1.導(dǎo)入活動</p><p>　　(1)“你們喜歡下雨天嗎?為什么?”</p><p>　　(2)“如果遇到下雨天，你又沒有帶傘，你會到什么地方躲雨呢?”</p><p>　　(3)“小動物會到什么地方躲雨呢?”</p><p>　　2.基本活動</p><p>　　(1)聆聽欣賞，讓幼兒大致了解一下散文的基本形式和內(nèi)容?！靶∨笥阎郎⑽牡念}目是什么嗎?”讓幼兒知道散文的題目是《雨中的森林》。</p><p>　　(2)第二遍欣賞散文。幫助幼兒理解散文的內(nèi)容。教師事先提出問題：“請小朋友在聽的時(shí)候要聽清楚：哪些小動物到森林里去玩了?它們是怎樣躲雨的?有誰幫助了它們?”</p><p>　　A “哪些小動物跑到森林里去躲雨了?”</p><p>　　B“都是誰幫助了這些小動物?是怎么樣幫助的?”</p><p>　　C“雨中的森林真美，小動物在森林里躲雨真開心，它們還做了一些什么開心的事呢?”</p><p>　　(3)第三遍配樂散文欣賞。</p><p>　　3.延伸活動</p><p>　　教師提問“哎呀!又下雨了，又有誰到森林里去躲雨呢?”來引出這一環(huán)節(jié)。我們下次自己來編散文。</p><p><strong>活動反思</strong></p><p>　　教完《雨中的樹林》之后，我讓學(xué)生們仿寫，他們興趣盎然，寫了雨中的樹林就像仙境，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲。那是一個(gè)空氣新鮮的樹林。給樹林增添了喜悅。樹林中的百鳥之王——百靈鳥，準(zhǔn)備開一次“快樂鳥聲”的聯(lián)歡會。</p><p>　　眾鳥們聽到了這個(gè)消息，紛紛來報(bào)名參加這次活動。報(bào)名好的鳥都到后臺去化妝了，烏鴉也聽到了這個(gè)消息，心想：我的歌聲這么動聽美妙，一定能獲獎。于是，烏鴉得意洋洋地報(bào)名去了，百靈鳥一件烏鴉這副模樣，就對烏鴉不滿地說：“就你這身打扮休想進(jìn)去?！边@時(shí)，烏鴉心里想：你們不讓我進(jìn)去，你們也休想完成這次“快樂鳥聲”的聯(lián)歡會。說干就干，烏鴉悄悄的走進(jìn)了化妝間，他告訴孔雀：“布谷鳥在說你的壞話?！备嬖V鳳凰鳥：“孔雀在說你的壞話?！睘貘f還告訴了很多其他的鳥，很快，化妝室就鬧翻了天，大家都血淋淋的，傷痕累累，有的翅膀掉了許多羽毛，有的被啄傷了嗓子……</p><p>　　天上的仙女知道了這個(gè)消息，立刻叫雨神下了一場大雨，大雨過后，受傷的鳥都恢復(fù)了健康，百靈鳥經(jīng)過這次大雨后，明白了一個(gè)道理，它對大家說：“我們要記住，友誼第一，比賽第二?！贝蠹衣犃硕技娂娤?qū)Ψ降狼?，向?qū)Ψ秸J(rèn)錯。</p><p>　　在百靈鳥的支持下，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最后大家都獲得了成功，樹林里又變得快樂起來。</p><h3>3、大班音樂公開課教案《不再麻煩好媽媽》含反思</h3><p><strong>教學(xué)目的與要求：</strong></p><p>　　1.說出欣賞之后的感受，體驗(yàn)勞動的快樂。</p><p>　　2.學(xué)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作，嘗試用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p><p>　　3.享受勞動帶來的快樂和美好，培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的好品質(zhì)。</p><p>　　4.能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。</p><p>　　5.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。</p><p><strong>教學(xué)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　熟練的演唱歌曲，嘗試用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p><p>　　學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　錄音機(jī)、磁帶、節(jié)奏譜</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1.聽音樂做小跑步進(jìn)活動室。</p><p>　　2.出示圖片，以談話的方式引出課題。</p><p>　　3.發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　1=C 2/4</p><p>　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2| 1 - ||</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.幼兒欣賞歌曲《不再麻煩好媽媽》。</p><p>　　教師提問：</p><p>　　(1)歌曲里說了一件什么事?</p><p>　　(2)歌曲是幾拍的?</p><p>　　2.教師清唱歌曲一遍。</p><p>　　教師提問，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。</p><p>　　師：歌曲里的小朋友會做什么你們知道嗎?</p><p>　　幼：洗衣服，自己穿鞋子，自己疊被子，自己梳頭發(fā)。</p><p>　　師：你們能不能按老師說話的節(jié)奏把玲玲會做的事情說出來呢?</p><p>　　師：自己穿衣 ┃服呀 ┃(練習(xí)用X X X X ┃X X┃的節(jié)奏，解決歌曲中的節(jié)奏問題)</p><p>　　幼：自己穿衣 ┃服呀 ┃自己穿鞋 ┃襪呀┃自己疊被 ┃子呀 ┃自己梳頭┃發(fā) 呀┃(按著節(jié)奏讀出歌詞)</p><p>　　3.復(fù)聽歌曲。用聽唱的方法學(xué)會歌曲，注意糾正在演唱中出現(xiàn)的問題。</p><p>　　4.演唱并表演歌曲。</p><p>　　(1)一個(gè)扮演媽媽，一個(gè)或多個(gè)扮演孩子，(教案出自：快思教案網(wǎng))老師做相應(yīng)的語言的提示，如媽媽下班回來，很勞累了，先請媽媽坐下來等等。</p><p>　　(2)幼兒邊演唱，邊自發(fā)地做動作，一起來。(啟發(fā)幼兒用自己創(chuàng)作的簡單動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，從中體驗(yàn)勞動的快樂，老師可以表演媽媽，和學(xué)生做學(xué)習(xí)的互動)</p><p>　　5、創(chuàng)編歌詞。</p><p>　　(1)教師引導(dǎo)創(chuàng)編歌詞。</p><p>　　師：除了這些勞動，你還可以幫媽媽做那些事情呢?</p><p>　　師：請你用自己穿衣 ┃服呀 ┃這樣的節(jié)奏說出來。(用節(jié)奏接龍的方法)</p><p>　　幼：自己刷刷┃牙呀┃自己洗洗 ┃ 臉呀┃自己擦桌┃子呀┃自己掃掃 ┃ 地呀┃……老師注意提醒孩子在創(chuàng)編歌詞中注意節(jié)奏。</p><p>　　(2)請幾個(gè)創(chuàng)編歌詞的小朋友上來，用他們自己的動作來表現(xiàn)你們的歌詞。請同學(xué)們評價(jià)他們的動作，或做出自己認(rèn)為更形象的動作。</p><p>　　(3)選擇幾個(gè)小朋友的創(chuàng)編歌詞(表演動作簡單形象的)來集體演唱、表演。(不規(guī)定動作，請小朋友自由發(fā)揮自己的想法來表演)。</p><p>　　6.拓展</p><p>　　除了幫助媽媽，我們還可以幫助誰做什么事情呢?</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1.教師小結(jié)：小朋友們真能干，謝謝你們幫老師這么多忙，希望你們今后無論在家里還是在幼兒園都做個(gè)愛勞動的好孩子。</p><p>　　2.活動結(jié)束。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　家是一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅艨M的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。然而，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也應(yīng)該學(xué)會感激，學(xué)會報(bào)答，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。讓每一個(gè)幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)習(xí)做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。歌曲《不再麻煩好媽媽》，不僅讓幼兒了解了媽媽的辛苦，感受到了媽媽平時(shí)對我們的愛，還讓幼兒知道了應(yīng)該自己完成力所能及的事，盡量不麻煩好媽媽，這是孩子愛家長、學(xué)會體諒家長的具體表現(xiàn)。</p><p>　　這首在以往是作為大班幼兒學(xué)唱的內(nèi)容要解決歌曲的后半拍起唱對中班孩子來說是有一定的難度，因此我把這部分作為本次活動的重難點(diǎn)。活動開始時(shí)我通過導(dǎo)語部分讓幼兒回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，感知自己在逐漸長大哪些事情會自己做了，我根據(jù)歌曲內(nèi)容準(zhǔn)備了一些小圖譜，在學(xué)習(xí)這首歌的同時(shí)結(jié)合圖譜以“自己在干什么“的句式學(xué)習(xí)歌曲自己會做的事，通過讓幼兒說一說，老師唱一唱，再讓幼兒也來把自己會做的事連起來看著圖片說一說，唱一唱，先把歌曲中的一部分給解決了，讓幼兒掌握理解吃透，然后讓幼兒感到自己已經(jīng)會做這么多事了，們可以自豪地對媽媽說幾句話，“媽媽，媽媽你歇會吧，自己的事兒我會做了”，和“不再麻煩麻煩好媽媽” 老師以唱的方式，幼兒學(xué)唱對媽媽說的話來再把歌曲中的重難點(diǎn)給解決。</p><p>　　這樣通過把歌曲中的重難點(diǎn)拎出來先學(xué)唱，然后再來學(xué)唱整首歌曲，所以幼兒在本次活動中興致較高，比較有興趣地和老師學(xué)唱整首歌曲。在活動最后，幼兒創(chuàng)編歌曲時(shí)又掀起了一個(gè)高潮，由于幼兒已經(jīng)對“自己會干什么”的句式理解很透徹，所以在創(chuàng)編時(shí)一下子說出了很多很多如“自己會刷牙呀，”“自己來洗臉呀”，“自己會洗手呀”……等等孩子會學(xué)以至用說明他吃透了內(nèi)容，整堂課的重難點(diǎn)突出，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。當(dāng)然每堂課有每堂課的優(yōu)點(diǎn)也必然少不了不足，如果我讓孩子們在學(xué)唱時(shí)的速度稍微再放慢，聲音更柔和，效果會更好。我相信只要自己不斷在教學(xué)活動中改進(jìn)打破自己以往的格局，大膽嘗試，自己會有更大的進(jìn)步，相信自己，會做的更好</p><h3>4、大班音樂公開課教案《小烏鴉愛媽媽》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.積累一定的音樂語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運(yùn)用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。</p><p>　　2.發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動中提高對音樂欣賞的興趣。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。</p><p>　　4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。</p><p>　　5.感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　錄音機(jī)一臺、樂曲磁帶幾盒、畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若干幅、打擊樂器若干。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣幼兒在歡快的音樂聲中進(jìn)入活動室，根據(jù)不同音樂，嘗試創(chuàng)編短小的問候曲，激發(fā)幼兒對嘗試活動的興趣。師：看，我們來到了美麗的小樹林里，這兒有好多朋友在歡迎我們，聽，諳蛭頤俏屎?(鼓勵幼兒多編幾句)例：出示小鳥頭飾，放鳥兒叫錄音，幼兒唱歌。</p><p>　　二、欣賞音樂《小鳥愛媽媽》</p><p>　　師：小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦養(yǎng)育小鳥，小鳥也像小朋友們一樣很愛自己的媽媽。今天，老師帶來了一首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。</p><p>　　1.幼兒完整聽樂曲，鼓勵幼兒大膽想像，引導(dǎo)幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂后的初步感受。師：請小朋友仔細(xì)聽音樂，可以隨音樂自己編動作，注意聽完后告訴老師，聽了這首音樂你有什么感受?小鳥和它的媽媽好像在于什么?</p><p>　　2.結(jié)合觀看幻燈，再一次欣賞樂曲。逐段分析樂曲的結(jié)構(gòu)以及所表達(dá)的美好情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵幼兒大膽嘗試用語言描述，結(jié)合動作表演來分析，表達(dá)樂曲的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、情感內(nèi)容。</p><p>　　(1)欣賞第一段音樂。師：聽了這段音樂后，你感覺如何，你好像看到了什么?請用動作表演出來。小結(jié)：這段音樂歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、快樂地生活著。</p><p>　　(2)欣賞第二段音樂。師：你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事，如果你是小鳥，你會怎樣照顧生病的媽媽。</p><p>　　小結(jié)：這段音樂平穩(wěn)、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細(xì)心照料、關(guān)心媽媽。</p><p>　　(3)欣賞第三段音樂。師：這段音樂聽了后有什么感覺，我們用動作把你好像看到的事表演出來。</p><p>　　小結(jié)：這段音樂優(yōu)美抒情，鳥媽媽恢復(fù)了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由自在的生活。</p><p>　　3.嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的認(rèn)識，嘗試用樂器演奏。</p><p>　　(1)師：請大家為樂曲編幾個(gè)動作，每段音樂編一個(gè)動作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們在小樹林里快樂地生活著;第二段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽;第三段一小節(jié)音樂做一個(gè)鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復(fù)了健康。</p><p>　　(2)嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。師：現(xiàn)在我們要用打擊樂器為這首樂曲伴奏了，想一想每一段音樂用什么樂器演奏最合適。</p><p>　　三、第四個(gè)嘗試活動，即興舞蹈《小烏愛媽媽》師：小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥一樣愛媽媽，我們對媽媽說：媽媽您辛苦了，我們已經(jīng)長大了，您歇會兒吧!請大家跟著音樂把自己會做的事表演出來。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　通過本次活動，激發(fā)了幼兒對媽媽的愛，讓幼兒懂得了感恩。在活動中，既鍛煉了幼兒的身體，又增進(jìn)了幼兒的感情。</p><h3>5、大班音樂教案《雨中接?jì)寢尅?/h3><p><strong>教學(xué)目的：</strong></p><p>　　1.教幼兒學(xué)會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。</p><p>　　2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。</p><p>　　3.在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情。</p><p>　　4.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。</p><p>　　5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。</p><p><strong>教學(xué)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。</p><p>　　在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情</p><p><strong>教學(xué)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。</p><p><strong>教學(xué)過程：</strong></p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1.聽音樂《紅蘋果》做律動。</p><p>　　2.播放課件，以談話的方式引出課題。</p><p>　　“聽，什么聲音?看，那邊走來了誰?這么大的雨，他要干什么?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接?jì)寢尅贰?/p><p>　　3.發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　1=C 2/4</p><p>　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||</p><p>　　橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：</p><p>　　(1)歌詞里面說了誰?</p><p>　　(2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段?</p><p>　　(3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事?</p><p>　　2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。</p><p>　　3.引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。</p><p>　　節(jié)奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||</p><p>　　4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。</p><p>　　5.教幼兒學(xué)唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。</p><p>　　6.引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)說唱部分。</p><p>　　7.教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。</p><p>　　8.幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。</p><p>　　9.教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1.小結(jié)學(xué)習(xí)情況，對幼兒進(jìn)行思品教育。</p><p>　　2.幼兒聽音樂出活動室。</p><h3>6、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《雨中接?jì)寢尅泛此?/h3><p>　　教學(xué)目的：</p><p>　　1.教幼兒學(xué)會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。</p><p>　　2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。</p><p>　　2.樂于探索、交流與分享。</p><p>　　2.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1.聽音樂《紅蘋果》做律動。</p><p>　　2.播放課件，以談話的方式引出課題。</p><p>　　“聽，什么聲音?看，那邊走來了誰?這么大的雨，他要干什么?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接?jì)寢尅贰?/p><p>　　3.發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　1=C 2/4</p><p>　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||</p><p>　　橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：</p><p>　　(1)歌詞里面說了誰?</p><p>　　(2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段?</p><p>　　(3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事?</p><p>　　2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。</p><p>　　3.引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。</p><p>　　節(jié)奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||</p><p>　　4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。</p><p>　　5.教幼兒學(xué)唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。</p><p>　　6.引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)說唱部分。</p><p>　　7.教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。</p><p>　　8.幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。</p><p>　　9.教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1.小結(jié)學(xué)習(xí)情況，對幼兒進(jìn)行思品教育。</p><p>　　2.幼兒聽音樂出活動室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　通過這次教學(xué)，幼兒不僅掌握了歌曲的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，更懂得如何去關(guān)愛媽媽，能夠有感情的去演唱歌曲，讓幼兒懂得了愛媽媽的一些實(shí)際行動。</p><h3>7、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案反思《夢之船》《圣?！贰端屦^》</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、能用正確的呼吸及歌唱方法，能較流暢的吟唱出歌曲。</p><p>　　2、利用身體動作表現(xiàn)出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。</p><p>　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　光碟《圣?！贰秹糁贰端屦^》</p><p>　　活動重難點(diǎn)：</p><p>　　表現(xiàn)出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行氣息發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　1、伴隨優(yōu)美的旋律進(jìn)入故事情景(幼兒在活動室門口等候，音樂響起)</p><p>　　(教師旁白)在一個(gè)幽靜的湖邊，有一只美麗的天鵝帶著她的寶寶們，正在輕輕的拍著她們的翅膀，慢慢的跳著舞，因?yàn)檫@個(gè)夜晚實(shí)在是太美了。</p><p>　　2、根據(jù)提示進(jìn)行氣息練習(xí)</p><p>　　“啊，這的空氣太清新了，讓我們好好享受的深呼吸吧。(三次)</p><p>　　3、示范講解進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　重點(diǎn)示范連唱和跳唱的演唱方法。</p><p>　　YO (13531) 這么美麗的景象，我特別想唱歌，你們跟我一起唱，連唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)練習(xí)，跳唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)練習(xí)。</p><p>　　二、學(xué)唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲——《夢之船》，整體范唱歌曲。</p><p>　　“你們看那是什么?”</p><p>　　“我是夢之船，你們愿意上船，跟我到水族館去嗎?”(教師旁白)</p><p>　　“愿意”!</p><p>　　“小天鵝們，夢之船在航行時(shí)會遇到水流平穩(wěn)和顛簸的時(shí)候，看看自己能在歌中感覺到嗎?"快思老師.教.案網(wǎng)出處"讓我們出發(fā)吧!”</p><p>　　@唱歌曲《夢之船》邊唱邊表現(xiàn)水流平穩(wěn)和顛簸(第一遍)</p><p>　　教師配以身體動作進(jìn)行范唱。重點(diǎn)學(xué)習(xí)連唱和跳唱的演唱方法</p><p>　　@分段表現(xiàn)平穩(wěn)和顛簸(第二遍)</p><p>　　提示幼兒用身體動作感受連唱和跳唱的音樂表現(xiàn)形式</p><p>　　@幼兒集體演唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用不同的聲音表現(xiàn)連唱和跳唱的方法</p><p>　　“夢之船，還要行駛一段就到了，讓我們繼續(xù)行駛吧!”(第三遍)</p><p>　　“夢之船，要你們唱出好聽的歌聲才會開門，你們試試吧!”(第四遍)</p><p>　　“門開了”!</p><p>　　三、律動：《水族館》</p><p>　　“你們好，歡迎你們來到水族館”(老師旁白)</p><p>　　“我是小水草，我們一起來跳舞吧!”(放音樂—水族館)</p><p>　　四、結(jié)束活動</p><p>　　“當(dāng)-叮當(dāng)，”“呀，不好了，時(shí)間已經(jīng)到了，夢之船要關(guān)門了，我們要抓緊時(shí)間回去了。來一個(gè)跟著一個(gè)上船，唱著《夢之船》離開教室。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。</p><h3>8、大班音樂公開課教案《小鳥愛媽媽》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo)</p><p>　　1.積累一定的音樂語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運(yùn)用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。</p><p>　　2.發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動中提高對音樂欣賞的興趣。</p><p>　　活動準(zhǔn)備</p><p>　　錄音機(jī)一臺、樂曲磁帶幾盒、畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若干幅、打擊樂器若干。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣</p><p>　　幼兒在歡快的音樂聲中進(jìn)入活動室，根據(jù)不同音樂，嘗試創(chuàng)編短小的問候曲，激發(fā)幼兒對嘗試活動的興趣。</p><p>　　師：看，我們來到了美麗的小樹林里，這兒有好多朋友在歡迎我們，聽，誰在向我們問好!(鼓勵幼兒多編幾句)</p><p>　　例：出示小鳥頭飾，放鳥兒叫錄音，幼兒唱歌。</p><p>　　(歌詞：我聽見鳥兒在喳喳叫大家好!)</p><p>　　二、欣賞音樂《小鳥愛媽媽》</p><p>　　師：小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦養(yǎng)育小鳥，小鳥也像小朋友們一樣很愛自己的媽媽。今天，老師帶來了一首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。</p><p>　　1.幼兒完整聽樂曲，鼓勵幼兒大膽想像，引導(dǎo)幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂后的初步感受。</p><p>　　師：請小朋友仔細(xì)聽音樂，可以隨音樂自己編動作，注意聽完后告訴老師，聽了這首音樂你有什么感受?"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"小鳥和它的媽媽好像在干什么?</p><p>　　2.結(jié)合觀看幻燈，再一次欣賞樂曲。</p><p>　　逐段分析樂曲的結(jié)構(gòu)以及所表達(dá)的美好情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵幼兒大膽嘗試用語言描述，結(jié)合動作表演來分析，表達(dá)樂曲的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、情感內(nèi)容。</p><p>　　(1)欣賞第一段音樂。</p><p>　　師：聽了這段音樂后，你感覺如何，你好像看到了什么?請用動作表演出來。</p><p>　　小結(jié)：這段音樂歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、快樂地生活著。</p><p>　　(2)欣賞第二段音樂。</p><p>　　師：你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事，如果你是小鳥，你會怎樣照顧生病的媽媽。</p><p>　　小結(jié)：這段音樂平穩(wěn)、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細(xì)心照料、關(guān)心媽媽。</p><p>　　(3)欣賞第三段音樂。</p><p>　　師：這段音樂聽了后有什么感覺，我們用動作把你好像看到的事表演出來。</p><p>　　小結(jié)：這段音樂優(yōu)美抒情，鳥媽媽恢復(fù)了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由自在的生活。</p><p>　　3.嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的認(rèn)識，嘗試用樂器演奏。</p><p>　　(1)師：請大家為樂曲編幾個(gè)動作，每段音樂編一個(gè)動作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們在小樹林里快樂地生活著;第二段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽;第三段一小節(jié)音樂做一個(gè)鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復(fù)了健康。</p><p>　　(2)嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。</p><p>　　師：現(xiàn)在我們要用打擊樂器為這首樂曲伴奏了，想一想每一段音樂用什么樂器演奏最合適。</p><p>　　三、第四個(gè)嘗試活動，即興舞蹈《小鳥愛媽媽》</p><p>　　師：小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥一樣愛媽媽，我們對媽媽說：媽媽您辛苦了，我們已經(jīng)長大了，您歇會兒吧!</p><p>　　請大家跟著音樂把自己會做的事表演出來。</p><p>　　活動反思</p><p>　　此次音樂活動是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學(xué)習(xí)。</p><h3>9、大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《雨中樂》含反思</h3><p>　　一、教材內(nèi)容分析</p><p>　　下雨是生活中常見的一種自然現(xiàn)象，俗話說清明時(shí)節(jié)雨紛紛，時(shí)下正是春雨綿綿的季節(jié)，而孩子們也異常喜歡雨天，常常興奮的談?wù)撝?，我們不妨抓住這一季節(jié)特征，利用這一自然資源，引導(dǎo)孩子們有意識的去觀察，感受，了解雨。</p><p>　　二、活動目的</p><p>　　1、觀察傘的外型和色彩，知道伴是一種擋雨的用具。</p><p>　　2、充分感受雨中游戲的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。</p><p>　　3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。</p><p>　　三、活動準(zhǔn)備</p><p>　　1、選擇一個(gè)下雨(雨不能太大)的日子。</p><p>　　2、折伴、直桿伴各一把，其中一把是手動傘，一把是自動傘。</p><p>　　3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋。</p><p>　　四、活動過程</p><p>　　(一)、認(rèn)識雨傘(在室內(nèi))</p><p>　　1、下雨了，你們想出去玩嗎?什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢?(雨傘)</p><p>　　2、為什么雨傘能遮雨?(傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。)</p><p>　　3、撐開的雨傘像什么?(蘑菇、亭子、大帽子等。)</p><p>　　4、為什么傘能撐開、收攏?(有能伸縮的傘架。)</p><p>　　5、請幼兒介紹自己帶來的小傘的外形、色彩與使用方法。</p><p>　　6、演示直桿傘、折傘或自動傘、手動傘的開收方法，請幼兒說說它們有什么不同。</p><p>　　7、請幼兒學(xué)習(xí)開傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。</p><p>　　(二)、撐逢小傘去看雨</p><p>　　1、帶領(lǐng)幼兒撐著小傘來到室外，聽聽小雨打在雨傘上的聲音，啟發(fā)幼兒用合適的象聲詞來描述，如嘀嗒、沙沙等。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒看看雨點(diǎn)除了落在雨傘上，還落在什么地方。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"(落在樹葉上、摔進(jìn)水塘里、打在屋頂上等。)</p><p>　　3、帶領(lǐng)幼兒踩水，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。(踩得輕，水花小;踩得重，水花大;跳一跳，會濺起小水花。)</p><p>　　(三)、與小傘一起游戲</p><p>　　1、游戲：小兔與大灰狼幼兒做小兔，教師做大灰狼?！靶⊥谩睋沃陚阍诓莸厣贤妫?dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí)，“小兔”可立刻將傘當(dāng)作蘑菇，躲到“傘蘑菇”下，不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)。</p><p>　　2、游戲：大風(fēng)與風(fēng)車啟發(fā)幼兒將傘當(dāng)作“風(fēng)車”、手握傘柄使其旋轉(zhuǎn)。當(dāng)聽到教師發(fā)出“風(fēng)大了”的信號時(shí)，“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得快;當(dāng)聽到“風(fēng)小了”的信號時(shí)，“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得慢;當(dāng)聽到“風(fēng)停了”的信號時(shí)，“風(fēng)車”就不轉(zhuǎn)。游戲結(jié)束后，請幼說說：雨傘旋轉(zhuǎn)時(shí)，雨水怎么樣了?(雨水會飛濺開來。)</p><p>　　3、游戲：換房子啟發(fā)幼兒將傘當(dāng)作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”，并遮住上半身，請大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰。</p><p>　　(四)、畫小傘</p><p>　　1、回到室內(nèi)，請幼兒交流游戲感受，啟發(fā)幼說說還能用小傘做什么游戲。(如“降落傘”游戲、“紅綠燈”游戲等。)</p><p>　　2、啟發(fā)幼兒用水彩筆畫出各種色彩、圖案的雨傘。</p><p>　　3、提醒幼兒今后不要逢雨便出去游戲，應(yīng)注意安全和健康。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　本次教學(xué)活動加深了孩子們雨天的認(rèn)知，因?yàn)楹⒆觽儗ο掠晏焯貏e感興趣，尤其是下雨的時(shí)候喜歡踩水花花，活動充分滿足了幼兒的好奇心。通過活動中教師的講解，孩子們逐步了解了雨的相關(guān)知識。整個(gè)活動中孩子們表現(xiàn)出較高的積極性，并表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</p> <div id="tivfylb" class="kd"></div> </div> </article> <div id="a9pgaui" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="h9oualh" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="fg5m4cg" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/164666447966995.html" target="_blank">大班教案《你贏了我輸了》</a> <a href="/jiaoan/164666448067016.html" target="_blank">大班教案《向動物學(xué)本領(lǐng)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067021.html" target="_blank">大班安全教案《防寒保暖》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067028.html" target="_blank">大班教案《動物保護(hù)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067043.html" target="_blank">大班教案《長城》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167052.html" target="_blank">大班教案《火的危害》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167054.html" target="_blank">大班教案《送給朋友的禮物》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167068.html" target="_blank">大班教案《石頭剪刀布》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167069.html" target="_blank">大班教案《垃圾的處理》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267095.html" 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