中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的?！贩此? /> <meta name="description" content="《中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的?！贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1.中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的牛》反思【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、嘗試根據(jù)人物的動(dòng)作、表情等圖片信息，猜想故事人物的心理活動(dòng)及故事的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的理解?！　?、在感受故事情節(jié)的過(guò)程中，了解故事結(jié)局，知道牛的成功來(lái)自于" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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href='http://rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="pr8odp9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="12ghcsx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="m0pxw8c" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="d5ftr0j" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="mtxlwer" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="hq57k9l" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="bdzmhv4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="sbhwufz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="wkphbk9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="m0m55w5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="jjcdgvv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="1gqpkpy" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="symr9ry" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="i3grsx5" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="4ue5jtx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="suiw5dw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="xmgcymg" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="dfk03vo" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="ij0j4mx" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="hlhmvsl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="q5fh9bf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="xwqsm0d" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="dd8ddpu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="afzt9xr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="0s4a9ji" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="9mxlurr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="zrhj6hj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="ibnsflg" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="dugdzs0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="gflzefh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="acvibvr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="zjuc4nw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="ohzm9n3" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="mfjsfeb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="udhc4js" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="nynmmdh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="59war9f" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="ipl95bh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="b4upzsf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="5uunpgl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="l5ulncj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="h0f0flo" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="knb0orz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="twnipaz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="49tna9d" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="d4fzsva" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="vi1yftf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="iqzuh9l" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="hr4mcrm" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="lnj01hn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="mlmp5ob" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="o94kmlq" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="afqtva0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="qiszlgx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="bcfhlnj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="zi9kdvx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="lyq5k8k" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="h5q9zfn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="gz0oe4w" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="nsltfdr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="1h8vkpz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="sbc5skv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="cat8tmt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車(chē)改裝</a></li> <li id="bhjuqvv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="ephsgba" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qiffx55" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="tszc5mw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫(huà)作</a></li> <li id="gigikjk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="tvm9p0b" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="j9wsajd" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="mvfjf5b" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="k9pn9at" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="noo5msc" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="0ui3lzx" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="oimj9sg" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="9ywzmh0" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="k8dhtl9" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="lz4be5o" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/painting/">繪畫(huà)藝術(shù)</a></li> <li id="xomodcv" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計(jì)</a></li> <li id="h0bcaxd" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計(jì)</a></li> <li id="rs9urvt" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="ogydlny" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="skvhxzn" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="fgrf40q" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="1fyc9kr" class="menu-item"><a 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.content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="uvwtwy9" class="content-wrap"> <div id="lqlbla0" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="osxmzqe" class="speedbar"> <div id="xuqktrf" class="pull-right"></div> <div id="dn9iq8z" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁(yè)</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的?！贩此?/h1> <div id="oajsdel" class="article-meta"> <span id="hzclqwt" class="item item-1">2022-03-14 18:55:42</span> <span id="eeqtdq5" class="item item-3">分類(lèi)：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="a5i9zim" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="c47p0jz" class="contents" wzid="617_70572" id="newsnr"> <p>《中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的?！贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_70572.jpg" alt="中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的牛》反思"></p> <h3>1.中班語(yǔ)言教案《跳芭蕾舞的?！贩此?/h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、嘗試根據(jù)人物的動(dòng)作、表情等圖片信息，猜想故事人物的心理活動(dòng)及故事的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的理解。</p><p>　　2、在感受故事情節(jié)的過(guò)程中，了解故事結(jié)局，知道牛的成功來(lái)自于它的努力。</p><p>　　3、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)芭蕾舞有初步的了解。</p><p>　　環(huán)境準(zhǔn)備：故事PPT、圖畫(huà)書(shū)(大、小)建議用大書(shū)。</p><p><strong>【活動(dòng)過(guò)程】</strong></p><p>　　一、談話導(dǎo)入。</p><p>　　1、出示芭蕾舞演員圖片。</p><p>　　師：今天，老師給大家?guī)?lái)一張圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。</p><p>　　(1)她在干什么?跳的是什么舞?</p><p>　　(2)這個(gè)跳舞的姐姐身材怎么樣呢?</p><p>　　2、嘗試學(xué)芭蕾舞演員用腳尖來(lái)跳舞，感受芭蕾舞的特點(diǎn)。</p><p>　　師：你剛才用腳尖跳芭蕾舞有什么感覺(jué)?(酸、痛)</p><p>　　3、出示牛的圖片，猜猜牛能跳芭蕾舞嗎?</p><p>　　師：在有一頭奶牛要學(xué)跳芭蕾舞，你們覺(jué)得它能成功嗎?為什么?</p><p>　　覺(jué)得它能成功的小朋友坐紅色椅子，覺(jué)得它不會(huì)成功的小朋友坐綠色椅子。</p><p>　　到底你們誰(shuí)會(huì)猜對(duì)呢?大家一起到故事書(shū)里去找答案吧!</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面至第4頁(yè)。</p><p>　　1、封面：</p><p>　　這本書(shū)的名字叫《跳芭蕾舞的?！罚?qǐng)你觀察一下封面，說(shuō)一說(shuō)故事里可能會(huì)有誰(shuí)?會(huì)講一個(gè)什么故事?</p><p>　　2、第1頁(yè)：</p><p>　　(遮擋窗口)牛在干什么?它練習(xí)得認(rèn)真嗎?你是怎么知道的?</p><p>　　小結(jié)：是啊，月亮出來(lái)了，星星也出來(lái)了，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，可牛還在看芭蕾舞節(jié)目，它被芭蕾舞深深的吸引了。</p><p>　　3、第2頁(yè)：</p><p>　　看著看牛忍不住跟著電視學(xué)起了芭蕾舞，你覺(jué)得它學(xué)的怎么樣呢?(豐富詞匯：滿頭大汗)</p><p>　　誰(shuí)在窗口，揭開(kāi)窗戶)牛練芭蕾舞的事情被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了呢?它們會(huì)支持牛牛學(xué)跳芭蕾舞嗎?它們可能在說(shuō)些什么悄悄話呢?</p><p>　　4、第3頁(yè)：</p><p>　　小鴨、小羊都不支持牛，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物都知道牛學(xué)芭蕾舞的事，紛紛嘲笑牛。</p><p>　　我們來(lái)看一下動(dòng)物們是怎么嘲笑牛的?(根據(jù)畫(huà)面教師提問(wèn))</p><p>　　那你覺(jué)得牛會(huì)放棄嗎?</p><p>　　5、第4頁(yè)：</p><p>　　是的，牛沒(méi)有放棄，當(dāng)同伴們吃著美味的青草時(shí)它還在堅(jiān)持跳，一直跳。</p><p>　　你覺(jué)得它的伙伴們會(huì)對(duì)牛說(shuō)什么?</p><p>　　小結(jié)：是啊，牛練芭蕾舞肯定非常辛苦，動(dòng)物們嘲笑它，伙伴們也不看好它。你覺(jué)得這時(shí)候牛還會(huì)堅(jiān)持嗎?你會(huì)對(duì)牛說(shuō)什么鼓勵(lì)的話?</p><p>　　6、出示PPT5。</p><p>　　師：瞧，這里出現(xiàn)了爺爺一家，他們會(huì)支持這頭奶牛嗎?接下來(lái)我們從書(shū)袋里拿出小書(shū)，去看看發(fā)生了什么事情?</p><p>　　三、幼兒自主閱讀。</p><p>　　1、幼兒自由閱讀5~8頁(yè)，結(jié)束后第二次交換位置。</p><p>　　提問(wèn)：這次你認(rèn)為牛成功了嗎?如果牛成功了，請(qǐng)做到紅色的椅子上。</p><p>　　你從什么地方看出來(lái)?(幼兒肯定會(huì)說(shuō)最后一頁(yè)，教師可以出示這一頁(yè)的PPT)</p><p>　　2、師幼共同閱讀大書(shū)，理解故事的轉(zhuǎn)折和結(jié)局。</p><p>　　第5頁(yè)：牛來(lái)到爺爺家里，他們歡迎牛嗎?你從哪里看出來(lái)?</p><p>　　第6頁(yè)：牛在爺爺家表演很成功?爺爺一家人看得怎么樣了?</p><p>　　第7頁(yè)：動(dòng)物們準(zhǔn)備做什么?小羊和小鴨呢?他們?cè)趺戳?</p><p>　　第8頁(yè)：你能用連貫的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局嗎?</p><p>　　四、完整閱讀。</p><p>　　師幼完整閱讀圖畫(huà)書(shū)，進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容，感受牛的努力。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　1、選材適宜，看圖講故事對(duì)大班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，通過(guò)這節(jié)課豐富了幼兒詞匯，學(xué)到了牛的一些精神。2、基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p><h3>2.中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的?！泛此?/h3><p><strong>設(shè)計(jì)意圖：</strong></p><p>　　《愛(ài)吃水果的?！肥且粋€(gè)充滿想象的故事，通過(guò)閱讀故事，了解故事內(nèi)容，知道水果牛奶營(yíng)養(yǎng)好，多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果，會(huì)變出各種不同顏色的牛奶，中班這個(gè)充滿想象、允許奇思妙想、鼓勵(lì)孩子有千奇百怪的想法的這個(gè)階段，在老師的引導(dǎo)下參與仿編活動(dòng)。感受吃水果和擠奶給別人喝的快樂(lè)，產(chǎn)生喜歡吃果奶的意愿。希望孩子們能做一個(gè)真正愛(ài)吃水果的人，愛(ài)上他們的顏色、形狀、味道。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，懂得水果有營(yíng)養(yǎng)和吃水果的好處。</p><p>　　2、了解幾種常見(jiàn)水果的基本特征，體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂(lè)。</p><p>　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。</p><p>　　4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　肚子里裝滿水果的牛的圖片;PPT</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)開(kāi)始部分，談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題1.出示肚子里裝滿水果的牛的圖片：引導(dǎo)幼兒觀察，牛的肚子里怎么會(huì)有這么多的水果?還擠出了很多的水果牛奶?(讓幼兒自由猜想)2.在這頭牛的身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧!</p><p>　　(二)自主欣賞，通過(guò)投影儀講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容</p><p>　　1.在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹(shù)的樹(shù)林里，住著一頭愛(ài)吃水果的牛，它住在哪里呢?(請(qǐng)幼兒用手指一指)</p><p>　　2.主人為了它好多好吃的，引導(dǎo)幼兒觀察都有什么?蘋(píng)果、草莓、香蕉等，請(qǐng)幼兒自由講述水果的外形特征。</p><p>　　3.一天晚上，突然刮風(fēng)了，它的主人怎么了?(動(dòng)作表示)主人著涼了，(生病了，感冒了······)你能看出來(lái)嗎?從哪里看出來(lái)的?(直打哆嗦、很冷、躺在床上起不來(lái)了)</p><p>　　4.鄰居們也怎么了?那么小牛看見(jiàn)主人和他的鄰居們都生病了，心里會(huì)怎么樣?(很難過(guò)，很著急······動(dòng)作表示)</p><p>　　5.愛(ài)吃水果的牛有沒(méi)有生病呢?(沒(méi)有)只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?為什么愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?(因?yàn)樗粤撕芏嘤袪I(yíng)養(yǎng)的水果，它的身體很強(qiáng)壯，所以他就抵抗病菌入侵，身體健康，不生病)</p><p>　　6.主人生病了，愛(ài)吃水果的牛是怎么照顧主人的?它給主人喝了什么?請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)"請(qǐng)喝杯草莓牛奶吧!"······</p><p>　　7.喝了水果牛奶，大家的病怎么樣了?(感冒好了)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了，大家都變得怎么樣了?(都成了愛(ài)吃水果的人)</p><p>　　(三)討論故事，讓幼兒了解水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)奶，要多吃</p><p>　　1.愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì)生病?為什么愛(ài)吃水果的人不容易生病?(因?yàn)樗镉泻芏嗟臓I(yíng)養(yǎng)，富含維生素，牛奶含鈣量豐富，能夠增強(qiáng)骨骼發(fā)育，預(yù)防感冒)</p><p>　　2.你們喜歡愛(ài)吃水果的牛馬?為什么?</p><p>　　小結(jié)：這只愛(ài)吃水果的牛不僅愛(ài)吃水果，也愿意去照顧別人，當(dāng)別人需要它的時(shí)候，還擠出好喝的水果牛奶給大家，喜歡幫助大家。</p><p>　　3.當(dāng)我們家里人或好朋友生病了，我們應(yīng)該怎么做?你平時(shí)喜歡吃什么水果?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒自由回答。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。</p><h3>3.中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《愛(ài)吃水果的牛》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、喜歡閱讀，能夠理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展脈絡(luò);</p><p>　　2、感受閱讀的樂(lè)趣，能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受;</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。</p><p>　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　PPT課件</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、師：小朋友們，你們愛(ài)不愛(ài)吃水果呢?那你們愛(ài)吃什么水果呀?【……】老師今天帶來(lái)了一位客人，它的名字叫做愛(ài)吃水果的牛，你們想一想，它為什么叫做這個(gè)名字呢?【因?yàn)樗鼝?ài)吃水果】對(duì)，這頭牛啊特別愛(ài)吃水果，愛(ài)吃各種各樣的水果!我們來(lái)看一看，在這頭愛(ài)吃水果的牛身上，發(fā)生了什么故事呢?</p><p>　　2、師：(播放課件)你們看到了什么啊?【西瓜、蘋(píng)果……】愛(ài)吃水果的牛在哪里呢?在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹(shù)的森林里，住著一只愛(ài)吃水果的牛!它吃什么水果了?【西瓜】西瓜是誰(shuí)給它吃的呀?旁邊這個(gè)人是誰(shuí)?【主人】你們看看，它的主人在干什么呢?【彎下腰、伸出手、給它摘西瓜吃】它又吃了什么?小朋友們可能不知道，這種水果叫做木瓜!你們看主人在干嘛呀?【爬樹(shù)】爬樹(shù)是要做什么呢?【給它摘木瓜吃】對(duì)，主人費(fèi)了好大的勁才爬上去，為它摘了好多香香甜甜的木瓜，那你們說(shuō)，主人對(duì)它好不好呀?【好】這真是一個(gè)充滿愛(ài)心的主人!主人又給它摘了什么呀?像星星一樣的!【楊桃】主人給這頭愛(ài)吃水果的牛摘了西瓜、摘了木瓜，還摘了像星星一樣的楊桃，主人對(duì)它可真好，它是不是一頭幸福的牛呢?【是】那你們說(shuō)，這頭牛愛(ài)不愛(ài)它的主人呢?【愛(ài)】哎呀，你們看到了什么?【……】這只怪獸的嘴巴在吹什么?一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，吹在牛的身上，牛會(huì)覺(jué)得冷嗎?【……】呼呼的冷風(fēng)也吹在了主人身上，主人怎么了呀?【躺下了】為什么躺下呢?【主人生病了】那愛(ài)吃水果牛生病了嗎?【沒(méi)有】你還看到了什么呀?其他人都怎么樣了呢?【躺下了，生病了】鄰居們也都生病了，現(xiàn)在誰(shuí)沒(méi)有生病呀?.來(lái)源快思老師教案網(wǎng);【愛(ài)吃水果的?！繛槭裁此鼪](méi)有生病呢?【因?yàn)樗鼝?ài)吃水果，水果里有好多營(yíng)養(yǎng)】愛(ài)吃水果的?？隙ㄒ朕k法幫助大家，你們看，它在干嘛?【吃草莓】吃了草莓之后，它給主人了什么呢?【熱熱的草莓牛奶】你們看，它肚子里都是紅紅的草莓，擠出來(lái)的牛奶也是草莓味的!它又給主人喝了什么味的牛奶呢?哇，你看到了什么呀?【香蕉、蘋(píng)果、葡萄、桃子……這么多水果，還有這么多味道的水果牛奶】愛(ài)吃水果的牛每天都給主人喝各種味道的水果牛奶，主人的病慢慢好起來(lái)了!鄰居們的病也好起來(lái)了，大家都不生病了!你看到了什么?【大家一起摘水果、吃水果】你們看，她們都高不高興呀?【高興】</p><p>　　3、師：開(kāi)始的時(shí)候，主人對(duì)愛(ài)吃水果的牛很好，精心照顧它，后來(lái)，在主人生病的時(shí)候，愛(ài)吃水果的牛幫助了主人，也幫助了其他鄰居，大家都感到很快樂(lè)!現(xiàn)在大家都很愛(ài)吃水果，身體越來(lái)越好了!所以呢，我們小朋友也應(yīng)該多吃水果，這樣才能健健康康，漂漂亮亮的!對(duì)不對(duì)呀?【對(duì)】我們今天講的故事叫做什么呢?【愛(ài)吃水果的牛】好了，今天的課就上到這里!</p><p>　　課后反思：</p><p>　　問(wèn)題設(shè)計(jì)具有趣味性。閱讀活動(dòng)提問(wèn)設(shè)計(jì)的巧妙，會(huì)激發(fā)幼兒繼續(xù)往下看書(shū)的興趣，引發(fā)幼兒擴(kuò)散性思維。</p><p>　　如：《愛(ài)吃水果的牛》中，老師的提問(wèn)設(shè)計(jì)不僅激發(fā)幼兒興趣，更讓幼兒主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)奶牛的故事。“愛(ài)吃水果的牛和它的主人會(huì)發(fā)生什么有趣的故事?”“為什么愛(ài)吃水果的牛不會(huì)生病?”等等，幼兒在老師的啟發(fā)式提問(wèn)中，與老師呼應(yīng)，在師生互動(dòng)中推動(dòng)著活動(dòng)的進(jìn)程。</p><p>　　巧妙地激發(fā)幼兒情感。閱讀活動(dòng)中幼兒情感的激發(fā)是整個(gè)活動(dòng)的高潮，如何通過(guò)故事內(nèi)容激發(fā)幼兒情感，也是老師提問(wèn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。</p><p>　　如：活動(dòng)《愛(ài)吃水果的牛》中，老師以奶牛幫助人們的方式引發(fā)幼兒喜歡喝牛奶的情感，從而了解多吃水果的益處，進(jìn)一步激發(fā)幼兒在生活中要愛(ài)吃各種各樣的水果，這樣才有益身體健康。同時(shí)，也激發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的興趣，在活動(dòng)后仍意猶未盡地繼續(xù)翻閱著圖畫(huà)書(shū)。</p><h3>4.中班語(yǔ)言教案反思《綠太陽(yáng)》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、在形象生動(dòng)的故事情節(jié)中，了解綠化對(duì)人們的重要意義，感受綠化為夏天帶來(lái)的好處。</p><p>　　2、在現(xiàn)實(shí)生活的例子中，體會(huì)保護(hù)綠化人人有責(zé)，種綠護(hù)綠才有個(gè)綠色的家園。</p><p>　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：</p><p>　　通過(guò)理解故事《綠太陽(yáng)》，了解綠化給人類(lèi)帶來(lái)的好處。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：</p><p>　　通過(guò)遷移故事《綠太陽(yáng)》，積累初步的護(hù)綠意識(shí)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　材料準(zhǔn)備：故事《綠太陽(yáng)》課件、兒歌《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》動(dòng)畫(huà)、圖片(種樹(shù)護(hù)綠一組、破壞綠化一組)</p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有在夏天里知道綠蔭下很涼快的體驗(yàn)、有夏天避暑和初步護(hù)綠的經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、導(dǎo)入故事“綠太陽(yáng)”</p><p>　　師：今天啊，老師給你們講個(gè)關(guān)于太陽(yáng)的故事叫“綠太陽(yáng)”。咦?太陽(yáng)怎么會(huì)是綠色的呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。</p><p>　　二、理解故事“綠太陽(yáng)”</p><p>　　1、帶著問(wèn)題集體完整欣賞故事《綠太陽(yáng)》課件。</p><p>　　2、分段理解故事，解決關(guān)鍵問(wèn)題：</p><p>　　——太陽(yáng)發(fā)燒了，土地和河水都變成怎樣了?(第3頁(yè))</p><p>　　——小樹(shù)、魚(yú)、狗、小鳥(niǎo)、人……熱得都怎樣了?(第4頁(yè))</p><p>　　——為什么大家都要到大樹(shù)下?(第5頁(yè))</p><p>　　——小動(dòng)物們是怎么做綠衣裳的? (第6頁(yè))</p><p>　　——太陽(yáng)穿上了綠衣裳，發(fā)生了什么變化?(第11、12頁(yè))</p><p>　　——大家在綠太陽(yáng)下感覺(jué)怎么樣?(第13頁(yè))</p><p>　　——現(xiàn)在你們知道太陽(yáng)怎么會(huì)是綠的了嗎?</p><p>　　3、師小結(jié)：太陽(yáng)發(fā)燒了，變得很熱很熱，大家都熱得受不了了，幸虧有棵很茂密的大樹(shù)，它那厚厚的葉子幫大家擋住了太陽(yáng)，這樣才使大家涼快起來(lái)。而且最后治好太陽(yáng)病的也是大樹(shù)綠綠的葉子，大伙兒給太陽(yáng)做了件綠衣裳穿，這樣太陽(yáng)就不會(huì)把熱熱的光照出來(lái)了，哎呀，多虧了這棵綠綠的大樹(shù)。</p><p>　　三、遷移故事“綠太陽(yáng)”</p><p>　　1、談?wù)剺?shù)木對(duì)人們生活的重要性，解決關(guān)鍵問(wèn)題：</p><p>　　——你們覺(jué)得大樹(shù)的本領(lǐng)大嗎?對(duì)我們的生活重要嗎?</p><p>　　——如果我們的生活中沒(méi)有了綠綠的大樹(shù)，會(huì)怎么樣呢?</p><p>　　2、師小結(jié)：就像我們小朋友說(shuō)的，如果我們的生活中沒(méi)了了大樹(shù)，那么夏天里，我們就找不到給我們涼快的樹(shù)蔭了，!出自:快思老.師!不止這樣，我們地球的環(huán)境也會(huì)遭到破壞，發(fā)洪水、干旱、草原會(huì)變成沙漠等等，所以我們要保護(hù)大樹(shù)，保護(hù)綠化。</p><p>　　四、內(nèi)化故事“綠太陽(yáng)”</p><p>　　1、可是還是有一些人不知道保護(hù)綠化，你們看一看該不該學(xué)他。(游戲：學(xué)他，不學(xué)他)</p><p>　　2、把“護(hù)綠”和“損綠”兩組圖片混起來(lái)，分類(lèi)之后，說(shuō)說(shuō)該不該學(xué)他。</p><p>　　3、師小結(jié)：嗯，為了保護(hù)綠化，我們不可以做爬樹(shù)、砍樹(shù)、在樹(shù)上蕩秋千等等破壞綠化的行為，而且看到破壞綠化的行為要制止;可以和爸爸媽媽去種樹(shù)、給小樹(shù)澆水、扶扶歪倒的小樹(shù)等。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　1、師：老師把：“學(xué)他，不學(xué)他”這個(gè)游戲中發(fā)生的事情編了一首好聽(tīng)的兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(播放兒歌《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》動(dòng)畫(huà))</p><p>　　2、師：這首兒歌好聽(tīng)嗎?下次學(xué)了以后，我們大家一起來(lái)做一個(gè)護(hù)綠小能手，好嗎?</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　本次活動(dòng)上下來(lái)之后，我有如下的感想：</p><p>　　一、亮點(diǎn)。</p><p>　　1、活動(dòng)的立意“熱”。這是我的一貫教學(xué)風(fēng)格，喜歡把一些社會(huì)上的熱點(diǎn)，借助學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)傳達(dá)給孩子們。在本次活動(dòng)中就很好的體現(xiàn)了。我抓住了現(xiàn)在新聞里每天在報(bào)道的大旱和大澇的熱點(diǎn)，通過(guò)《綠太陽(yáng)》這個(gè)活動(dòng)，傳達(dá)給孩子們?cè)斐蛇@種自然災(zāi)害的是因?yàn)榇竺娴木G化被人類(lèi)破壞了。</p><p>　　2、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)“巧”。這次活動(dòng)中，我巧妙地將多種形式融入到了每個(gè)環(huán)節(jié)中，使得整個(gè)活動(dòng)看上非常豐富。第一個(gè)環(huán)節(jié)我是以問(wèn)題的形式來(lái)對(duì)“理解故事《綠太陽(yáng)》”進(jìn)行小結(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)我是以圖片的形式來(lái)對(duì)“沒(méi)有樹(shù)木和綠化之后會(huì)發(fā)生什么事情”進(jìn)行小結(jié)。第三個(gè)環(huán)節(jié)我是以分類(lèi)、動(dòng)畫(huà)兒歌的形式來(lái)對(duì)“學(xué)他，不學(xué)他”這個(gè)游戲進(jìn)行小結(jié)。這樣動(dòng)靜相結(jié)合就不會(huì)讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)言活動(dòng)中感覺(jué)到單一乏味了。</p><p>　　二、不足。</p><p>　　1、對(duì)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)還了解的不夠。由于我一年沒(méi)有帶班的緣故，雖然我來(lái)上班已經(jīng)有一個(gè)月，但是對(duì)我們班孩子發(fā)展情況還是了解的不夠透徹。以至于我將本次的活動(dòng)的目標(biāo)指定得有些高了。只有幾個(gè)能力最為突出的幼兒能夠同時(shí)達(dá)到兩條目標(biāo)。</p><p>　　2、在活動(dòng)中對(duì)孩子的回答問(wèn)題的時(shí)間還把握不好。這也是造成我本次活動(dòng)超時(shí)的一個(gè)重要原因。我們班的孩子求知欲都非常強(qiáng)，所以常常在活動(dòng)中會(huì)提出一些老師預(yù)想不到的問(wèn)題，而我為了滿足每個(gè)孩子都會(huì)盡可能的去回答他們。但這樣一來(lái)，就會(huì)花費(fèi)了很多的時(shí)間。我想這也是我在今后活動(dòng)中，需要改進(jìn)和提升的地方。</p><p>　　3、在活動(dòng)過(guò)程中環(huán)節(jié)進(jìn)行的輕重欠佳。每個(gè)環(huán)節(jié)我都非常細(xì)致的展開(kāi)了，其實(shí)應(yīng)該是輕重相結(jié)合的。我應(yīng)該把第一個(gè)理解故事的環(huán)節(jié)稍微快速一點(diǎn)過(guò)去，因?yàn)楣适轮皇且粋€(gè)載體而已，重點(diǎn)放在第二個(gè)遷移內(nèi)化故事的環(huán)節(jié)，這樣就不會(huì)讓人有好像什么都是重點(diǎn)的感覺(jué)了。</p><h3>5.中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《跳跳跳》含反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　動(dòng)物們是有趣的，大自然是美好的，我們?cè)谶@個(gè)詩(shī)歌里能夠了解到小動(dòng)物，了解大自然。通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的仿編，能激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)動(dòng)物們的觀察能力。啟發(fā)他們充分充分發(fā)揮想象，能夠大膽、清楚的語(yǔ)言表達(dá)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1. 引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，能夠富有感情的朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的情趣。</p><p>　　2. 鼓勵(lì)幼兒大膽表演，能用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1. 關(guān)于詩(shī)歌的flash一個(gè)</p><p>　　2. 動(dòng)物頭飾：兔子、小猴等</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、導(dǎo)入主題</p><p>　　1. 用富有韻律和激情的語(yǔ)調(diào)朗誦一遍，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望</p><p>　　2. 播放flash</p><p>　　⑴、完整的觀看一遍</p><p>　　提問(wèn)：你都看到了什么</p><p>　?、啤⒅鸩接^看，一起討論看到了什么，嘗試用詩(shī)歌的語(yǔ)言回答。</p><p>　　二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌</p><p>　　1. 跟老師隨動(dòng)畫(huà)一起朗誦詩(shī)歌，讓孩子熟悉詩(shī)歌。</p><p>　　2. 幫助孩子理解作品。</p><p>　　討論：小兔子跳著去做什么?;本文.來(lái)源：屈，老，師.教案網(wǎng);袋鼠跳著又去做什么呢?</p><p>　　3.在理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并歸納詩(shī)歌的特點(diǎn)：有節(jié)奏，句子有重復(fù)</p><p>　　4.表演詩(shī)歌內(nèi)容</p><p>　　分角色表演詩(shī)歌，教師指導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的表演動(dòng)作</p><p>　　討論：還有哪個(gè)動(dòng)物是跳跳跳的?</p><p>　　讓幼兒開(kāi)闊思維，不局限于跳，可是是爬，可是是走。但是以跳為主。</p><p>　　三、仿編詩(shī)歌</p><p>　　1. 播放動(dòng)畫(huà)，讓孩子們看看還有哪些動(dòng)物，進(jìn)行示范。</p><p>　　教師先示范，初步調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)編能力</p><p>　　2. 讓幼兒利用動(dòng)畫(huà)上的圖片試編詩(shī)歌</p><p>　　3. 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，仿編詩(shī)歌。幼兒可以離開(kāi)動(dòng)畫(huà)的示范，自己創(chuàng)遍。</p><p>　　小猴子也可以跳也可以爬，小花帽也可以來(lái)跳跳跳……</p><p>　　四、總結(jié)</p><p>　　將幼兒仿編的詩(shī)歌串連起來(lái)，最后以用原詩(shī)的結(jié)尾段結(jié)束</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　該活動(dòng)既具有領(lǐng)域的特色又突破了領(lǐng)域的局限，活動(dòng)中“看看”、“說(shuō)說(shuō)”、“做做”自然相連，讓幼兒在多種感官的互動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)、理解詩(shī)歌，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)自己的理解，模仿詩(shī)歌句型大膽地表達(dá)自己的想象。從游戲化的趣味活動(dòng)中，帶給孩子們活潑、美好的精神感受。</p><h3>6.教案中班語(yǔ)言《我們的家真美啊》教案反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、通過(guò)講講說(shuō)說(shuō)幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。</p><p>　　3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。</p><p>　　4、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、背景圖-畫(huà)有藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、大幅。</p><p>　　2、貼絨學(xué)具-好的白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　一、經(jīng)驗(yàn)回憶，引起興趣。</p><p>　　1、引起興趣：</p><p>　　現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天是個(gè)美麗的季節(jié)，對(duì)不對(duì)?它漂亮在哪里?</p><p>　　2、提問(wèn)回憶：</p><p>　　春天是座美麗的大花園，我們小朋友都很喜歡它。</p><p>　　楊老師還知道我們小朋友更加喜歡有個(gè)漂亮快樂(lè)的家，是不是?</p><p>　　說(shuō)說(shuō)，你喜歡什么樣子的家呢?</p><p>　　二、看看說(shuō)說(shuō)，初步感知。</p><p>　　1、出示背景圖，嘗試討論：</p><p>　　圖上有哪些景物?想想它們都會(huì)是誰(shuí)的家?</p><p>　　2、看看說(shuō)說(shuō)，感知理解</p><p>　　(1)這些白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶它們找到自己的家了嗎?</p><p>　　(2)它們的家又在哪里?它們的家漂亮嗎?美在哪里?</p><p>　　3、欣賞兒歌，理解內(nèi)容</p><p>　　(1)兒歌中都講了有哪些家?分別是誰(shuí)的家?</p><p>　　(2)你最喜歡哪個(gè)家?為什么?</p><p>　　三、理解創(chuàng)作，分享快樂(lè)。</p><p>　　1、再次欣賞,詩(shī)歌里說(shuō)：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家</p><p>　　藍(lán)藍(lán)的天空除了是</p><p>　　白云的家，還可以是誰(shuí)的家?密密的樹(shù)林又可以是誰(shuí)的家?</p><p>　　2、幼兒自由討論，教師指導(dǎo)。</p><p>　　3、幼兒自由發(fā)言，教師提升組合。</p><p>　　4、教師小結(jié)：我們小朋友可真能干，自己也能編出了好聽(tīng)的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，還有什么也是誰(shuí)的家，明天拿來(lái)告訴大家，好嗎?</p><p>　　附詩(shī)歌：《家》</p><p>　　藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，</p><p>　　綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚(yú)的家，</p><p>　　紅紅的花兒是蝴蝶的家，我們的家多美啊!</p><p>　　仿編：</p><p>　　藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家，密密的樹(shù)林是蘑菇的家，</p><p>　　綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，</p><p>　　紅紅的花兒是密蜂的家，我們的家多美啊!</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。</p><h3>7.幼兒園中班語(yǔ)言教案《秋葉的奇遇》秋天主題教案反思</h3><p>　　《秋葉飄飄》結(jié)合了季節(jié)特征與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)故事以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了秋葉的奇遇，充滿了童趣和無(wú)盡的想象，很適合幼兒閱讀。在生活中，各種各樣的落葉隨處可見(jiàn)，幼兒常常接觸到落葉，也就自然而然地萌生了對(duì)落葉的興趣;</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1.欣賞故事，了解秋葉的奇遇。</p><p>　　2.充分發(fā)揮想象力，嘗試用較完整的語(yǔ)言創(chuàng)編故事。</p><p>　　3.在玩玩、想想、說(shuō)說(shuō)的游戲中，體會(huì)想象與表達(dá)的快樂(lè)。</p><p>　　4.通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。</p><p>　　5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：充分發(fā)揮想象力、多角度思考，大膽的嘗試創(chuàng)編故事?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠較完整的表達(dá)自己的創(chuàng)編想法。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT，頭飾，音樂(lè)，樹(shù)葉片。</p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)秋葉，對(duì)秋葉感興趣。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　一、導(dǎo)入部分：音樂(lè)律動(dòng)游戲?qū)耄瑺I(yíng)造秋天落葉的情境</p><p>　　師：“今天，老師帶來(lái)了一首音樂(lè)想和大家一起做游戲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!”</p><p>　　播放音樂(lè)《風(fēng)兒你帶什么來(lái)?》，教師和幼兒一起隨音樂(lè)做律動(dòng)游戲。</p><p>　　(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)，通過(guò)律動(dòng)的形式幫助幼兒感知秋葉從樹(shù)上飄落這一動(dòng)態(tài)過(guò)程。)</p><p>　　啟發(fā)提問(wèn)：“在音樂(lè)里你聽(tīng)到了什么?什么東西掉下來(lái)了?”</p><p>　　小結(jié)：原來(lái)是秋天到了，樹(shù)葉一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，我們一起來(lái)看看樹(shù)葉落在了哪里?</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.逐頁(yè)播放圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,了解秋葉的奇遇。師:“樹(shù)葉落在了哪里?樹(shù)葉遇到了誰(shuí)?”</p><p>　　(利用 ppt 中的動(dòng)畫(huà)效果，呈現(xiàn)動(dòng)物將樹(shù)葉當(dāng)小屋、小船、小傘、書(shū)信的動(dòng)態(tài)過(guò)程，幫助幼兒多角度思考和想象)</p><p>　　師:“小蟲(chóng)對(duì)樹(shù)葉說(shuō)了什么?”</p><p>　　(鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒較完整復(fù)述的動(dòng)物與樹(shù)葉之間的對(duì)話，便于幼兒之后的創(chuàng)編)</p><p>　　2.幼兒完整欣賞配樂(lè)故事，幫助幼兒梳理、理解故事內(nèi)容。師：“小動(dòng)物們對(duì)樹(shù)葉說(shuō)了什么?”</p><p>　　(在音樂(lè)情境中，幼兒完整欣賞故事，幫助幼兒回顧故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容)</p><p>　　3.開(kāi)展游戲，嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)。</p><p>　　(1)出示樹(shù)葉掉落的圖片，引導(dǎo)幼兒想象。</p><p>　　師：“小樹(shù)葉還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)?他們會(huì)對(duì)樹(shù)葉說(shuō)什么?”</p><p>　　(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的創(chuàng)編內(nèi)容，教師充分給予肯定并積極回應(yīng)，同時(shí)幫助幼兒擴(kuò)展詞語(yǔ)詞匯，教師還可在在回應(yīng)中用書(shū)面語(yǔ)言代替幼兒部分口頭語(yǔ))</p><p>　　(2)介紹幼兒規(guī)則，引導(dǎo)幼兒在游戲中創(chuàng)編故事。</p><p>　　師：“小樹(shù)葉還要繼續(xù)旅行，誰(shuí)想和小樹(shù)葉一起游戲呢?”引導(dǎo)幼兒選擇并佩戴好自己喜歡的動(dòng)物頭飾，隨音樂(lè)參與游戲，游戲可先試玩一輪。</p><p>　　(游戲規(guī)則：教師身上貼樹(shù)葉，幼兒戴動(dòng)物頭飾，隨音樂(lè)圍圈舞蹈，音樂(lè)停時(shí)，教師摘下樹(shù)葉，拋向幼兒，請(qǐng)接到樹(shù)葉的幼兒進(jìn)行創(chuàng)編)</p><p>　　師：“樹(shù)葉飄到了哪個(gè)小動(dòng)物那里呢?”“你想對(duì)樹(shù)葉說(shuō)什么?”“樹(shù)葉還可以當(dāng)你的什么呢?”</p><p>　　(鼓勵(lì)幼兒完整的講述自己的創(chuàng)編內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用不同的視角來(lái)看待事物)</p><p>　　三、結(jié)束部分，提供各種樹(shù)葉掉落圖片，請(qǐng)幼兒自由選擇，繼續(xù)創(chuàng)編故事。</p><p>　　師：“小樹(shù)葉還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)?他們還會(huì)對(duì)樹(shù)葉說(shuō)什么?”</p><p>　　活動(dòng)延伸</p><p>　　本次活還可以從兩個(gè)方面進(jìn)行延伸：</p><p>　　1.在區(qū)角游戲中，幼兒可以利用圖卡，在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編;幼兒可以在美工區(qū)制作樹(shù)葉裝飾畫(huà)，種子畫(huà)等，體會(huì)秋葉的顏色和形狀上的美;也可以在科探區(qū)進(jìn)行認(rèn)識(shí)大樹(shù)，樹(shù)葉標(biāo)本，種子筆記等活動(dòng)。</p><p>　　2.在一日活動(dòng)中，還可以利用餐前、離園前等零散時(shí)間鼓勵(lì)幼兒大膽分享自己的創(chuàng)編。</p><p>　　3.在家園共育中，可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集身邊的樹(shù)葉，觀察落葉的葉脈、顏色、形態(tài)、脫水程度等等，家長(zhǎng)可以與幼兒一起制作樹(shù)葉收集冊(cè)，鼓勵(lì)幼兒帶到幼兒園來(lái)分享。</p><p>　　附錄：故事《秋葉飄飄》</p><p>　　秋風(fēng)起，天氣涼，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。</p><p>　　樹(shù)葉落在地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的小屋，好嗎?”樹(shù)葉說(shuō)：“好的，好的。”小蟲(chóng)躺在樹(shù)葉下面，好舒服啊!</p><p>　　樹(shù)葉落在溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的小船，好嗎?”樹(shù)葉說(shuō)：“好的，好的?！蔽浵?zhàn)跇?shù)葉上面，好舒服啊!</p><p>　　樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的小傘，好嗎?”樹(shù)葉說(shuō)：“好的，好的?！毙◆~(yú)藏在樹(shù)葉下面，好舒服啊!</p><p>　　樹(shù)葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的帽子，好嗎?”樹(shù)葉說(shuō)：“好的，好的?！毙⊙嘧影褬?shù)葉戴在頭上，飛走了。</p><p>　　活動(dòng)總結(jié)</p><p>　　《秋葉飄飄》這一活動(dòng)，結(jié)合了季節(jié)特征與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，我運(yùn)用音樂(lè)游戲、情境游戲等方法幫助幼兒閱讀、感受故事，引導(dǎo)幼兒在腦海中展開(kāi)了關(guān)于落葉的一系列奇思妙想，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)展想象力，從而擁有更開(kāi)發(fā)的想法。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們大膽的表達(dá)并積極回應(yīng)幼兒關(guān)于落葉的想象。本次活動(dòng)的重要意義還在于：在活動(dòng)中，我著重注意充分運(yùn)用游戲的方法積極引導(dǎo)幼兒用不同的視角來(lái)看待事物，幫助幼兒發(fā)展多角度的思考的“創(chuàng)造力”這一學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p>　　當(dāng)然，本次活動(dòng)中，也有部分幼兒怯于表達(dá)自己的創(chuàng)編想法，有想法卻不敢說(shuō)出口;也有個(gè)別幼兒在游戲中較為興奮，還不能較完整的講述自己的創(chuàng)編內(nèi)容，這些也都需要教師在區(qū)域游戲、生活活動(dòng)、以及師幼互動(dòng)，家園溝通中給予幼兒更多的關(guān)注和支持。</p> 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