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        中班教案《玩報紙》反思

        《中班教案《玩報紙》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《玩報紙》反思

        1.中班教案《玩報紙》反思

        活動目標

          1、了解報紙的用途,嘗試用各種方法玩報紙,體驗探索的樂趣和成功的喜悅。

          2、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

          3、通過報紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

          4、培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強保護環(huán)境的意識。

          5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

          6、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

        重點難點

          1、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

          2、通過報紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

        活動準備

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 給幼兒一個溫馨自由的活動空間

          2、材料準備: 廢舊報紙若干

        活動過程

          1、熱身活動

          2、出示報紙,請幼兒說說在哪見過?有什么作用?

          3、幼兒自由玩報紙。 請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

          4、教師簡單小結(jié)后,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。 請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法,組織集體練習(xí)。

          5、結(jié)伴玩 幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。 (1)練習(xí)輕輕落地跳 請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。 (2)練習(xí)跳遠 將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

          小結(jié)游戲情況,整理活動場地。

        教學(xué)反思

          1. 教師即不是幼兒游戲的主宰者,也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時,我的主要任務(wù)是觀察,當孩子遇到困難玩不下去的時候,當孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時;當游戲無法深入時;當幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時,我及時給予鼓勵。

          2.能力弱的孩子總是失敗,會使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感,最后導(dǎo)致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子,我一方面要對他進行個別指導(dǎo),幫助他掌握一定的技能,使他對自己的表現(xiàn)有信心,另外請能力強的孩子與他共同游戲,讓他也體驗游戲的成功。

          3.如果重新上這節(jié)課,我會搜集更多的活動設(shè)計內(nèi)容來進行,覺得本節(jié)課設(shè)計的活動有些單一了,如果玩法要是再多樣化一些,活動會開展的更好。

        2.中班教案《玩報紙》含反思

        活動目標

          1、了解報紙的用途,嘗試用各種方法玩報紙,體驗探索的樂趣和成功的喜悅。

          2、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

          3、通過報紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

          4、培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強保護環(huán)境的意識。

          5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

          6、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

        重點難點

          1、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

          2、通過報紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

        活動準備

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 給幼兒一個溫馨自由的活動空間

          2、材料準備: 廢舊報紙若干

        活動過程

          1、熱身活動

          2、出示報紙,請幼兒說說在哪見過?有什么作用?

          3、幼兒自由玩報紙。 請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

          4、教師簡單小結(jié)后,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。 請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法,組織集體練習(xí)。

          5、結(jié)伴玩 幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。 (1)練習(xí)輕輕落地跳 請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。 (2)練習(xí)跳遠 將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

          小結(jié)游戲情況,整理活動場地。

        教學(xué)反思

          1. 教師即不是幼兒游戲的主宰者,也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時,我的主要任務(wù)是觀察,當孩子遇到困難玩不下去的時候,當孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時;當游戲無法深入時;當幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時,我及時給予鼓勵。

          2.能力弱的孩子總是失敗,會使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感,最后導(dǎo)致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子,我一方面要對他進行個別指導(dǎo),幫助他掌握一定的技能,使他對自己的表現(xiàn)有信心,另外請能力強的孩子與他共同游戲,讓他也體驗游戲的成功。

          3.如果重新上這節(jié)課,我會搜集更多的活動設(shè)計內(nèi)容來進行,覺得本節(jié)課設(shè)計的活動有些單一了,如果玩法要是再多樣化一些,活動會開展的更好。

        3.中班教案《報紙發(fā)聲》含反思

        目標:

          1、了解報紙的用途。

          2、積極的參與到探索報紙的活動中,通過探索、觀察、模仿,嘗試用不同方法使報紙發(fā)聲。

          3、在集體面前展示講解自己的辦法。

          4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

          5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

        準備:

          報紙(人手一張) 音樂 報紙工藝品圖片

        重難點:

          嘗試用不同方法使報紙發(fā)聲。

          在集體面前展示講解自己的辦法

        過程:

          一、導(dǎo)入報紙,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣;

          1、請小朋友們閉上眼睛,聽一聽有什么聲音?

          請小朋友們回答聽到的聲音;

          A唱歌的聲音; B抖動報紙的聲音。

          對,是抖動報紙的聲音,今天我們就來和報紙做游戲。

          2、報紙的認識

          ①你在哪里見還過報紙?

         ?、谀銈兗矣腥藧劭磮蠹垎?誰最愛看報紙?

         ?、蹫槭裁催@么多人愛看報紙?報紙上有什么?

          師小結(jié):報紙的用途可真大,報紙上有新聞,他讓我們了解國內(nèi)外的大事,報紙上有知識,它能讓我們學(xué)到很多本領(lǐng),報紙上有廣告,能了解新信息。

          3、觀看課件了解更多用途,

          通過啟發(fā)初步讓幼兒知道報紙是可以通過各種方法改變形狀的

          為探索報紙如何發(fā)聲做準備

          總結(jié):用舊報紙可以做這么多的事情。只要我們多動腦筋,肯動手,就可以把很多沒用的東西變成很多有用的好玩兒東西。

          二、幼兒嘗試操作讓報紙發(fā)聲

          1、幼兒嘗試想出各種讓報紙發(fā)聲的方法

          “報紙還有特別的神奇的功能,能夠發(fā)出很多不同的聲音,但是需要你們動腦筋想辦法來幫助它?!睂蠹埌l(fā)給幼兒。注意了,報紙上有油墨,玩過后手會臟,不要把手放在嘴巴里面。

          幼兒嘗試操作,教師啟發(fā)指導(dǎo)。

          2、鼓勵幼兒來展示自己發(fā)現(xiàn)的方法

          小結(jié):揉成一個球、用手指彈一彈、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦,雙手各拿報紙一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用東西砸、用筆戳。。。

          三、游戲《報紙樂器》

          ”

          我要給小朋友出個難題,看看能不能難住你們,你們能用報紙當樂器給樂曲伴奏嗎?

          教師啟發(fā)幼兒想一想報紙發(fā)出的什么聲音可以和他們相對應(yīng)

        延伸

          在操作區(qū)投放報紙供幼兒繼續(xù)探索報紙的玩法

        活動反思:

          在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子們的寶貝。經(jīng)過多次仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然興趣濃厚,可對報紙的利用性還是存在著局限性。因此,“怎樣讓報紙發(fā)出聲音”的課程就生成了。孩子們對本活動有很濃厚的興趣,說到報紙的用途時,孩子們想到了很多,當孩子們看到報紙工藝品圖片時不禁拍起了手,普通的報紙竟有如此大的作用。動手實踐時,孩子們探索出多種發(fā)聲地方法,搓、彈、揉、撕....孩子們形象地表達出了報紙的發(fā)聲方法,絲絲絲....咚咚咚....孩子們興奮不已

        4.中班健康課教案《巧玩報紙》含反思

        活動目標

          1.能利用廢舊報紙玩多種游戲。

          2.發(fā)展投擲、跳躍、躲閃跑的能力,提高動作的靈活性。

          3.感受與同伴合作游戲的愉悅。

          4.了解多運動對身體有好處。

          5.體驗游戲的快樂。

        活動準備

          1.盛有舊報紙的紙框4個,放在場地的四個方向。

          2.幼兒學(xué)習(xí)資源。

        活動過程

          1.熱身運動。

          幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

          2.嘗試活動。

          (1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。

          (2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

          (3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

          (4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠,橫躺在報紙上滾動等等。

          3.結(jié)伴玩。

          幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

          (1)練習(xí)輕輕落地跳。

          請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

          (2)練習(xí)跳遠。

          將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

          (3)練習(xí)鉆“山洞”

          指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一 座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

          (4)練習(xí)爬行。

          指導(dǎo)幼兒把大報紙一 張連一 張平鋪在地上,請一 名幼兒示范,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí),教師及時鼓勵有進步的幼兒。

          4.集體游戲:橫躺滾比賽。

          (1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊,大報紙一 張連一 張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊第一名幼兒橫躺在報紙上,手腳伸直,和身體保持一 條直線,連續(xù)做橫躺滾動的動作,直到滾到最后一 張報紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動,速度快,方法對者為勝。

          (2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。

          (3)幼兒橫躺滾動比賽,以快者為勝。

          (4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

          5.游戲結(jié)束。

          在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。

        教學(xué)反思:

          活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線,充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩。活動滿足了幼兒的自我探索能力。

        不足之處:

          準備的報紙量有點少,導(dǎo)致有的小朋友把報紙弄壞了,就沒有足夠的報紙供他們玩耍,這需在以后的活動中多加注意。

        5.中班教案《報紙先生》含反思

        活動目的:

          1、懂得珍惜紙張,廢物利用,萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

          2、愿意用報紙?zhí)剿鞑煌娣?,發(fā)展幼兒動手操作能力。

          3、增強幼兒解決問題的能力。

          4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

          5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

        活動準備:

          1、布置場景(5張“報紙先生”掛圖)、廢舊報紙人手一份、行路標記。

          2、材料紙、彩筆、桌子。

          3、即時貼(做河流)、報子若干、數(shù)字卡。

          4、大星星卡片5張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。

          5、口號:“智多星”超級變變變。

        活動過程:

          一、準備活動

          1、游戲《手指操》導(dǎo)入,引入課題。

          2、情景創(chuàng)設(shè)講解游戲要點,“報子先生遇到困難,請大家要想辦法、動手動腦,團結(jié)合作,解決問題、完成任務(wù)?!?/p>

          二、探索發(fā)展活動

          1、認識“報紙先生”(出示照片)引出問題(尋找神秘的禮物),激發(fā)幼兒興趣。

          2、尋找問題,解決問題。

          幼兒和老師一起,到戶外進行活動。

          問題一:“看新聞,請把丟失的小動物找回來。”

          幼兒人手一張“報紙”,找動物(連線),完成問題。

          *小結(jié):讓幼兒了解報紙的用途---看新聞。

          *完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

          問題二:“請搭一個長樓梯,跳過去。”

          老師激發(fā)幼兒想辦法,用報紙完成“搭樓梯”的問題,學(xué)會合作,一起進行。(提醒幼兒跳的方法可以不同,如:小兔、青蛙)

          *小結(jié):報紙可以做游戲,進行再次利用。

          *完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

          問題三:“前面有一條河,請過河。”

          老師激發(fā)幼兒想辦法,用報紙完成“過小河”的問題。

          活動中,鼓勵幼兒想出不同的辦法,學(xué)會合作,一起進行。

          如:可以作小船、搭橋、做游泳衣、游艇等。

          *小結(jié):報紙的用處真不少。

          *完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

          問題四:“請用報紙玩游戲,迷迷轉(zhuǎn)、揪尾巴、炸彈?!?/p>

          老師與幼兒一起玩游戲,體會游戲的樂趣。游戲用報紙進行,幼兒用手撕、折、卷、投等技巧,鍛煉幼兒的手指機能。

          *小結(jié):報紙的游戲真有趣。

          *完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

          問題四:“報紙要休息了,請把它收起來?!?/p>

          老師與幼兒一起收報紙(放進垃圾箱),提醒幼兒,戶外還有廢舊紙張嗎?

          *小結(jié):愛護環(huán)境,美化家園,不亂丟紙張。

          3、完成任務(wù),發(fā)禮物。對個別幼兒鼓勵并提出要求(積極參加集體游戲,同小朋友團結(jié)合作,解決問題)。

          4、賞用報紙制作的禮物,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

          結(jié)束活動:音樂游戲——歌表演“泰迪熊”。

        活動延伸:

          請幼兒用報紙制作喜歡的玩具。

          激發(fā)幼兒用不同的廢舊物品來制作玩具(如:易拉罐、紙筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶),鍛煉能干的小手。

        活動反思:

          關(guān)于“報紙”一件幼兒身邊的物品,教師運用了情景性的環(huán)境及語言較好地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。靈活性強,參與性大。幼兒積極性很高,大大發(fā)展了幼兒的動手能力,體現(xiàn)幼兒在環(huán)境中解決問題的意識,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中“玩中學(xué),學(xué)中玩”,“以人為本”的園本教育理念。

        6.幼兒園中班游戲主題教案《一起玩報紙球》反思

          體育游戲是小朋友最喜歡的活動,小編設(shè)計的游戲活動《一起玩報紙球》,是想通過游戲活動讓幼兒鍛煉身體,體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。運用報紙玩各種游戲,練習(xí)運動技能。詳情請看教案。

        活動設(shè)計背景

          體育課是幼兒的最愛,這時孩子們可以盡情地玩耍。所以我想通過《一起玩報紙球》這節(jié)課,讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體,體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。

        活動目標

          1、運用報紙玩各種游戲,練習(xí)運動技能。

          2、學(xué)習(xí)與他人配合進行游戲。

          3、體驗游戲的樂趣。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣

        教學(xué)重點、難點

          1、運用報紙玩各種游戲,練習(xí)運動技能。(重點)

          2、學(xué)習(xí)與他人配合進行游戲。(難點)

          活動準備

          自制掛圖一張、猴子頭飾一個、金箍棒一根、報紙若干份、紙箱兩個、塑料袋兩個。

        活動過程

          一、音樂進場,熱身操----《我真的很棒》。

          二、角色扮演,活動身體。

          1、師:“ 你們看我是誰 ”? (戴上猴子頭飾耍動作)

          生:“ 孫悟空 ”。

          2、師:“ 對,我是花果山水簾洞的齊天大圣 ---- 孫悟空,我有火眼金睛、72變,還有一樣很厲害的寶物,你們猜猜是什么”?(出示紙棒問:“咦!這是什么?”)

          生:“ 金箍棒 ”。

          師:“ 小朋友們真聰明,答對了。你們知道嗎,金箍棒不僅能打妖怪,消滅怪獸,還是我們鍛煉身體的好伙伴呢”。

          3、現(xiàn)在就請你們跟著我老孫一起來做動作吧:耍棒、眺望、撓癢。

          4、師:“ 你們知道老師手中的這根金箍棒是用什么做成的嗎”?

          生:“ 報紙”。

          師: “對了,那請小朋友們想一想,報紙除了可以做成金箍棒還能做出什么玩具呢?(幼兒自由討論回答)

          三、教師小結(jié):報紙的用途可大了,不僅可以做成報紙球、紙棒、紙棍、還有魔法棒等等,還可以制作很多玩具。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)這一課----《一起玩報紙球》,看看它都有哪些玩法?

          1、出示掛圖,請幼兒看圖說一說,圖中共介紹了幾種有趣的玩法?他們是分別是怎樣玩的?

          2、我們也一起動手來制作吧。(教師先示范制作報紙的各種玩具,并說明需要注意的事項;再請幼兒嘗試自己動手制作報紙玩具,體驗動手的樂趣。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意制作與老師不一樣的玩具)

          四、我們一起和報紙玩游戲(在音樂聲中以分組的形式進行)。

          五、結(jié)束語:今天我們利用報紙玩游戲玩得真開心,那么請小朋友們回家也和你們的家人一起制作報紙玩具,并將一些新的玩法帶回幼兒園和同伴一起分享,好嗎?

        教學(xué)反思

          1、本節(jié)課幼兒的趣味性很濃,個個都積極動手參與制作。

          2、在玩游戲的過程中,幼兒都很興奮,很開心,但與同伴合作的過程個別幼兒有爭搶的現(xiàn)象,配合得不是很好。所以在以后的教學(xué)過程中要增強幼兒的合作意識。