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        大班禮儀教學(xué)活動(dòng)教案40篇

        《大班禮儀教學(xué)活動(dòng)教案40篇》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班禮儀教學(xué)活動(dòng)教案40篇

        第1篇

          在學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)班會(huì)教案“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)詳案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【活動(dòng)目的】:

          通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),,從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做

          起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

          2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

          3、布置教室。

          【活動(dòng)過(guò)程】:

          英文歌《HELLOSONG》導(dǎo)入。

          主持人出場(chǎng)

          男:好孩子,志氣高

          女:講文明,懂禮貌

          男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,

          女:見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好,大家夸我有禮貌,

          合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ü恼疲?/p>

          男:自古以來(lái),我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

          女:從我們踏入校門那一刻開(kāi)始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ),你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)

          1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

          2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

          3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

          4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。

          5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

          6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

          7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

          男:說(shuō)得太好了,那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌

          的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)

          女:水族學(xué)校的.同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講

          文明,懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō),我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。

          男:準(zhǔn)備好了嗎?(開(kāi)始游戲)

          女:同學(xué)們他倆棒不棒?

          男:我也很棒的!

          女:怎么說(shuō)?

          男:這些禮貌用語(yǔ),我還能用英文說(shuō)呢!請(qǐng)大家跟我說(shuō):please。

          女:你也不錯(cuò),但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》:

        第2篇

          【教學(xué)目標(biāo)】

          使學(xué)生了解并掌握面試的基本禮儀。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          1.了解禮儀的基本內(nèi)容、原則及良好形象的具體表現(xiàn)。

          2.明確面試基本禮儀設(shè)計(jì)的意義。

          3.熟練掌握面試基本禮儀。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          1.深刻領(lǐng)會(huì)畢業(yè)生面試禮儀的重要意義。

          2.熟練掌握畢業(yè)生面試的基本禮儀。

          【教學(xué)過(guò)程】

          得體的禮儀是我們“高技能”與“高素質(zhì)”的體現(xiàn)。 我們?cè)谌粘I钪谐醮谓佑|某人、某物、某事時(shí)所產(chǎn)生的即刻的印象,通常會(huì)在對(duì)該人、該物、該事的認(rèn)知方面發(fā)揮明顯的、甚至是舉足輕重的作用。同樣的道理,對(duì)于用人單位而言,我們?cè)诿嬖嚂r(shí)的第一印象,往往直接制約著我們與用人單位間接下來(lái)關(guān)系的走向,這就要求我們,在用人單位面前,我們不僅要展示我們的“高技能”,還要體現(xiàn)我們的“高素質(zhì)”。

          下面從外在形象、行為舉止、見(jiàn)面禮儀、應(yīng)答禮儀和道別禮儀等五個(gè)方面介紹面試時(shí)應(yīng)具備的基本禮儀。

          一、外在形象

          面試時(shí)給考官的第一印象很重要,開(kāi)始的印象往往很可能就決定了面試結(jié)果。

          理由:

          “你永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)樹(shù)立第一印象”。人們會(huì)根據(jù)與人見(jiàn)面后的最初幾秒或幾分鐘,對(duì)他人迅速做出判斷,這種最先的印象對(duì)人影響強(qiáng)烈,即“首因效應(yīng)”。有調(diào)查顯示,在招聘面試中,考官對(duì)求職者的第一印象會(huì)影響其決策。 ? 第一印象,讓人獲得機(jī)遇,亦可讓人產(chǎn)生誤解。

          第一印象的形成時(shí)間為4秒鐘

          完全扭轉(zhuǎn)時(shí)間為40小時(shí)(40*3600=144000秒),是第一印象形成時(shí)間的36000倍

          第一印象一旦形成便很難改變,長(zhǎng)期平日的自我修煉有助于讓自己把握好這僅有的“第一次”。

          1、儀容

          外在形象表現(xiàn)在儀容儀表上,包括服裝、頭發(fā)、指甲、飾物等。 儀容——通常指人的外貌或容貌,主要包括頭部和面部。

          儀容美的三層含義:

         ?。?)儀容的自然美:與先天有關(guān),如果天生擁有一副美好的儀容相貌,無(wú)疑令人賞心悅目,感覺(jué)愉快。

         ?。?)儀容的修飾美:與如何規(guī)范修飾有關(guān),可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,根據(jù)個(gè)人條件進(jìn)行整體形象設(shè)計(jì)。修飾化妝:化妝的基本要求是適度。

         ?。?)儀容的內(nèi)在美:與綜合素養(yǎng)有關(guān),通過(guò)后天學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的思想,道德水準(zhǔn)和文化藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)出自己高雅的氣質(zhì)與美好的心靈,使自己秀外慧中,表里如一。

          2、儀表

          儀表——即外表,服飾是儀表重要組成部分。

          求職時(shí)的著裝,服飾打扮具有明顯的暗示功能,從服飾的顏色、式樣、檔次和搭配上均可以顯示一個(gè)人的愛(ài)好、文化修養(yǎng)、生活和風(fēng)俗習(xí)慣,并顯示出一個(gè)人的氣質(zhì)和審美情趣。

          研究表明:注重打扮的人自尊心和責(zé)任心較強(qiáng),而隨意者多半不修邊幅、不拘小節(jié)。

         ?。?)著裝原則:三原則(TPO):時(shí)間原則、環(huán)境原則、個(gè)性原則 四協(xié)調(diào):年齡、體形、職業(yè)、環(huán)境

         ?。?)男士著裝規(guī)范

         ?、偬觏毿廾?,保持清潔。

         ?、趨⒓又匾顒?dòng)以前,盡量避免吃洋蔥、大蒜和韭菜等。要保持口氣清新,牙縫不要有食物殘?jiān)?/p>

          ③領(lǐng)帶的色調(diào)應(yīng)與西裝、襯衣顏色和諧一致;領(lǐng)帶的長(zhǎng)度為:領(lǐng)帶的尖端恰好觸及皮帶扣 。

         ?、艽┪餮b一般只扣第一個(gè)扣子,如果是三個(gè)扣的西裝,可以扣前兩個(gè)扣子,坐下時(shí)應(yīng)解扣,站起后隨手將扣系上。

         ?、菅澴硬坏糜旭抟醒澗€,褲腳前蓋住鞋面,后遮住1CM鞋幫。

         ?、弈惺科ば瑧?yīng)以深色為主,如黑色,穿黑色純棉襪子,不穿白色的襪子和尼龍絲襪。

          ⑦男士發(fā)型遵守“三不”前不低于眉,側(cè)不掩耳,后不觸領(lǐng),頭發(fā)保持干凈,梳理整齊。

         ?、嘁r衫衣領(lǐng)應(yīng)高出西裝衣領(lǐng)0.5CM。

          ⑨西裝商標(biāo)應(yīng)剪下;襯衣袖口應(yīng)露出1--1.5CM。

          ⑩西裝上衣里面放的東西越少越好,外側(cè)口袋不放東西,內(nèi)側(cè)口袋除可以放鋼筆、名片外,其他的也不要放;西裝褲子兩只側(cè)面的口袋只能放紙巾、鑰匙包,后側(cè)的口袋不放東西。

          注意事項(xiàng):三色原則、三一定律、三大禁忌。

          (3)女士著裝規(guī)范

         ?、兕^發(fā)保持干凈,劉海不要遮住眼睛,不披頭散發(fā),長(zhǎng)發(fā)要用絲帶或夾子夾住,不妨礙工作。

         ?、诓灰嗽谵k公或公共場(chǎng)合化妝,以淡妝為宜,給人一種自然和諧、賞心悅目的美感。

          ③上衣口袋放的東西越少越好,外側(cè)口袋不放東西。

         ?、艽┞殬I(yè)套裙(套裝),整潔,不超過(guò)三種顏色避免鮮艷,不穿無(wú)袖上衣,切忌袒胸露背或露臍、透明、領(lǐng)口過(guò)低。不穿超短裙(膝蓋以上10CM)不穿皮裙或休閑裙,過(guò)窄的裙子、褲子。

         ?、菪宇伾c服裝顏色相近,正式場(chǎng)合不穿露腳趾的涼鞋,鞋跟不要太高太細(xì),鞋面要干凈。

          ⑥佩戴的飾物不超過(guò)三件。

         ?、卟涣暨^(guò)長(zhǎng)的指甲并保持干凈,盡量選擇透明的`指甲油避免用顏色鮮艷的。

         ?、嗾綀?chǎng)合必須穿絲襪,絲襪的上端應(yīng)被裙子蓋住且顏色要與裙子、鞋的顏色相配。不穿花俏鮮艷、有破損的絲襪。

          女生著裝比男生有更大的隨意和更多的變化,但應(yīng)注意服飾整體的搭配。一般來(lái)說(shuō),須穿得端莊大方,衣著合體,以期留下精明干練、態(tài)度認(rèn)真、工作勤奮的形象。

          女生面試時(shí)選擇典雅大方的套裝比較合適,不要選擇過(guò)于鮮艷的顏色,大方的款式非常討巧,不要穿超短裙,也不穿薄、透或緊繃的衣服;可以選擇穿西裝套裙。

          女生裙裝四大禁忌:一忌穿著黑色皮裙、 二忌裙、鞋、襪不搭配、 三忌光腳、四忌三截腿。

          注意細(xì)節(jié):耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、衣服掛件等。

          二、見(jiàn)面禮儀

          總的要求:

         ?。?)遵時(shí)守信

          (2)放松心情

         ?。?)以禮相待

         ?。?)電話禮節(jié)

         ?。?)入室敲門

         ?。?)相逢微笑

          (7)招呼問(wèn)好

         ?。?)莫先伸手

         ?。?)請(qǐng)才入座

          (10)遞物大方

          觀看視頻:面試。

          請(qǐng)同學(xué)們分析一下兩個(gè)面試者給自己的印象?

          三、行為舉止

          總的要求:

         ?。?)舉止優(yōu)雅、

         ?。?)保留一定距離、

         ?。?)不卑不亢、

         ?。?)不左顧右盼、

         ?。?)忌奉承拍馬、

         ?。?)忌不拘小節(jié)、

         ?。?)舉止大方、

         ?。?)切勿猶豫不決;言行舉止是最好的個(gè)人簡(jiǎn)歷;基本要求——站如松;坐姿的要領(lǐng)——以良好的站姿為基礎(chǔ),入座時(shí)要輕,左;走姿的要領(lǐng)——昂首挺胸,全身伸直;起步前傾,重心;女生儀態(tài)三大注意:一是不能雙腿叉開(kāi)站,否則極不美;表情指眼神、微笑的樣子;眼神——是心靈的窗口;在社交場(chǎng)合,特別是初次面試時(shí),“笑瞇瞇”的人總是;微笑——是面部表情中一種最重要的表情語(yǔ)舉止大方、

          2、坐姿

          坐姿的要領(lǐng)——以良好的站姿為基礎(chǔ),入座時(shí)要輕,左進(jìn)左出,最好坐滿椅子的2/3,輕靠椅背,雙腿自然并攏(男性可略分開(kāi))。身體稍向前傾,以示尊重和謙遜。在沒(méi)有聽(tīng)到“請(qǐng)坐”前,請(qǐng)一定不要坐下。

          3、走姿

          走姿的要領(lǐng)——昂首挺胸,全身伸直;起步前傾,重心在前;腳尖前伸,步幅適中;直線前進(jìn),至始至終;雙劍平穩(wěn), 兩臂擺動(dòng);全身協(xié)調(diào),勻速前進(jìn)。

          女生儀態(tài)三大注意:一是不能雙腿叉開(kāi)站,否則極不美觀;二是坐在別人對(duì)面,你的兩腿就應(yīng)該自然而然地并攏,以防走光;三是千萬(wàn)不能當(dāng)眾蹲下來(lái),尤其在外人面前,如果你萬(wàn)不得已要蹲,可以選擇單膝跪下或者背對(duì)別人的方式來(lái)變通。

          4、表情

          表情指眼神、微笑的樣子。

          眼神——是心靈的窗口。與人交談時(shí),目光要大方、友好地直視對(duì)方,眼睛微閉,不要左顧右盼,也不要目中無(wú)人或低眉垂目。

          在社交場(chǎng)合,特別是初次面試時(shí),“笑瞇瞇”的人總是有其魅力的。輕輕的微笑,隨和的目光可以吸引別人的注意,也可使自己及他人心情輕松一些,并在很短的時(shí)間內(nèi)拉近雙方的心理距離。

          微笑——是面部表情中一種最重要的表情語(yǔ)言。

          微笑的方法:額部肌肉收縮,眉毛彎曲;兩頰肌肉收縮,嘴角上翹,且眼中含笑。

          微笑是一種積極、樂(lè)觀的情緒,是美的象征,是愛(ài)心、自信的體現(xiàn)。

          5、警惕不良姿態(tài)

          注意腳不要擦地面;防止八字步;低頭駝背;搖晃肩膀;雙臂大甩手;扭腰擺臀;左顧右盼。 四、應(yīng)答禮儀

          總的要求:禮貌、標(biāo)準(zhǔn)、連貫、簡(jiǎn)潔。

          1、禮貌語(yǔ)的使用

          禮貌語(yǔ)——是指約定俗成的表示謙虛恭敬的專門用語(yǔ)。如您好、請(qǐng)、謝謝、打擾、對(duì)不起。

          禮貌用語(yǔ)是博得他人好感與體諒的最為簡(jiǎn)單易行的做法

          2、聆聽(tīng)

         ?。?)全神貫注地注意對(duì)方,用眼睛看著對(duì)方;

         ?。?)尊重、了解和站在別人的立場(chǎng)來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的陳述;

          (3)除了聽(tīng)對(duì)方說(shuō),還會(huì)試著了解對(duì)方的感受;

          (4)聽(tīng)的時(shí)間至少要和說(shuō)的時(shí)間一樣多;

          (5)不打斷別人說(shuō)話;

         ?。?)看著對(duì)方,并以表情、手勢(shì)與肢體語(yǔ)言來(lái)響應(yīng)對(duì)方大談話;

         ?。?)用輕松、平和的語(yǔ)氣來(lái)回答對(duì)方;

         ?。?)重復(fù)對(duì)方談話的要旨,以澄清并確定對(duì)方談話的內(nèi)容。

          在實(shí)際操作時(shí),還要遵守以下禮節(jié):

         ?。?)聽(tīng)清題目及要求

         ?。?)多談對(duì)方,少談自己

         ?。?)忌滔滔不絕

         ?。?)忌妄加評(píng)論

         ?。?)不要隨意插話

         ?。?)認(rèn)真聆聽(tīng)

         ?。?)注意聲調(diào)、語(yǔ)氣和音調(diào)

          (8)必須戒掉口頭禪 五、道別禮儀

          1、真誠(chéng)感謝別人給你面試的機(jī)會(huì)。

          2、如果被錄用也不用過(guò)分驚喜,應(yīng)向主考官表示感謝,希望今后合作愉快。

          3、若結(jié)果未知,則應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)應(yīng)聘工作的熱情,表示與主考官們的交談獲益匪淺,并希望今后能有機(jī)會(huì)再次得到對(duì)方進(jìn)一步指導(dǎo),有可能的話,可約定下次見(jiàn)面的時(shí)間。

          4、整理好資料,放好椅子等。

          六、面試禮儀盤(pán)點(diǎn)

          1、不要遲到

          2、不要空話連篇

          3、不要嚼口香糖

          4、不要抽煙 5、不要看表

          6、不要忘記取下太陽(yáng)眼鏡

          7、不要盯著人看或不看人

          8、不要反復(fù)說(shuō)“您能再說(shuō)一遍嗎”

          9、不要直截了當(dāng)詢問(wèn)待遇

          10、不要為取悅考官而偽裝自己

          11、不要牽涉?zhèn)€人問(wèn)題

          12、不要交錯(cuò)別人的姓或名

          13、不要在面試期間安排其他重要事情

          14、不要忘記關(guān)手機(jī)

          15、不要隨意走動(dòng)或有其他小動(dòng)作

          16、不要隨意碰任何東西

          17、不要用氣味濃的香水

          18、不要熱嘲冷諷

          19、不要隨意評(píng)價(jià)他人

          20、不要忘記說(shuō)“謝謝”

          【課堂小結(jié)】

          在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,使學(xué)生了解了面試禮儀的重要性,并通過(guò)示范,向?qū)W生展示了不同禮儀的運(yùn)用方法和訓(xùn)練技巧,在后期的教學(xué)中,要督促學(xué)生從日常生活開(kāi)始,注意自己的儀表儀態(tài),把課堂講授的禮儀知識(shí)學(xué)以致用。

          【課后思考和練習(xí)】

          1. 案例分析

          某男同學(xué)不注重儀表形象,一天接到通知趕去面試,出門前沒(méi)照鏡子,頭上頭屑不斷又臟又亂,穿著校服領(lǐng)口衣裳大敞,交資料時(shí)發(fā)現(xiàn)手指的指甲縫里全是油泥,離遠(yuǎn)看看不見(jiàn),走近之后突然發(fā)現(xiàn)鼻毛在鼻孔之外隨風(fēng)飄搖。結(jié)果面試失敗。

          2. 結(jié)合課堂講授的面試禮儀,加以訓(xùn)練,并將自己不同的坐姿和站姿用相機(jī)拍攝下來(lái),互相比較分析,找出優(yōu)點(diǎn)和不足。

        第3篇

          【教學(xué)目標(biāo)】

          使學(xué)生了解并掌握面試的基本禮儀。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          1.了解禮儀的基本內(nèi)容、原則及良好形象的具體表現(xiàn)。

          2.明確面試基本禮儀設(shè)計(jì)的意義。

          3.熟練掌握面試基本禮儀。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          1.深刻領(lǐng)會(huì)畢業(yè)生面試禮儀的重要意義。

          2.熟練掌握畢業(yè)生面試的基本禮儀。

          【教學(xué)過(guò)程】

          得體的禮儀是我們“高技能”與“高素質(zhì)”的體現(xiàn)。 我們?cè)谌粘I钪谐醮谓佑|某人、某物、某事時(shí)所產(chǎn)生的即刻的印象,通常會(huì)在對(duì)該人、該物、該事的認(rèn)知方面發(fā)揮明顯的、甚至是舉足輕重的作用。同樣的道理,對(duì)于用人單位而言,我們?cè)诿嬖嚂r(shí)的第一印象,往往直接制約著我們與用人單位間接下來(lái)關(guān)系的走向,這就要求我們,在用人單位面前,我們不僅要展示我們的“高技能”,還要體現(xiàn)我們的“高素質(zhì)”。

          下面從外在形象、行為舉止、見(jiàn)面禮儀、應(yīng)答禮儀和道別禮儀等五個(gè)方面介紹面試時(shí)應(yīng)具備的基本禮儀。

          一、外在形象

          面試時(shí)給考官的第一印象很重要,開(kāi)始的印象往往很可能就決定了面試結(jié)果。

          理由:

          “你永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)樹(shù)立第一印象”。人們會(huì)根據(jù)與人見(jiàn)面后的最初幾秒或幾分鐘,對(duì)他人迅速做出判斷,這種最先的印象對(duì)人影響強(qiáng)烈,即“首因效應(yīng)”。有調(diào)查顯示,在招聘面試中,考官對(duì)求職者的第一印象會(huì)影響其決策。 ? 第一印象,讓人獲得機(jī)遇,亦可讓人產(chǎn)生誤解。

          第一印象的形成時(shí)間為4秒鐘

          完全扭轉(zhuǎn)時(shí)間為40小時(shí)(40*3600=144000秒),是第一印象形成時(shí)間的36000倍

          第一印象一旦形成便很難改變,長(zhǎng)期平日的自我修煉有助于讓自己把握好這僅有的“第一次”。

          1、儀容

          外在形象表現(xiàn)在儀容儀表上,包括服裝、頭發(fā)、指甲、飾物等。 儀容——通常指人的外貌或容貌,主要包括頭部和面部。

          儀容美的三層含義:

         ?。?)儀容的自然美:與先天有關(guān),如果天生擁有一副美好的儀容相貌,無(wú)疑令人賞心悅目,感覺(jué)愉快。

         ?。?)儀容的修飾美:與如何規(guī)范修飾有關(guān),可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,根據(jù)個(gè)人條件進(jìn)行整體形象設(shè)計(jì)。修飾化妝:化妝的基本要求是適度。

          (3)儀容的內(nèi)在美:與綜合素養(yǎng)有關(guān),通過(guò)后天學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的思想,道德水準(zhǔn)和文化藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)出自己高雅的氣質(zhì)與美好的心靈,使自己秀外慧中,表里如一。

          2、儀表

          儀表——即外表,服飾是儀表重要組成部分。

          求職時(shí)的著裝,服飾打扮具有明顯的暗示功能,從服飾的顏色、式樣、檔次和搭配上均可以顯示一個(gè)人的愛(ài)好、文化修養(yǎng)、生活和風(fēng)俗習(xí)慣,并顯示出一個(gè)人的氣質(zhì)和審美情趣。

          研究表明:注重打扮的人自尊心和責(zé)任心較強(qiáng),而隨意者多半不修邊幅、不拘小節(jié)。

         ?。?)著裝原則:三原則(TPO):時(shí)間原則、環(huán)境原則、個(gè)性原則 四協(xié)調(diào):年齡、體形、職業(yè)、環(huán)境

          (2)男士著裝規(guī)范

         ?、偬觏毿廾?,保持清潔。

         ?、趨⒓又匾顒?dòng)以前,盡量避免吃洋蔥、大蒜和韭菜等。要保持口氣清新,牙縫不要有食物殘?jiān)?/p>

         ?、垲I(lǐng)帶的色調(diào)應(yīng)與西裝、襯衣顏色和諧一致;領(lǐng)帶的長(zhǎng)度為:領(lǐng)帶的尖端恰好觸及皮帶扣 。

         ?、艽┪餮b一般只扣第一個(gè)扣子,如果是三個(gè)扣的西裝,可以扣前兩個(gè)扣子,坐下時(shí)應(yīng)解扣,站起后隨手將扣系上。

         ?、菅澴硬坏糜旭抟醒澗€,褲腳前蓋住鞋面,后遮住1CM鞋幫。

         ?、弈惺科ば瑧?yīng)以深色為主,如黑色,穿黑色純棉襪子,不穿白色的襪子和尼龍絲襪。

          ⑦男士發(fā)型遵守“三不”前不低于眉,側(cè)不掩耳,后不觸領(lǐng),頭發(fā)保持干凈,梳理整齊。

         ?、嘁r衫衣領(lǐng)應(yīng)高出西裝衣領(lǐng)0.5CM。

         ?、嵛餮b商標(biāo)應(yīng)剪下;襯衣袖口應(yīng)露出1--1.5CM。

         ?、馕餮b上衣里面放的東西越少越好,外側(cè)口袋不放東西,內(nèi)側(cè)口袋除可以放鋼筆、名片外,其他的也不要放;西裝褲子兩只側(cè)面的口袋只能放紙巾、鑰匙包,后側(cè)的口袋不放東西。

          注意事項(xiàng):三色原則、三一定律、三大禁忌。

          (3)女士著裝規(guī)范

         ?、兕^發(fā)保持干凈,劉海不要遮住眼睛,不披頭散發(fā),長(zhǎng)發(fā)要用絲帶或夾子夾住,不妨礙工作。

         ?、诓灰嗽谵k公或公共場(chǎng)合化妝,以淡妝為宜,給人一種自然和諧、賞心悅目的美感。

         ?、凵弦驴诖诺臇|西越少越好,外側(cè)口袋不放東西。

          ④穿職業(yè)套裙(套裝),整潔,不超過(guò)三種顏色避免鮮艷,不穿無(wú)袖上衣,切忌袒胸露背或露臍、透明、領(lǐng)口過(guò)低。不穿超短裙(膝蓋以上10CM)不穿皮裙或休閑裙,過(guò)窄的裙子、褲子。

         ?、菪宇伾c服裝顏色相近,正式場(chǎng)合不穿露腳趾的涼鞋,鞋跟不要太高太細(xì),鞋面要干凈。

         ?、夼宕鞯娘椢锊怀^(guò)三件。

         ?、卟涣暨^(guò)長(zhǎng)的指甲并保持干凈,盡量選擇透明的`指甲油避免用顏色鮮艷的。

         ?、嗾綀?chǎng)合必須穿絲襪,絲襪的上端應(yīng)被裙子蓋住且顏色要與裙子、鞋的顏色相配。不穿花俏鮮艷、有破損的絲襪。

          女生著裝比男生有更大的隨意和更多的變化,但應(yīng)注意服飾整體的搭配。一般來(lái)說(shuō),須穿得端莊大方,衣著合體,以期留下精明干練、態(tài)度認(rèn)真、工作勤奮的形象。

          女生面試時(shí)選擇典雅大方的套裝比較合適,不要選擇過(guò)于鮮艷的顏色,大方的款式非常討巧,不要穿超短裙,也不穿薄、透或緊繃的衣服;可以選擇穿西裝套裙。

          女生裙裝四大禁忌:一忌穿著黑色皮裙、 二忌裙、鞋、襪不搭配、 三忌光腳、四忌三截腿。

          注意細(xì)節(jié):耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、衣服掛件等。

          二、見(jiàn)面禮儀

          總的要求:

         ?。?)遵時(shí)守信

          (2)放松心情

         ?。?)以禮相待

          (4)電話禮節(jié)

         ?。?)入室敲門

         ?。?)相逢微笑

          (7)招呼問(wèn)好

         ?。?)莫先伸手

          (9)請(qǐng)才入座

         ?。?0)遞物大方

          觀看視頻:面試。

          請(qǐng)同學(xué)們分析一下兩個(gè)面試者給自己的印象?

          三、行為舉止

          總的要求:

          (1)舉止優(yōu)雅、

         ?。?)保留一定距離、

         ?。?)不卑不亢、

         ?。?)不左顧右盼、

          (5)忌奉承拍馬、

          (6)忌不拘小節(jié)、

         ?。?)舉止大方、

          (8)切勿猶豫不決;言行舉止是最好的個(gè)人簡(jiǎn)歷;基本要求——站如松;坐姿的要領(lǐng)——以良好的站姿為基礎(chǔ),入座時(shí)要輕,左;走姿的要領(lǐng)——昂首挺胸,全身伸直;起步前傾,重心;女生儀態(tài)三大注意:一是不能雙腿叉開(kāi)站,否則極不美;表情指眼神、微笑的樣子;眼神——是心靈的窗口;在社交場(chǎng)合,特別是初次面試時(shí),“笑瞇瞇”的人總是;微笑——是面部表情中一種最重要的表情語(yǔ)舉止大方、

          2、坐姿

          坐姿的要領(lǐng)——以良好的站姿為基礎(chǔ),入座時(shí)要輕,左進(jìn)左出,最好坐滿椅子的2/3,輕靠椅背,雙腿自然并攏(男性可略分開(kāi))。身體稍向前傾,以示尊重和謙遜。在沒(méi)有聽(tīng)到“請(qǐng)坐”前,請(qǐng)一定不要坐下。

          3、走姿

          走姿的要領(lǐng)——昂首挺胸,全身伸直;起步前傾,重心在前;腳尖前伸,步幅適中;直線前進(jìn),至始至終;雙劍平穩(wěn), 兩臂擺動(dòng);全身協(xié)調(diào),勻速前進(jìn)。

          女生儀態(tài)三大注意:一是不能雙腿叉開(kāi)站,否則極不美觀;二是坐在別人對(duì)面,你的兩腿就應(yīng)該自然而然地并攏,以防走光;三是千萬(wàn)不能當(dāng)眾蹲下來(lái),尤其在外人面前,如果你萬(wàn)不得已要蹲,可以選擇單膝跪下或者背對(duì)別人的方式來(lái)變通。

          4、表情

          表情指眼神、微笑的樣子。

          眼神——是心靈的窗口。與人交談時(shí),目光要大方、友好地直視對(duì)方,眼睛微閉,不要左顧右盼,也不要目中無(wú)人或低眉垂目。

          在社交場(chǎng)合,特別是初次面試時(shí),“笑瞇瞇”的人總是有其魅力的。輕輕的微笑,隨和的目光可以吸引別人的注意,也可使自己及他人心情輕松一些,并在很短的時(shí)間內(nèi)拉近雙方的心理距離。

          微笑——是面部表情中一種最重要的表情語(yǔ)言。

          微笑的方法:額部肌肉收縮,眉毛彎曲;兩頰肌肉收縮,嘴角上翹,且眼中含笑。

          微笑是一種積極、樂(lè)觀的情緒,是美的象征,是愛(ài)心、自信的體現(xiàn)。

          5、警惕不良姿態(tài)

          注意腳不要擦地面;防止八字步;低頭駝背;搖晃肩膀;雙臂大甩手;扭腰擺臀;左顧右盼。 四、應(yīng)答禮儀

          總的要求:禮貌、標(biāo)準(zhǔn)、連貫、簡(jiǎn)潔。

          1、禮貌語(yǔ)的使用

          禮貌語(yǔ)——是指約定俗成的表示謙虛恭敬的專門用語(yǔ)。如您好、請(qǐng)、謝謝、打擾、對(duì)不起。

          禮貌用語(yǔ)是博得他人好感與體諒的最為簡(jiǎn)單易行的做法

          2、聆聽(tīng)

          (1)全神貫注地注意對(duì)方,用眼睛看著對(duì)方;

         ?。?)尊重、了解和站在別人的立場(chǎng)來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的陳述;

         ?。?)除了聽(tīng)對(duì)方說(shuō),還會(huì)試著了解對(duì)方的感受;

          (4)聽(tīng)的時(shí)間至少要和說(shuō)的時(shí)間一樣多;

         ?。?)不打斷別人說(shuō)話;

         ?。?)看著對(duì)方,并以表情、手勢(shì)與肢體語(yǔ)言來(lái)響應(yīng)對(duì)方大談話;

         ?。?)用輕松、平和的語(yǔ)氣來(lái)回答對(duì)方;

         ?。?)重復(fù)對(duì)方談話的要旨,以澄清并確定對(duì)方談話的內(nèi)容。

          在實(shí)際操作時(shí),還要遵守以下禮節(jié):

         ?。?)聽(tīng)清題目及要求

         ?。?)多談對(duì)方,少談自己

         ?。?)忌滔滔不絕

         ?。?)忌妄加評(píng)論

          (5)不要隨意插話

         ?。?)認(rèn)真聆聽(tīng)

         ?。?)注意聲調(diào)、語(yǔ)氣和音調(diào)

         ?。?)必須戒掉口頭禪 五、道別禮儀

          1、真誠(chéng)感謝別人給你面試的機(jī)會(huì)。

          2、如果被錄用也不用過(guò)分驚喜,應(yīng)向主考官表示感謝,希望今后合作愉快。

          3、若結(jié)果未知,則應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)應(yīng)聘工作的熱情,表示與主考官們的交談獲益匪淺,并希望今后能有機(jī)會(huì)再次得到對(duì)方進(jìn)一步指導(dǎo),有可能的話,可約定下次見(jiàn)面的時(shí)間。

          4、整理好資料,放好椅子等。

          六、面試禮儀盤(pán)點(diǎn)

          1、不要遲到

          2、不要空話連篇

          3、不要嚼口香糖

          4、不要抽煙 5、不要看表

          6、不要忘記取下太陽(yáng)眼鏡

          7、不要盯著人看或不看人

          8、不要反復(fù)說(shuō)“您能再說(shuō)一遍嗎”

          9、不要直截了當(dāng)詢問(wèn)待遇

          10、不要為取悅考官而偽裝自己

          11、不要牽涉?zhèn)€人問(wèn)題

          12、不要交錯(cuò)別人的姓或名

          13、不要在面試期間安排其他重要事情

          14、不要忘記關(guān)手機(jī)

          15、不要隨意走動(dòng)或有其他小動(dòng)作

          16、不要隨意碰任何東西

          17、不要用氣味濃的香水

          18、不要熱嘲冷諷

          19、不要隨意評(píng)價(jià)他人

          20、不要忘記說(shuō)“謝謝”

          【課堂小結(jié)】

          在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,使學(xué)生了解了面試禮儀的重要性,并通過(guò)示范,向?qū)W生展示了不同禮儀的運(yùn)用方法和訓(xùn)練技巧,在后期的教學(xué)中,要督促學(xué)生從日常生活開(kāi)始,注意自己的儀表儀態(tài),把課堂講授的禮儀知識(shí)學(xué)以致用。

          【課后思考和練習(xí)】

          1. 案例分析

          某男同學(xué)不注重儀表形象,一天接到通知趕去面試,出門前沒(méi)照鏡子,頭上頭屑不斷又臟又亂,穿著校服領(lǐng)口衣裳大敞,交資料時(shí)發(fā)現(xiàn)手指的指甲縫里全是油泥,離遠(yuǎn)看看不見(jiàn),走近之后突然發(fā)現(xiàn)鼻毛在鼻孔之外隨風(fēng)飄搖。結(jié)果面試失敗。

          2. 結(jié)合課堂講授的面試禮儀,加以訓(xùn)練,并將自己不同的坐姿和站姿用相機(jī)拍攝下來(lái),互相比較分析,找出優(yōu)點(diǎn)和不足。

        第4篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

          2、感受接打電話的樂(lè)趣,愿意在接打電話的過(guò)程中表達(dá)出自己的感情。體會(huì)與人正確愉快地交往。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電話機(jī),一次性紙杯、毛線,幼兒用書(shū)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          1、你們會(huì)唱打電話的歌曲嗎?我們一起來(lái)唱一唱。

          2、你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?(兩個(gè)娃娃打電話的事情)

          教師小結(jié):剛剛我們唱了一首《打電話》的歌曲,歌曲里唱了一件兩個(gè)小娃娃打電話的事情。

          二、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己打電話的經(jīng)驗(yàn)。

          1、你們平時(shí)打過(guò)電話嗎?你都和誰(shuí)打過(guò)電話?

          2、請(qǐng)你和好朋友說(shuō)說(shuō),引導(dǎo)幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

          教師小結(jié):根據(jù)孩子的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。

          三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

          1、老師在口袋里拿出一部手機(jī),手機(jī)鈴響了:喂,您好,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?……請(qǐng)稍等,我正在給小朋友上課,等下課后再打給你,好嗎?再見(jiàn)!

          2、引導(dǎo)幼兒回憶并復(fù)述剛才老師打電話的內(nèi)容:小朋友,老師剛才在做什么?都說(shuō)了些什么?

          3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)打電話時(shí)應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談(引導(dǎo)幼兒舉手告訴老師)

          教師小結(jié):在接打電話時(shí),主動(dòng)撥電話的一方要先說(shuō)自己是誰(shuí),再說(shuō)要“請(qǐng)”誰(shuí)來(lái)接電話;打錯(cuò)了電話時(shí),要說(shuō)“對(duì)不起”;接電話的一方要說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)、請(qǐng)稍等、對(duì)不起,您打錯(cuò)了”等;雙方在接打電話時(shí)都要主動(dòng)說(shuō)“您好”,掛電話時(shí)都要說(shuō)“再見(jiàn)”。

          4、誰(shuí)知道還要注意哪些打電話的`問(wèn)題呢?

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:打電話的時(shí)間不要過(guò)早或過(guò)晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

          四、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

          1、剛才小朋友們都了解了應(yīng)該怎樣打電話了,那我們現(xiàn)在就把自己的一只手當(dāng)做小電話,和身邊的小朋友來(lái)玩一玩“打電話”的游戲吧!

          2、帶領(lǐng)幼兒玩打電話的游戲嘗試使用各種禮貌用語(yǔ)。

          五、制作“電話”。

          1、剛才小朋友們都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了,可是你們想不想自己動(dòng)手學(xué)做電話呢?

          教師小結(jié):把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過(guò)去后來(lái)出來(lái),然后再穿過(guò)一個(gè)杯子,將毛線綁在令一個(gè)牙簽上,瞧!電話就這樣做好了。小朋友在區(qū)域活動(dòng)時(shí)也可以去試衣試。

          2、引導(dǎo)幼兒用毛線、一次性紙杯制作“電話”。

          六、結(jié)束活動(dòng)。

          電話是方便人們相互聯(lián)絡(luò)的工具。在接打電話時(shí),我們不僅要注意使用禮貌用語(yǔ),還要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)間。

          活動(dòng)延伸:

          引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)學(xué)做電話。。

        第5篇

          設(shè)計(jì)意圖:

          現(xiàn)代孩子們的生活越來(lái)越好,接觸的知識(shí)面越來(lái)越廣。平時(shí),爸爸媽媽的工作都比較忙,很少有時(shí)間跟孩子們坐下來(lái)一起聊聊天,在孩子們休息的時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情,一般情況下,家長(zhǎng)們都會(huì)帶孩子們?nèi)ス珗@走走、看看,有時(shí)候也會(huì)帶孩子們?nèi)タ磮?chǎng)電影,但是觀看電影也是有禮儀講究的,因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課:關(guān)于觀看電影時(shí)所要注意的.一些事項(xiàng)或者是問(wèn)題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          四張動(dòng)物的圖片:

          兩張內(nèi)容正確的圖片:

          1、小朋友認(rèn)真觀看電影的圖片。

          2、小朋友進(jìn)入影院后拿著票對(duì)號(hào)入座的圖片。

          兩張內(nèi)容錯(cuò)誤的圖片:

          1、小朋友在觀看電影時(shí)大聲說(shuō)話的圖片。

          2、小朋友在觀看電影時(shí)吃東西,把垃圾扔得滿地都是的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng):

          教師:“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎?在觀看電影的時(shí)候,想一想,我們應(yīng)該注意哪些方面呢?”

          二、關(guān)鍵步驟:

          教師出示圖片,請(qǐng)幼兒自由分成四組,每組發(fā)一張。請(qǐng)各組的幼兒進(jìn)行討論,然后為大家講述自己在圖片上看到的內(nèi)容。

          讓小朋友們自己做判斷:認(rèn)為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái),認(rèn)為自己組圖片的做法是錯(cuò)誤的趴在桌子上。請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。

          全班的幼兒一起來(lái)分析一下這四張圖片中的內(nèi)容,哪張圖片中的做法是正確的?為什么?哪張圖片中的內(nèi)容是錯(cuò)的?為什么是錯(cuò)的?我們?cè)撛鯓尤ジ恼??如果你是圖片中的幼兒,你會(huì)怎樣去做呢?

          引出三字歌,然后請(qǐng)幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲,找一首適合的,把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái),然后請(qǐng)幼兒分組輪唱。

          活動(dòng)延伸:

          小小電影院:把我們的課室當(dāng)成一個(gè)小的電影院,老師放一段動(dòng)畫(huà)片,請(qǐng)幼兒做好參觀,并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。

          家園互動(dòng):

          家長(zhǎng)帶幼兒去電影院的時(shí)候,多多注意觀察幼兒的表現(xiàn),看看孩子在觀看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀?鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子正確的行為。

        第6篇

          活動(dòng)目的:

          1.通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

          2.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物,使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地布置(花仙子的花園)

          金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          觀察環(huán)境,引出主題―觀察嘗試,操作發(fā)現(xiàn)―自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思―情感激發(fā)。

          一、觀察環(huán)境,感知花的美

          1.帶入場(chǎng)地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,好嗎?

          2.觀察環(huán)境:你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?

          看見(jiàn)花你感到怎么樣?

          二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

          1.出示花的禮物:花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物,我們一起來(lái)看看好嗎?

          2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

         ?。?)提問(wèn):你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎?它是怎么用的?

          (2)教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的`禮物。

          3.逐個(gè)提問(wèn):這是什么?可以用來(lái)做什么?

          4.小結(jié)花的用途

          提問(wèn):花還可以做什么?

          (1)做藥(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的裝飾品(5)清香空氣(6)可以美容……

          三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

          1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

          2.提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準(zhǔn)備了紙筆,請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng),你做了什么花的禮物,準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

          3.幼兒繪畫(huà):花的禮物

          4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。

          四、情感激發(fā)

          你覺(jué)得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花?(環(huán)保教育)

        第7篇

          教學(xué)目的

          1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:

          (1)語(yǔ)言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生

         ?。?)活動(dòng)中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌

         ?。?)處事上講謙讓 ?(8)時(shí)時(shí)處處講安全

          2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、 提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,選出主持人,主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。

          2、 叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說(shuō)明班會(huì)基本的流程,并把全班分成五個(gè)小組,安排好小組長(zhǎng)。

          3、吩咐班干部設(shè)想好班會(huì)課時(shí)課室的布置情況,找好與班會(huì)相關(guān)的資料。

          教學(xué)目標(biāo):

          通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

          教學(xué)流程:

          宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

          一、班長(zhǎng)講話

          同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的.過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守

          紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

          同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

          二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》(老師播放)

          三、介紹文明禮儀知識(shí):

          坐姿禮儀:

          優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

          站姿禮儀:

          優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          走姿禮儀:

          無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          四、交往禮儀

          一人講解,幾個(gè)人表演

          1、不要言而無(wú)信

          2、不要惡語(yǔ)傷人

          3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

          4、不要隨便發(fā)怒。

          5、不要叫人外號(hào)。

          五、交談禮儀

          1、介紹交談慣用語(yǔ):(兩個(gè)人表演)

          電話禮儀

         ?。▋蓚€(gè)人表演)

          六、文明禮儀

          我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀.

          1、從我做起

          我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

          校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。

          2、分組介紹

          在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過(guò)程中,我們班,分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究

          第一小組:同學(xué)之間的文明禮儀第二小組:師生之間的文明禮儀第三小組:校園活動(dòng)中的文明禮儀

          六、交流感受和想法。

          七、班主任講話

          宣布主題班會(huì)結(jié)束

        第8篇

          做客用餐

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、讓幼兒知道入座時(shí)長(zhǎng)者先入座。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          手偶,卡片,禮儀星星的圖片或頭飾。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、開(kāi)始部分:

          談話導(dǎo)入課題:小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)一位好朋友,看看她是誰(shuí)?(手偶:喜羊羊)同學(xué)們見(jiàn)到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事,他呀去美羊羊家做客,因?yàn)椴欢靡恍┳隹陀貌偷亩Y儀,弄得美羊羊都和他生氣了,寶貝們?cè)敢鈳椭麊?

          二、基本部分:

          1、師:那么請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

          幼兒討論并發(fā)表自己的看法,自由進(jìn)行表述。

          2、讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”禮儀小星星“是怎么說(shuō)的,教師用禮儀小星星的`口吻說(shuō)出正確的禮儀規(guī)范:我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐,自己再就坐,不要高聲語(yǔ),碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

          3、提問(wèn):“小朋友們聽(tīng)清楚禮儀小星星說(shuō)的話了嗎?應(yīng)該誰(shuí)先坐下呢?”

          幼兒回答教師問(wèn)題,模仿說(shuō)兒歌。

          4、情景表演:《做客用餐》

          美羊羊請(qǐng)大家到她家做客用餐,喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請(qǐng)幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊),

          敲門——問(wèn)好——就坐(長(zhǎng)輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語(yǔ),碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓)——告別。

          三、結(jié)束部分:

          教師總結(jié)評(píng)價(jià)給予幼兒鼓勵(lì)。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌

          附兒歌《做客用餐》

          我是好寶寶,做客用餐講禮貌,

          先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐,自己再就坐,

          不要高聲語(yǔ),碗筷不亂敲,

          好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

          活動(dòng)延伸:家長(zhǎng)帶孩子去做客用餐,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。

          區(qū)域創(chuàng)設(shè):設(shè)置一個(gè)小餐廳,準(zhǔn)備一些餐具及食物,讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”,鞏固用餐禮儀。


        第9篇

          教學(xué)目的:

          1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語(yǔ)言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動(dòng)中講參與;(5)集體中講團(tuán)結(jié);(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。

          2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

         ?、侔褜W(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。

         ?、谂啪毿∑?、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、班長(zhǎng)講話:

          同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度。首先,衣冠端正,舉止文明,遵守紀(jì)律,生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤屠蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

          二、介紹文明禮儀知識(shí):

          坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息,同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

          站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          走姿禮儀:無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          三、交往禮儀:

          一人講解,幾個(gè)人表演

          1、 不要言而無(wú)信;

          2、 不要惡語(yǔ)傷人;

          3、 及時(shí)溝通,消除彼此矛盾;

          4、 不要隨便發(fā)怒;

          5、 不要叫人外號(hào)。

          師總結(jié):剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀,要重言,更重行”,讓文明之花處處開(kāi)放。

          四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌:

          同學(xué)們,都知道,

          禮貌用語(yǔ)記得牢。

          對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,

          早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”,

          平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

          分別“再見(jiàn)”別忘了,

          若求人,“請(qǐng)”字先,

          最后別忘說(shuō)謝謝,

          影響別人,“對(duì)不起”,

          回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

          文明做個(gè)好孩子,

          人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

          五、現(xiàn)場(chǎng)采訪

          小記者:我是中國(guó)少年報(bào)的小記者,我姓?,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。

          大家:好,歡迎歡迎!

          小記者:

          (場(chǎng)景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書(shū),你該怎么辦?小記者提問(wèn):你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?

          (場(chǎng)景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說(shuō),怎樣做呢?小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

          (場(chǎng)景三)來(lái)到圖書(shū)館,你想借書(shū),應(yīng)該怎樣跟圖書(shū)管理員說(shuō)呢?小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

          (場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人,你怎樣招待他?

          (場(chǎng)景五)當(dāng)你沒(méi)有記清家庭作業(yè),你怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢?

          師:通過(guò)小記者的采訪,你都知道了哪些文明用語(yǔ)。

          六、交流感受和想法。

          七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。

          八、齊唱歌曲

          師:同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌,尊重他人,待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

          合:同學(xué)們,就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

          晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)您早,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

          好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。

        第10篇

          一、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

          二、活動(dòng)背景:

          現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的.文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦,給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

          四、活動(dòng)形式:

          朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問(wèn)答

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工:

          1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件

          2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目

          3、布置教室

          六、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

        第11篇

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺(jué)排隊(duì)日。

          2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          各種排隊(duì)日的宣傳照片和倡議書(shū)等。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、導(dǎo)入活動(dòng):

          通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)的主題。教師:"小朋友們,你們知道自覺(jué)排隊(duì)日是哪一天嗎?"

          2、關(guān)鍵步驟:

          (1)為什么要把11日定成自覺(jué)排隊(duì)日?

          (2)看宣傳照片,讀倡議書(shū)。

          3、集體討論:

          照片上的人如果是你,你會(huì)怎樣做?

          活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺(jué)排隊(duì)日的活動(dòng)。

          【活動(dòng)反思】

          在“排隊(duì)”這件事中,我沒(méi)有苦口婆心地勸阻,也沒(méi)有義正辭嚴(yán)的說(shuō)教,而是通過(guò)一次活動(dòng),寓教于樂(lè),道理自現(xiàn)。俗話說(shuō):“活動(dòng),活動(dòng),班級(jí)要想’活’就要讓學(xué)生動(dòng),沒(méi)有活動(dòng),就沒(méi)有教育?!毙W(xué)的教育對(duì)象是青少年,他們的抽象思維能力還不夠完善,形象思維仍占主導(dǎo)地位,所以,有豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行育人是一條十分有效的途徑。我們應(yīng)該以人為本,注重班級(jí)工作的實(shí)效性,多留意身邊的.小事,多動(dòng)腦筋想一些解決的辦法,在班上多開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我體驗(yàn)、自我選擇、自我創(chuàng)新、自我感悟,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,從而達(dá)到育人的目的。

        第12篇

          作為一名優(yōu)秀的教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)在教學(xué)反思中,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編精心整理的中班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《電話禮儀》,歡迎閱讀與收藏。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

          2、感受接打電話的樂(lè)趣,愿意在接打電話的過(guò)程中表達(dá)出自己的感情。

          3、體會(huì)與人正確愉快地交往。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電話機(jī),一次性紙杯、毛線,幼兒用書(shū)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          1、你們會(huì)唱打電話的歌曲嗎?我們一起來(lái)唱一唱。

          2、你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?(兩個(gè)娃娃打電話的事情)

          教師小結(jié):剛剛我們唱了一首《打電話》的歌曲,歌曲里唱了一件兩個(gè)小娃娃打電話的事情。

          二、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己打電話的經(jīng)驗(yàn)。

          1、你們平時(shí)打過(guò)電話嗎?你都和誰(shuí)打過(guò)電話?

          2、請(qǐng)你和好朋友說(shuō)說(shuō),引導(dǎo)幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

          教師小結(jié):根據(jù)孩子的'討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。

          三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。

          1、老師在口袋里拿出一部手機(jī),手機(jī)鈴響了:喂,您好,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?……請(qǐng)稍等,我正在給小朋友上課,等下課后再打給你,好嗎?再見(jiàn)!

          2、引導(dǎo)幼兒回憶并復(fù)述剛才老師打電話的內(nèi)容:小朋友,老師剛才在做什么?都說(shuō)了些什么?

          3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)打電話時(shí)應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談(引導(dǎo)幼兒舉手告訴老師)

          教師小結(jié):在接打電話時(shí),主動(dòng)撥電話的一方要先說(shuō)自己是誰(shuí),再說(shuō)要“請(qǐng)”誰(shuí)來(lái)接電話;打錯(cuò)了電話時(shí),要說(shuō)“對(duì)不起”;接電話的一方要說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)、請(qǐng)稍等、對(duì)不起,您打錯(cuò)了”等;雙方在接打電話時(shí)都要主動(dòng)說(shuō)“您好”,掛電話時(shí)都要說(shuō)“再見(jiàn)”。

          4、誰(shuí)知道還要注意哪些打電話的問(wèn)題呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:打電話的時(shí)間不要過(guò)早或過(guò)晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

          四、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

          1、剛才小朋友們都了解了應(yīng)該怎樣打電話了,那我們現(xiàn)在就把自己的一只手當(dāng)做小電話,和身邊的小朋友來(lái)玩一玩“打電話”的游戲吧!

          2、帶領(lǐng)幼兒玩打電話的游戲嘗試使用各種禮貌用語(yǔ)。

          五、制作“電話”。

          1、剛才小朋友們都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了,可是你們想不想自己動(dòng)手學(xué)做電話呢?教師小結(jié):把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過(guò)去后來(lái)出來(lái),然后再穿過(guò)一個(gè)杯子,將毛線綁在令一個(gè)牙簽上,瞧!電話就這樣做好了。小朋友在區(qū)域活動(dòng)時(shí)也可以去試衣試。

          2、引導(dǎo)幼兒用毛線、一次性紙杯制作“電話”。

          六、結(jié)束活動(dòng)。

          電話是方便人們相互聯(lián)絡(luò)的工具。在接打電話時(shí),我們不僅要注意使用禮貌用語(yǔ),還要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)間。

          活動(dòng)延伸:

          引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)學(xué)做電話。

          活動(dòng)反思:

          為了培養(yǎng)幼兒必要的禮儀、禮節(jié),禮貌習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒禮儀意識(shí),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

        第13篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的大班上學(xué)期美術(shù)教案《給弟弟妹妹做禮物》,歡迎閱讀與收藏。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂(lè)意用繪畫(huà),折紙,剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹,產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感和喜歡弟弟妹妹的情感。

          2、會(huì)自己選擇合適的材料和工具進(jìn)行制作小禮物。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒自己收集的瓶或杯子。

          2、各種顏色的皺紋紙,白紙等以及油畫(huà)棒,水彩筆和剪刀,糨糊。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)談話,激發(fā)幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。

          提問(wèn):小班的小弟弟小妹妹剛上幼兒園,他們的'心里在想些什么呢?(幼兒回答:他們?cè)谙氚职謰寢?,在想家)?/p>

          他們?cè)谙氚职謰寢專械臅r(shí)候還會(huì)哭,那我們現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了,你們想媽媽想爸爸的時(shí)候可以哭嗎?(不可以)當(dāng)我們小朋友在看到弟弟妹妹在哭的時(shí)候,你們想安慰他們嗎?那么怎么來(lái)安慰他們呢?(想,我們可以給他唱歌,給他講故事,跟他玩,還可以送給他禮物)

          哦,我們小朋友真棒,想到這么多的辦法,剛才老師有聽(tīng)小朋友說(shuō)要給他禮物了,你準(zhǔn)備給他送什么樣的禮物呢?(幼兒自己想也可以討論)。

          2、討論制作禮品的方法和材料。

          剛才小朋友想到了那么多的禮物,可是要怎么做出來(lái)呢?要用到一些什么材料呢?(小朋友自己已經(jīng)帶來(lái)了一些瓶和一次性的杯子,老師有漂亮的紙:皺紋紙,蠟光紙和白紙等)

          3、幼兒制作。

          老師拿出已經(jīng)做好的兩件禮物展示給小朋友看。請(qǐng)小朋友自己觀賞一下老師制作的禮物。

          現(xiàn)在小朋友有這么多的材料了,那么請(qǐng)小朋友開(kāi)始動(dòng)手制作禮物吧,在做禮物之前小朋友先想好自己要做什么,制作中遇到困難想辦法解決,也可以請(qǐng)老師幫忙或者同伴間相互幫忙。

          4、去小班送禮品,帶弟弟妹妹做游戲。

          幼兒拿自己的作品送給小班的弟弟妹妹時(shí),要告訴他們:自己制作的是什么東西,或者問(wèn)問(wèn)弟弟妹妹:你知道這是用什么材料做的嗎?如果小弟弟小妹妹不知道,就請(qǐng)我們小朋友告訴他們?nèi)缓笈c弟弟妹妹一起玩。在玩的過(guò)程中,要注意照顧好小弟弟小妹妹

          教學(xué)反思:

          這是一節(jié)手工活動(dòng),目的是引導(dǎo)幼兒樂(lè)意用繪畫(huà)、折紙、剪貼等多種方法制作小禮物送給小班弟弟妹妹,從而產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。

          這節(jié)活動(dòng)形式比較多,因此活動(dòng)中第一環(huán)節(jié)我通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)幼兒制作禮物的愿望,并讓幼兒一起討論制作禮物的方法和材料,幼兒在討論過(guò)程中積極性很高,能踴躍發(fā)表自己想制作禮物的方法和材料,有了第一環(huán)節(jié)的討論,所以在制作禮物的過(guò)程中幼兒既能開(kāi)動(dòng)腦筋又能比較認(rèn)真地完成作業(yè)。在整個(gè)活動(dòng)中我時(shí)時(shí)體現(xiàn)以幼兒為中心,引導(dǎo)他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象,并鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng),同時(shí),在操作過(guò)程中引導(dǎo)幼兒自己去尋找、解決問(wèn)題。

          活動(dòng)中每個(gè)幼兒都能積極參與活動(dòng),認(rèn)真地進(jìn)行制作,幼兒制作的禮物形式比較多,對(duì)于交代的要求基本上都能做到,每個(gè)幼兒都很快完成了一幅作品,有些幼兒想象很豐富,還給畫(huà)面裝飾、美化。

          最后一個(gè)環(huán)節(jié)是送禮物給小班弟弟妹妹,并與他們一起做游戲,孩子們?cè)谶@一過(guò)程中充分體會(huì)到了活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)今天的送禮物活動(dòng),使我對(duì)我班小朋友有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在我眼里他們是非常的了不起,每一位小朋友都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小朋友的時(shí)候,個(gè)個(gè)小朋友都能大膽地與小班的幼兒交往,有好幾位幼兒做了好幾樣禮物分別送給小二班的小朋友。讓小朋友真正體驗(yàn)了我是班級(jí)小主人。

        第14篇

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

          2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

          3、布置教室。

          活動(dòng)過(guò)程:

          英文歌《HELLOSONG》導(dǎo)入。

          主持人出場(chǎng)

          男:好孩子,志氣高

          女:講文明,懂禮貌

          男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,

          女:見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好,大家夸我有禮貌,

          合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)

          男:自古以來(lái),我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

          女:從我們踏入校門那一刻開(kāi)始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ),你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)

          1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

          2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

          3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

          4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。

          5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

          6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

          7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

          男:說(shuō)得太好了,那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)

          女:水族學(xué)校的同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō),我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手……

          男:準(zhǔn)備好了嗎?……(開(kāi)始游戲)

          女:同學(xué)們他倆棒不棒?

          男:我也很棒的!

          女:怎么說(shuō)?

          男:這些禮貌用語(yǔ),我還能用英文說(shuō)呢!請(qǐng)大家跟我說(shuō):please……

          女:你也不錯(cuò),但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》:

          小學(xué)生懂禮貌,見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見(jiàn),代表請(qǐng)字記心間,comeinplease請(qǐng)進(jìn)來(lái),keepquietplease請(qǐng)安靜。受到幫助要感激,thankyou立即說(shuō)出去,做了錯(cuò)事要賠禮,說(shuō)聲sorry對(duì)不起。打擾別人要有禮,e_cuseme放頭句,禮貌用語(yǔ)常使用,文明少年就是你。

          男:小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天。

          女:小苗渴望甘泉。

          男:葵花渴望太陽(yáng)。

          女:露珠渴望鮮花。

          男:心愿與行規(guī)是兄弟。

          女:禮儀與追求是姐妹。

          合:我們是祖國(guó)的春天,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?,有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操……

          女:(會(huì)做的一起跟著做)

          男:在校園里,我們是文明的學(xué)生;

          女:在家庭中,我們是文明的孩子;

          男:在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

          (男)爺爺常說(shuō),中華是文明古國(guó)。

          (女)媽媽常講,我國(guó)是禮儀之邦。

          (合)老師教導(dǎo)我們,知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。

          我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

          (男)學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

          (女)主動(dòng)幫助老弱殘,孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。

          (合)禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規(guī)范。

          男:五一勞動(dòng)節(jié)就要到了,在這七天的長(zhǎng)假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

          女:請(qǐng)聽(tīng)快板《假如》

          小記者出場(chǎng):

          小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說(shuō)的真不錯(cuò),我深受感觸.

          女:哎?您好,您是誰(shuí)呀?

          小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。

          大家:好,歡迎歡迎!

          小記者采訪:

          1.小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),你到書(shū)店買書(shū)時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話?

          xxx:阿姨,我想買書(shū)架上那套《小學(xué)生作文》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎

          小記者:好的。你真有禮貌。

          xxx:謝謝!

          2、小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔?

          xxx:您好!民警叔叔,我不認(rèn)識(shí)回家的路了,您能把我送回家嗎?

          小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

          3、小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說(shuō),怎么做?

          xxx:我會(huì)這樣說(shuō),對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?lái)。

          小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

          4、小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),如果有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,上課了你怎么辦?

          xxx:我會(huì)跟同桌這樣說(shuō):xxx,我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,請(qǐng)問(wèn)你的語(yǔ)文書(shū)能借我一起看嗎?

          小記者:OK!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。

          女:記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

          小記者:真棒!我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

          女:當(dāng)然,沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:

          同學(xué)們,都知道,

          禮貌用語(yǔ)記得牢。

          對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,

          早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

          平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

          分別“再見(jiàn)”別忘了。

          若求人,“請(qǐng)”字先,

          最后別忘說(shuō)謝謝,

          影響別人,“對(duì)不起”

          回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

          文明做個(gè)好孩子,

          人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

          小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見(jiàn)!(大家與之再見(jiàn))

          男:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

          女:文明之花在心中開(kāi)放,

          男:我們是21世紀(jì)的主人,

          女:我們要做21世紀(jì)文明人。

          合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

          女:有了文明禮儀,社會(huì)才能和諧。請(qǐng)欣賞:文明社會(huì)和諧社會(huì)(FLASH)

          男:下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié)。

          師:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵,那么,我們武漢路小學(xué)一(1)班的每一位小朋友就是綻開(kāi)在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

          合:同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

          晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

          好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

        第15篇

          一、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

          2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

          二、活動(dòng)重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

          三、活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

          2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

          3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

          五、活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式

          六、活動(dòng)內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

          七、活動(dòng)過(guò)程:

          主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

          主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。

          主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

          主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

          主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

          主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

          主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

          主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

          下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))

          主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

          主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))

          主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

          主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

          主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

          主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

          主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

          1、禮貌用語(yǔ)

          同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。

          見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

          分離時(shí)候別忘把手招。

          影響別人,“對(duì)不起”,

          回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

          從小講文明,懂禮貌,

          大家夸我是個(gè)好苗苗。

          2、一點(diǎn)兒

          每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

          見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

          樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

          發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

          幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

          接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

          益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

          愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

          主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

          主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

          讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)

          主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

          老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。我宣布,班會(huì)到此結(jié)束。

        第16篇

          一、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

          2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

          二、活動(dòng)重點(diǎn):

          提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

          三、活動(dòng)難點(diǎn):

          能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

          2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

          3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

          五、活動(dòng)形式:

          隊(duì)會(huì)形式

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

          七、活動(dòng)過(guò)程:

          主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

          主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。

          主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

          主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

          主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

          主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

          主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

          主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

          下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))

          主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

          主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))

          主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

          主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

          主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

          主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

          主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

          1、禮貌用語(yǔ)

          同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。

          見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

          分離時(shí)候別忘把手招。

          影響別人,“對(duì)不起”,

          回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

          從小講文明,懂禮貌,

          大家夸我是個(gè)好苗苗。

          2、一點(diǎn)兒

          每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

          見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

          樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

          發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

          幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

          接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

          益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

          愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

          主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

          主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

          讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)

          主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

          老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。我宣布,班會(huì)到此結(jié)束。

        第17篇

          一、設(shè)計(jì)意圖

          我國(guó)是文明古國(guó),講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,但現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越淡薄.針對(duì)這些現(xiàn)象,特設(shè)計(jì)了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì),班會(huì)的主要思想是樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心,使七年級(jí)學(xué)生從剛?cè)胄>褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。

          二、設(shè)計(jì)理念

          我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面確實(shí)存在著很多不文明的言行,因此通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          三、學(xué)情分析

          本次活動(dòng)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生,他們具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、合作能力及理解能力。為了使學(xué)生消除心理障礙,因

          此活動(dòng)要營(yíng)造民主、和諧的課堂氣氛,使學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)說(shuō),積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。

          四、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生感受到講文明,懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范,明白知禮、守禮、行禮的重要性,知道中學(xué)生的常用禮儀。

          2、能力目標(biāo):學(xué)生通過(guò)體會(huì)和感悟?qū)彝?、學(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感,愿意自覺(jué)遵守禮儀,懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性,感受語(yǔ)言美的魅力。

          3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生通過(guò)從小事做起,從而獲得美好的友誼,在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值,享受人生的樂(lè)趣。教法與學(xué)法

          五、教法和學(xué)法

          教法:在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是主體,老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)地結(jié)合,多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

          學(xué)法:學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動(dòng)的形式進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。此外,我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂(lè)等讓學(xué)生獲得聽(tīng)覺(jué)、和視覺(jué)上的直觀信息,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          班會(huì)內(nèi)容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。

          七、活動(dòng)形式:

          觀看圖片、詩(shī)朗誦、小品、妙語(yǔ)接龍、欣賞歌曲,自我審視等形式。

          八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),營(yíng)造活動(dòng)范圍。

          2、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的各種資料,如故事、圖片、歌曲,準(zhǔn)備節(jié)目(歌唱、小品等)

          3、將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。

          九、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、圖片導(dǎo)入,明確主題:師生觀賞文明禮儀的圖片學(xué)生討論,從圖片中得到什么啟發(fā)。

          (二)、情景表演,辨析導(dǎo)行。

          1、第一環(huán)節(jié)——通過(guò)圖片,談感受。

          2、第二環(huán)節(jié)——小品表演《下課后》

          3、第三環(huán)節(jié)——妙語(yǔ)接龍(一人說(shuō)一條,從第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起,說(shuō)一圈。如:人人為我→我行我素→素昧平生)

          (三)、榜樣示范,拓展延伸

          4、第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》,表演《禮儀示范》

          (四)、總結(jié)回顧,歌聲升華。

          在《文明禮儀之歌》的音樂(lè)聲中教師對(duì)本次班會(huì)總結(jié)。

          十、課堂小結(jié):

          教師把文明禮儀比成一棵大樹(shù),而禮貌用語(yǔ)則好比葉子,只有文明禮貌用語(yǔ)多了,這棵大樹(shù)才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

          同學(xué)們,習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息;你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。

        第18篇

          一、活動(dòng)目的:

          通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性,人人自覺(jué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)出主題。

          親愛(ài)的同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無(wú)足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。可能有些同學(xué)會(huì)想:沒(méi)那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

          為此,到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥??梢?jiàn),做一個(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚,時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

          同學(xué)們,當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛(ài)護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學(xué)??墒橇钊送锵У氖牵蠋煱l(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)追逐、打鬧,甚至還有的說(shuō)粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫(huà);在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見(jiàn)到老師卻視而不見(jiàn)??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考:作為一名合格的小學(xué)生,我們?cè)撛鯓尤プ?,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開(kāi)一次班會(huì)。

          2、唱一首歌曲(唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》

          首先,我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來(lái)合唱《公民道德歌》,請(qǐng)大家起立。

          3、看一部短片(學(xué)模范)

          接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)模范。同學(xué)們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)

          看完了《孔融讓梨》的故事,我們不禁為小小年紀(jì)的孔融鼓掌,他用行動(dòng)教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣。接下來(lái),我們一起來(lái)再看一個(gè)成長(zhǎng)故事的短片。請(qǐng)大家邊看邊思考:你從故事中學(xué)到了什么?

          4、說(shuō)一番感受(說(shuō)感受)

          相信同學(xué)們看完短片后,一定感觸良多了,下面請(qǐng)大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談?wù)劊何覀冊(cè)谛?nèi)外如何做到講文明禮貌?

          學(xué)生自由發(fā)言。

          5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)

          看來(lái),同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng):

          講文明,學(xué)禮儀

          小朋友,正年少,尊長(zhǎng)輩,懂禮貌。

          父母教,認(rèn)真聽(tīng),做錯(cuò)事,即改正。

          長(zhǎng)輩錯(cuò),要提醒,態(tài)度好,心意誠(chéng)。

          家務(wù)事,愿承擔(dān),洗碗筷,掃庭院。

          家愛(ài)我,我愛(ài)家,好孩子,人人夸。

          下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句:

          禮貌比法律更強(qiáng)有力?!ㄈR爾

          一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。——歌德

          尊敬別人就是尊敬自己?!郀査谷A綏

          禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切?!商?/p>

          學(xué)禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠(chéng)信社會(huì),用禮耀我中華。——趙書(shū),你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)。(自由發(fā)言):

          6、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)

          我們莊嚴(yán)宣誓:

          從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,堅(jiān)決向不文明言行告別:語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、

          集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

          7、送一份吉祥(送吉祥)

          同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。

          8、班主任總結(jié):

          同學(xué)們,在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí),努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長(zhǎng)吧。

          9、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

        第19篇

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的'身邊,體會(huì)語(yǔ)言行為文明的重要性,在日常生活中注意時(shí)刻警醒自己,處處要求自己做一個(gè)尊重他人理解他人之人,養(yǎng)成‘人人為我,我為人人’的意識(shí)。

          2.同遵守的文明秩序

          3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明守秩序的優(yōu)秀中學(xué)生。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、教師開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

          同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?

          教師:同學(xué)們,大家可以來(lái)談一談,你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中,應(yīng)該具備哪些文明禮儀的好習(xí)慣?大家可以先對(duì)這個(gè)問(wèn)題交流一下自己的想法。

          各小組不起立,小范圍討論。時(shí)間3分鐘。然后舉手回答。參考:

          1、形象文明。衣冠端正、保持潔凈,不穿奇裝異服,不亂戴飾品,發(fā)型整潔等等,同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。

          2、語(yǔ)言文明。同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語(yǔ)不要忘。

          3、行為文明。不亂涂亂畫(huà)損壞公物,不在危險(xiǎn)地方(樓梯等)打鬧,不亂扔垃圾,不將食品帶入教室吃等等。

          4、思想文明。要懂得尊重他人,換位思考;還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。積極向上,努力進(jìn)取,關(guān)愛(ài)他人。

          同學(xué)們提出的文明禮儀好習(xí)慣都很好!禮儀強(qiáng)調(diào)的是“互敬互重”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。同學(xué)們,大家有信心嗎?

          好,既然大家都有信心,那么我們就要付諸于行動(dòng)來(lái)證明!要想成為一個(gè)文明有序的優(yōu)秀中學(xué)生,首先就要有正視自己缺點(diǎn)的勇氣?,F(xiàn)在,我們首先來(lái)做一個(gè)小游戲。

          引導(dǎo)語(yǔ)加提問(wèn)討論回答,預(yù)計(jì)時(shí)間8分鐘。

          二、學(xué)生互動(dòng)游戲

          游戲內(nèi)容:

          教師:在現(xiàn)實(shí)生活中,或多或少還是存在著一些不文明、不尊重別人的現(xiàn)象。我們大家一起來(lái)努力,將你認(rèn)為的不文明的現(xiàn)象找出來(lái),

          引以為戒。

          1、各小組長(zhǎng)在講臺(tái)盒子里領(lǐng)取一個(gè)裝有紙條的信封(共六個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)都有一張寫(xiě)有一個(gè)學(xué)生常見(jiàn)的活動(dòng)場(chǎng)地的紙條。同一處場(chǎng)地裝兩個(gè)信封,共三處場(chǎng)地可選)。小組長(zhǎng)返回本組,首先宣布瓶子中所設(shè)定的場(chǎng)地,然后小組成員起立討論,說(shuō)一說(shuō)在該場(chǎng)地中,自己發(fā)現(xiàn)過(guò)有哪些不文明的現(xiàn)象(只是稱述現(xiàn)象,不做評(píng)論)。小組長(zhǎng)將意見(jiàn)集中,分作一二三點(diǎn)條理清晰的記錄在紙上。

          討論時(shí)間5分鐘。

          2、討論結(jié)束后,抽取到相同場(chǎng)地的小組(A組和B組)派出一名發(fā)言人上講臺(tái)相對(duì)而立,一人一次的輪流將自己小組發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象說(shuō)出,不能重復(fù)對(duì)方已將講過(guò)的內(nèi)容。每當(dāng)A組發(fā)言人說(shuō)出一個(gè)現(xiàn)象,就需要選擇B組一位同學(xué)起立回答問(wèn)題“你認(rèn)為這種現(xiàn)象不文明在哪里?該如何改正或者避免?”同樣B組也按照流程進(jìn)行。

          這個(gè)階段,每個(gè)場(chǎng)地的現(xiàn)象列舉加回答問(wèn)題,5分鐘之內(nèi)。

          三、學(xué)生自我反思立志

          教師:剛才通過(guò)那個(gè)游戲,同學(xué)們不但找出了不文明的現(xiàn)象,更是針對(duì)現(xiàn)象提出了自己的看法,說(shuō)出了如何做,才符合文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。剛才游戲中的種.種現(xiàn)象,似乎是發(fā)生在別人身上,但是我想,我們自己是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)相似的問(wèn)題呢?

          人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?但是只要能夠勇于正視自己的不足,勇于立下志愿,從此要和陋習(xí)說(shuō)“拜拜”,那么就是一個(gè)具備了文明禮儀

          意識(shí)的,一個(gè)愿意,也樂(lè)意不斷完善自己的優(yōu)秀之人。現(xiàn)在,我希望,能夠有同學(xué)站出來(lái),勇敢的對(duì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)什么不文明的行為?今后,又將會(huì)在這一點(diǎn)上做出如何的改進(jìn)?

          同學(xué)發(fā)言,正視自己的錯(cuò)誤,立志改正自己曾經(jīng)的不足。這個(gè)階段,預(yù)計(jì)五人左右發(fā)言,耗時(shí)5分鐘。

          四、班級(jí)文明公約

          教師:很好!我很高興同學(xué)們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明,將其變?yōu)楝F(xiàn)在的,未來(lái)的文明!每一個(gè)敢于正視自己不足的同學(xué),都是真正的勇士!

          現(xiàn)在,大家對(duì)于如何才能在生活和學(xué)習(xí)中保持文明禮儀,應(yīng)該有了自己的想法和建議,我想向大家提議,我們共同來(lái)制定一篇班級(jí)文明公約,寫(xiě)下大家醞釀的意見(jiàn),形成我們班級(jí)共同的行為準(zhǔn)則,好不好?

          教師分發(fā)給每個(gè)小組一張白紙,各小組起立討論,寫(xiě)下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見(jiàn)集中交給班長(zhǎng)。

          這個(gè)過(guò)程耗時(shí)6分鐘。

          課后,由班長(zhǎng)帶領(lǐng)班委參考提議,形成公約,公布張貼。

        第20篇

          教學(xué)目的

          1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:

          (1)語(yǔ)言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生

          (4)活動(dòng)中講參與(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌

          (7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全

          2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,選出主持人,主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。

          2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說(shuō)明班會(huì)基本的流程,并把全班分成五個(gè)小組,安排好小組長(zhǎng)。

          3、吩咐班干部設(shè)想好班會(huì)課時(shí)課室的布置情況,找好與班會(huì)相關(guān)的資料。

          教學(xué)目標(biāo):

          通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

          教學(xué)流程:

          宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

          一、班長(zhǎng)講話

          同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守

          紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

          同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

          二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》(老師播放)

          三、介紹文明禮儀知識(shí):

          坐姿禮儀:

          優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

          站姿禮儀:

          優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          走姿禮儀:

          無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          四、交往禮儀

          一人講解,幾個(gè)人表演

          1、不要言而無(wú)信

          2、不要惡語(yǔ)傷人

          3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

          4、不要隨便發(fā)怒。

          5、不要叫人外號(hào)。

          五、交談禮儀

          1、介紹交談慣用語(yǔ):(兩個(gè)人表演)

          電話禮儀

          (兩個(gè)人表演)

          六、文明禮儀

          我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀.

          1、從我做起

          我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

          校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。

          2、分組介紹

          在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過(guò)程中,我們班,分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究

          第一小組:同學(xué)之間的文明禮儀第二小組:師生之間的文明禮儀第三小組:校園活動(dòng)中的文明禮儀

          六、交流感受和想法。

          七、班主任講話

          宣布主題班會(huì)結(jié)束

        第21篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大班文明禮儀教案:《一分鐘》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)短,知道時(shí)間的價(jià)值,初步樹(shù)立時(shí)間概念。

          2、初步感受時(shí)間是流逝的,是一去不復(fù)返的,懂得遵守時(shí)間的重要性。

          3、學(xué)習(xí)制訂作息時(shí)間計(jì)劃,并能按計(jì)劃執(zhí)行,養(yǎng)成做事情不能拖拉的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、故事《一分鐘》課件。

          2、一分鐘能干什么預(yù)測(cè)表人手一張、筆人手一支。

         ?。?、作息時(shí)間計(jì)劃表7張。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)在理解故事中初步感受時(shí)間。

          1、故事《一分鐘》導(dǎo)入。

          2、分析故事,初步感受時(shí)間是流逝的,是一去不復(fù)返的。

          教師:為什么元元只是在床上懶了一分鐘,最后到學(xué)校卻遲到了20分鐘?(因?yàn)樵珣辛?!因?yàn)樵龅搅思t燈!因?yàn)樵獩](méi)有擠上公共汽車。)

          3、出示了圖片,了解元元晚起床一分鐘導(dǎo)致的后果。

          晚起床一分鐘——十字路口遇紅燈耽誤時(shí)間——沒(méi)趕上公共汽車走著上學(xué),耽誤時(shí)間——上課遲到20分鐘。

         ?。ǘ┰诓僮骱蛯?shí)驗(yàn)中真正體會(huì)了一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短,懂得珍惜時(shí)間。

          1、猜測(cè)一一分鐘可以做哪些事情?

          教師:你們猜猜一分鐘的時(shí)間能做什么?

          2、認(rèn)識(shí)記錄表。

          教師:把猜測(cè)的結(jié)果用記錄表記錄下來(lái)。

          3、驗(yàn)證一分鐘到底可以做哪些事情?

         ?。?)教師:你們說(shuō)的事情一分鐘的時(shí)間完成呢?老師幫助你們計(jì)時(shí),你們來(lái)試驗(yàn)一下,好嗎?

         ?。?)教師:如果能夠完成的.請(qǐng)?jiān)诤竺娴母褡永锎蜚^,如果不能完成請(qǐng)打叉。

          (3)幼兒驗(yàn)證并且記錄。

          (4)幼兒交流自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          4、小結(jié):一分鐘的時(shí)間原來(lái)可以干這么多事情,我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時(shí)間。

          (三)制定作息時(shí)間計(jì)劃表,養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

          1、激發(fā)幼兒制定作息時(shí)間表的興趣。

          教師:怎樣幫助元元珍惜每一分鐘,不再遲到呢?

          教師:我們可以幫元元制定一份早上的時(shí)間表,只要元元認(rèn)真執(zhí)行時(shí)間表上的時(shí)間就可以不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間,也就不再遲到了。

          2、討論如何制定作息時(shí)間表。

         ?。?)小組討論:早晨需要做哪些事情呢?

         ?。?)個(gè)別幼兒交流討論結(jié)果,教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄。

          教師:你們討論出早上需要做哪些事情?每件事情需要多長(zhǎng)時(shí)間?

          3、幼兒分組制定作息時(shí)間表。

          4、交流幼兒制作的作息時(shí)間表,分析哪組最合理。

          活動(dòng)延伸

          家園共育:鼓勵(lì)幼兒把作息時(shí)間計(jì)劃貼到家里,每天早晨嚴(yán)格按照計(jì)劃做事,不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。

          附:故事《一分鐘》

          丁鈴鈴,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再多睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘,元元起來(lái)了。他很快地洗了臉,吃了早點(diǎn),就背著書(shū)包上學(xué)去了。走到十字路口,他看見(jiàn)前面是綠燈,剛想走過(guò)去,紅燈亮了。他嘆了口氣。說(shuō):“要是早一分鐘就好了?!彼攘撕靡粫?huì)兒,才走過(guò)十字路。他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就跑到車站了,車子開(kāi)了。他嘆了口氣,說(shuō):“要是早一分鐘就好了?!彼劝〉?。一直不見(jiàn)汽車的影子,元元決定走到學(xué)校去,到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元紅著臉、低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看著手表,說(shuō):“元元,今天你遲到了20分鐘。”元元非常后悔。

        第22篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的大班文明禮儀教案:《做個(gè)文明的好寶寶》,歡迎閱讀與收藏。

          活動(dòng)目標(biāo):

          教給幼兒日常禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識(shí)和行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          動(dòng)畫(huà)片、錄音

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入部分:

          老師給小朋友播放動(dòng)畫(huà)片了,請(qǐng)小朋友快快坐好,認(rèn)真看。

          [畫(huà)外音,明明到強(qiáng)強(qiáng)家去玩,篤!篤!篤!強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)到輕輕地敲門聲,開(kāi)門看見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)”,明明和強(qiáng)強(qiáng)玩玩具,明明想玩強(qiáng)強(qiáng)手里的搖控汽車,說(shuō):“請(qǐng)給我玩一玩好嗎?”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“好吧!”明明說(shuō):“謝謝”他們玩的可高興了,明明不小心用搖控汽車碰倒了強(qiáng)強(qiáng)的積木城堡,明明馬上說(shuō):“對(duì)不起”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]

          二、展開(kāi)部分:

         ?。?、你喜歡明明和強(qiáng)強(qiáng)嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出明明和強(qiáng)強(qiáng)有禮貌,所以才喜歡)

          分段落看動(dòng)畫(huà)片,注意片中的詞語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”

          師:生活中好多地方如果使用了“請(qǐng)” “謝謝”“對(duì)不起”會(huì)帶給人喜悅,它們是一些神奇的字,再請(qǐng)幼兒看下面的動(dòng)畫(huà)片:

          片段一:

         ?。郛?huà)外音:毛毛和濤濤在操場(chǎng)上騎自行車,毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上,濤濤連同自行車都摔倒了,最后毛毛和濤濤成了好朋友。]

          請(qǐng)小朋友想一想,毛毛和濤濤說(shuō)了什么,不但沒(méi)有打架,反而還成了好朋友呢?

         ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”禮貌用語(yǔ))

          片段二:

         ?。郛?huà)外音:紅紅今天來(lái)幼兒園帶來(lái)了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手,一會(huì)兒親親它,一會(huì)兒摟摟它,蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩,最后她們兩個(gè)一起高高興興的玩了起來(lái)]

          再請(qǐng)小朋友想一想,蘭蘭是怎樣得到的`布娃娃?她說(shuō)了什么?

          (引導(dǎo)幼兒說(shuō)“請(qǐng)”“謝謝”禮貌用語(yǔ))

          師:小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的字,它們能給我們的生活帶來(lái)幸福,請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《神奇的字》(省編教材,大班下冊(cè))

          活動(dòng)結(jié)束

          請(qǐng)幼兒到其它的班里找一找,誰(shuí)還在使用這幾個(gè)神奇的詞語(yǔ)?

        第23篇

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的大班禮儀教案:觀看電影,希望對(duì)大家有所幫助。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          四張動(dòng)物的圖片:

          兩張內(nèi)容正確的`圖片:

          1、小朋友認(rèn)真觀看電影的圖片。

          2、小朋友進(jìn)入影院后拿著票對(duì)號(hào)入座的圖片。

          兩張內(nèi)容錯(cuò)誤的圖片:

          1、小朋友在觀看電影時(shí)大聲說(shuō)話的圖片。

          2、小朋友在觀看電影時(shí)吃東西,把垃圾扔得滿地都是的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng):

          教師:“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎?在觀看電影的時(shí)候,想一想,我們應(yīng)該注意哪些方面呢?”

          二、關(guān)鍵步驟:

          教師出示圖片,請(qǐng)幼兒自由分成四組,每組發(fā)一張。請(qǐng)各組的幼兒進(jìn)行討論,然后為大家講述自己在圖片上看到的內(nèi)容。

          讓小朋友們自己做判斷:認(rèn)為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái),認(rèn)為自己組圖片的做法是錯(cuò)誤的趴在桌子上。請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。

          全班的幼兒一起來(lái)分析一下這四張圖片中的內(nèi)容,哪張圖片中的做法是正確的?為什么?哪張圖片中的內(nèi)容是錯(cuò)的?為什么是錯(cuò)的?我們?cè)撛鯓尤ジ恼??如果你是圖片中的幼兒,你會(huì)怎樣去做呢?

          引出三字歌,然后請(qǐng)幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲,找一首適合的,把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái),然后請(qǐng)幼兒分組輪唱。

          活動(dòng)延伸:

          小小電影院:把我們的課室當(dāng)成一個(gè)小的電影院,老師放一段動(dòng)畫(huà)片,請(qǐng)幼兒做好參觀,并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。

          家園互動(dòng):

          家長(zhǎng)帶幼兒去電影院的時(shí)候,多多注意觀察幼兒的表現(xiàn),看看孩子在觀看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀?鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子正確的行為。

        第24篇

          作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的大班社會(huì)活動(dòng)教案《文明禮儀伴我行》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          活動(dòng)意圖:

          為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng),園內(nèi)開(kāi)展了各種禮儀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語(yǔ)大比拼,請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語(yǔ),我們用繪畫(huà)和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗,送給街上的`叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,。另外,我們還開(kāi)展了禮儀畫(huà)展,讓禮儀之花遍地開(kāi)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)禮儀伴我行的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

          2、幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語(yǔ)"請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)",能用繪畫(huà)手工的形式表現(xiàn)出來(lái),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌,能整齊流利的集體朗誦。

          4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體,會(huì)用禮貌、連貫的語(yǔ)言把自己的禮儀彩旗送給路人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各色彩紙背面是文明用語(yǔ),正面是幼兒作畫(huà),用筷子做成彩旗。

          2、各班學(xué)會(huì)禮儀三字歌。

          3、注意出游安全。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

          上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

          二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)!

          三、活動(dòng)安排

          1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊(duì)出發(fā)。

          2、每班輪流朗誦禮儀三字歌。《我會(huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

          3、到指定地點(diǎn),把禮儀彩旗送給路人。

          4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進(jìn)行合影。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、老師清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。

          2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞,年級(jí)組長(zhǎng)完成大班禮儀活動(dòng)小結(jié)。

          活動(dòng)延伸:

          禮儀畫(huà)展。

        第25篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

          讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紅綠燈牌子、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)圖片

          字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、

          音樂(lè)《去郊游》

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),引起幼兒興趣

          小朋友們今天我們要出去郊游嘍,大家開(kāi)心嗎?

          哎呀,這里是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

          二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

          小朋友們,看看我們坐的隊(duì)行像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人。

          參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完"開(kāi)始"之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

          (1)小朋友們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

          (2)如果生活中也是這樣可不行??!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

          (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

          幼兒回答后出示字卡"紅燈停,綠燈行"。

         ?。?) 如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路

          師小結(jié):小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,紅燈停、綠燈行,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車子才能走,要慢慢走,不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

          三、游戲:紅燈停、綠燈行

          玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī),過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

        第26篇

          作為一名老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案:分禮物,歡迎閱讀與收藏。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能以2個(gè),5個(gè)為單位按群計(jì)數(shù)。

          2、能根據(jù)物品的不同包裝方式,尋找最適宜的計(jì)數(shù)方法。

          3、體驗(yàn)為集體做事的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種手工紙、記事本、透明膠帶、糖果、夾子、玩具汽車、橡皮、鉛筆、剪刀等物品若干

          2、物品統(tǒng)計(jì)表、大小包裝袋、盤(pán)子等若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、設(shè)置任務(wù)情境,激發(fā)興趣,對(duì)物品進(jìn)行有目的地計(jì)數(shù)

          引導(dǎo)語(yǔ):“幼兒園為迎新年活動(dòng)買來(lái)了許多的禮物,請(qǐng)小朋友幫助老師為三個(gè)大班的小朋友分禮物,要按每個(gè)班的人數(shù)分出每樣禮物,好嗎?”

         ?。ㄒ唬┏鍪救蝿?wù)表,引導(dǎo)幼兒理解任務(wù)表的內(nèi)容

          提問(wèn):

          1、“大一班多少人?每樣禮物要數(shù)出多少份?”為什么?

          2、“大二班多少人?每樣禮物要數(shù)出多少份?” 為什么?

          3、“大三班多少人?每樣禮物要數(shù)出多少份?” 為什么?

          4、你想怎么數(shù)禮物?

         ?。ǘ┓纸M操作,按任務(wù)卡的各種物品的數(shù)量分禮物

          教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在操作中,準(zhǔn)確計(jì)數(shù),并將自己的計(jì)數(shù)方法在工作表相應(yīng)格中以數(shù)字的方式記錄下來(lái)。

          二、分享交流計(jì)數(shù)的方法,找出最簡(jiǎn)單、方便、準(zhǔn)確的計(jì)數(shù)法

         ?。ㄒ唬┨釂?wèn):

          1、你分的是什么禮物?分了多少個(gè)禮物?

          2、你是用什么方法分的?

          教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用完整簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講述自己的計(jì)數(shù)方法并會(huì)用數(shù)字記錄計(jì)數(shù)的.方法。

          (二)結(jié)合記錄表,討論每樣物品用什么方法計(jì)數(shù)快又準(zhǔn)

          討論性提問(wèn):

          1、數(shù)橡皮的小朋友用的是什么方法?

          2、為什么要兩個(gè)兩個(gè)數(shù)?還有哪些禮物可以這樣數(shù)?

          3、數(shù)橡皮的小朋友用的是什么方法?

          4、為什么要五個(gè)五個(gè)數(shù)?還有哪些禮物可以這樣數(shù)?

          5、每一種物品的包裝不同,哪種方法又快又準(zhǔn)確?

          教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示計(jì)數(shù)方法,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒結(jié)合每樣物品的包裝方式,找出最適合的數(shù)數(shù)方法。

          教師小結(jié):每樣物品的包裝方式不同,有兩個(gè)一組的,有五個(gè)一組的,還有十個(gè)一組的,我們?cè)跀?shù)的時(shí)候,要根據(jù)不同的包裝方式選擇不同的數(shù)法。

          (三)運(yùn)用最佳方法,幼兒間互相檢驗(yàn)禮物數(shù)量,進(jìn)行二次數(shù)數(shù)。

          三、操作活動(dòng):“包裝糖果”,鞏固按群計(jì)數(shù)

          教師引導(dǎo)幼兒將散糖按兩個(gè)為一袋,五個(gè)為一袋進(jìn)行包裝,然后以兩個(gè)兩個(gè),五個(gè)五個(gè)數(shù)的方法,數(shù)出自己包裝的糖的總數(shù)。

          延伸活動(dòng):

          將分裝好的禮物送到各中、小班。

          附表:O為任務(wù)卡:卡內(nèi)有物品名和應(yīng)查數(shù)的數(shù)量

          大一班 大二班 大三班 計(jì)數(shù)單位

          35人 32人 30人

          橡皮 O O O

          鉛筆 O O O

          剪刀 O O O

          大一班 大二班 大三班 計(jì)數(shù)單位

          35人 32人 30人

          手工紙 O O O

          小汽車 O O O

          膠 條 O O O

        第27篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課教案《禮物》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在猜猜、找找、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中了解動(dòng)物與生活中常見(jiàn)物品的關(guān)系,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          2、能在集體面前大膽表述,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

          3、樂(lè)意用自己的本領(lǐng)表達(dá)對(duì)朋友的祝福,體驗(yàn)禮物的意義。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

          5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT

          2、分組操作材料:禮物與動(dòng)物的圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

         ?。ㄒ唬┣榫皠?chuàng)設(shè),導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、今天是獅子大王的生日,讓我們?nèi)⒓铀纳张蓪?duì)吧!

          2、過(guò)生日我們可以做些什么事?

         ?。ǘ┘w討論,觀看PPT:想想、猜猜,獲取動(dòng)物與物品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

          導(dǎo)入語(yǔ):今天獅子大王過(guò)生日,森林里的小動(dòng)物會(huì)送什么禮物給他呢?讓我們一起來(lái)看一看。

          情景一:猜一猜奶牛會(huì)送什么禮物?

          情景二:想一想蜜蜂會(huì)送什么禮物,為什么?

          情景三:母雞有什么本領(lǐng)呢?想一想母雞會(huì)用雞蛋做了哪些不同的'禮物呢?

          小結(jié):奶牛送了香香的牛奶,蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶,小母雞把雞蛋做成各種各樣的蛋制品。他們都用自己的本領(lǐng),做成禮物送給獅子大王。

         ?。ㄈ┓纸M操作:找找、說(shuō)說(shuō),分析動(dòng)物與物品之間的關(guān)系。

          1、情景四:討論動(dòng)物的本領(lǐng)。

          又來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物,他們是誰(shuí)?會(huì)送些什么禮物?

          2.幼兒分組操作并交流:配對(duì)游戲找一找,分析動(dòng)物與物品之間的關(guān)系,并進(jìn)行配對(duì)。

          3、集體展示并交流:理解動(dòng)物與物品的關(guān)系。

          (四)表達(dá)祝福,理解禮物的意義。

          情景五:小鳥(niǎo)用清脆的歌聲作為禮物,送給獅子大王。

          延伸活動(dòng):

          用自己的本領(lǐng)表達(dá)祝福,進(jìn)一步理解禮物的意義導(dǎo)入語(yǔ):小動(dòng)物們能用自己的本領(lǐng)作為禮物送給獅王,那你們有什么本領(lǐng)可以送給獅子大王作禮物呢?

          小結(jié):

          小朋友,其實(shí)禮物不需要有多么貴重,只要你用心去準(zhǔn)備,用自己的本領(lǐng)去表達(dá)祝福,這就是送給別人最珍貴的禮物!

          教學(xué)反思:

          幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后,往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中,如教師用強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中,很難使幼兒達(dá)到良好的狀態(tài),充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng),形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

        第28篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的《關(guān)心他人我也會(huì)》大班禮儀課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          教育教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心。

          2、大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。

          3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)

          不快樂(lè)、快樂(lè)的老爺爺各一

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、師生共同玩游戲:聽(tīng)數(shù)抱團(tuán),引出活動(dòng)主題。

          (1)老師:現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“聽(tīng)教抱團(tuán)”的.游戲吧。(玩法:老師念到數(shù)字幾,就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。)

          (2)幼兒在老師的指令下開(kāi)始做游戲。

          (3)老師:剛才你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候,心情怎么樣啊?

          (幼兒回答)

          二、老師出示圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

          (1)出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。

          老師:咦?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?

          (幼兒回答)

          老師小結(jié):老爺爺很難過(guò),因?yàn)樗趪@氣,眉頭擰在了一起,頭發(fā)也亂七八糟的,看起來(lái)心情很不好。

          老師:小朋友們生氣時(shí)是什么樣子的呢?我們也來(lái)表演看看吧。

          (2)出示圖片2,討論老爺爺變得快樂(lè)的原因。

          老師:你們剛才在回答問(wèn)題時(shí),一切都發(fā)生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使老爺爺變得快樂(lè)起來(lái)了呢?

          幼兒思考后回答。

          (3)出示圖片3,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

          老師:做了什么事讓老爺爺快樂(lè)起來(lái)了呢?

          (幼兒討論后回答)

          老師:做了一件關(guān)心別人的有意義的事,小朋友們也能通過(guò)自己的努力讓別人快樂(lè)起來(lái)嗎?

          (幼兒自由回答)

          老師小結(jié):我們可以幫老爺爺捶捶背,捏捏肩膀,給老爺爺唱歌,陪老爺爺說(shuō)說(shuō)話等。

          (4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,針對(duì)如何讓大家快樂(lè)起來(lái)開(kāi)展討論。

          捶背、捏肩膀、親一親、說(shuō)一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說(shuō)一句鼓勵(lì)別人的話、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等。

          三、結(jié)合幼兒用書(shū),做“一分鐘快樂(lè)”游戲。

          (1)老師:大家看看幼兒用書(shū),書(shū)上的小朋友是怎樣讓別人快樂(lè)起來(lái)的呢?如果給你一分鐘,你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂(lè)起來(lái)呢?

          (2)幼兒思考后回答。老師:剛才你們想了這么多的好方法,現(xiàn)在就請(qǐng)你們用這些辦法使你的同伴快樂(lè)起來(lái)吧!

          (3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內(nèi)快樂(lè)起來(lái)。

          四、老師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動(dòng)。

          (1)老師:剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂(lè)起來(lái)。在別人快樂(lè)的同時(shí),你的心情是怎樣的呢?

          (2)幼兒回答。

          老師小結(jié):對(duì),當(dāng)我們幫助別人、付出愛(ài)心的同時(shí),我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。在我們的日常生活中,不單只有快樂(lè)的時(shí)候,也有傷心、難過(guò)的時(shí)候,所以我們要學(xué)會(huì)盡量讓自己忘記煩惱,只把快樂(lè)留在心里?,F(xiàn)在老師放音樂(lè),大家跟著音樂(lè)快樂(lè)起來(lái)吧!

          (老師放音樂(lè),大家一起跳舞。) 效果分析:

        第29篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道并掌握撥打、接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話的禮儀要求。

          2、在活動(dòng)中感受打電話的樂(lè)趣。

          3、在模擬游戲、討論、操作等活動(dòng)中鞏固禮貌待人的行為習(xí)慣,進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷力和人際交往的主動(dòng)性。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道并掌握撥打、接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話的禮儀要求。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有打電話的經(jīng)驗(yàn)。

          2、視頻準(zhǔn)備:電話禮儀示范表演。

          3、圖片3種,電話機(jī)2部。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入活動(dòng),出示電話機(jī)。提問(wèn):"你給誰(shuí)打過(guò)電話,是怎么打的?"請(qǐng)幼兒自由表達(dá),并鼓勵(lì)幼兒上前嘗試和教師一起玩"打電話"游戲。

          2、學(xué)習(xí)打電話的禮儀。提問(wèn)"我們什么時(shí)候需要給別人打電話?"出示3張ppt圖片引導(dǎo)幼兒觀察,圖片內(nèi)容分別為:過(guò)生日打電話邀請(qǐng)好朋友、生病打電話向老師請(qǐng)假、過(guò)新年打電話給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。請(qǐng)幼兒自主選擇圖片情境和同伴兩兩合作,進(jìn)行打電話練習(xí),并請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示,師幼一起分析、總結(jié)三種情境下的基本電話禮儀。

          3、學(xué)習(xí)接聽(tīng)電話、轉(zhuǎn)接電話的禮儀。觀看視頻示范表演(內(nèi)容:紅紅看書(shū)時(shí)電話鈴響了,紅紅就拿起話筒:"喂,您好。請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?""你好,我找你媽媽,她在家嗎?"紅紅說(shuō):"請(qǐng)稍等,我馬上讓媽媽來(lái)接。"媽媽來(lái)接電話了,說(shuō):"你好!……再見(jiàn)。")讓幼兒回憶視頻內(nèi)容,并練習(xí)學(xué)說(shuō):"喂,你好";"請(qǐng)稍等!"。組織幼兒與同伴討論:"假如要找的家人不在家該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒選用合適的方法轉(zhuǎn)告他人。最后幼兒和教師練習(xí)接電話,鞏固剛才所學(xué)。

          4、利用圖片進(jìn)行辨析和操作,鞏固并拓展電話禮儀經(jīng)驗(yàn)。

          出示不同小圖片提出問(wèn)題:"這些圖片中的小朋友接、打電話時(shí)有禮貌嗎?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:"當(dāng)他人休息時(shí)不要打干擾電話;當(dāng)對(duì)方要找家人接電話時(shí),一定要主動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá),而且不要隨便掛斷電話;特殊電話如119、110、120都不能隨便打。"接著請(qǐng)幼兒進(jìn)行操作訓(xùn)練:看看這些卡片上誰(shuí)是有禮貌的小朋友?貼上電話禮儀之星獎(jiǎng)花;并幫助卡片上的小朋友連上電話線。

          活動(dòng)延伸

          1.日常生活:引導(dǎo)幼兒主動(dòng)給生病在家的同伴打個(gè)電話,送去問(wèn)候。

          2.家園共育:讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒撥打好朋友電話、主動(dòng)接聽(tīng)電話,并使用禮貌用語(yǔ)。

        第30篇

          活動(dòng)目的:

          1.通過(guò)本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

          2.(1)語(yǔ)言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動(dòng)中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全

          3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、班長(zhǎng)講話

          同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

          同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我

          希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

          二、介紹文明禮儀知識(shí):

          坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

          站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          走姿禮儀:無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

          三、交往禮儀

         ?。ㄒ蝗酥v解,幾個(gè)人表演)

          1、不要言而無(wú)信

          2、不要惡語(yǔ)傷人

          3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

          4、不要隨便發(fā)怒。

          5、不要叫人外號(hào)。

          四、交談禮儀

          1、介紹交談慣用語(yǔ):(兩個(gè)人表演)

          2、電話禮儀(兩個(gè)人表演)

          五、交流意見(jiàn)

          主持人:接下來(lái),讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品,名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。 男主持人:他們演得好不好?

          生:能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來(lái),的確很棒。 女主持人:我想問(wèn)問(wèn)大家,在他們的小品中,都存在哪些不文明行為呢?

          生:隨地吐痰,亂扔垃圾,不注意個(gè)人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語(yǔ),說(shuō)粗話臟話,破壞公物,不尊重老師,遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好,捉弄同學(xué),取侮辱性外號(hào)。

          男主持人:看來(lái)同學(xué)們都看得很認(rèn)真,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于這些不文明行為,大家是不是感到很熟悉呢?在開(kāi)懷大笑的時(shí)候,你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn)臉紅,有點(diǎn)慚愧呢?在他們的身上,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有,請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來(lái)。

          女主持人:看來(lái)這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過(guò)的一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來(lái)的情況編排的。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù):有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說(shuō)話不文明,經(jīng)常喜歡說(shuō)一些粗話臟話,有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑,有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào),有21.73%的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣,有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專心聽(tīng)講,不守課堂紀(jì)律,還有9.54%

          的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

          男主持人:對(duì)于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為,大家是怎么看的呢?誰(shuí)能來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

          同學(xué)一:禮貌用語(yǔ)

          女主持人:這位同學(xué)說(shuō)得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

          男主持人:除了“對(duì)不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)?

          同學(xué)二回答:“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……

          女主持人:大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。

          男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

          同學(xué)三:扔垃圾

          女主持人:是啊,這位同學(xué)說(shuō)到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué),試想,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學(xué)生,如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢?壞境衛(wèi)生要搞好,不能光靠值日生一天三掃,更重要的是保持,所以,我希望從今天開(kāi)始,每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣,共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎?

          男主持人:剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好,還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

          同學(xué)四:打招呼

          女主持人:相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法??墒悄銈兿?,老師天天站著給你們上課,為你們批改作業(yè),多辛苦啊,你們卻連一個(gè)招呼都不打,我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼,點(diǎn)頭微笑一下也總是要的,我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑,老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了,如果面對(duì)老師這樣熟悉的人,你們都不敢打招呼,那以后出了社會(huì),面對(duì)不熟悉的人,你們不是更加膽怯了嗎?所以,從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,看見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼,點(diǎn)頭微笑致意,這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始,看到老師,就要主動(dòng)的打招呼,讓老師們看到,咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生,好不好?

        第31篇

          班長(zhǎng):我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們是祖國(guó)的小雛鷹,我們從小要 “學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。老師們,同學(xué)們,大家好!四(1)中隊(duì)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

          甲:爺爺常說(shuō),中華是文明古國(guó)。

          乙:媽媽常講,我國(guó)是禮儀之邦。

          丙:老師教導(dǎo)我們,知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。

          丁:我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

          甲:在校園里,我們是文明的學(xué)生;

          乙:在家庭中,我們是文明的孩子;

          丙:是??!我們是21世紀(jì)的主人,,更應(yīng)該講文明、懂禮貌。

          ?。耗敲?,文明禮儀大家知道多少呢,下面進(jìn)入我們的搶答環(huán)節(jié):

          A、女同學(xué)開(kāi)始愛(ài)美,可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。(錯(cuò))

          B、對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響,如咳嗽、噴嚏、哈欠等等,是正常的生理現(xiàn)象,在任何場(chǎng)合,任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。(錯(cuò))

          C、在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況,不宜逗留太久。(對(duì))

          D、課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))

          E、進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做?。(先敲門)

          F、遲到的同學(xué)在教室門口,應(yīng)先停下腳步,講什么?(報(bào)告)

          G、無(wú)論要求別人做什么,都應(yīng)該什么字當(dāng)先。(請(qǐng))

          H、下早讀課鐘一響,同學(xué)們必須到教室走廓集中,排好隊(duì),這一過(guò)程要做到( )、( )和( )用三個(gè)字概括出來(lái)。(快、靜、齊)

          I、我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么?(“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”)

          丙:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽??讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!請(qǐng)欣賞 三句半:《校園禮儀》

          我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!

          穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!

          校園內(nèi)外不亂跑,自覺(jué)排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲不要做,別忘掉!

          自尊自愛(ài)重儀表,誠(chéng)實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢!

          天天來(lái)把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過(guò)!重環(huán)保!

          預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

          升旗儀式要肅立,高唱國(guó)歌要整齊!校訓(xùn)呼號(hào)要響亮!要有力!

          同學(xué)之間要友愛(ài),互幫互助樹(shù)新風(fēng)!不打架來(lái)不罵人!講文明!

          校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧

          ?。核奈粍偛耪f(shuō)的可真帶勁兒啊,看來(lái)文明禮儀無(wú)處不在!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明禮儀要”十講》

          語(yǔ)言上講文明,行為上講規(guī)范;

          學(xué)習(xí)上講刻苦,生活上講衛(wèi)生;

          活動(dòng)中講參與,集體中講團(tuán)結(jié);

          待人上講禮貌,處世上講團(tuán)結(jié);

          校內(nèi)外講團(tuán)結(jié),時(shí)時(shí)處處講安全。

          丙:其實(shí)文明禮儀就是從我做起,從小事做起的,你的幫助可能就是雪中送炭。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)歷史故事《孔融讓梨》

          在很久很久以前,有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟,他排行第六,大家都叫他小六兒,因?yàn)樗郧榛顫?、隨和,大家都喜歡他。雖然家里兄弟多,但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格:要勤奮讀書(shū);對(duì)人要懂禮貌;說(shuō)話要和氣;無(wú)論什么事,兄弟們都要互相謙讓,不要光想著自己;別人有困難要給予幫助。孔融年紀(jì)雖小,爸爸和媽媽的話,他都記得清清楚楚。他喜歡做事,總搶著掃地呀,端碗什么的,非常討人喜歡。

          在孔融四歲那年,有一天,爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母,并帶來(lái)了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后,小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個(gè)最小的給自己。客人問(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答:“我年紀(jì)最小,當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?!笨腿寺?tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          后來(lái),爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫(xiě)成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了,從古代一直講到現(xiàn)在。

          ?。盒‰r鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。吹起了螺號(hào)心里美。請(qǐng)欣賞歌曲《小螺號(hào)》

          丙:同學(xué)們的表演真棒,學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。在校園里,我們是文明的學(xué)生,請(qǐng)聽(tīng)《我們都要講公德》

          小小學(xué)生講公德,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。

          尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

          社會(huì)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。

          花草樹(shù)木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。

          隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

          過(guò)馬路走人行道,這條千萬(wàn)別忘掉。

          紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,綠燈閃爍方才行。

          我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒!

          夸你棒!

          甲:在社會(huì)上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;

          乙:在校園里,我們更應(yīng)該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;

          丙:在家庭中,我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛(ài)心屋

          齊:請(qǐng)聽(tīng)校園童謠(拍手歌)

          你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。你拍二,我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三,我拍三,文明用語(yǔ)說(shuō)得歡;你拍四,我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五,我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六,我拍六,勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七,我拍七。誠(chéng)實(shí)守信心間記。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九,我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十,我拍十,遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。

          丁:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。做文明使者,送去美麗的花環(huán)!

          丙:好兒童,志氣高。講文明,懂禮貌。小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。最后請(qǐng)欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》

          《咱們從小講禮貌》晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄。小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您早!同學(xué)你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!

          好兒童,志氣高。講文明,懂禮貌。小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。不罵人來(lái),不打架。果皮紙屑不能拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!

          班長(zhǎng):下面請(qǐng)老師講話,大家歡迎!

          師:同學(xué)們!今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì),同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會(huì)變得更加美好!謝謝!

          班長(zhǎng):全體起立!呼號(hào)。

          師:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

          學(xué)生:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

          班長(zhǎng):活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝老師們的光臨!

        第32篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)單知識(shí),萌發(fā)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的情感。

          2、人類只有一個(gè)地球,愛(ài)護(hù)地球也就是愛(ài)護(hù)我們的家園。

          3、初步認(rèn)識(shí)地球,簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí),激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)地球的資料。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀,錄像帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜謎語(yǔ)引出課題。

          "不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時(shí)換,一日行程八萬(wàn)里,滿載人類千千萬(wàn)"。

          二、地球長(zhǎng)什么樣。

          1、觀察地球儀。

          2、觀看錄像。

          小結(jié):地球是圓圓的,在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),因?yàn)榈厍蚝艽螅愿杏X(jué)不到它的轉(zhuǎn)動(dòng)。四季的交替,晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果。

          三、地球上住著誰(shuí)。

          1、看錄像,提問(wèn):企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚(yú)生長(zhǎng)在地球的什么地方?地球上除了動(dòng)物還生長(zhǎng)著什么?

          2、讓小朋友在地球儀上找出中國(guó)和其他所知國(guó)家的地理位圖置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我們共同的家。

          3、地球這么大,我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰兀咳藗兏鶕?jù)地球的樣子做了個(gè)模型。叫地球儀。(出示地球儀)請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國(guó)———中國(guó)。

          你還知道哪些國(guó)家的名字呢?

          4、地球上都有什么呢?(人、動(dòng)物、植物)

          四、保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境。

          1、課件展示:美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發(fā)幼兒熱愛(ài)地球的情感。

          2、"地球媽媽生病了"課件展示:污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹(shù)木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

          3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

          五、地球媽媽生病了。

          結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事:有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了;有的人把地球媽媽的衣服弄臟了,扯破了;地球媽媽的身體發(fā)燒了。

          讓幼兒理解樹(shù)木的砍伐,水的污染,空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。

          六、爭(zhēng)做地球的小醫(yī)生。

          自由討論:怎樣保護(hù)地球?

          人們?yōu)榱吮Wo(hù)地球,規(guī)定每年的4月22日為地球日,讓全世界的人們一起行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球。

          七、活動(dòng)延伸。

          把地球儀放在科學(xué)角,讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)觀察、互相交流。

        第33篇

          目標(biāo):

          1、通過(guò)“紙桌”實(shí)驗(yàn),使幼兒初步感知桌腳的形狀與桌面承重能力的關(guān)系。

          2、嘗試從多個(gè)角度比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己和他人地表現(xiàn),提高幼兒的自評(píng)和他評(píng)水平。

          準(zhǔn)備:

          1、紙桌實(shí)驗(yàn)材料:紙若干(部分在邊上貼上膠紙),同樣大小積木若干,紙桌實(shí)驗(yàn)記錄表,紙桌范例若干

          2、幼兒自評(píng)表人手一份,教師用大表格(幼兒他評(píng)自評(píng)表)

          3、攝像機(jī)、電視機(jī)

          過(guò)程:

         ?。ㄒ唬?、設(shè)置問(wèn)題情境,激發(fā)幼兒探究興趣

          今天我們要用兩張紙來(lái)做一張紙桌,可以怎么做?

          (二)幼兒自由選材做不同的桌腳的紙桌,教師指導(dǎo)

          比一比,誰(shuí)的紙桌種類多,最新穎?

         ?。ㄈ┯變鹤黾堊莱兄貙?shí)驗(yàn),使幼兒初步感知桌腳的形狀與桌面承重能力的關(guān)系。

          1、假如我要在紙桌上放積木,你認(rèn)為哪張桌子可以放更多的積木?

          2、幼兒進(jìn)行承重實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

         ?。ㄋ模?、根據(jù)記錄紙,交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并幼兒評(píng)價(jià)自己及他人的記錄情況

          1、 總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:能放最多積木的是哪一種桌腳?(最少)

          2、 請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下別人(自己)的記錄情況,可以打幾個(gè)五角星?并說(shuō)明理由

         ?。ㄈ└鶕?jù)活動(dòng)錄像及兩位老師的觀察記錄,嘗試從多個(gè)角度比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己和他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)

          1、在剛才的錄像中你看到了誰(shuí)的表現(xiàn)?你準(zhǔn)備從哪個(gè)方面對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)?給他幾個(gè)五角星?為什么?

          2、你看了剛才你的表現(xiàn)和同伴的評(píng)價(jià),準(zhǔn)備給自己打幾個(gè)五角星?為什么?

          3、聽(tīng)聽(tīng)兩位老師記錄下來(lái)的你的表現(xiàn)。

          4、分發(fā)自評(píng)表,幼兒填好后放入成長(zhǎng)檔案袋。

        第34篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并積極探索自然現(xiàn)象的興趣。

          2、培養(yǎng)幼兒大膽推測(cè)、操作及細(xì)致觀察的能力。

          3、了解“雨是怎樣形成的”科學(xué)現(xiàn)象,知道雨與人們的關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

         ?。薄⒂甑男纬傻膱D片,故事:《小雨滴旅行記》、《雨來(lái)啦》。

         ?。?、實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、試管、試管夾、玻璃片、水

          活動(dòng)步驟

          一、開(kāi)始部分:

          提問(wèn):天上為什么會(huì)下雨?下雨時(shí)的天空是什么樣的?雨是什么樣子的?小朋友的心情是怎樣的,雨是怎樣形成的?

          二、基本部分:

          1、引導(dǎo)幼兒了解雨的形成原因:

          請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出雨是怎么形成的?(打雷了,就會(huì)下雨了……)

          2、師幼共同做實(shí)驗(yàn),了解雨是怎樣形成的?

          1)讓一幼兒先將試管里的水加熱,看看有什么現(xiàn)象?

          a、有氣泡、b、有氣從試管口冒出來(lái)。c、有響聲

          2)請(qǐng)另一幼兒將玻璃片放在試管口的上方,說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么?

          a、玻璃片上有水b、玻璃片上有氣(過(guò)了幾分鐘)c、我發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水珠d、我發(fā)現(xiàn)玻璃片上的水珠掉下來(lái)了

          3)實(shí)驗(yàn)完成,引導(dǎo)幼兒通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō):雨是怎樣形成的?

          師幼總結(jié):水加熱以后,形成了水蒸氣,水蒸氣漸漸多了,他們抱在一起,當(dāng)遇到冷空氣,形成了小水珠,當(dāng)他們快托不住的時(shí)候,小水珠就落下來(lái),這就是雨。

          4)聽(tīng)故事:小水滴旅行記,更深一步了解雨的形成的原因。(邊聽(tīng)故事,邊出示雨的形成圖片)

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)雨與我們的生活有什么關(guān)系。(1、可以澆地。2、可以澆樹(shù)。)

          4、雨對(duì)我們的生活與這么多的好處,那我們?cè)鯓硬胖酪掠炅四兀柯?tīng)故事《雨來(lái)啦》,出示圖片,引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽(tīng)故事。知道:

          燕子低飛要下雨

          青蛙高唱要下雨

          魚(yú)游水面要下雨

          螞蟻搬家要下雨

          三、結(jié)束部分:

          師幼共同到外面去找一找這幾種小動(dòng)物都在干什么,看有沒(méi)有要下雨。

        第35篇

          活動(dòng)分析:

          在上一個(gè)主題網(wǎng)《我的生活》中,孩子們非常喜歡科學(xué)活動(dòng)《燈的秘密》,對(duì)于電燈為什么能夠亮起來(lái)十分感興趣。在本次活動(dòng)中,我借用了手電筒這個(gè)孩子們常見(jiàn)的生活用品,幫助孩子們通過(guò)操作探究和試驗(yàn)論證了解手電筒的結(jié)構(gòu)和安裝方法。了解手電筒的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),運(yùn)用集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合的形式,采用情景法、提問(wèn)法、操作法、探究法進(jìn)行突破?;顒?dòng)的難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)電池的正、負(fù)極,通過(guò)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較觀察、科學(xué)探究、操作論證等方法,同時(shí)配以多媒體課件引導(dǎo)孩子們突破難點(diǎn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)幼兒參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的興趣。

          2、培養(yǎng)幼兒較敏銳的觀察力和初步的科學(xué)探究能力。

          3、引導(dǎo)幼兒初步了解手電筒的結(jié)構(gòu)及其安裝方法,認(rèn)識(shí)電池的正、負(fù)兩極。

          4、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

          5、學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問(wèn)題的方法有很多種。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          手電筒人手一個(gè)、小筐五個(gè)、多媒體課件一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、設(shè)置情景,提出問(wèn)題“誰(shuí)可以給我們帶來(lái)亮光?”

          2、操作探究:“手電筒里都有什么?”

          這是活動(dòng)的重點(diǎn),引導(dǎo)幼兒在操作中得出結(jié)論。

          3、設(shè)置疑問(wèn):“手電筒為什么能夠發(fā)出亮光來(lái)?”

          引導(dǎo)幼兒進(jìn)行充分、積極的討論。

          4、操作驗(yàn)證:

          (1)觀察電池,認(rèn)識(shí)電池的正、負(fù)極。

          (2)通過(guò)觀察,學(xué)習(xí)兩節(jié)電池的安裝方法。

          5、知識(shí)擴(kuò)展:初步了解多種高科技的手電筒和電池。

          6、活動(dòng)延伸:“是兩節(jié)電池連在一起亮還是三節(jié)電池連在一起亮?”

        第36篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)磁鐵,感知磁鐵吸鐵的特性以及磁化現(xiàn)象。

          2.探索磁鐵吸起非鐵制品的多種方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.長(zhǎng)條形、馬蹄形磁鐵各一塊;回形針、小鐵片、鐵釘、鞋扣、鐵夾子等小型鐵制品;積木、塑料插片等小型非鐵制品;鐵絲、毛線繩等輔助材料。

          2.每組兩個(gè)盤(pán)子。其中一個(gè)將鐵制品和非鐵制品混合放在一起。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.認(rèn)識(shí)磁鐵,感知磁鐵吸鐵的特性。

          (1)出示磁鐵,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它的名字,有什么本領(lǐng)。

         ?。?)請(qǐng)幼兒操作磁鐵,看看磁鐵能吸起盤(pán)子里哪些材料,重新把材料分成能吸和不能吸兩個(gè)種類,分別放進(jìn)兩個(gè)盤(pán)子里。

          (3)請(qǐng)幼兒用磁鐵在活動(dòng)室操作,看看磁鐵還能吸起室內(nèi)哪些物品。

          :磁鐵有磁性,可以吸住鐵制品。

          2.再次操作,請(qǐng)幼兒探索如何用磁鐵吸住非鐵制品。

         ?。?)請(qǐng)幼兒想辦法用磁鐵把剛才吸不起來(lái)的東西重新吸起來(lái),如用曲別針別住紙張,紙就能被附帶吸起來(lái)。

         ?。?)相互交流好的做法。

          3.用磁鐵吸鐵釘,看誰(shuí)吸的多,感受磁化現(xiàn)象。

         ?。?)請(qǐng)幼兒比一比,用磁鐵一個(gè)連一個(gè)吸住鐵釘,看能吸住多少個(gè),比一比誰(shuí)吸的最多。

         ?。?)用磁鐵吸回形針,一個(gè)一個(gè)連續(xù)吸,看能吸住多少。

         ?。?)用不同大小的磁鐵試一試,看吸起來(lái)的鐵釘和回形針的數(shù)量有沒(méi)有變化。

          4.請(qǐng)幼兒把兩塊磁鐵放在一起,看看會(huì)怎樣,感知磁鐵正負(fù)極相吸相斥的現(xiàn)象。

          5.引導(dǎo)幼兒了解磁鐵在生活中的應(yīng)用。

          活動(dòng)反思: 本節(jié)科學(xué)活動(dòng),幼兒非常感興趣?;顒?dòng)中,幼兒通過(guò)動(dòng)手操作,感知到磁鐵有磁性,可以吸住鐵制品。在操作中,幼兒自由探索出了怎樣用磁鐵吸住非鐵制品。如用曲別針別住紙張,紙就能被附帶吸起來(lái)。在用磁鐵吸鐵過(guò)程中,讓幼兒感受到了磁化現(xiàn)象,在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中感知到磁鐵正負(fù)極相吸相斥的想象。用磁鐵一個(gè)連一個(gè)吸鐵釘,幼兒感受到磁化現(xiàn)象。

        第37篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)河蚌,了解河蚌的生活習(xí)性和形態(tài)特征。

          2.了解河蚌與人類的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)大自然的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.ppt課件:河蚌

          2.實(shí)物“珍珠項(xiàng)鏈”一條。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          1.出示珍珠項(xiàng)鏈,教師把珍珠項(xiàng)鏈戴在脖子上。

          交朋友,老師戴上這條項(xiàng)鏈漂亮嗎?

          你們知道這是用什么做成的項(xiàng)鏈嗎?

         ?。ㄗ層變夯ハ嘧h論后,知道使用珍珠做成的項(xiàng)鏈。)

          2.你們知道珍珠生長(zhǎng)在什么地方嗎?

         ?。ㄒ龑?dǎo)語(yǔ)兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

          二、展開(kāi)

          1.課件演示:圖片3

         ?。?)教師:你們看珍珠生活在哪里?

          (通過(guò)圖片了解,珍珠生活在河蚌里。)

         ?。?)河蚌是珍珠的搖籃,不僅可以形成天然珍珠,也可人工養(yǎng)育珍珠。

          2.課件演示:圖片2

          請(qǐng)幼兒觀察。

         ?。?)河蚌生活在什么樣的環(huán)境中?

          河蚌是生活在淡水水底的動(dòng)物。

          (2)河蚌貝殼前端和后端是否一樣,貝殼的外面有什么?

          貝殼的前端鈍圓,后端稍尖。

          貝殼的外層有一條條以殼頂為中心的同心環(huán)紋,

          寬窄和顏色深淺相間,叫生長(zhǎng)線,

          (3)蚌的兩片貝殼的背面是由什么連接的?

          兩片貝殼的背面由韌帶連接,韌帶有彈性,能使兩片貝殼張開(kāi)。

          3.河蚌是什么樣的?

          你知道河蚌在安靜狀態(tài)下和受到觸動(dòng)時(shí),表現(xiàn)有什么不同嗎?

          在安靜狀態(tài)下,貝殼能微微張開(kāi),露出斧足,由于斧足的伸縮使身體前進(jìn);

          當(dāng)遇到刺激時(shí),斧足收回,兩片貝殼就緊緊合在一起。

          4.河蚌的口在哪里?它吃什么東西,是怎樣吃東西的?

          教師給幼兒介紹,河蚌以實(shí)藻類為生。

          5.河蚌對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)有什么用?

          (1)課件演示:

          河蚌可以燒、烹、燉,制作成美味佳肴。

          將蚌肉和蚌殼分別加工、蒸煮消毒和機(jī)械粉碎,

          即可制成廉價(jià)的`動(dòng)物性高蛋白飼料,喂養(yǎng)動(dòng)物。

          三、結(jié)束

          師幼共同探討,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,減少環(huán)境污染,讓海水動(dòng)物們都能快樂(lè)地生活、生長(zhǎng)。

        第38篇

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了,為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準(zhǔn)備。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)自己動(dòng)手操作,更好的認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。

          2、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。

          3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

          5、樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能正確的認(rèn)識(shí)時(shí)間,并區(qū)分整點(diǎn)和半點(diǎn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          時(shí)鐘模型一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、理解什么是時(shí)鐘?

          1、開(kāi)始時(shí)老師先唱一首時(shí)鐘歌,聽(tīng)一聽(tīng)時(shí)鐘有什么用途?滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng),滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng),會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,它會(huì)告訴我們什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡?出示時(shí)鐘模型,看,我們認(rèn)識(shí)它嗎?

          提問(wèn):我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)時(shí)鐘?

          二、 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

          1、 認(rèn)識(shí)鐘面,看時(shí)鐘上面有什么?

          有1—12個(gè)數(shù)字,兩顆針,長(zhǎng)針和短針;長(zhǎng)針是分針,短針是時(shí)針,這兩顆針都是順時(shí)針走。分針走一圈,時(shí)針走一個(gè)數(shù)字。

          2、 認(rèn)識(shí)整點(diǎn),分針指向12,時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)整。(指著1點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)的鐘面提問(wèn)是幾點(diǎn)?并讓幼兒試著撥幾點(diǎn)的針。

          3、 認(rèn)識(shí)半點(diǎn),分針指向6,時(shí)針剛過(guò)幾就是幾點(diǎn)半。(指著1點(diǎn)半、9點(diǎn)半、12點(diǎn)半的鐘面提問(wèn)是幾點(diǎn)?并讓幼兒試著撥幾點(diǎn)半的針。

          4,幼兒都到鐘面上進(jìn)行練習(xí),試著撥針認(rèn)時(shí)間。

          教學(xué)反思

          通過(guò)學(xué)習(xí),我們把一天生活的作息時(shí)間也進(jìn)行了演練,幼兒興趣非常高,并記住了學(xué)習(xí)時(shí)間,上學(xué)放學(xué)時(shí)間,培養(yǎng)了他們熱愛(ài)時(shí)間的好習(xí)慣。

        第39篇

          一、 活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的'認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

          2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

          二、活動(dòng)重點(diǎn):

          提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

          三、活動(dòng)難點(diǎn):

          能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

          2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

          3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

          五、活動(dòng)形式:

          隊(duì)會(huì)形式

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

          七、活動(dòng)過(guò)程:

          主持人(合):“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

          主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。

          主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

          主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

          主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

          主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

          主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

          主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

          下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))

          主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

          主持人乙: 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))

          主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

          主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

          主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

          主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

          主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

          1、 禮貌用語(yǔ)

          同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。

          見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

          分離時(shí)候別忘把手招 。

          影響別人,“對(duì)不起”,

          回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

          從小講文明,懂禮貌,

          大家夸我是個(gè)好苗苗。

          2、一點(diǎn)兒

          每天早晨起早點(diǎn)兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

          見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒, 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

          樓道走路安靜點(diǎn)兒, 上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

          發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒, 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

          幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒, 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

          接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒, 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

          益智游戲多玩點(diǎn)兒, 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

          愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒, 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

          主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

          主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

          讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)

          主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

          下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

          老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。

        第40篇

          一、活動(dòng)目的:

          通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

          2、排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

          3、布置教室。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、宣布開(kāi)始

          2、報(bào)告人數(shù)(中隊(duì)長(zhǎng):“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?!保?/p>

          3、出旗

          4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

          5、中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程

          男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。

          男主持:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,

          女主持:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

          男主持:文明禮儀我做到

          合: 讓我們從小講文明,講禮貌,二(2)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          男主持:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?

          (一) 小品

         ?。ǘ┫嗦暋墩f(shuō)話》

         ?。ㄈ┘w拍手兒歌

         ?。ㄋ模├收b兒歌《校園美》

          (五)現(xiàn)場(chǎng)采訪

         ?。┪拿鞫Y儀小標(biāo)兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式

         ?。ㄆ撸R唱歌曲

          6、輔導(dǎo)員講話

          7、呼號(hào)

          8、退旗(全體隊(duì)員敬禮,鼓號(hào)齊鳴。)

          9、宣布活動(dòng)結(jié)束。