《關(guān)于教育孩子的人生格言141句》屬于關(guān)于什么的句子中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
2、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
3、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
4、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
5、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
6、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
7、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
8、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
9、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
10、允許孩子玩各種廢棄物。
11、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
12、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
13、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
14、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
15、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
16、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
17、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
18、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
19、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
20、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
21、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
22、幫助孩子修改他的作業(yè)。
23、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
24、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心.老實(shí)地作出回答。
25、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
26、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
27、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。
28、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
29、讓孩子做他力所能及的事情。
30、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
31、一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛(ài)。
32、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
33、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
34、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
35、把一切知識(shí)教給一切人。
36、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
37、重要的不是思想，而是思想的深度。
38、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
39、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
40、師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
41、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
42、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
43、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
44、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
45、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
46、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
47、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
48、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
49、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
50、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
51、敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
52、心靈塑造的最佳工程師。
53、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
54、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
55、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
56、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
57、厚德載物，自強(qiáng)不息。
58、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
59、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
60、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
61、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂(lè)章。
62、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
63、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
64、（三十九） 生如夏花絢麗，死如秋葉靜美。
65、（二十四） 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
66、（四十四） 跌下去是恥辱，站起來(lái)是尊嚴(yán)。
67、（九） 生氣不如爭(zhēng)氣，求救不如自救。
68、（十九） 天才在與積累，聰明在于勤奮。
69、（三十四） 低頭需要勇氣，抬頭需要實(shí)力。
70、（二十八） 今日披星戴月，明朝輕舞飛揚(yáng)。
71、（四十五） 敢于奮斗的人，心中不怕困難。
72、（三十八） 以言責(zé)人甚易，以義持己實(shí)難。
73、（十六） 趨炎附勢(shì)的小人，不可共患難！
74、（十八） 望梅不能止渴，畫餅不能充饑。
75、（八） 唯寬可以容人，唯厚可以載物。
76、（十） 忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂。
77、（二） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
78、（三十） 學(xué)習(xí)上應(yīng)化整為零，各個(gè)擊破。
79、（三十二） 我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。
80、（二十） 即使無(wú)人欣賞，也要努力綻放。
81、（十二） 沒(méi)有運(yùn)氣，只有你堅(jiān)持的勇氣。
82、（三十七） 越是不能放下的，越容易失去。
83、（二十五） 過(guò)去屬于死神，現(xiàn)在屬于自己。
84、（三十五） 無(wú)奢望者有福，因其永不失望。
85、（十三） 改變不了環(huán)境，那就改變自己。
86、（三十三） 與其身處黑暗，不如提燈前行。
87、（十五） 道德是永遠(yuǎn)的，財(cái)富是暫時(shí)的。
88、（一） 要想出人頭地，首先腳踏實(shí)地。
89、（三十一） 知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。
90、（三十六） 盡最大的努力，做最好的自己。
91、海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛。
92、金玉其外,敗絮其中。
93、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
94、讀書百遍,其義自現(xiàn)。
95、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
96、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。
97、木秀于林,風(fēng)必摧之。
98、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
99、不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！s瑟夫
100、老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>
101、累了請(qǐng)將心靠岸；錯(cuò)了請(qǐng)不要后悔；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；醉了才知道難忘；笑了才體會(huì)美麗；閑了想想我吧！
102、靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，知足者人心常樂(lè)！
103、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
104、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。——字嚴(yán)
105、聰明出于勤奮，天才在于積累 ——華羅庚
106、有毅力的人，能從磐石里擠出水滿。——諺 語(yǔ)
107、耐心和持久勝于激烈的狂熱?！獾?/p>
108、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
109、天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成?！?/p>
110、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
111、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適
112、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！s翰生
113、天才出于勤奮?！郀柣?/p>
114、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
115、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦?！_ 素
116、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
117、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
118、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
119、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
120、允許孩子玩各種廢棄物。
121、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
122、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
123、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
124、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
125、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
126、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
127、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
128、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
129、幫助孩子修改他的作業(yè)。
130、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
131、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
132、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
133、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
134、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
135、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
136、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
137、讓孩子做他力所能及的事情。
138、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
139、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
140、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。
141、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。