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        植樹活動工作總結(jié)

        《植樹活動工作總結(jié)》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        植樹活動工作總結(jié)

        1、植樹活動工作總結(jié)

        3月12日是植樹節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來的樹苗,另一手提著水桶,兩個人高高興興地去公園后山植樹。

        他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置,植起 樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身 子,兩手扶住小樹苗。這時,小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小 樹苗筆直地站在了土地上。

        一陣春風吹來,他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來,笑聲彌漫了整個公園的后山。

        2、植樹節(jié)活動個人總結(jié)范文_植樹節(jié)活動總結(jié)

        我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹造林,保護環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。

        那是去年的三月,一個陽光明媚的早晨 ,我和媽媽拿著鏟子和樹苗,提著水,來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足,土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來一點點土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽:“媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說:“我來教你?!眿寢屇眠^我手中的鏟子說:“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我:“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學著媽媽的樣子鏟起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說:“可以栽樹了?!蔽夷弥涿绨阉旁谛】拥闹行?,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實,小樹就種好了。我們再給小樹澆上水,就大功告成了。

        以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土,小樹一天天茁壯成長,現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。

        3、小學生植樹節(jié)活動總結(jié)范文_植樹節(jié)活動總結(jié)

        陽春三月,麗日晴空,暖風拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復蘇,小草鉆出了可愛的小腦袋,為人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領我們五(5)中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。

        我們抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到了目的地——飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹,把我們分成十幾個小組,我和趙均鍵一組。一會兒,大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑,有的澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國增添美好景象呀!

        趙均鍵自告奮勇:“我是男子漢,重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插進土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因為我平時缺少勞動,一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒有泄氣,沒有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時,他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹苗抬起插進土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實。最后我提起水桶,向樹苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹苗呀小樹苗,你要快快長大,為大地增添生機,為祖國增色彩吧!

        春風輕輕吹拂著,好像是把小樹吹開了口:“謝謝,你為社會添了一份美,你為大地添了一份綠!”我倆聽著,站了許久許久……

        4、小學生植樹節(jié)活動總結(jié)_植樹節(jié)活動總結(jié)

        3月12日是植樹節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來的樹苗,另一手提著水桶,兩個人高高興興地去公園后山植樹。

        他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置,植起 樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身 子,兩手扶住小樹苗。這時,小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小 樹苗筆直地站在了土地上。

        一陣春風吹來,他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來,笑聲彌漫了整個公園的后山。

        5、小學生植樹節(jié)活動總結(jié)_植樹節(jié)活動總結(jié)

        一年一度的植樹節(jié)到了。早上,風和日麗,暖風拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我像快樂的小鳥一樣“飛到了公園!

        但是,公園里不許自己種樹,需要單位里統(tǒng)一安排。媽媽只好指著一棵樹教我種樹的步驟。

        首先要拿鐵鍬鏟挖坑,坑的深度要把樹根完全埋進去,放進樹苗后,再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊,用腳把土踩緊,等樹苗穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀?,再把水慢慢地倒進土里,讓樹苗“喝”飽水,這樣,一棵樹苗才算完全種好。

        公園里一棵棵的大樹,都是從小樹苗一點點長大的,經(jīng)歷過無數(shù)次大風大雨的洗禮才能長成蒼天大樹,為我們遮風擋雨!

        只要我們?nèi)巳硕加兄矘?、愛樹的意識,我們的地球才會變得更加美麗!

        6、小學生植樹節(jié)活動總結(jié)_植樹節(jié)活動總結(jié)

        今年春天,同學們參加了“綠色活動”。老師和同學帶著植樹工具和樹苗,到學校的植樹園里植樹。老師給同學們講植樹的領后,大家都熱火朝天的干了起來,有的丈量,有的繁忙,有的運樹苗,有的打水一片繁忙的景象。

        我和小紅在一組,負責種五棵樹,小紅力氣大,主動趁擔挖坑土的任務,他左一鏟,右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力,終于把樹坑挖好了,我把樹苗放在坑中間,保持小樹的直立,小紅培上土,我把土踩實后,便慢慢地給小樹苗澆水,讓水緩緩地流進土里。小紅看著小樹苗高興的說:“小樹苗快喝吧!希望你快快長大,我等你哦!”

        由于我們團結(jié)合作,很快就把樹苗種完了,看看其他同學,在同心協(xié)力的干著。一會兒,同學們都把樹苗中好了??粗豢每贸錆M生機的小樹苗安了家,我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去,好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。

        7、植樹節(jié)活動個人總結(jié)范文_植樹節(jié)活動總結(jié)

        綠化鴻程,美化人生 春回大地,萬物復蘇。寒冷冬天的逝去,一年一度的植樹節(jié)即迎面撲來。中國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世,1979年2月23日人大會議決定仍以3月12日為中國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

        春風的到來,吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了桂林鴻程家人的熱情。生命在于綠色,希望在于綠色。2015年我們迎來我國第37個植樹節(jié)。為激發(fā)鴻程家人愛護綠化、美化環(huán)境的情感,

        營造一個優(yōu)美的工作環(huán)境,同時進一步加深家人之間的團結(jié)協(xié)作精神,經(jīng)公司領導的同意,桂林鴻程決定在機電門口的一大片肥沃土地上舉辦“綠化鴻程、美化人生”的植樹活動。

        3月12日,在公司領導們的精心帶領下,活動有序地進行著。場面氣氛很活躍,公司全體二線員工積極參與,互相配合。無數(shù)只手,同時在這個日子緊握希望之光,一同奮斗,詮釋著內(nèi)心最美好的愿望。每個人都有明確的分工,有的用鏟子松土挖坑,有的往里種樹苗,有的結(jié)伴去施肥澆水,溫和陽光下,參加活動的人其樂融融,熱火朝天的干勁激動人心。即使鏟子斷,手起泡,坑挖不下去,也沒有任何人放棄,藍天白云,綠樹小草,春意盎然,歡笑的人們組成了一幅農(nóng)間勞作的自然美景畫面。

        在活動中,公司領導們更是親身力竭,放下身份,不怕苦不怕累,帶上手套,親自除草,挖坑,并種下樹苗。期間,領導特別強調(diào)一切事情都得按標準做事,施肥要講究,行列要對齊,茶樹種前排,依次下來是桂樹,果樹,種錯或不標準的需拔開重種,不僅要講究效率更注重品質(zhì),相信這些小樹,在未來,將伴著鴻程茁壯成長,開創(chuàng)一片新天地。

        荒地不開年年荒,栽樹像辦小銀行。在三月潮濕的手中,桂林鴻程接過一個日子,接過鋤頭、鐵鍬和成捆成捆的樹苗,然后,走向荒地,栽種著一年一度的春色,也栽種著內(nèi)心真實的渴望。在公司領導、員工的努力協(xié)作下,歷時近兩個小時后,鴻程家人有序完成了幾百株樹苗的栽種,活動舉得圓滿的成功。數(shù)以百計的樹苗在微風中搖動,它是汗水的凝結(jié),希望的寄托,輝煌的象征。一年之計在于春,有了嶄新的開始,相信在鴻程家人的智慧、努力拼搏下,鴻程的明天將會更加美好。

        勞動是最光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造美好生活,愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。通過此次植樹節(jié)活動,激發(fā)了鴻程家人愛林、造林的感情,同時意識到植樹造林人人有責,綠化家園功在當代、利在千秋。讓我們感恩鴻程,感恩勞動,堅持“以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,做一名現(xiàn)代化建設的光榮勞動者,為鴻程再創(chuàng)明天的輝煌!

        8、植樹節(jié)活動個人總結(jié)范文_植樹節(jié)活動總結(jié)

        暖風習習,春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召,使學生充分了解有關樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系,提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我校特將3月1日——16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中,我們要求學生做到:

        1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹,進行樹類知識講座;、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動,為小樹澆水、施肥,除雜草等;3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽; 4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語,制作標語牌; 5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容,進行一次樹類知識調(diào)查,在班內(nèi)進行匯報交流。

        3月日,各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;3月1日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動,深化學生的思想意識,明確此次活動的要求;3月1日,一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課,集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語,不僅語言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領下,同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,以提醒師生及行人:要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動:1日下午,六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具,以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土,場面熱火朝天。恰逢此時,天降甘霖,有同學幽默地說:“老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為學校又增添了一道春天的風景。

        此次植樹節(jié)活動,加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,為了保護地球母親,為了美化綠城鄭州,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!

        9、植樹節(jié)活動個人總結(jié)范文_植樹節(jié)活動總結(jié)

        3月12日,局團委組織開展多項活動,慶祝第37個植樹節(jié)到來。在川府花園,第三十七幼兒園和川府里小學在川府花園進行了“大手拉小手,共宣綠色理念”活動。他們分別講解了自己制作的綠色環(huán)保知識的手抄報,一同為新栽種的月季花澆了水,并向有人發(fā)放愛綠護綠的宣傳單,加強了愛綠護綠的使命感和責任感。南開六十六中學邀請專業(yè)園藝師,在校園的花圃講授綠化常識,綠化校園的同時,增強了學生們的環(huán)保意識。南江小學等50余所中、小學利用大課間在學校門前,通過發(fā)放全民義務植樹和園林綠化法律、法規(guī)宣傳材料,懸掛宣傳橫幅等形式弘揚植綠護綠、美化城市、造福子孫的理念,設立宣傳處15處,發(fā)放宣傳材料5000余份。

        通過3·12植樹節(jié)的全面開展,讓我們迅速的行動起來,積極投身到植樹造林、美化天津的活動中去,為建設“美麗學府幸福南開”、共享美好綠色家園貢獻一份力量。