《班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
漢字是中華文化的標(biāo)志,是中華民族的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)有句古話“人能寫(xiě)字,字能寫(xiě)人”。寫(xiě)字是每個(gè)人生活中不可缺少的一件事。它既是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言的理解、掌握和運(yùn)用,是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。
我特別注重學(xué)生寫(xiě)好字,為此申請(qǐng)寫(xiě)字特色班級(jí),并以“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字,堂堂正正做人”作為班級(jí)理念。在特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的寫(xiě)字水平,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫(xiě)字的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中產(chǎn)生了一種美好的情感體驗(yàn),受到了美的熏陶?,F(xiàn)對(duì)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)做以下總結(jié):
1、教會(huì)學(xué)生做人的道理。
寫(xiě)字的教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫(xiě)字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中,產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此,在備課時(shí),認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合不同字形的的特點(diǎn),傳授寫(xiě)字的基本知識(shí)和基本技能,有機(jī)結(jié)合寫(xiě)字教學(xué)滲透德育、審美教育。既重視學(xué)生寫(xiě)好字,更重視學(xué)生如何做人,在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字,堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想,因材施教,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,引導(dǎo)主動(dòng)參與,大面積提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
愛(ài)因斯坦說(shuō):“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)?!笨梢?jiàn),寫(xiě)字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,學(xué)生有興趣,才能自覺(jué)練字;沒(méi)有興趣,就容易寫(xiě)得潦潦草草,敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,如向他們介紹我國(guó)書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事;舉辦作業(yè)展覽、書(shū)法展覽;做“筆畫(huà)組合游戲”、“聲音提示法”等??磥?lái),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,對(duì)寫(xiě)字教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,只有使寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)在興趣盎然、情緒高漲中進(jìn)行,才能收到良好的教學(xué)效果。
3、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫(xiě)字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。”小學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,危害不小,影響寫(xiě)字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;還影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施:向?qū)W生講明危姿勢(shì)不正確的危害性,做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆;找原因,進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo);尋求家長(zhǎng)的配合,做到要求一致;同桌相互監(jiān)督,隨時(shí)提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、愛(ài)惜寫(xiě)字用具和認(rèn)真寫(xiě)字的良好習(xí)慣與態(tài)度,使學(xué)生普遍形成了較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
4、改進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)。
寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣,養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和學(xué)會(huì)具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能。我對(duì)班里的寫(xiě)字評(píng)價(jià),而不是簡(jiǎn)單的只看到他寫(xiě)出的字就下個(gè)結(jié)論。只要學(xué)生有進(jìn)步,哪怕微不足道,哪怕和其他學(xué)生比,還有很大的差距,哪怕只是姿勢(shì)方面,我也會(huì)即使表?yè)P(yáng),讓學(xué)生體會(huì)到自己的努力,自己有了收獲。期中,期末兩個(gè)時(shí)間段,分別展示學(xué)生的寫(xiě)字成果,并且準(zhǔn)備禮物贈(zèng)送給表現(xiàn)極為突出的同學(xué)。對(duì)于那些平日寫(xiě)字出色的同學(xué),在寫(xiě)字考試中提供“免考”的優(yōu)惠。進(jìn)而,還將寫(xiě)字出色同學(xué)的作品保留,為布置黑板報(bào)提供材料。學(xué)生一方面可以練好字,另一方面,可以獲得禮物和稱贊,還能得到寫(xiě)字優(yōu)秀的好成績(jī),因此,對(duì)待寫(xiě)字更認(rèn)真了。
5、以活動(dòng)為載體,做好評(píng)比表彰工作。
通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書(shū)法苗子,本學(xué)期,我班舉辦了寫(xiě)字比賽,并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比,激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情,取得了較好的成績(jī)。
總之,本學(xué)期,我班寫(xiě)字教學(xué)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,一步一個(gè)腳印,取得了一定的成績(jī),但也存在不足之處。在今后的工作中我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以寫(xiě)字教育為突破口,進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我深信讓學(xué)生持之以恒寫(xiě)好字,定會(huì)終身受益。
2、班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
一年來(lái),我們班級(jí)在學(xué)校各位老師的幫助下班級(jí)特色建設(shè)有了一定的效果。在班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)中,讓孩子們的思維活躍了,逐漸擁有了自己的特長(zhǎng)、積極向上的心理,逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
一、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)特色的建設(shè)
班級(jí)風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相關(guān)的,因此,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中,班級(jí)的文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出注意,想辦法。方案定好后,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級(jí)文化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了。
二、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成
優(yōu)良的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐步形成的。小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要,所以平時(shí)我就特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),由易到難,循序漸進(jìn),通過(guò)“本周目標(biāo)”每星期突破一項(xiàng),緊緊抓住班級(jí)核心力量,好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人,直至全班每一個(gè)成員。這些目標(biāo)可以是“作好課前準(zhǔn)備”“管理好自己的物品”“認(rèn)真做好每一次作業(yè)”等等。幾乎每次活動(dòng)后、測(cè)驗(yàn)后、作業(yè)批改后都及時(shí)進(jìn)行總結(jié),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
三、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在孩子的內(nèi)心,都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面,抓住這一點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們的上進(jìn)心是比較有效的。我在班級(jí)中以四人小組為單位開(kāi)展了各種競(jìng)賽,學(xué)習(xí)上的、行為方面的,通過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)星活動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣更濃了。如在我們班,“學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)”的崗位是輪流制的,做的好的就連任,學(xué)生意識(shí)到其中的差距,鼓勵(lì)學(xué)生共同努力,建設(shè)好自己的班級(jí),讓我們的集體更優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,班內(nèi)愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)多了,平時(shí)學(xué)生更愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)了,集體的凝聚力更強(qiáng)了。
四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
教室內(nèi)的文化直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,要營(yíng)造良好的文化氛圍,就必須經(jīng)常給學(xué)生新鮮的感覺(jué),因此,每個(gè)月的板報(bào)都推出學(xué)生感興趣的主題,結(jié)合重大事件和紀(jì)念日向?qū)W生介紹宣傳。墻報(bào)每個(gè)學(xué)期辦一期,內(nèi)容是奧運(yùn)知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)弟子規(guī)后的感受及自己的變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué),而且要落實(shí)到行為習(xí)慣上。
總之,班級(jí)是學(xué)生生活的重心,它是知識(shí)的集散地,是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè),能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲(chǔ)藏著的大量的再生性資源——精神。班級(jí)文化是一門(mén)潛在的課程,它有著無(wú)形的教育力量,就象一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用,就象這春雨一樣。
3、班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
培養(yǎng)孩子具有一定的特長(zhǎng),是素質(zhì)教育的基本要求,本著這個(gè)要求,本學(xué)期我校開(kāi)展了特色活動(dòng)。利用特色活動(dòng)時(shí)間我班進(jìn)行的是繪畫(huà)教學(xué),回顧這個(gè)學(xué)期的特色教學(xué)工作,可以說(shuō)是順利地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、開(kāi)課之前,我及時(shí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定了特色活動(dòng)計(jì)劃,確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的活動(dòng)目標(biāo)。
2、每周的特色活動(dòng)課,對(duì)學(xué)生來(lái)講是非常有趣,也是非常重要的兩節(jié)課。首先讓學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)材料,我上網(wǎng)查閱各種資料,收集好的繪畫(huà)樣板,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。
3、為使學(xué)生掌握繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí),掌握基本技法,在教學(xué)中我既注意有的放矢,同時(shí)也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn),每節(jié)課學(xué)生都有一定的收獲。
4、教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。第一階段:激發(fā)學(xué)生興趣,了解繪畫(huà)的基本知識(shí),并進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。第二階段:陶冶學(xué)生性情,教給方法,掌握一定的基本技能、繪畫(huà)的技巧以及色彩搭配知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)示范給學(xué)生看。第三階段:分小組合作進(jìn)行,讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)、顏色自己選中,激起學(xué)生創(chuàng)作的火花,大膽創(chuàng)新。
5、教學(xué)中貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
6、教學(xué)中加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段,進(jìn)行直觀教學(xué)。
7、教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué),情感陶冶的功能,培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣,提高了學(xué)生的審美能力。
8、圍繞以繪畫(huà)創(chuàng)作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng):
(1)、收集有關(guān)繪畫(huà)的資料,了解繪畫(huà)的方法、技巧。
(2)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行繪畫(huà)的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。
(3)、親子活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂,去體驗(yàn)生活、和父母一起,用自己的雙手貼出各式各樣的作品,以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。
(4)、學(xué)生繪畫(huà)作品進(jìn)行展覽。
總之,通過(guò)特色班活動(dòng),使學(xué)生掌握一些繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí),和一些繪畫(huà)的基本技法,同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)了解、認(rèn)識(shí)了繪畫(huà),培養(yǎng)了他們的興趣,使他們受到美的感染與熏陶,提升審美、觀察等綜合能力。
4、班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
自從我們班首次開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)后,書(shū)的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落,讀書(shū)對(duì)老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情,大家都從書(shū)中汲取陽(yáng)光和水。我們班也積極組織學(xué)生在本班開(kāi)展了一些活動(dòng),比如“課前五分鐘”、“日有所誦”,每一個(gè)天以點(diǎn)星星的形式抽查一位學(xué)生上臺(tái)講述他讀過(guò)的文章,要求他們閱讀過(guò)后寫(xiě)下讀書(shū)心得,摘抄好詞好句制作“采蜂集”,以保證每個(gè)孩子至少有二十分鐘以上的看書(shū)時(shí)間。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),活躍校園文化,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,進(jìn)行了一系列的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)的氛圍
1、教室布置書(shū)香氣。在黑板上方,開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法,感受讀書(shū)名人刻苦讀書(shū)的精神。“學(xué)生園地”有關(guān)讀書(shū)知識(shí)及學(xué)生的讀書(shū)心得。在書(shū)柜旁粘貼圖書(shū)管理制度、推薦書(shū)目、“讀書(shū)明星”評(píng)比欄,營(yíng)造出了一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想起讀書(shū)的氛圍。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角。為了讓學(xué)生有書(shū)讀,資源共享的目標(biāo)。學(xué)期初我號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書(shū)籍,要求每人捐書(shū)2本以上,放到班級(jí)的圖書(shū)角,由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。班級(jí)圖書(shū)角的建立,極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀,也為學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)提供了條件,營(yíng)造了良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
3、安排好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)時(shí)間。安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。
二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣
1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀,并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng),讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家,寫(xiě)明推薦理由,讓同學(xué)們互相影響,養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,我和學(xué)生們制定了“知識(shí)改變命運(yùn),讀書(shū)成就夢(mèng)想!”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào),課前十分鐘讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想,引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,并制作“采蜂集”,讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)筆記,培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái),讓大家共同欣賞并得到啟示。
三、教給學(xué)生讀書(shū)方法
“授之以魚(yú),不如授之以漁?!苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期,我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性,還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。本學(xué)期,我專門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng),再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言,讓他們懂得讀書(shū)要有選擇,要廣泛,要善于擠時(shí)間,更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上,我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。我的具體做法是:
1、告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱,比如:
①看見(jiàn)了題目你想到些什么?
②讀后你知道了什么?還想知道些什么?
③你還有哪些不明白的問(wèn)題?對(duì)這些問(wèn)題,都要求學(xué)生做到眼到、心到。
2、進(jìn)行多種形式的練筆活動(dòng)。
(1)讀書(shū)筆記:組織班內(nèi)寫(xiě)作好的學(xué)生輪流記讀書(shū)筆記。
(2)美文聽(tīng)記:老師每天課前讀一篇美文,讓學(xué)生聽(tīng)記下來(lái),有興趣的還可以簡(jiǎn)單寫(xiě)幾句評(píng)論。
(3)做好摘錄:就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“采蜂集”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,一兩個(gè)好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格,更好地積累知識(shí)。
3、作品發(fā)表:將學(xué)生寫(xiě)得較好的讀書(shū)心得或讀后感加以指導(dǎo),發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。
四、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍
就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的:“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想?!睘樘崃烁邔W(xué)生的積極性,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,除了老師,家長(zhǎng)也是關(guān)鍵,孩子看什么書(shū)很多時(shí)候是家長(zhǎng)提供的。為了取得家長(zhǎng)的支持,我校在學(xué)期初舉行“家長(zhǎng)會(huì)議”,將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng),爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合,為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍,使學(xué)校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。為孩子提供知識(shí)強(qiáng),寓教于樂(lè)的書(shū)籍。期終要評(píng)“書(shū)香家庭”。
五、取得的成果
就我班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果,每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游,不斷吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識(shí)面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書(shū)筆記,寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得與讀后感。
通過(guò)活動(dòng),學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,一到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去,還能積極地參加學(xué)校組織的作文比賽、古詩(shī)誦讀工程、讀書(shū)明星、收藏明星評(píng)比等活動(dòng)。
讓每個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)。這是我校在實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)的目標(biāo)。為了讓每一個(gè)孩子都能遨游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。我相信通過(guò)師生的共同努力,我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀更多的好書(shū),獲取更多的.知識(shí)。
5、大學(xué)班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)
----班級(jí)簡(jiǎn)介
----班現(xiàn)共27名同學(xué),由來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們從走向北京、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛(ài)上了第二故鄉(xiāng),愛(ài)上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),二年大學(xué)生活充滿朝氣與活力,充實(shí)而又快樂(lè)。
----班從生活小事著手,關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開(kāi)展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng),營(yíng)造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖,產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。
活動(dòng)策劃
我們班的這次活動(dòng),目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題,讓同學(xué)們多多留意,發(fā)現(xiàn)北航新校區(qū)的美,加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。
經(jīng)過(guò)周密的策劃,我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主,具體分為四個(gè)步驟。第一,自主攝影;第二,記錄北航;第三,集體活動(dòng);第四,匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,經(jīng)過(guò)班委討論決定,首先我們讓同學(xué)們自己記錄北航,以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下,合影(大家一起跑TD時(shí)的激情與活力,一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄北航,獻(xiàn)禮母?!?邀請(qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng),在同學(xué)們拍的照片背面寫(xiě)下對(duì)母校的祝福,并整理。最后,舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。
活動(dòng)過(guò)程
我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。 同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作,我們帶著借來(lái)的桌子,和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單,精心布置活動(dòng)場(chǎng)地,讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂(lè)的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂,我們?cè)谒麄兂赃^(guò)午飯后,拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)-在照片后面寫(xiě)下他們對(duì)北航的祝福。盡管天公不作美下起了小雨,但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情,看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影,我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子,可卻無(wú)一人抱怨,直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的,簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲,一共有189張照片,同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸?xiě)的祝語(yǔ)也是飽含對(duì)母校的熱愛(ài),還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影,也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后,我們還把活動(dòng)照片做成了PPT??傮w來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)相當(dāng)成功。
活動(dòng)成果
本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)北航學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。
其次,這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因,我們平時(shí)課業(yè)繁重,小班集體活動(dòng)不多,這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我們鍛煉了組織、寫(xiě)作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力,同時(shí),大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法,共同改進(jìn)方案,克服困難,既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力,又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示,以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。
最后,我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是,明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作,但是航空人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無(wú)價(jià)的財(cái)富。
活動(dòng)感想
開(kāi)展活動(dòng)之后,大家都很累,但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂(lè)。每個(gè)人都說(shuō):這次活動(dòng)收獲真大,值了!通過(guò)活動(dòng),我們鍛煉了組織、寫(xiě)作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力,同時(shí),大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法,共同改進(jìn)方案,克服困難,既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力,又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。我們認(rèn)識(shí)到,航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才,所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了,為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)!通過(guò)這次活動(dòng),明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣??偠灾?,這次活動(dòng)是我們小班進(jìn)入大學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一次集體活動(dòng),在同學(xué)們的心目中,它都留下了難以磨滅的印象。
6、大學(xué)班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,豐富大家的業(yè)余文化生活,營(yíng)造用心的班級(jí)氣氛,增加同學(xué)們的活躍性,展示我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),用心進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在20--年10月13日開(kāi)展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”,這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé),受到了班主任和同學(xué)們支持,這次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、基本狀況
(一)準(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定,在班委會(huì)的組織與策劃下,各班委分配任務(wù),并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,具體事項(xiàng)如下。
①在10月12日時(shí),由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。
②在10月12日,班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。
③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長(zhǎng)在海職院東門(mén)組織集合。
(二)活動(dòng)過(guò)程
--年10月13日上午9:00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕,正式開(kāi)始。早上9:00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—??谑薪鹋X公園,休息一下后,這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》,開(kāi)始了,班上的同學(xué)都用心的參與到其中,各組成員分工協(xié)作,由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判,班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了,看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果,臉上充滿了笑容。之后,我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。活動(dòng)一向持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束,然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后,下午的活動(dòng)正式展開(kāi),首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng),每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝,手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)潛力。最后進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間,每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)最后結(jié)束了,大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間,就各自散去了。因?yàn)榇蠹矣眯膮⑴c到活動(dòng)中,這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
(三)心得體會(huì)
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性,大家用心投入到班級(jí)活動(dòng)中,怎家了班級(jí)的凝聚力,體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
(四)整體總結(jié)
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作用心參與組織本次活動(dòng),不但提高了自身的潛力,更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離,也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái),大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
(五)存在問(wèn)題及推薦
此次活動(dòng)雖然順利完成,但也存在必須問(wèn)題,例如:
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉,不跟隨群眾行動(dòng),沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。
推薦:在今后的生活中班委加強(qiáng)教育,做好思想工作。
2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí),還有一些同學(xué)擅自先走一步,不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
推薦:在以后類似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí),就應(yīng)做好安排,更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少,如繩子等。
推薦:班委會(huì)做好預(yù)測(cè),將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
7、大學(xué)班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)
一、 概述活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述,包括活動(dòng)地區(qū)的背景情況、工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等,同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。
二、 活動(dòng)主題
用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn),這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練,最好用一句捎帶文采的話來(lái)表現(xiàn)。
三、 活動(dòng)目的
要求清晰的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的,同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn),論述一定要客觀、層次分明。
四、 活動(dòng)背景(準(zhǔn)備活動(dòng))
1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因。
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。
3、 準(zhǔn)備活動(dòng)的流程。
4、 參與活動(dòng)準(zhǔn)備的成員。
5、 活動(dòng)的支持單位。
五、 活動(dòng)流程
在活動(dòng)流程的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,要注意以下幾點(diǎn):
1、 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員。
2、 活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的背景。
3、 活動(dòng)中具有特色的部分。
(可以較為詳細(xì)的描述活動(dòng)流程,但務(wù)必做到清晰、明確,冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩,失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)
六、 活動(dòng)意義
這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn),提出自己的觀點(diǎn)和看法,能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用
8、護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)_護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告大全
為了紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),向同學(xué)們展示護(hù)理工作者的風(fēng)采,充分激發(fā)護(hù)理學(xué)院學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情,促進(jìn)護(hù)理學(xué)院護(hù)理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,讓更多的人知道護(hù)理、了解護(hù)理、熱愛(ài)護(hù)理,為護(hù)理事業(yè)而奮斗。護(hù)理學(xué)院學(xué)生管理辦公室、學(xué)生會(huì)組織舉辦第_屆5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列慶祝活動(dòng)。
一、護(hù)理學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)選撥賽
為了豐富校園文化生活,激發(fā)廣大師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),努力營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園氛圍,同時(shí)為護(hù)理學(xué)院奪取學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)異成績(jī)做準(zhǔn)備,由護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部負(fù)責(zé)舉辦了規(guī)模較大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽,為學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)選出了優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
二、“手心相連,一圈到底”呼啦圈活動(dòng)及結(jié)果
為了讓同學(xué)們更好的感受體育的非凡魅力,享受體育帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ),同時(shí)進(jìn)一步豐富校園文化生活,提升大學(xué)生的人文素質(zhì)和身體素質(zhì),使同學(xué)們快樂(lè)健康的生活學(xué)習(xí)。護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部、實(shí)踐部、宣傳部共同舉辦了“手心相連,一圈到底”呼啦圈活動(dòng),為同學(xué)們提供了一個(gè)輕松快樂(lè)的活動(dòng)氛圍。
三、護(hù)理技能大賽
為進(jìn)一步鞏固護(hù)理學(xué)院學(xué)生的專業(yè)技能,激發(fā)護(hù)理學(xué)院學(xué)習(xí)創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、成長(zhǎng)成才,推動(dòng)護(hù)理技能活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,掀起學(xué)技比武熱潮,為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的就業(yè)基礎(chǔ)。由護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部,在護(hù)理學(xué)院開(kāi)展以“加強(qiáng)專業(yè)技能,激發(fā)專業(yè)熱情”為主題的護(hù)理技能大賽活動(dòng)。
四、護(hù)士禮儀大賽
護(hù)理禮儀是護(hù)理學(xué)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,護(hù)理工作時(shí)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。 護(hù)理禮儀已成為代表醫(yī)院文化、促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分,良好的護(hù)士禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心,而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止,可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。為了更好的弘揚(yáng)南丁格爾精神,樹(shù)立良好的白衣天使形象,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范禮儀,提高服務(wù)水平,護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室將舉辦“第_屆護(hù)理禮儀大賽”。
五、“公寓是我家,溫馨靠大家―文明之家”評(píng)比活動(dòng)
宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要場(chǎng)所,是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)生管理,提高大學(xué)生思想道德文化水平的重要舉措。為此由學(xué)生會(huì)宿管部主辦、生活部協(xié)辦,我愛(ài)我家宿舍評(píng)比活動(dòng)。宿舍是我們學(xué)生在學(xué)校的家,是文明溫馨的港灣,文明要把它創(chuàng)造得更加和諧,為此學(xué)生會(huì)宿管部將在這學(xué)期課余時(shí)間舉行“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)。
六、“飛翔的天使”才藝大賽
旭日東升,需沖破黎明前的黑暗;歷史前進(jìn),要沖破長(zhǎng)冬的陰霾。當(dāng)金色的太陽(yáng)冉冉升起,終點(diǎn)又成為新起點(diǎn),“誠(chéng)、勤、嚴(yán)、精”始于心誠(chéng),成與精湛,要求我們對(duì)專業(yè)、崗位的無(wú)限熱愛(ài),給患者帶來(lái)溫暖。同時(shí),為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。為激勵(lì)廣大護(hù)理學(xué)院學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)南丁格爾精神、增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)凝聚力,護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)宿管部和生活部舉辦此次活動(dòng)。
七、“校園運(yùn)動(dòng)之星”比賽
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育,為樹(shù)立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)學(xué)院活力,提高同學(xué)們的積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生課余生活。為此,護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)治保部和衛(wèi)生部共同在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選“校園運(yùn)動(dòng)之星”活動(dòng)。
八、男生拔河比賽
拔河比賽是中國(guó)的傳統(tǒng)體育活動(dòng),在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流,增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為加深同學(xué)們之間的友誼,突出護(hù)理學(xué)院男生們血?dú)夥絼偟木衩婷?,為此護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)男生部舉行此次拔河比賽。
九、5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)晚會(huì)
5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念英國(guó)護(hù)理先驅(qū)、護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人弗洛倫斯南丁格爾而設(shè)立。挽著春的芳蹤,吐露綿密的情意,一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)伴隨著初夏悄悄來(lái)臨。
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示新時(shí)期我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌,推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。在這一天,我們大力宣傳護(hù)理工作,鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神,并舉辦了大型文藝晚會(huì),歌頌?zāi)隙「駹柧?。本次活?dòng)本著以繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘于奉獻(xiàn)精神為主線,以強(qiáng)化我院護(hù)理質(zhì)量管理為重點(diǎn),挖掘和展現(xiàn)我院護(hù)理人員風(fēng)采順利舉辦。通過(guò)本次系列活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài),豐富了校園文化生活,強(qiáng)化了職業(yè)技能,提升了職業(yè)素養(yǎng),塑造了職業(yè)形象,培育了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)意識(shí),培育出優(yōu)秀的護(hù)理人才,充分展示新一代白衣天使的風(fēng)采。
9、班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文_主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
今日是全國(guó)第_個(gè)扶貧日,我校按照上級(jí)的扶貧幫困工作部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀,開(kāi)展多種幫困活動(dòng),深入探索扶貧工作的新路子,做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí),我校要求各班開(kāi)展扶貧班會(huì)活動(dòng),就這次班會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下:
這次班會(huì)是由王__和呂__主持,以一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》拉開(kāi)了序幕。之后主持人簡(jiǎn)單介紹了了我們此刻的生活條件及學(xué)習(xí)環(huán)境,每人一套的課桌椅,電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等,應(yīng)有盡有。可是,在我們的周圍,還有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯罾щy而上不了學(xué)的,讓學(xué)生交流自我了解到的情景。再談?wù)勎覀兩磉呅枰獛兔Φ娜耍Y(jié)合本班實(shí)際找出需要幫忙的同學(xué),然后師生結(jié)對(duì),生生結(jié)對(duì)。這個(gè)場(chǎng)面真的很感人。
經(jīng)過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫忙別人的重要性及其重大意義。所以期望我們同學(xué)從此刻起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫忙每一個(gè)需要你的人,這份愛(ài)心期望能延續(xù)到明天、后天,甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,我們活著不能光為自我,主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人,彼此間互相幫忙,我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成完美的人間。
10、班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文_主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
大二新學(xué)期開(kāi)始近半,可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使廣電在正確的方向下健康發(fā)展,班委會(huì)決定召開(kāi)了以“做一個(gè)有職責(zé)感的人”為主題的班會(huì)。
班會(huì)開(kāi)始前首先放映了一年多以來(lái)廣電同學(xué)在一齊生活學(xué)習(xí)的回憶片段,營(yíng)造了簡(jiǎn)便的氛圍。
班會(huì)上,廣電的每位同學(xué)都對(duì)一年來(lái)自我在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家經(jīng)過(guò)對(duì)自我學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析,明確了自我的位置與努力方向,并對(duì)班級(jí)存在的共同問(wèn)題提出了意見(jiàn)和提議。
針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn),我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面:
1.在學(xué)習(xí)方面,廣電班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體此刻:(1)班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高;由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止,大二上學(xué)期以來(lái)的非專業(yè)課出勤情景一向不容樂(lè)觀。(2)同學(xué)們主動(dòng)閱讀書(shū)籍的進(jìn)取性不高;在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上,讀書(shū)的時(shí)間很少。(3)同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí);由于專業(yè)的特殊性,每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了很多時(shí)間,除了剪輯作業(yè)外,很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上,如男生的游戲,女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
2.在人際交往方面,班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽,但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。
3.在班務(wù)傳達(dá)上,班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性到達(dá)的基礎(chǔ)上,由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述,同學(xué)們誤以為信息不重要,從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對(duì)提出問(wèn)題的解決對(duì)策:
1.不斷提醒同學(xué)們多閱讀書(shū)籍,多去圖書(shū)館,不做作業(yè)的情景下離開(kāi)電腦走出宿舍。
2.構(gòu)成以宿舍長(zhǎng)為首的課堂出勤帶動(dòng),督促宿舍同學(xué)不遲到,不曠課。
3.增加班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)的組織,提高同學(xué)們的進(jìn)取性,擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解,增進(jìn)感情,增強(qiáng)凝聚力。
4.班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性,重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知,并作出榜樣。
除此之外,此次班會(huì)還得到了新的收獲:
1.蔡書(shū)記指出的四用:用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中,要有職責(zé)感,親力親為,端正自我的態(tài)度,用自我的智慧完成要解決的事情。
2.廣電工作室(劇務(wù)組)的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法,既貼合了專業(yè)的對(duì)口性,又能提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度,同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。
這次長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻,同學(xué)們敞開(kāi)心扉的交流不僅僅增進(jìn)了大家的了解和感情,同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效,以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力,共創(chuàng)完美新明天!