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        地理年度工作總結(jié)報告

        《地理年度工作總結(jié)報告》屬于工作報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        地理年度工作總結(jié)報告

        1、地理年度工作總結(jié)報告

        20____年高考已經(jīng)結(jié)束,成績已揭曉,我們學校的文綜成績并不是很理想。這有客觀原因。也有主觀原因??陀^原因,我認為有兩方面:一是學生數(shù)多,人們說“優(yōu)生多”,但對于文科班來說,差生更多;二是基礎差,雖經(jīng)高20____年的努力。但見效并不大。主觀原因,我認為學生花時太少及教師自身存在的問題。本屆學生,是我在高中教學中的第一屆學生,應該說我是相當重視的,無論備課、上課,還是批改,我都力求做得完美,我把這一年當做是一次成功的嘗試,學習的機會,在教學中也得到了一些經(jīng)驗和教訓,下面本人結(jié)合今年的高考試題,談一談自己的看法,僅供參考。

        一、樹立信心,消除恐懼

        也許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過,地理在政史地三科中是最難的,很難得分;也許是文科生對學習偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難,因此大部分學生對地理學科有相當?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此,我們就應該利用多種途徑,使他們樹立信心,消除恐懼,如多抓學生談心,拉近師生距離,從而“愛屋及烏”;多表揚,多鼓勵;多向?qū)W生宣傳“一個人如果記性好,理解能力比較強,勤奮一些都能把地理學好”等等這些都能讓學生樹立信心,從而消除恐懼。

        二、加強政、史、地三科協(xié)調(diào),以提高綜合成績?yōu)槟繕?/p>

        在高三這一學年中,特別是第二學期,任教同一班級的三科教師必須有一個明確的共同目標,有一個統(tǒng)一的計劃,不要各自為陣,要經(jīng)常交流對班級的看法,我認為將全班學生分給三個任課老師,每位教師專門負責一部分人,平時與他們談心,這樣可以提高班級的文綜成績。其次,鑒于文綜考試的特點,在試題的設置方面,往往綜合性較強,因此三科教師要加強學科的探討,更能把握命題的趨向。

        三、要重視地理學科知識的把握,有條不紊地安排復習

        ㈠扎實地理功底,構(gòu)建以主干知識為框架的知識體系

        從20____年全國高考文綜試卷地理試題來看,試題立足于考查學科的基本知識、原理和規(guī)律,特別重視主干知識的考查和系統(tǒng)地理考查。

        首先要重視復習基礎知識,準確、全面、靈活掌握考點基礎知識往往是最有價值的知識同最能體現(xiàn)素質(zhì)傾向的,具有永恒的,具有永恒的“生命力”,只有具備了某一方面的基礎知識,才可能從事這方面的思維活動;缺乏必要的知識,就談不上進行一定的判斷、推理、分析、綜合。因此,能力源于基礎。高考不可能脫離知識去考能力,考題是對知識點的“抽樣”,通過能力“組裝”去解決問題。不掌握知識,便談不上能力,知識是能力的載體,離開基礎知識,能力便成了空中樓閣,拋開基礎知識,能力就成了無本之木。無源之水。雖然高考是選拔性考試,要具有較高的信度、交度,必要的區(qū)分度和適宜的難度,但每年考試中總有一些基礎知識被作為命題的對象,如20____年文綜全國卷的第3題考核“佛教的起源地”,第7——8兩題考核“工業(yè)區(qū)位”的選擇。

        其次,據(jù)資料顯示,考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題,也不是跨學科的綜合題,反而是大家認為最簡單的記憶和理解層面上的試題。學生在考場上出現(xiàn)的問題,正好反映出我們教師在教學中存在的問題,說明我們教學中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié),還有很多“死角”,個別知識復習還不到位,需要改進和加強。

        再次要準確理解每一個基礎概念、基本原理的科學含義和限定條件;其次是對考試說明中規(guī)定的知識點,毫無遺漏地予以掌握,不能“挑肥揀瘦”,也不能以個人喜好來決定知識的取舍,更不能為了盲目地趕進度而放棄對某些知識點的復習;

        再其次是對所學知識能靈活加以運用,能對知識進行遷移和轉(zhuǎn)化,會運用基本知識去分析、認識一些具體問題。

        2、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論知識,尊重學生,發(fā)揚教學民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,應做以下幾方面:

        俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展地形式。通過閱讀大量地書籍,勇于分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

        為了提高教學質(zhì)量,為了上好課,我課前認真?zhèn)浜谜n;認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,了解學生原有的動作技能,了解他們的興趣、需要、習慣,學習新動作前可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;組織好課堂教學,我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平;熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心。

        我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。不耽誤學生的學習,在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。

        3、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        本學年我校體育工作在區(qū)教育局和學校的總體布署下,在學校行政的關(guān)心支持下,堅持全面貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質(zhì)健康標準》、圍繞“健康第一”這個中心,積極開展豐富多彩的體育活動,不斷深化課余訓練管理,提高運動技術(shù)水平,利用體育課教學主渠道,認真落實體育課和健康教育教學常規(guī),優(yōu)化教學過程,有效地提高了學生們學知、認知、用知的能力和水平,同時,進一步明確全民健身計劃,在搞好學校體育和衛(wèi)生工作的前提下,積極開展學校體育設施向社會開放的活動,加強與社區(qū)的密切聯(lián)系,豐富和拓展了體育與衛(wèi)生教育的內(nèi)涵,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學校體育教學制度,體育和衛(wèi)生工作得到長足的發(fā)展。本學年我校的體育還是收獲的一年。

        現(xiàn)就本學期我的體育工作做如下總結(jié):

        一、本著“健康第一”的指導思想,切實抓好體育教學工作,我能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。

        在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,進行有目的、有計劃的教學實踐,“讓學生體驗中,如何提高課堂效率”為我組的教研話題,在教研中氣氛濃厚,教學質(zhì)量也有明顯的提高。能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,認真寫課后反思。

        二、常抓不懈,推動“二操一拳”有序開展

        學校“兩操一拳”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展。一年來,體育組配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領操員榜樣模范作用。推廣陳氏太極拳十九式,在學校刮起太極風,發(fā)揚我市特色,并取得良好效果。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一拳的正常開展,進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。督促學生不斷改進動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量。

        三、以體育活動和常規(guī)體檢為載體,爭創(chuàng)解放東路第二小學體育項目特色。

        為了豐富校園課間體育活動,打造特色校園,我校組織了男女足球隊,利用課余時間進行訓練,并在本區(qū)的足球比賽中獲得雙冠王。

        四、繼續(xù)加大課余體育訓練力度,積極備戰(zhàn)體育比賽。

        學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作?!盎@球隊”的訓練工作中,體育教師利用早晚課余時間,帶領運動員堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。我們組建的校男女籃球隊參加區(qū)“曙光杯”籃球比賽,獲得第一名和第三名的好成績。

        五、重視場地器材建設,當好領導參謀

        建立了體育器材管理制度和使用借還制度,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

        六、體質(zhì)達標測試

        為了落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,豐富校園文化生活,檢驗學生的體質(zhì)健康水平,促進學生的全面發(fā)展,我們利用課余時間進行達標測試,在課進行訓練。在練習中我們則更強調(diào)學生的參與過程,關(guān)鍵在于讓學生通過上體育課達到鍛煉身體的目的,讓體育達標任務,變?yōu)橐越】?、快樂、趣味的體育活動為主。

        轉(zhuǎn)眼之間,一學年就接近了尾聲,新的一學期來臨之際,體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。

        4、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        本年我校體育教學工作貫徹落實《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門進一步加強學校體育工作若干意見》的精神,從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)20_年工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)報告如下:

        一、體育課開課率

        我校嚴格執(zhí)行課程計劃,開足、開齊體育課:1至2年級體育課每周為4節(jié),3至6年級每周體育課為3節(jié)。開課率為100%。

        二、教學實施總體情況

        1、以“健康第一”為指導,我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件,認真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學,抓好學生的體育常規(guī)教育,讓學生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。

        2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀 念,準確地理解“課標”精神,恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學進度和備課; ⑵抓常規(guī)紀律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課。

        3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學計劃之中,對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學生重視體育課的教學,提高了體育課的實效性和學生的興趣。

        三、陽光體育運動開展情況

        1、學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展,以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進校園體育文化建設,由此,學校組建陽光體育運動領導小組,健全領導網(wǎng)絡,明確分工責任到人。

        2、學校將陽光活動建設落實到學校工作計劃中,并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實際,檢查督促,研究解決體育活動建設中的實際問題。

        3、學校體育活動建設的教育經(jīng)費能保證陽光體育運動建設的正常運行,有改善工作的具體措施和計劃,將體育教師培訓納入計劃,每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業(yè)務培訓。

        4、開展陽光體育運動,與體育課教學相結(jié)合。堅持依法治教,規(guī)范辦學行為,嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,開足上好體育課,全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程,由學校統(tǒng)一安排,每周定時定點上課,教師不得以任何理由擠占體育課時。100%學生參加每周三的體育藝術(shù)2+1活動,精選專職教師有計劃地進行精心指導。通過體育教學,深化教學改革,不斷提高教學質(zhì)量,引導學生積極參加陽光體育運動。

        四、學校經(jīng)費投入情況

        在體育經(jīng)費投入上,我校每年用于春秋兩季運動會的經(jīng)費在4千元以上;用于各類校級比賽項目款項達2千元以上;但用于體育教師和運動員購買服裝款嚴重不足。

        近年來,各地搶抓農(nóng)村學校改善辦學條件的機遇,爭取當?shù)卣筒块T的支持,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),突出重點,有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材,學校體育衛(wèi)生設施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級的大力支持后,與此同時,我校也在改善體育衛(wèi)生設施環(huán)境上也做出了很大的努力。

        五、教學條件改善情況 我校嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設,根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學?,F(xiàn)有塑膠跑道1個,籃球場1個,乒乓球桌11臺,乒乓球拍0副,跳繩60根,羽毛球拍36副,小墊子3塊,鉛球3個,排球3個,籃球54個,接力棒7根,拔河繩5根、五人制足球場1塊、足球26個等體育活動基本器材。教學條件逐年改善。

        六、教師隊伍建設情況

        1、學?,F(xiàn)有體育專職教師2名,兼職教師4名。

        2、在教學中,各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高教學質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。

        3、學校以鄉(xiāng)村少年宮活動為載體,抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作,為更

        好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,及早地制訂了切實可行的計劃。

        七、學生體質(zhì)健康狀況

        1、以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎,使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上,要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習慣,體質(zhì)健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,測試成績記入學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書,建立通報制度,定期通報各班《學生體質(zhì)健康標準》的實施情況和測試結(jié)果。

        2、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,學期初即特制定學?!督】禈藴省愤_標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作,經(jīng)多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,全校93﹪的學生達到了合格標準,成績優(yōu)良。

        八、存在困難及問題

        1、場地建設還需要規(guī)范,體育鍛煉器材還比較薄弱,難滿足學生鍛煉多方面的要求。

        2、資金缺乏,學校對體育教育經(jīng)費投入比較少,體育經(jīng)費的不足使學校體育設施得不到充分的補充,破損的器材不能及時維修,給體育教學和課外活動留下嚴重的事故隱患。

        3、受安全因素的影響,一些體育活動教師不敢大膽組織學生開展,學生難以起到鍛煉的效果。

        4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學課時;學校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證,經(jīng)常被挪為他用,或是用于語、數(shù)、其他課程,或是用來開會、排練節(jié)目等。

        5、體育器材方面的管理也常常得不到重視,功能作用發(fā)揮不理想。

        6、體育教師業(yè)務素質(zhì)欠佳,活動開展不多,教師對待孩子的愛心,耐心,童心,誠心、熱心不夠。

        九、今后的打算

        體育工作今后的打算:一是提高認識、加大投入,加強體育基礎設備設施器材建設。二是積極組織各類體育活動,增強學生體質(zhì)。三是進一步加強體育教師教育培訓工作,努力提高實施體育工作的本領;四是加強宣傳,努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質(zhì)量,促進體質(zhì)健康發(fā)展。

        回首這過去的一年,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑??傊?,學校決心在上級教育部門領導下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,一如既往地深化體育教育教學改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學校體育工作的騰飛而努力奮斗。

        5、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        一學年里,本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來,在領導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

        一、理論學習方面

        經(jīng)過這一學期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自我的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自我的博客,及時反思每一節(jié)課的教學,記錄經(jīng)典案例,進取撰寫自我的所感所思。

        二、體育教學方面

        一學期來,在區(qū)體校領導的指導和自我的努力下,教育教學水平有了必須的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學中,認真?zhèn)湔n,嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育教師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學情與不一樣點,采用不一樣的教學方法,努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣,是一門課,不是玩。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。

        上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學校體育教學做出了必須的成績。

        三、業(yè)余訓練方面

        籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等情景雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長心系學校,為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學?;@球訓練隊的管理工作,并把自我多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我?;@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

        為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁教師組學校代表隊,每一天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學生所以提高了運動水平而感到高興和欣慰。

        四、學校群體工作

        在完成教學任務及課外訓練管理的同時,每一天與體育組丁教師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,經(jīng)過開展各種形式的體育競賽,提高了學生對體育運動的認識與興趣,從而到達了增強學生體質(zhì)健康的目的。

        五、個人成績

        1、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

        2、率隊參加__區(qū)田徑運動會獲_個單項前_名。

        3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

        4、圓滿組織學校第__屆校運會。

        5、圓滿完成學校20__年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。

        總之,經(jīng)過一學年的努力,取得的了一些成績,還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自我進取思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!

        6、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        從教以來,我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學習,認真學習黨的文件,獻身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求,在工作中嚴于律己,踏實肯干,認真鉆研教學,虛心學習,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實學校工作部署,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,努力學習先進的教育理論,重視教學基本功的磨礪,學習掌握和運用先進的教育技術(shù),進取投身體育與健康課堂教學改革,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,經(jīng)常反思自我的教育教學實踐,圓滿完成教育教學任務。

        我深知教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,在抓好新課程理念學習和應用的同時,我進取探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,加大新型教學方法使用的力度,取得了明顯效果,所任課班級學生體育考核全部達標,出色地完成了學校交給的教學管理任務。20__年,我根據(jù)《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運用了“成功教學法”,即在各項身體練習中,每位學生經(jīng)過“成功教學法”練習,都有成功的機會,來滿足每位學生對“成功”的渴望,從而向練習目標邁進。

        作為班主任,我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用,從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,以新課程改革為契機,深化教學改革,認真落實課程計劃,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,在班級評比中各項指標均名列前茅。并深入反思自身的教育教學實踐,以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎,堅持素質(zhì)教育的方向,與同事團結(jié)協(xié)作,師生互動教學相長。對于班級管理我有幾點體會:思想工作常抓不懈,充分發(fā)揮“小干部”的大作用,經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,經(jīng)常與家長聯(lián)系,時刻學生的身心健康,為學生的終身發(fā)展負責。

        應對時代賦予的使命,我感到對學生、對事業(yè)的熱愛,不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干,并且還應當體此刻進行創(chuàng)造性的勞動上。他努力使自我的工作富有時代氣息,追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲,在20__年的高考中,榮獲全市普通高中體育教學成績評估第一名,20__年到20__年連續(xù)兩年被評為教書育人先進個人、優(yōu)秀班主任,撰寫的論文多次獲獎。圓滿完成了教育教學任務,自身的教學藝術(shù)水平也有大幅度的提高。

        以后我堅持不懈總結(jié),揚長補短,為我校做出更大貢獻。

        7、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        本學期我擔任二年級五個班和一年級一個班的體育課,并兼任學校后勤方面的一些工作,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

        一、思想認識上:

        本學期我進取參加業(yè)務學習,努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平,并進取參加各種相關(guān)知識的理論學習,不斷充實提升自我,異常是進取參加黨的群眾路線教育實踐活動學習,撰寫學習筆記兩萬余,及大地提升了自我的認識和思想覺悟。

        二、教學工作:

        針對一二年級孩子的身體發(fā)育情景和學習特點,在學期開始我就有目的的制定教學計劃,本學期主要鞏固了學生的隊列,加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓練,并鞏固完成了古詩詞韻律操的學習。

        在本學期迎接各級領導的檢查中,異常是在省規(guī)范化學校的復驗中,我參與組織了學生進行“陽光大課間”的展示活動,取得了領導的肯定和好評,在5月份和體育組的其他教師一齊努力,籌備并召開了我校第一屆師生運動會。

        另外,本學期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓練工作,所教學生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念,取得了必須的成績。

        三、后勤方面:

        本學期加強了對教室多媒體的檢查和維護,進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作,在上級領導檢查、教育局臨時安排會議、學習、培訓時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中,保證了音響和學校廣播系統(tǒng)的正常使用,并參與了學校其他一些設施的日常維護工作。

        另外,本學期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。

        本學期的工作能夠說是忙碌而充實,取得了必須的成績,也存在著一些不足,異常要檢討的是自我在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情景,有不少的工作完成的不好、不及時,在以后的工作中,我必須克服這種懈怠思想,爭取更好地干好本職工作。

        8、學校年度體育工作總結(jié)報告_體育工作總結(jié)

        在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了學校生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的提高,此刻我將本學期的工作情景總結(jié)如下:

        一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐

        在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。進取參加業(yè)務學習。平時,我能進取利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自我的教學中去,促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念,到達事半功倍的效果。

        二、教學工作

        要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

        ⑴課前準備:備好課。

        ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

        ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

        ③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

        ⑵課堂上的情景。

        組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結(jié)合。

        三、課間體育工作

        加強兩操大課間管理,異常是廣播操的教學。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,經(jīng)過示范能使學生建立正確的動作表象。所以,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

        四、訓練工作

        我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任教師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。所以,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

        在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,經(jīng)過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自我的教學工作,努力構(gòu)成自我的教學風格,構(gòu)成學習形的教學工作習慣。

        9、地理年度工作總結(jié)報告

        回顧本學期的工作,有得也有失。在擔任初一班的地理教學工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。本學期工作重點就是地理會考,期中考過后就積極備考,抓學生的幫扶政策和平時的練考結(jié)合!

        為了更好的搞好以后的教學工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié):

        一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認真搜集每節(jié)課的課件和課外知識,保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。濃縮初二下學期的課程內(nèi)容,爭取在最短的時間里,把知識點落實到位,以完成課程內(nèi)容,為地理會考的復習,爭取時間!會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點,要在較短的時間內(nèi)搞好復習,取得較好的效果,我們認為必須吃透考綱,針對學生實際,制定復習計劃。

        二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

        三、充分利用多媒體教學,提高教學效果。因為其年級上冊地里,理解的內(nèi)容多,知識的空間概念強,根據(jù)初一學生的特點,我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學,增強課堂教學的直觀性,提高學生學習的積極性和對知識的理解力,提高教學效果。

        四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,特別是在復習階段,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。

        存在的不足是,學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,中學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,可后反思不夠及時,教的學生多,又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠,這些都有待以后改進。

        10、地理年度工作總結(jié)報告

        本人能按“教學大綱”的要求,認真鉆研教材,研究每個學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學任務。

        一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念

        1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新課程改革浪潮的“洗禮”。

        2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

        二、教學工作

        教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

        (一)發(fā)揮教師為主導的作用

        1、備課深入細致,平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

        2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。

        3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

        4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

        (二)調(diào)動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

        (三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

        1、用發(fā)展的觀點看學生。

        應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

        2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

        首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。

        其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

        3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

        總之,一學期來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

        11、地理年度工作總結(jié)報告

        20____年高考已經(jīng)結(jié)束,成績已揭曉,我們學校的文綜成績并不是很理想。這有客觀原因。也有主觀原因??陀^原因,我認為有兩方面:一是學生數(shù)多,人們說“優(yōu)生多”,但對于文科班來說,差生更多;二是基礎差,雖經(jīng)高20____年的努力。但見效并不大。主觀原因,我認為學生花時太少及教師自身存在的問題。本屆學生,是我在高中教學中的第一屆學生,應該說我是相當重視的,無論備課、上課,還是批改,我都力求做得完美,我把這一年當做是一次成功的嘗試,學習的機會,在教學中也得到了一些經(jīng)驗和教訓,下面本人結(jié)合今年的高考試題,談一談自己的看法,僅供參考。

        一、樹立信心,消除恐懼

        也許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過,地理在政史地三科中是最難的,很難得分;也許是文科生對學習偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難,因此大部分學生對地理學科有相當?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此,我們就應該利用多種途徑,使他們樹立信心,消除恐懼,如多抓學生談心,拉近師生距離,從而“愛屋及烏”;多表揚,多鼓勵;多向?qū)W生宣傳“一個人如果記性好,理解能力比較強,勤奮一些都能把地理學好”等等這些都能讓學生樹立信心,從而消除恐懼。

        二、加強政、史、地三科協(xié)調(diào),以提高綜合成績?yōu)槟繕?/p>

        在高三這一學年中,特別是第二學期,任教同一班級的三科教師必須有一個明確的共同目標,有一個統(tǒng)一的計劃,不要各自為陣,要經(jīng)常交流對班級的看法,我認為將全班學生分給三個任課老師,每位教師專門負責一部分人,平時與他們談心,這樣可以提高班級的文綜成績。其次,鑒于文綜考試的特點,在試題的設置方面,往往綜合性較強,因此三科教師要加強學科的探討,更能把握命題的趨向。

        三、要重視地理學科知識的把握,有條不紊地安排復習

        ㈠扎實地理功底,構(gòu)建以主干知識為框架的知識體系

        從20____年全國高考文綜試卷地理試題來看,試題立足于考查學科的基本知識、原理和規(guī)律,特別重視主干知識的考查和系統(tǒng)地理考查。

        首先要重視復習基礎知識,準確、全面、靈活掌握考點基礎知識往往是最有價值的知識同最能體現(xiàn)素質(zhì)傾向的,具有永恒的,具有永恒的“生命力”,只有具備了某一方面的基礎知識,才可能從事這方面的思維活動;缺乏必要的知識,就談不上進行一定的判斷、推理、分析、綜合。因此,能力源于基礎。高考不可能脫離知識去考能力,考題是對知識點的“抽樣”,通過能力“組裝”去解決問題。不掌握知識,便談不上能力,知識是能力的載體,離開基礎知識,能力便成了空中樓閣,拋開基礎知識,能力就成了無本之木。無源之水。雖然高考是選拔性考試,要具有較高的信度、交度,必要的區(qū)分度和適宜的難度,但每年考試中總有一些基礎知識被作為命題的對象,如20____年文綜全國卷的第3題考核“佛教的起源地”,第7——8兩題考核“工業(yè)區(qū)位”的選擇。

        其次,據(jù)資料顯示,考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題,也不是跨學科的綜合題,反而是大家認為最簡單的記憶和理解層面上的試題。學生在考場上出現(xiàn)的問題,正好反映出我們教師在教學中存在的問題,說明我們教學中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié),還有很多“死角”,個別知識復習還不到位,需要改進和加強。

        再次要準確理解每一個基礎概念、基本原理的科學含義和限定條件;其次是對考試說明中規(guī)定的知識點,毫無遺漏地予以掌握,不能“挑肥揀瘦”,也不能以個人喜好來決定知識的取舍,更不能為了盲目地趕進度而放棄對某些知識點的復習;

        再其次是對所學知識能靈活加以運用,能對知識進行遷移和轉(zhuǎn)化,會運用基本知識去分析、認識一些具體問題。

        12、地理年度工作總結(jié)報告

        時常飛逝,緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束,回首這一學期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關(guān)懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情況。

        一、認認真真付出,踏踏實實工作

        對于我們一線教師來說,教學工作是本學期工作中的重點,因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

        我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu),針對學生的特點,備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境,如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài),這樣會吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時,花費了我大量的課后時間,有時很累,但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍,學生學習情緒空前高漲時,我覺得我的付出得到了回報,再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛,也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研,為了提升自己的能力。

        二、堅持教學策略,向課堂要質(zhì)量。

        本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率,在這方面,我們曾經(jīng)在組里討論過,聽了同行的做法,有很大啟示,可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如:課前提問,有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,激發(fā)學生興趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,有一些比較簡單的問題,就讓那些學習較差的學生來回答,增強他們的自信心,從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種,普通班和實驗班,這就給我的教學帶來一個問題,如果同樣備課快班學生覺得吃不飽,而普班學生又覺得吃不了,因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整,同樣的課我要備兩套教案,快班學生注重知識的擴展和加深,普班學生注重基礎知識的夯實。

        在普班,有一部分學生不愛學習,我就將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子,尤其是在期中期末復習時,讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)督、考核,然后我在上課時抽查。這種方法很適用,并取得了可喜成績,通過一學期的教學實踐,我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究,因為還有很多不足之處。比如說,有時新課內(nèi)容較多時,便沒有時間檢測課堂達成率。

        三、精心組織,提高教學質(zhì)量

        本學期在班主任老師的大力支持下,我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。

        我在下學期的工作中,計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量:

        1.在課堂上多利用多媒體教學手段,豐富課堂內(nèi)容,改變知識呈現(xiàn)形式,激發(fā)學生學習興趣。

        2.精選單元練習題,進行階段性同步練習。

        3.多聽楊老師和其他地理教師的課,不斷學習,不斷提高,取長補短,共同進步。

        總之,在下學期的教學中,我還要堅持不斷學習,不斷實踐,不斷反思,不斷調(diào)整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。