《世界讀書日活動方案范文》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、世界讀書日活動方案范文
一、活動主題:我讀我歡樂
二、活動時間:2012年十一月
三、活動地點:山東師范大學
四、策劃主辦者:思源文學社
五、活動目的及意義
為到達我社團宗旨所想,實現(xiàn)社團近期工作目標,我們周密安排此次讀書活動,此次活動我們將邀請與此資料相關(guān)的社團負責人,從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。期望經(jīng)過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自我在大學應(yīng)提高什么,學習什么,做些什么,不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間,度過寶貴的大學時光。時代變了,社會發(fā)展了,但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會提高的力量是不可替代的。尤其在此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會,我們更不能有一絲松懈,我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣,我們才能培養(yǎng)出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素質(zhì)、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。
六、活動前期工作
1、海報宣傳
2、整理活動方案,并以書面形式提交活動報告
七、活動資料
1、資料
參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進行操作演示,向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。
設(shè)計資料不限,但應(yīng)展現(xiàn)一本書,一個人物或一段歷史,并體現(xiàn)出其特點,反映效果直觀、明顯,具趣味味性、創(chuàng)新性,教育性。
2、要求
(1)操作設(shè)計必須具有科學性;
(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,能夠給人以啟迪,催人以發(fā)醒,動人以情理;
(3)設(shè)計以某個人物,某本書或某段歷史為主題,并寫出自我的真實感悟。
3、比賽過程
本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作,并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯(lián)誼游戲活動策劃書)
八、獎項設(shè)置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
九、活動經(jīng)費預(yù)算
待定
2、世界讀書日活動方案范文
一、活動目的:
“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料:
(一)教師活動
1.“讀書,讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象:35周歲以下青年教師
(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評選階段:5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊經(jīng)過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進取健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責;
④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,數(shù)在以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書,讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書里”讀書征文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”;
這一天,在家關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
3、世界讀書日活動方案范文
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和禮貌,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生經(jīng)過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
4月21日14:30-15:30
三、活動過程
1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學生列隊進入場地開展置換活動,結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。
四、活動準備:
1.以班級為單位每位同學準備好自我想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
4、世界急救日宣傳活動方案范文
今年是__省紅十字會成立__周年,按照省紅會部署,全市聯(lián)動將五月作為“博愛宣傳月”,開展“博愛在__,人道萬人捐”以及一系列宣傳紀念和辦實事的活動。為此,市紅會早在四月上中旬就召開了相關(guān)工作的布置會議,要求全市各單位上下聯(lián)動,進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,樹立紅十字會的公益形象。
我校作為基層單位紅會先進集體,多年來一直非常重視紅會的有關(guān)工作,接到會議的通知和有關(guān)精神要求后,立即積極應(yīng)對,開展有關(guān)的宣傳工作。充分利用學?,F(xiàn)有的宣傳環(huán)境和條件,在校運會期間廣泛開展宣傳,利用櫥窗、標語、廣播等多種渠道拓展宣傳渠道,分發(fā)宣傳材料,積極開展救助培訓(xùn)和救助活動,為五月份的宣傳工作打下良好的基礎(chǔ),在此期間,我們首先召開紅會理事全體會議,培訓(xùn)紅會小組長怎樣測血壓、測體溫、心肺聽診和外傷傷口清創(chuàng)處理等內(nèi)容,運動會期間各項現(xiàn)場救助工作順利開展,得到師生廣泛好評。四月底,我校工會有關(guān)負責同志專門召開各班紅會小組長會議,布置5·8紅十字日當天和五月份整個月的宣傳活動和驀捐事宜。
5月份我們的主要工作包括以下幾方面內(nèi)容:
1.組織1—3年級全體同學繳納紅十字日特殊會費,并將之作為文明班級評選的重要條件。
2.每班出一期紅會黑板報,全校范圍組織評比,優(yōu)勝者在班級常規(guī)考評中予以加分鼓勵。
3.在校內(nèi)懸掛大型橫幅標語。一條內(nèi)容為:讓愛心化作涓涓細流;讓紅十字精神處處閃光。標語懸掛在校園內(nèi)最醒目位置,直到六月上旬才收起,成為五月份學校精神文明建設(shè)最主要的內(nèi)容。
4.5·8當日,我們組織同學在校門口開展宣傳活動和募捐活動。擺設(shè)攤位,宣傳無償獻血,捐獻造血干細胞的知識和“博愛在__,人道萬人捐”的活動,散發(fā)材料,引起路人和本校同學的廣泛關(guān)注,取得了良好的宣傳效果。
通過這次教育宣傳和募捐活動,全體同學增加了對紅會組織、紅十字知識和紅會精神的理解,增強了人道主義的使命感和奉獻社會的責任感。通過各項活動的參與和組織,班級凝聚力,集體榮譽感也得到一定程度的提升。相信我們通過努力,可以將紅會精神進一步滲透到對學生進行德育的過程中,把紅會的各項工作做得更好。
5、世界讀書日活動計劃范文
活動主題:4月23日,世界讀書日節(jié)點活動策劃方案
活動背景:借助世界讀書日,普及HR與企業(yè)員工讀書日活動,每家企業(yè)員工都有看書,渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學習環(huán)境氛圍,會讓企業(yè)員工更加有滿足感,親切感,一個免費送書的小活動,看似是不經(jīng)意的活動,卻會讓員工養(yǎng)成更加團結(jié)一致的默契感。而同時,也會提升HR或者員工福利關(guān)系部門對公司員工活動把控,及提升部門或者個人的好評。
活動構(gòu)思:我個人是一位喜歡讀書的人,平均每個月會看完3-4本書,身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會分享自我看書的經(jīng)驗,會分析作者觀點,會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例,能看到好的書,能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷,會讓我們對企業(yè)產(chǎn)生好感,甚至是口碑的產(chǎn)生。
活動聯(lián)想:李叫獸曾說:“想讓用戶注意到你的產(chǎn)品,首先得先讓他們注意到自我”。這次活動,送書要怎樣送才更有意義?新世相以往的地鐵送書活動給我們經(jīng)驗是,地鐵“撒”書,大眾參與,制造熱點,PR跟進。而直播競答告訴我們的經(jīng)驗是,弄一個10分中的競答直播,在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中,把自我的產(chǎn)品,或者想要傳達產(chǎn)品,給傳播了出去。那針對我們的產(chǎn)品,該怎樣玩呢?
活動素材:紙質(zhì)書、電子書、Kindle閱讀器、直播設(shè)備
商務(wù)素材:京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),喜馬拉雅會員、喜馬拉雅智能音響,看書類KOL微信公眾號(做活動)
營銷工具:微信賬號、微博、微信小程序、微信自動生成海報軟件,PR新聞稿、公司員工朋友圈。
朋友圈文案:看書是為了發(fā)掘的潛力,而不是看到你的魅力,你的書,我買單。
活動資料:經(jīng)過直播答題,撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式,答題正確的即可獲?。ǘㄖ疲┆勂?。朋友圈文案吸引用戶直接進入社群,經(jīng)過社群引爆,二次口碑傳播倒流到活動頁面。
活動方式:1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進入社群頁面。2.社群運營進行二次引爆維護(主要運營獎品機制,及獎品許愿)。3.在活動時間,官網(wǎng)答題跟手機答題頁面同步。4.每次活動僅限一次,邀請好友注冊可立得一次。
跨界KOL合作部分:省略
微博微博運營部分:省略
活動資料:
世界讀書日,全民讀書,某金聯(lián)合__企業(yè),助力讀書活動,看書是為了發(fā)掘的潛力,而不是看到你的魅力,你的書,我買單。100000本書,50000萬優(yōu)惠券,30臺Kindle閱讀器,10臺堅果pro,讓自我的智商爆發(fā)吧。
活動規(guī)則:
1)經(jīng)過手機關(guān)注某金微信賬號中的小程序,可直接參與;或注冊某金PC賬號,進行注冊,參與互動。
2)共計18道題,答對3題即可獲得一本書,答對18道題道題可獲得6本書,中途答題失敗只算是之前答對數(shù)量,失敗后不可參與活動;
3)連續(xù)3輪無失敗答對18道題,即可獲得Kindle閱讀器一臺。
4)連續(xù)5輪無失敗答對18道題,即可獲得錐子堅果pro手機一臺
5)經(jīng)過邀請好友可得復(fù)活卡。
6)中獎用戶會活動有運營人員進行發(fā)放,獎品將在1周內(nèi)寄出。
活動時間:
4月20-4月25日,每一天12點20-12點40,21:00-21:20;
6、世界讀書日活動計劃范文
4月23日是“世界讀書日”,為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
一、活動組織單位
石家莊市新華書店、河北青年報、河北少兒出版社、河北教育出版社
二、活動時間:
4月22日上午(時間待定)
三、活動地點:
圖書大廈五樓書吧
四、活動安排
1、河北青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書,在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進行采訪,并發(fā)放讀書倡議書。
3、河北青年報小記者負責人發(fā)言,介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關(guān)系”等相關(guān)主題進行暢談交流。
5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,向小記者介紹成書的過程,并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進行互動交流,了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,掌握實用的兒童圖書的市場信息。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀,并征詢意見和提議。
五、各單位分工
石家莊市新華書店:
1、活動方案的總體制定與安排,與河北青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項,做好活動前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場場地布置,活動宣傳品的制作:現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準備一份小禮品。
4、現(xiàn)場照相,留取相關(guān)資料。
河北青年報:
1、做好活動事前宣傳和事后報道。
2、組織小記者做好活動現(xiàn)場發(fā)言準備工作。
3、擬定讀書日倡議書。
河北教育出版社:
1、做好活動期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的準備。
2、為參加活動的小記者供給試讀圖書。
信息資料:
4月22日上午10點,河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣,歡迎小讀者們參與。
7、世界讀書日活動計劃范文
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神,響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本,保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進全民族素質(zhì)的提高,推動全民閱讀活動深入開展,以“公民講堂”為主題,營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,促進學習型社會建設(shè),提高市民的閱讀熱情,異常是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進和諧社會的構(gòu)建。
二、活動時間
___年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”,為系列活動的啟動日,系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)立文化名城做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位:太原市文化廣播電視局
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”;
在這一天,走進伴你終生讀書的學校----圖書館;
在這一天,走進書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;
在這一天,家家關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市___年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動資料
1、“同一個世界,同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動。
①“4·23”當天,各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在應(yīng)對國旗的莊嚴氣氛中,讓學生們了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
②組織讀書日主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。
③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學校圖書館在“世界讀書日”期間,開展“迎奧運閱讀知識競賽”,向中小學師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并組織、推薦、評選學校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為教育教學服務(wù)。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作,舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)
在4·23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期“讀書沙龍”。
4、與山西省大眾傳媒學校合作,舉辦4·23專題講座
主講人:陶國武博士中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任
中國社會科學院文學所所長助理
主講方向:閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作,推出“4·23宣傳欄目”。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日——)
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間,開展“閱讀知識競賽”,向市民宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間,開展讀書征文、知識競賽、資源培訓(xùn)等活動,在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū),在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動,發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。
挑選精品圖書,送書進光榮院,使老年讀者足不出戶就能夠看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書,送書進部隊,豐富廣大官兵的業(yè)余生活,使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座:4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦___年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)
12、陣地服務(wù)
在“4·23世界讀書日”系列活動中,以太原市圖書館為陣地,大力開展宣傳活動,營造節(jié)日氣氛。
①4·23當天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺,發(fā)揚志愿者奉獻精神,為廣大讀者供給服務(wù)和幫忙,共創(chuàng)和諧圖書館。
進一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神,培育志愿服務(wù)理念,以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書,設(shè)立圖書專架,推出專題圖書陳列專柜,主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺,資料包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網(wǎng)站,包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者,免費播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
⑥“送圖書回家”還書免責活動
讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在___年12月31日之前逾期的書刊,我館將全免延誤費,圖書證重新驗證后也可開通使用。
六、要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,提高全民文化素養(yǎng),加強未成年人思想道德建設(shè),促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動,各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,異常是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學生熱愛學習,勤奮讀書。所以,在組織過程中要堅持寓教于樂,使市民和我市未成年人在活動中求知,構(gòu)成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴密組織,確保安全。在這次系列活動中,參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學生,各主、承辦單位在開展活動過程中,要制定安全防范措施,采取安全防范舉措,異常是外出團體活動,要嚴密組織,確保安全。
8、讀書月活動方案范文
為激發(fā)員工讀書興趣,讓每一位員工都喜愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進員工個性特長發(fā)展,創(chuàng)建學習型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展,在總公司的帶領(lǐng)下于___0年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下:
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍,多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質(zhì),努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺,讓員工以各種形式表達自己的讀書見解,促進員工相互學習,從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則
1、活動時間:___0年_月----_月
2、活動對象:公司全體員工
3、活動負責人:圖書室管理員及圖書室負責人
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱
四、評選標準
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行,以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚,并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)
3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責人進行評選。
五、活動內(nèi)容及安排
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,供員工隨時借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等,一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是議論文、敘事文、散文,但內(nèi)容要積極、健康、向上,能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。
六、活動要求
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作,讓員工周知具體事項,并踴躍參與到該活動中來,把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動,多渠道組織員工積極參與,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,真正把它作為營造“書香企業(yè),文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
9、讀書月活動方案范文
一、活動目的:
為了積極營造“書香校園”,豐富校園文化生活,增強人文底蘊,培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌,學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。
二、活動主題:品味書香,浸潤心靈,共建和諧。
三、活動口號:
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書
四、活動對象:全校師生
五、活動時間:____年4月23日——5月30日
六、活動內(nèi)容和過程:
第一階段:(4月23日——4月26日)準備動員階段
1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日),“國旗下講話”動員。
2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的.讀書氛圍。
第二階段:(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段
1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)
2.一次圖書捐贈活動
全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館,提高閑置書籍利用價值,豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康,不太破損。
3.一次好書推薦會
各年級推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,上報給學校團委和圖書館。
4.一次詩歌朗誦、故事演講活動
舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)
5.一次讀書知識能力競賽
第三階段:(5月27日——5月30日)
成果展示、評比總結(jié)
1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)
2.表彰“書香班級”。
3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。
獎項設(shè)置:
讀書之星:一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。
書香班級:一等獎4名,二等獎8名、三等獎若干名.
朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。
以上獎項,學校發(fā)給獎品和證書。
七、活動要求:
1.校團委報道組及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2.教師做好學生表率作用。
3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
各班班主任
10、讀書月活動方案范文
一、活動目的:
1.通過讀書月系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習慣,營造文明優(yōu)雅的學習氛圍,塑造濃郁書香的學習型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學校品位。
2.為了切實推進我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習慣,努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。
3.豐富學生的文化生活,提高學生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。
4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習慣,養(yǎng)成終身讀書學習的好習慣。
5.為學生搭建一個自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。
6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!
二、活動時間:
3月下旬到5月初。
三、活動主題:
“營造書香氛圍,培植人文校園”
四、活動口號
1.最是書香能致遠。
2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。
3.多讀書,讀好書,會讀書。
4.用讀書改變我們的生活。
5.讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。
6.我讀書,我成長,我快樂!
五、活動對象:
初一、初二年級全體學生。
六、活動步驟:
第一階段:準備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間,有學校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。
①做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。
②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學生讀書學習心得體會,寫作稿件,給學生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
第二階段:活動階段
1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚山東精神。完成時間:4月21日。負責人:于保東。
2.開辟一個欄目
各班設(shè)立一個專題性閱讀學習園地,匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設(shè)置在班級內(nèi)。負責人:語文教師和各班主任。
3.制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學生的讀書熱情。
4.寫一篇讀后感
結(jié)合學生的實際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間:5月8日。
5.辦一份讀書小報
要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結(jié)合本年齡段學生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當?shù)?圖畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間:5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名,2等獎8名,3等獎10名。
7.互換一本好書(圖書超市)
內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。
8.組織一次心得得交流會
利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流,評比家長的讀書心得。
七、活動要求:
1.學校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時報道信息,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2.教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。
3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,充分利用閑散時間,在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學生閱讀,指導(dǎo)學生閱讀,讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
5.根據(jù)活動情況,學校評選讀書活動月班級6個—8個。
八、組織工作:
本次活動由學校教務(wù)處總負責,把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負責相關(guān)活動。
11、讀書月活動方案范文
一、活動名稱:讀書月系列活動之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式
二、活動背景:
“__掛云木,花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥,香風留美人?!?/p>
__二十載,歲月悠悠,一路走來,風雨兼程,守著四月芳菲,__花開!
三、活動目的:
為慶祝__文學社成立20周年,為繁榮校園文化。
四、征文主題:
1、生命的燈盞
一人遇事不順,去拜訪高僧。
高僧帶他進入黑暗的房間,點亮一盞燈,整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞,走到陽光下。同是一盞燈,此時似乎感覺不到它的光亮。
高僧說:“越是黑暗時,越不能熄滅生命的燈盞,越要點亮人生的光芒。這光芒,就是理想、信念和希望,還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒,就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较颉!?/p>
在人生最黑暗的時候,高僧的話,在他心中點亮了一盞燈,一盞照亮他人生的燈。
而在你的生命中,誰為你點亮了你生命的燈盞?而你的.燈盞又是什么?
請圍繞“生命的燈盞”這一主題,寫一篇文章。
字數(shù)不限,文體不限,內(nèi)容新穎、充實,語言生動
2、最感動的
描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。
要求:文筆精練,真情實感,內(nèi)容積極向上,字數(shù)不得超過800字
3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命,在我們身上烙下蒼老的印記,但是,只要我們有一顆不會老的心,那么,我們便永遠年輕下去,永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華,依舊會持續(xù),終不會落幕。
字數(shù)不限,文體不拘,內(nèi)容新穎,創(chuàng)新至上。
五、活動主辦方:__工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院校團委
__工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院圖書館
六、活動承辦方:__文學社
七、活動時間:20__年3月15日至20__年4月1日
八、1)征稿對象:廣大文學社及在校大學生
2)征稿要求:來稿必為參與者原創(chuàng)作品,觀點鮮明,主題突出,具有較高思想性與藝術(shù)性,富有感染力。
九、投稿方式:
統(tǒng)一用word形式端正書寫,并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件,寫上作者真實姓名及筆名,一經(jīng)采用,會以作者筆名發(fā)表,稿件署明學校,文學社及聯(lián)系方式,以便登記,審閱。
電子稿統(tǒng)一發(fā)到__文學社官方郵箱:郵箱
十、經(jīng)費預(yù)算: