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        七年級班級工作計劃

        《七年級班級工作計劃》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        七年級班級工作計劃

        1、七年級班級工作計劃

        一、學(xué)生基本狀況分析

        我班現(xiàn)有學(xué)生人,其中男生人,_人??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

        二、工作目標(biāo)

        我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

        這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣,有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。

        我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

        言行禮貌有感恩心

        做事勤懇有職責(zé)心

        做人踏實有自信心

        據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。

        三、具體措施

        貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

        1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

        2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

        3、透過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中學(xué)生日常行為規(guī)范>、<中學(xué)生守則>,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

        4、透過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

        5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

        6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

        7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動,進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

        8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

        9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

        11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

        12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批潛力強(qiáng),職責(zé)心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

        13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

        14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

        15、多巡堂,多查午休,時刻留意學(xué)生的狀況。

        2、七年級班級工作計劃

        一、指導(dǎo)思想

        將遵照學(xué)校工作要求,緊緊圍繞學(xué)?!白コR?guī)教育,抓大課間活動,深化課堂教學(xué)”的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

        二、目標(biāo)任務(wù)

        1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。

        2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過課外小組和開展其他活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),深化課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

        3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

        4、抓好課間操和大課間活動。

        5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

        三、班級情況分析

        從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

        四、具體措施

        (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的班集體。

        1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生集體觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

        2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。

        3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),小組目標(biāo)、制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。

        4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。

        (二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

        2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

        3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

        4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

        5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。

        6、雙差生轉(zhuǎn)變

        (1)多談話、多教育

        平時多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進(jìn)行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。

        (2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)

        在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

        (三)、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

        1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

        2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管

        理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

        3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

        4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,對學(xué)生教育,給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。

        5、首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。

        (四)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理

        1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

        2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

        3、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

        4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

        5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育。

        (五)、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。

        做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。

        3、七年級班級工作計劃

        一、班級基本情況

        初一(4)班是一個平行班,共有47位同學(xué)??偟膩碚f,4班算是平行班中比較不錯的班級,班上不乏勤奮好學(xué)的學(xué)生,有不少聰明卻不主動學(xué)習(xí)的同學(xué),同時,后進(jìn)生也不少,常常犯點小錯誤,影響班級的進(jìn)步。另一方面,4班是個比較團(tuán)結(jié)的班級,班上的同學(xué)集體榮譽(yù)感異常強(qiáng)烈。每位同學(xué)都不愿意拖班級的后腿,只是初中生仍缺乏自制力。

        初一(4)班的班干部、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手,更是班上同學(xué)的楷模。值日班干部在早讀午休期間,充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用,帶領(lǐng)班上同學(xué)做好該做的事,管好紀(jì)律;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,及時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;體育委員在做課間操、升旗的集隊過程貢獻(xiàn)非凡。

        本學(xué)期4班的任課老師都很盡責(zé),關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。

        二、主要任務(wù)

        對于初一(4)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們,本人認(rèn)為這“兩心”是最起碼的師德。愛心,即要關(guān)愛每個學(xué)生,首先是記住每個學(xué)生的姓名及特征,讓學(xué)生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長。一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅,并與學(xué)生一起分享!耐心,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,也有不少努力向上的好學(xué)生,實習(xí)老師更應(yīng)該對學(xué)生的問題做到不厭其煩。人非草木,孰能無情?我相信,只要對學(xué)生付出了真心,學(xué)生一定能感覺到,一定會不負(fù)我的希望。

        對于初一(4)班全體學(xué)生的奮斗目標(biāo),我想用兩個短語概括,就是教會他們“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)”。學(xué)會做人,定位于小欖二中的學(xué)生情況而言,小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,但是學(xué)生家長普遍奔波于生計,對孩子較少關(guān)愛。另一方面,小欖二中不是很好的學(xué)校,學(xué)生在外面容易受輕視。因此,不少學(xué)生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,我想利用在學(xué)生身邊的兩個月時間,盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛,以及社會對他們的期盼,讓他們充分肯定自己的價值。學(xué)會做人包括方方面面的內(nèi)容,兩個月的時候不能改變很多,我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響,對他們有一點點觸動,便心滿意足了。而我的具體立足點,就是學(xué)生與學(xué)生間的關(guān)系,學(xué)生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學(xué)會學(xué)習(xí),初一(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),無論是上課還是自習(xí)課上,總要老師推一把才能步入正軌,這對于以后的深造是不利的。但是不可否認(rèn),不少學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的,每次我去到班上,總有不少同學(xué)問我各個科目的問題,有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題,這是個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法了。因此,我準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r機(jī),對孩子們做一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓他們學(xué)習(xí)自主、主動學(xué)習(xí)。

        同時,我有一個設(shè)想,“以先進(jìn)帶動后進(jìn)”,充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)的作用,讓他們幫助成績稍遜一籌的同學(xué),使全班形成一股積極向上的風(fēng)氣,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的意見后方能實施,主要形式是成立學(xué)習(xí)小組。

        三、日常工作

        早讀前的工作:檢查值日衛(wèi)生(課室桌椅是否擺放整齊,課室及走廊地板是否拖干凈,負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等),監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

        早讀7:20—7:35

        1、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)

        2、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意【對于未到的同學(xué),應(yīng)該將其名字記下了,直接找對應(yīng)的班主任報告情況,以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】

        大課間活動8:20—8:45【總體要求:集隊要迅速,排隊整齊】

        星期一:升旗儀式

        星期二到五(做操):要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊,不能遲到;

        督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做

        要保證出勤率

        午休前工作(與早讀前工作一樣)

        午休13:30—14:15

        1.提前15分鐘到達(dá)課室,督促提前到達(dá)課室的同學(xué)回到座位上

        2.鈴聲一響,全體同學(xué)進(jìn)入午休狀態(tài),不做其它事

        3.中途到課室巡視

        眼保健操15:05—15:10【督促同學(xué)們迅速做操】

        自習(xí)課17:00—17:40

        星期一:班會課

        星期二到五:自習(xí)課:

        1.科任老師紛發(fā)作業(yè),學(xué)生做作業(yè),保持安靜

        2.最后10分鐘搞衛(wèi)生,科代表收作業(yè),復(fù)查

        3.檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開

        其它上課時間可在課室后面巡班,及時了解同學(xué)的上課情況

        四、具體安排

        經(jīng)過觀察,根據(jù)初一(4)學(xué)生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件,我初步制定出初一(4)班的學(xué)期工作計劃(除日常工作外):

        4、七年級班級工作計劃

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

        二、工作目標(biāo):

        1、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

        2、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

        3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

        三、工作措施

        1、言傳身教,以誠取誠。

        言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

        2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

        “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

        人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

        3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

        對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

        4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

        繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

        5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。

        (1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

        (2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

        6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

        作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

        同時,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

        7、班干部培養(yǎng)工作計劃

        對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

        8、開展班級特色活動。

        (1)初一階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初一年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

        (2)初一學(xué)生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初一學(xué)生這一心理特點,本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

        (3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

        5、七年級班級計劃匯總

        本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的這些情況,特計劃如下:

        一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

        抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,本學(xué)期我將實行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,并根據(jù)這些項目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

        二、加強(qiáng)班級管理,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

        班級里實行職責(zé)明確分工,設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目,每一項設(shè)一組長,組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報告,由組長解決。若組長解決不了,可以請老師幫助。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處張主任處報告。

        三、做好個別學(xué)生的教育工作。

        面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。。重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

        四、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,及時了解學(xué)情:

        經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

        對學(xué)生的安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

        六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

        平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

        七、開展新穎有益的活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活

        活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設(shè)計,只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動,才會有深刻的體會,才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類:

        “快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

        “奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識;

        “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

        “暢游書?!保号跻槐緯?,靜靜享受閱讀的樂趣。

        具體安排:

        2月15日班級開學(xué)典禮,主題:新學(xué)期,新挑戰(zhàn)行動。

        3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽,我愛您!”活動,了解媽媽,慰問媽媽體味媽媽的辛勞,從小學(xué)會關(guān)心、體貼他人。

        4月份作好期中復(fù)習(xí),迎接期中考試。

        5月份主題:對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),做集體的主人。舉行主題班會

        6月份:作好期末復(fù)習(xí),做好班級工作小結(jié),

        6、七年級班級安全工作計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        七年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期,我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級的實際情況,堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)內(nèi)涵。

        二、總體目標(biāo)

        1、年級組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

        2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在初二年級扼制住分化與散化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

        3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),努力提高教育質(zhì)量,為進(jìn)入初三打下堅實的基礎(chǔ)。

        4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生,繼續(xù)力爭全學(xué)年無流生。

        三、具體工作及措施

        1、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識。八年級是一個是思想波動厲害、學(xué)習(xí)分化嚴(yán)重的特殊階段,所以必須把安全思想工作放在首位。

        (1)深入扎實的開展安全宣傳教育活動,增強(qiáng)師生的安全意識。

        (2)認(rèn)真落實責(zé)任制,值班老師按時到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

        (3)班主任不定時對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

        2、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        3、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)的過程中,教師要做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),抓兩頭、促中間,既要重視優(yōu)秀群體的培養(yǎng),又要防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大;切實做好對學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點帶面逐步推進(jìn)。

        4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項工作最終要落實到班主任身上,抓好班主任隊伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;要有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。

        7、七年級班級安全工作計劃

        一、指導(dǎo)思想

        以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務(wù)實工作,教給學(xué)生安全常識,養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,保證班內(nèi)外學(xué)生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

        二、落實組織:

        建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長,班長擔(dān)任副組長,各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,重點為安全制度的落實和監(jiān)督,各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

        三、工作措施:

        1、繼續(xù)抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳陣地,以及通過老師晨會和周一班會,繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),確保學(xué)生人身安全。

        2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度:我班將進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,學(xué)生做操、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定,規(guī)范

        程序。同時,還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,發(fā)現(xiàn)問題,盡快解決。

        3、加強(qiáng)落實防范措施:我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映,并作好妥善處理,確保師生安全。

        4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作,要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不做危險性游戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范,方法科學(xué)。開展活動前,我班將認(rèn)真組織,確保安全,不管是教師還是學(xué)生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進(jìn)行。

        5、總結(jié)經(jīng)驗:學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生,要給予表揚(yáng)或者獎勵,以推動班級安全工作的開展。安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序,要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,建立有效的長效管理機(jī)制,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。

        8、七年級班級安全工作計劃

        1、生活安全

        全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

        (1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

        (2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園。

        (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

        (4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

        (5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

        2、進(jìn)餐、午睡安全

        小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。

        3、活動安全

        小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

        4、接送安全

        來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

        6、家園共安全

        利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

        7、簡單自救方法

        在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

        9、七年級班級安全工作計劃

        (1)安全工作要警鐘長鳴,防患于未然。要把安全放在各項工作之首,對學(xué)生負(fù)責(zé),保證學(xué)生的人身安全。

        (2)增強(qiáng)安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)坐實,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

        (3)加強(qiáng)安全教育,利用好晨會、班會、幫助學(xué)生確立安全意識。嚴(yán)格課間、午間活動,盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安保能力。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

        (4)細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實實做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,切實保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理,細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。

        (5)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān),消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。

        (6)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,立即處置,掃除一切不完全因素。

        校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事,只有起點,沒有終點。 安全管理是動態(tài)管理,不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫,堅持經(jīng)常性地督促檢查,常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。

        10、七年級班級德育工作計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合七年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

        二、班級情況分析:

        本班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

        三、主要工作及目標(biāo):

        作為一名青年教師,接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

        1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

        2、制訂干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

        3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

        4、重視后進(jìn)生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

        5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

        四、具體工作措施:

        1、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以?!拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,結(jié)合班級"拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

        2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強(qiáng)班干部的能力,落實每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

        3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

        4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

        6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

        7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

        8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

        11、七年級班級德育工作計劃

        一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

        1、實行獎罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。

        對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

        2、保證帶給一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        由班長到值周班干到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律狀況,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

        3、保證帶給一個清潔整齊的生活環(huán)境。

        由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,職責(zé)到人進(jìn)行每一天的值日工作,對不負(fù)責(zé)的值日生,罰重新值日。

        二、學(xué)習(xí)生活中,持續(xù)昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

        1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

        人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。

        2、確立目標(biāo)

        了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較,找差距、找原因,以取得進(jìn)步。

        三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫忙解決學(xué)生實際困難。

        1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

        督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

        2、加強(qiáng)家庭與校園的溝通,了解學(xué)生生活實際。

        了解學(xué)生生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

        12、七年級班級德育工作計劃

        一、基本情況分析

        我班共有學(xué)生46名,其中男生21人,女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛祖國,熱愛人民,關(guān)心集體,集體觀念較強(qiáng);自信,自強(qiáng),自律,自尊,自愛,自主。熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性較高;團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),各方面不同程度的存在著差異,個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響,或自私自利,或厭學(xué)情緒嚴(yán)重,或?qū)W習(xí)懶惰,完不成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性不高,時常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn),參加活動不積極,有時還會出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象。

        二、工作目標(biāo)

        本學(xué)期內(nèi),通過加強(qiáng)德育工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,樹立科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀。

        三、工作措施

        1、教師以身作則,為人師表,以身教代言傳,潛移默化,加強(qiáng)對學(xué)生的感化。

        2、協(xié)調(diào)各科教學(xué),充分挖掘教材中的德育素材,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,有重點有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,爭取做到德育與智育相輔相成,獲得雙贏。

        3、扎實上好班會課。認(rèn)真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作,及時分析出現(xiàn)的問題,解決問題,為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,督促學(xué)生規(guī)范行為,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;進(jìn)行安全教育,安全警鐘長鳴,防患于未然;舉行主題班會,加強(qiáng)思想教育。

        4、勤跟班,抓好班級管理。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生各個方面的情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài),加強(qiáng)個別教育。多了解住校生的生活狀況,給他們關(guān)懷,使他們能夠安心學(xué)習(xí),自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

        5、開展豐富多彩的課外活動,寓教于樂。

        6、利用課外活動時間,觀看愛國主義教育影視片,實施愛國主義教育。

        7、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風(fēng)尚的影視片,堅定立場,敢于和壞人壞事作機(jī)智勇敢的斗爭。