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        有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        《有關于圖書室閱覽室的工作計劃》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        1、有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        一、科學管理,為讀者服務

        學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,對學生借閱圖書借還的方法,讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。

        二、讀書活動

        讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學生素質,的校園文化,校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

        向學生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,liuxue86.com好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的快樂。

        三、學生管理

        一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。

        四、素質、精通管理

        圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,政治學習和學習努力自身的素質,學習書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

        培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍,對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,的責任意識與服務精神

        工作安排:

        九月份

        1、制訂圖書室工作計劃

        2、整理暑期的報刊雜志,發(fā)放到師生手里

        3、推選學生圖書管理員,專題會議

        4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

        5、學生圖書借閱,開始流通

        6、圖書室環(huán)境的布置

        十月份

        1、征訂新書

        2、編制新書簡介期

        3、學生閱覽和借書工作

        4、參加縣圖書室工作人員的培訓

        十一月份:

        1、參加縣圖書室工作人員的培訓

        2、舉行期學生圖書管理員培訓

        3、圖書室專題會議

        4、讀書節(jié)活動

        5、編制新書簡介期

        6、師生刊雜志的征訂工作

        十二月份:

        1、學生讀書筆記、讀后感展評

        2、圖書室專題會議

        3、編制新書簡介期

        一月份:

        1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

        2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

        3、2010年期刊裝訂、上架流通

        4、圖書室專題會議,總結本學期圖書館工作

        2、學生閱覽室工作計劃

        為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定工作計劃如下:

        一、指導思想

        以教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù),以"為孩子未來奠基,為學生發(fā)展服務"的辦學理念為指導,根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,以學生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務的意識,全面開展師生的讀書、閱覽活動,形成"書香校園"的讀書氛圍,從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力,以知識守護生命,使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。

        二、工作目標

        1、添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

        2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

        3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

        三、工作措施

        1、調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。

        只有"尊重并滿足學生學習的需求",圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,結合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,人數(shù)最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

        2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,可以借書,可以在館內閱讀,這樣就方便了學生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學生為本的辦館思想。

        3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個專職人員,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。

        3、有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化

        一、工作目標:

        進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

        二、具體工作:

        (一)、加快建設,提高標準。

        1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

        2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

        (二)、規(guī)范管理,認真服務。

        采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規(guī)定每天中午為閱覽時間,下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

        (三)、加強指導,開展活動。

        要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

        (四)、加強研究,科研管理。

        在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

        4、有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        一、科學管理,為讀者服務

        學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,對學生借閱圖書借還的方法,讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。

        二、讀書活動

        讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學生素質,的校園文化,校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

        向學生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,liuxue86.com好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的快樂。

        三、學生管理

        一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。

        四、素質、精通管理

        圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,政治學習和學習努力自身的素質,學習書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

        培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍,對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,的責任意識與服務精神

        工作安排:

        九月份

        1、制訂圖書室工作計劃

        2、整理暑期的報刊雜志,發(fā)放到師生手里

        3、推選學生圖書管理員,專題會議

        4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

        5、學生圖書借閱,開始流通

        6、圖書室環(huán)境的布置

        十月份

        1、征訂新書

        2、編制新書簡介期

        3、學生閱覽和借書工作

        4、參加縣圖書室工作人員的培訓

        十一月份:

        1、參加縣圖書室工作人員的培訓

        2、舉行期學生圖書管理員培訓

        3、圖書室專題會議

        4、讀書節(jié)活動

        5、編制新書簡介期

        6、師生刊雜志的征訂工作

        十二月份:

        1、學生讀書筆記、讀后感展評

        2、圖書室專題會議

        3、編制新書簡介期

        一月份:

        1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

        2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

        3、2010年期刊裝訂、上架流通

        4、圖書室專題會議,總結本學期圖書館工作

        5、有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        一、指導思想:

        充分發(fā)揮圖書館的作用,主動、熱情為讀者服務,增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。

        二、工作目標:

        1,進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

        2,加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

        3,堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學會學以致用。

        4,進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

        5,熟練運用現(xiàn)代技術,優(yōu)化流通管理。

        6,加強自身進修學習,充實自我。

        三、具體措施:

        1.提高自身素質,全心全意服務于讀者。

        (1)繼續(xù)學習圖書館管理工作理論的有關文章,以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,講奉獻,獻愛心,努力使讀者滿意。

        (2)實行全方位、全開架、全天候的服務時間。

        (3)繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導,對學生進行圖書館制度等情況的介紹,提高學生自覺遵守紀律,愛護圖書的好習慣,主動為讀者查找所需要的資料,進行書刊預約服務。

        (4)講究以書育人的實效,切實開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動,使學生的能力得以培養(yǎng)與增強。

        2.繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職。

        (1)做好圖書的收藏工作,確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮,及時修補破損書刊,延長書刊使用壽命。

        (2)做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作,為師生讀好書,及時了解國內、國際的教育教學動態(tài),做好正確的輿論向導工作。

        (3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。

        (4)以圖書館為陣地,搞好教育教學研究,交流工作,使管理水平再上臺階。

        (5)營造清潔、安靜,散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

        四、閱時間安排

        外借時間:

        課間、下午兩節(jié)后為各班同學外借時間。

        教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。

        閱覽時間:

        童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

        6、有關于圖書室閱覽室的工作計劃

        一、指導思想。

        圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

        二、工作重心。

        1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

        2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

        3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。

        三、主要目標。

        1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

        2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

        3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。

        4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書2冊以上。

        5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

        6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。

        四、具體安排.

        三月份:

        1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。

        2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。

        3.圖書室對教師全天開放,每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

        四月份:

        1.每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

        2.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得外借,在閱覽室里借閱,當日歸還。

        3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

        五月份:

        1.圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

        2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

        3.圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。

        六月份:

        1.圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10——13:00為圖書借還時間。

        2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

        七月份:

        1.總結本學期工作。

        2.全校師生歸還所借圖書。

        3.收回出借的各類圖書雜志。

        總之,本學期我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒。

        7、關于圖書室工作計劃學校

        根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書館重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

        一、認真學習科學管理

        1、加強學習,提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習17大報告,認清形勢,端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

        2、加快建設,提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容,經(jīng)常開放,為師生服務。

        二、規(guī)范借閱,認真服務。

        采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。

        三、積極教育,加強指導。

        要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能,加強教育指導。

        明確職責,做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神,要進一步明確工作職責,提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。

        四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理

        1、滿足師生需求,熱情為師生服務。

        2、完善排架,更新導引標識。

        3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。

        4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件,提升圖書館各項業(yè)務工作管理。

        圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段,為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,建立信息服務臺發(fā)布信息。

        學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書館的管理者將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務的精神做好圖書館工作。

        8、關于圖書室工作計劃學校

        為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

        一、指導思想

        以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

        二、圖書室工作的基本任務

        貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

        三、工作思路

        1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

        2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

        3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

        4、與班主任老師聯(lián)系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

        5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節(jié)活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

        6、根據(jù)學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

        7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

        8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

        9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

        10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

        11、學生進圖書室每周不少于一次。

        9、關于圖書室工作計劃學校

        在過去的一學年里,圖書館工作在領導的關心下,在各位老師的支持下?,F(xiàn)將下個學年來的各項工作計劃列出:

        1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。每開學初,圖書室輪流組織各班學生學習圖書室的各項規(guī)章制度,特別是對三年級的學生組織重點學習。

        2、做好期刊雜志的登記手續(xù)和征訂工作,做到新到的期刊及時登記,并對有破損的期刊進行修補工作和圖書注銷登記等工作。

        3、平時經(jīng)常向學生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進行賠償,學生、教師一視同仁。

        4、將嚴格按照采編制度購買新書,品種多,復本少,并具有教育性、趣味性和知識性的各類書籍,符合學生的年齡層次,以滿足廣大師生的閱讀需求。今年共購進圖書X冊,計X元,生均遞增約1冊。這批新書上架后,學生爭相借閱,使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書X冊,計X元。

        5、努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

        6、根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。遇到節(jié)日、紀念日,向學生推薦有關的圖書。全校學生每周一至五全天借書,今年師生共借出圖書15110冊,生均18.24冊。盡管工作量大,任務重,由于我充分做好了準備,管理到位并且責任心強,全體來圖書館閱讀的學生都高興地來,滿足地走。教師每天可以進教師閱覽室閱讀教學雜志,做讀書筆記,業(yè)務能力不斷提高,多位教師的論文獲全國、省、市不同獎項,學校教科研工作蒸蒸日上,碩果累累。

        7、平時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,學期結束前進行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進行修補,無法修補的就作剔舊處理。

        8、緊密圍繞素質教育,積極配合學校的讀書活動,通過讀書活動的開展,激發(fā)了學生學習的積極性,同時,也提高了學生的整體素質。

        實踐證明,學校圖書館在繁榮校園文化生活,全面提高學生素質中起著不可低估的作用,無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。但有些學生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。我決心不斷努力,進一步做好圖書管理工作,讓圖書館成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉,成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

        10、學校閱覽室工作計劃范本精選

        一、指導思想:

        以打造“書香校園”為抓手,切實加強閱覽室建設,不斷規(guī)范管理,積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務教育教學,提供快捷、周到的服務,真正發(fā)揮閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。

        二、工作目標:

        1、積極配合學校各項活動,做好服務工作

        2、開展豐富多彩的讀書活動,引導讀者充分利用圖書資源。上好圖書資源利用課。

        3、做好新書整理工作,并將圖書全部輸入完畢。

        4、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

        5、報紙雜志及時整理。當日上架,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

        6、做好各項日常性工作。當日工作當日畢,決不拖到第二天。

        7、加強自身進修學習,充實自我。

        三、工作重點:

        1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

        2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

        四、具體措施:

        1、還對損壞或遺失的圖書,要按規(guī)定進行賠償。學期結束時,要全面清理藏書,并將情況上報學校領導。

        2、組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,通過培訓指導,參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

        3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班,不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習,交流經(jīng)驗,開闊視野,更好地為師生、為教育教學服務。

        11、學校閱覽室工作計劃范本精選

        藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。

        圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

        二、圖書室工作的基本任務

        貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

        三、工作思路

        1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領導及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

        2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

        3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

        4、與教室領導老師聯(lián)系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

        5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節(jié)活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

        6、根據(jù)學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設優(yōu)良的閱讀氛圍。

        7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

        8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

        9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

        10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

        11、學生進圖書室每周不少于一次。