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        八年級(jí)備課組工作計(jì)劃

        《八年級(jí)備課組工作計(jì)劃》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        八年級(jí)備課組工作計(jì)劃

        1、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,建立“個(gè)人粗備、資源共享,個(gè)人加減,課后反思,教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上,力求各具特色、突現(xiàn)個(gè)性。

        二、工作重點(diǎn)

        認(rèn)真開展八年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng),在備課中抓住三個(gè)結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)。組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。

        三、備課時(shí)間、地點(diǎn)

        集體備課時(shí)間:每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點(diǎn):_樓八年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室

        四、集體備課目標(biāo)、措施

        (一)、目標(biāo)

        1.以學(xué)生為本

        我組將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

        2.以集體為重

        我組將發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的實(shí)效性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        3.以方法為主

        備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),達(dá)到活躍課堂的目的。

        (二)措施

        1.由面到點(diǎn):集體備課時(shí),我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,并選中其中一課時(shí)集體備好教案。

        2.實(shí)現(xiàn)教案的重組:各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去,每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,以便參考、設(shè)計(jì),重組教案。

        3.結(jié)合本班實(shí)際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。

        4.及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,為了吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。

        五、具體實(shí)施步驟

        1.嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。

        2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案,以及在心中想好自己的設(shè)想。

        3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書,積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

        4.參照以下依據(jù)備課:

        (1)三定:定集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學(xué)進(jìn)度。

        (2)五統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學(xué)目的,統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。

        (3)五備:備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。

        (4)五點(diǎn):重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。

        (5)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

        (6)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

        5.集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。

        6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

        7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,特別要注意記錄好課后反思。

        六、注意點(diǎn)

        個(gè)人初備時(shí)

        1.突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。

        2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。)

        3.努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案,以便資源共享。

        4.提出自己有疑問的地方,以便集思廣益,攻克難點(diǎn)。

        集體研討時(shí)

        1.分別陳述各自的備課方案,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí)。

        2.討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。

        修正教案

        1.應(yīng)避免千篇一律,否則就喪失了個(gè)性。

        2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)的缺陷點(diǎn)上下功夫,在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。

        課后反思和復(fù)備課后反思要深入,教案復(fù)備要深思。

        2、八年級(jí)生物備課組工作計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        1.學(xué)生發(fā)展。貫徹學(xué)?!耙詫W(xué)生的發(fā)展為本”的育人理念,以學(xué)生為主體,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性,加強(qiáng)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)能力和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人與生物圈和諧發(fā)展的教育。

        2.教師發(fā)展。進(jìn)一步提升本組教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,加強(qiáng)組內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),為教師的個(gè)人發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

        3.學(xué)校發(fā)展。踐行“課改”行動(dòng)計(jì)劃,開展生物課堂教學(xué)的有效性探索。扎實(shí)抓好本期生物教學(xué)。

        二、具體工作和措施

        1.進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)

        (1)規(guī)范活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),定周五下午為集體備課時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn)定在生物集備室。

        (2)規(guī)范集體備課主題,結(jié)合本組實(shí)際情況,備課組活動(dòng)主要以研究備課為主,注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),注重學(xué)案的設(shè)計(jì),注重教學(xué)反思和教學(xué)后記。

        (3)規(guī)范集體備課的分工和責(zé)任,備課組成員根據(jù)統(tǒng)一的分工安排,在活動(dòng)中要發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,主備人認(rèn)真扎實(shí)的備好課并講解,輔備人積極主動(dòng)的評(píng)議、討論。

        2.聽課評(píng)課

        (1)聽課時(shí)全體參與,要更關(guān)注學(xué)生的學(xué),不局限于組內(nèi)的互相聽課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并認(rèn)真作好記錄。

        (2)評(píng)課時(shí)由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課,要實(shí)話實(shí)說(shuō),注意汲取他人經(jīng)驗(yàn),找出不足,發(fā)現(xiàn)問題大家一起反思,提出解決辦法,然后應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去。

        3、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃合集

        學(xué)生基本情況:

        經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深,能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來(lái)看,平均成績(jī)基本達(dá)到要求,優(yōu)良率較好,平行班成績(jī)差距不大,但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足,及格率有待提高,極差學(xué)生需要減少。

        目前主要解決的問題:

        1、有些基本概念和知識(shí)掌握還不夠牢固,某些知識(shí)的運(yùn)用還不夠靈活,不能理論聯(lián)系實(shí)際,物理思想還不夠。

        2、 學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

        3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,書寫規(guī)范性需要加強(qiáng)。

        本學(xué)期的工作計(jì)劃:

        1、加強(qiáng)備課,多進(jìn)行物理教法的研究,增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn),同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué),提高課堂的趣味性和實(shí)效性,增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

        2、抓好雙基落實(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤思考、多動(dòng)手,理論聯(lián)系實(shí)際,重視基本概念的理解和運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

        3、利用好周周練和月考,做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn),掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué),做好重點(diǎn)突破,同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的重視。

        4、抓好差生,爭(zhēng)取一開始不拉掉一個(gè)學(xué)生,提高學(xué)生的優(yōu)秀率,適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度,不至于使學(xué)生見到少難的題目,便失去信心。

        5、改變八(1)班的教學(xué)策略,根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,爭(zhēng)取做到精講精煉,提高課堂效率,增加試題的難度及容量,提高他們的優(yōu)秀率,與平行班拉開差距。

        6、本學(xué)期完成第一冊(cè)物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容,期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,期中考試后完成力學(xué)的教學(xué)。

        4、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃合集

        八年級(jí)作為一個(gè)承上啟下的一個(gè)關(guān)鍵學(xué)年,下學(xué)期顯得尤為重要。做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)這個(gè)學(xué)期教學(xué)的重要保證。

        一、主要工作

        (一)以課程改革為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。

        (二)確定了本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的分配等問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好集體備課計(jì)劃,安排好備課內(nèi)容。

        (三)備課組活動(dòng)以進(jìn)行教材分析,學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過(guò)備課組活動(dòng),明確所教章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,統(tǒng)一作業(yè)量。及時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施。

        (四)積極抓好“周測(cè)”“月考”工作,做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成,注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、

        (五)開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生,群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生,對(duì)后進(jìn)生要做到關(guān)心、激勵(lì),提高合格率;同時(shí)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。

        (六)全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

        二、主要措施

        (一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

        按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)初二年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

        (二) 加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。

        向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)備課組教研活動(dòng):首先要求做到教研活動(dòng)時(shí)不遲到,不早退,不曠到(有特殊情況提前請(qǐng)假),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行教研活動(dòng)。其次本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查備,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        (三)加強(qiáng)集體備課。

        1、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng),堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

        2、按學(xué)校的要求,本學(xué)期要著重培養(yǎng)青年教師,加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,達(dá)到以老帶新,以能帶新,使青年老師得到提高為目的。

        (四)有關(guān)公開課。

        本學(xué)期初二備課組計(jì)劃公開課,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn),年紀(jì)大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。

        希望我們?cè)谶@學(xué)期更再接再厲,讓八年級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。

        5、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想:

        以課改精神為工作指導(dǎo),抓好備課組教研、教學(xué)工作,使其真正收到實(shí)際效果。積極貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量,控制學(xué)生分化,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

        三年整體目標(biāo):

        1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,全面提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫方面的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,以符合素質(zhì)教育的要求。

        2、對(duì)學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力做有計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo),以應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育之需,重點(diǎn)控制學(xué)生分化。

        3、通過(guò)有計(jì)劃的教學(xué),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)生英語(yǔ)水平在七中歷“英弱”的突破。全組一定積極努力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“一年出低谷,兩年上臺(tái)階,三年創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。

        具體目標(biāo):

        初一:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,注重語(yǔ)音教學(xué),把好書寫關(guān),強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性,繼續(xù)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) ,做好的積累,為初二打好基礎(chǔ)。

        初二:學(xué)生已掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,興趣盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)中,教師幫學(xué)生做好知識(shí)系統(tǒng)化、知識(shí)點(diǎn)的串化的工作,督促并有措施地使知識(shí)牢固,做好量的積累。較之初一要加大強(qiáng)化閱讀,語(yǔ)法、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐,重點(diǎn)工作在于控制學(xué)生的分化現(xiàn)象。

        初三:鞏固夯實(shí),能力拔高,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

        下面將初二年級(jí)下一階段的具體措施做簡(jiǎn)單呈現(xiàn)。

        1、備課組有8位老師,根據(jù)教學(xué)工作需要,繼續(xù)把組員分成4組,實(shí)現(xiàn)伙伴互助,以老帶小,以舊帶新,加大團(tuán)隊(duì)力量,完成高質(zhì)量授課。

        2、每個(gè)組完成正常授課以外,要為某一個(gè)專項(xiàng)(聽、說(shuō)、讀、寫)負(fù)責(zé),并做出具體的策劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

        3、有堅(jiān)持,有剔除,有推廣,大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法,繼續(xù)堅(jiān)持大小備課,落實(shí)超周備課;本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上,我們?nèi)M通力合作,由我和薛老師帶頭,對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導(dǎo)學(xué)提綱對(duì)教師提出更高的要求,多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢(shì)必真正讓老師們意識(shí)到集體備課不是負(fù)擔(dān),所有這些都是為課堂服務(wù)的,實(shí)現(xiàn)資源共享,品嘗集體備課的樂趣。

        4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科,我們先后舉行了單詞和閱讀競(jìng)賽,在學(xué)生當(dāng)中頗有影響,這學(xué)期繼續(xù)開展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,英語(yǔ)閱讀馬拉松活動(dòng),組織學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)翻譯大賽,營(yíng)造氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)興趣,掀起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮。

        5、聽力:上好聽力課,注重聽與說(shuō)的結(jié)合,處理好輸入與輸出的關(guān)系。

        6、朗讀背誦: 繼續(xù)堅(jiān)持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長(zhǎng)—組員, 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。

        7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀,要求寫出讀書心得,堅(jiān)持每周一次閱讀摘要檢查,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

        8、堅(jiān)持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測(cè),扎實(shí)知識(shí)、循序漸進(jìn),減小差距,縮小兩極分化。

        9、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,多研討,積極主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動(dòng),借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        6、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期是學(xué)生在初中的至關(guān)重要學(xué)期,是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三數(shù)學(xué)備課組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以探索中考思路和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo),確保合格率和優(yōu)良率達(dá)標(biāo)。通過(guò)認(rèn)真鉆研教材,探索中考新動(dòng)向,精心備課,提高課堂效果,爭(zhēng)取在中考中學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

        二、目標(biāo)任務(wù)

        1.加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí),要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,開展交流討論,扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。

        2.認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解其思維特點(diǎn),把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定適合本校學(xué)情的教學(xué)方案,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

        3.本學(xué)期完成九年級(jí)上下兩冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)。

        三、主要工作

        1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

        加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)

        2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

        以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        3.改變備課方式,提高備課質(zhì)量

        例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

        4.發(fā)揮備課組的集體作用

        集體備課,教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個(gè)主備,然后集體討論,補(bǔ)充完善。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運(yùn)用等,要有對(duì)中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對(duì)搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同層次的學(xué)生,要求做不同題目。

        四、具體實(shí)施方法

        1.以《大綱》為研究重點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo),突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),把握好每一章的地位,每一節(jié)在教學(xué)中的價(jià)值、作用。

        2.以備課組為活動(dòng)中心,認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當(dāng)。

        3.以學(xué)生為本,切實(shí)落實(shí)“學(xué)生是教育主體”這一觀念,認(rèn)真分析班級(jí)狀況,每個(gè)學(xué)生的情況,有針對(duì)性的實(shí)施分層教學(xué),因材施教,使每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的潛能。

        4.有側(cè)重的培優(yōu)幫困。

        鑒于學(xué)生個(gè)體的差異,以及差異大小的程度,在教學(xué)中把握好尺度,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級(jí)的特殊狀況,把握合格率和優(yōu)良率。

        7、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,積極思考,勇于開拓,尋求突破,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

        二、工作要點(diǎn)

        1.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新。

        2.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較,研究教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極開展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

        3.認(rèn)真對(duì)待研究課,切實(shí)提高研究課的質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課,針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評(píng),并實(shí)事求是、真誠(chéng)以待地參加評(píng)課交流,以期共同研究,共同提高。

        三、教研工作

        1.堅(jiān)持合作:備課組成員間資源共享,真誠(chéng)合作,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

        2.精心備課:堅(jiān)持超周備課。上課前一定要復(fù)備,理清上課思路,做好上課的準(zhǔn)備工作,在備課筆記上作出修改調(diào)整意見,并及時(shí)保留資料。

        3.質(zhì)量監(jiān)控:以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,注重抽查對(duì)質(zhì)量的診斷作用。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。

        4.作業(yè):作業(yè)布置要適當(dāng),要精心設(shè)計(jì),切忌機(jī)械重復(fù),要盡力減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時(shí),并注意講評(píng)。

        5.輔導(dǎo):課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。因此,要加大拉差補(bǔ)缺的力度,提高合格率。

        四、備課組活動(dòng)安排

        活動(dòng)時(shí)間:每周一第四節(jié)課

        第1周制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度

        第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》

        第3周備課《數(shù)的讀寫》

        第4周備課《一億有多大》

        第5周備課《公頃和平方千米》

        第6周備課《角的度量》

        第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

        第9周期中試卷命題

        第10周期中考試分析

        第11周備課《平行四邊形和梯形》

        第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

        第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》

        第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》

        8、八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

        一、備課計(jì)劃

        1、每周一下午進(jìn)行集體備課,將教案定稿。

        2、討論好教學(xué)進(jìn)度,提前備好一到兩周的課。

        3、及時(shí)總結(jié)教案使用過(guò)程中出現(xiàn)的問題。

        4、組織單元測(cè)試。

        5、組內(nèi)互相聽評(píng)課,相互學(xué)習(xí),探討如何操作小組學(xué)習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

        6、進(jìn)行年級(jí)單詞聽寫大賽。

        7、教案研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        8、單詞聽寫大賽。

        二、具體要點(diǎn)

        1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

        (1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求:

        a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,每位學(xué)生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓(xùn)練。

        b.每個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測(cè)試,加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正。

        c.要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔,為初三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        d.上課時(shí)專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。

        e.及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),逐步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。

        (2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。

        (3)教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

        2.抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。

        (1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        a.備課組按“五定”開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。

        b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解教改信息,使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新,教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

        c.備課組活動(dòng)要輕形式,重實(shí)效,活動(dòng)內(nèi)容多樣,就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

        d.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法,教無(wú)定法”的原則下,積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式,充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。

        e.突出學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過(guò)程的教學(xué),重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。

        f.積極實(shí)施分層次教學(xué),提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

        (2)搞好集體備課的過(guò)程管理,提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要指定好課文,組織備課組的教師認(rèn)真分析教材,然后分頭備課,針對(duì)我們印發(fā)的校本學(xué)案,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

        (3)教學(xué)過(guò)程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

        (4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

        9、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃匯總

        關(guān)于新學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃大致如下:

        一、工作的重點(diǎn)和特色

        1、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。

        2、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫(kù)。

        3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,開展反思性教學(xué)活動(dòng)。

        4、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué),力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

        5、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用)。

        6、積極開展備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

        二、工作目標(biāo)

        1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。以學(xué)?!傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強(qiáng)科學(xué)研究,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

        2.積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

        3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

        4.做好教學(xué)常規(guī)工作,力爭(zhēng)數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測(cè)中有好的成績(jī)。 重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

        5.努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化,認(rèn)真落實(shí) “集體備課、磨課、聽課、評(píng)課、反思”常態(tài)化,爭(zhēng)取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

        三、具體的工作措施

        1.在教師方面:

        (1)積極開展備課制度

        ①時(shí)間:每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間。

        ②地點(diǎn): 八年級(jí)備課室。

        ③要求:每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材,闡述教材分析和教學(xué)理念,努力提出有份量的見解,從不同角度全方位的研究各種情況,全體組員要認(rèn)真參與。

        ④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”:要多到辦公室鉆研教材,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧。加強(qiáng)對(duì)教材、教學(xué)大綱、考試說(shuō)明、中考的研究,開展組內(nèi)“說(shuō)課、上課、評(píng)課”。

        (2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

        ①?gòu)慕虒W(xué)常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學(xué)基本功,采用幫助的互助式,讓全備課組的所有老師都能立足課堂,進(jìn)而成一方名師。

        ②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施,努力提高初三的課堂教學(xué)效益,了解難度要求等有什么不同,從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度、類型、思想滲透、課堂模式等),努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時(shí)通過(guò)多種手段借鑒外地名師資源,努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。

        ③大興學(xué)習(xí)之風(fēng),增強(qiáng)集體實(shí)力,整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),同時(shí)盡量多互相聽課,特別是本校名師、骨干教師示范課,要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

        (3)抓科研,走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)??蒲惺亲钪匾模瑐湔n組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動(dòng)。

        (4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課。

        (5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,全面提升教師基本功。

        2.在學(xué)生方面

        (1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

        ①“上課專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),課下抓緊訂正,課余適量練習(xí)”,任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點(diǎn)。要做到落實(shí)到位不放松。

        ②課堂做筆記,課外做錯(cuò)題集。 鼓勵(lì)學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。

        ③“量變到質(zhì)變”:訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練,分層作業(yè)要常抓不懈。

        (2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,利用午休時(shí)間,大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生,通過(guò)分層作業(yè),讓薄弱生激發(fā)興趣,多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。

        3.加強(qiáng)信息的搜集,使中考復(fù)習(xí)少走彎路。

        總之,我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,不斷探索。八年級(jí)下學(xué)期是關(guān)鍵的一期,盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,達(dá)到知識(shí)與能力的雙豐收!

        10、八年級(jí)備課組工作計(jì)劃匯總

        八年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的學(xué)期,是步入初三前一個(gè)非常重要的學(xué)期。所以關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)的教學(xué)活動(dòng)是非常關(guān)鍵的,再次做出本學(xué)期的英語(yǔ)工作計(jì)劃。

        一、現(xiàn)狀分析

        我們八年級(jí)共__個(gè)班,共有英語(yǔ)老師__位。在下學(xué)期的工作中,備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,認(rèn)真反思過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足,制定行之有效的計(jì)劃,爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平。

        二、 工作目標(biāo)

        總目標(biāo): 縮短差距 整體推進(jìn)

        具體目標(biāo):

        1、在八年級(jí)下學(xué)期階段的日常教學(xué)過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化聽說(shuō)讀背練習(xí),重點(diǎn)落實(shí)合格率和優(yōu)秀率的提高問題。

        2、積極參與英語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn),提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力。

        3、開展各類與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。

        三、工作重點(diǎn)

        1.、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。有了內(nèi)在的動(dòng)力,學(xué)生能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ),而不是靠老師來(lái)逼著學(xué)。上學(xué)期,我們備課組成功舉行了外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng),活動(dòng)的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。本學(xué)期,我們八年級(jí)備課組將會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報(bào)比賽,單詞過(guò)級(jí),書法等比賽。

        2. 繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,提高課堂效率。

        八年級(jí)英語(yǔ)組教師將珍惜每周備課時(shí)間,共同研究教法,經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng),不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)新教材的特點(diǎn),備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案和任務(wù)單,以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

        3、 針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:

        1)、 結(jié)合各班實(shí)際,仔細(xì)研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向

        全體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,順利完成教學(xué)計(jì)劃。

        2)、 對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和-諧。

        3)、嘗試分層教學(xué)??梢試L試分班分層或班內(nèi)分層等形式實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),采用不同的教學(xué)方法,既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題,促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。

        我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,多溝通,多研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成八年級(jí)英語(yǔ)組備課任務(wù)。

        愉快的寒假過(guò)去了,關(guān)于八年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃也要開始完成。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進(jìn)行工作計(jì)劃,爭(zhēng)取再接再厲。