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        英語老師個人述職報告

        《英語老師個人述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        英語老師個人述職報告

        1、英語老師個人述職報告

          我是20xx年的一名特崗教師,在剛剛過去的這一學年里,我在靈武市中北小學擔任小學三、四、五、六年級的英語教學并兼任了一年級的美術(shù)教學。從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,曾?jīng)有過很多的迷茫,但我虛心學習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作。并在這一學年我擔任本校少先隊大隊輔導員工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)將這一年的教育教學工作總結(jié)如下:

          一、加強思想德學習

          本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

          二、教學工作不斷學習提高

          為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,努力做到以下幾點:

          1、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

          只有備課充分,才能調(diào)動學生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。增強英語學習的自信心,使學生逐漸對英語學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習英語。并在平時教學過程中注重培養(yǎng)學生的英語學習習慣,能讓學生知道如何學習英語才能達到最好的效果。

          2、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。

          現(xiàn)在,靈武的課改活動進行的如火如荼,而課改的主體就是學生,老師在課堂上只是指導者,引導者,所以我在課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,加入游戲,表演等活動,使學生獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。平時教學中多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們,讓他們慢慢地進步。

          三、其他方面

          通過我的努力,我所任教班級學生學習習慣良好,對英語學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。對此,學校領(lǐng)導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

          作為英語一名英語教師,我制定了詳細而又科學有效的工作計劃,并及時上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召,積極參加英語教學培訓,認真學習新課改,與各位老師共同探討新課程,交流心得。并在處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、導練入手,力求向上課40分鐘要質(zhì)量。

        2、英語教師個人述職報告

          光陰似箭,不知不覺地半年悄然而過。半年來,我認真履行自己的本職工作,與各位教師共同學習、共同進步,圓滿地完成了學校給予自己的各項教育教學任務(wù)。下面我就從德、能、勤、績、廉方面做以下小結(jié)。

          師德方面

          半年來,我認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求來規(guī)范自己的言與行。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。作為教師,我認為:只有勤于學習,才會樂于施教;才能真正教好書、育好人,因此,我不斷加強自主學習,充實自己的知識結(jié)構(gòu),提高自己的教育理論素養(yǎng)。平時我利用業(yè)余時間認真學習新課程理念,嘗試新教法,不斷更新自己的教學觀念。通過學習新的《課程標準》和《有效教師手冊》,我認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。我清楚地認識到了在當今知識不斷更新的時代,只有不斷學習,才能不落后于這個時代。

          教育教學

          在教學過程中,我在課堂上采用小組交流,師生交流,同桌交流,組間交流等多種形式,采用多媒體課件輔助教學,活躍課堂氣氛,提高學生的學習興趣,同時學生的積極性和主動性也得到了提高。半年來,為了有效地提高全體學生的英語、歷史水平,我多次深入學生當中,和藹的、耐心的與學生們交流,了解他們的學習境況,洞悉他們的學習方法,同時自己苦苦思考,反復分析,積極探索有效的、適合我們學生的教育方式。由于課堂是學生獲取知識的主陣地,因此,我在課前備課時,既備學生又備適合本節(jié)課內(nèi)容的教法,挖掘每一節(jié)課中所含有的興趣因素,在課堂上大膽進行課堂教學改革,用有趣的'知識去吸引每一位學生,收到了較好的效果。

          關(guān)于教學科研,我認為教學科研是教師成長的最基本途徑,自己積極撰寫教研論文、制作課件、教學設(shè)計等,通過交流,很好地促進了我的教育教學理念的更新,提升了我的教學專業(yè)素質(zhì)和技能,同時也提高了我的教學質(zhì)量。

          教學成績

          我擔任的七年級7、8、12班教學成績良好,積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育和法制教育等等;用愛心去感化學困生,經(jīng)常與這類學生談話,了解他們的家庭情況,做他們的知心朋友,與他們進行思想交流,了解他們的內(nèi)心世界及思想動態(tài),分析其存在的根源,對癥下藥,使學困生的轉(zhuǎn)化非常明顯;還有本學期在教研方面,上報了四項教學科研論文。

          出勤方面

          能夠嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,按時上下班,從不曠工缺課,按時按質(zhì)按量完成教學任務(wù);如果有事或有病,能夠做到先請假再離校,從沒有無故遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生。

          廉潔從教

          在自己的日常教育教學中,我始終以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵紀守法,從不攤派亂買教輔資料;堅持既要教好書,更要育好人的宗旨原則,身正為范,廉潔從教。

          以上是自己半年來的工作回顧,雖然取得了一些成績,但是與學生、家長和全社會對教育的要求還有一定的差距,我會在今后的教育教學中,發(fā)揚成績,改正不足,力爭使自己的教育教學工作上一個新的臺階。

        3、英語教師個人述職報告

          我是20xx年的一名特崗教師,在剛剛過去的這一學年里,我在靈武市中北小學擔任小學三、四、五、六年級的英語教學并兼任了一年級的美術(shù)教學。從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,曾?jīng)有過很多的迷茫,但我虛心學習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作。并在這一學年我擔任本校少先隊大隊輔導員工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)將這一年的教育教學工作總結(jié)如下:

          一、加強思想德學習

          本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

          二、教學工作不斷學習提高

          為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,努力做到以下幾點:

          1、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

          只有備課充分,才能調(diào)動學生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法讓學生投入,

          不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。增強英語學習的自信心,使學生逐漸對英語學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習英語。并在平時教學過程中注重培養(yǎng)學生的英語學習習慣,能讓學生知道如何學習英語才能達到最好的效果。

          2、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。

          現(xiàn)在,靈武的課改活動進行的如火如荼,而課改的主體就是學生,老師在課堂上只是指導者,引導者,所以我在課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,加入游戲,表演等活動,使學生獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。平時教學中多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們,讓他們慢慢地進步。

          在教學方面,

          三、其他方面

          通過我的努力,我所任教班級學生學習習慣良好,對英語學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。對此,學校領(lǐng)導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

          作為英語一名英語教師,我制定了詳細而又科學有效的工作計劃,并及時上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召,積極參加英語教學培訓,認真學習新課改,與各位老師共同探討新課程,交流心得。并在處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、導練入手,力求向上課40分鐘要質(zhì)量。

        4、英語教師個人述職報告

          時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。驀然回首,往事歷歷在目?;仡欉@個學期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:

          一、錘煉業(yè)務(wù)

          本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學的活動形式,以激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學生三者評價相結(jié)合的方式,達到學生作業(yè)有人看,學生作業(yè)天天查的目的,督促學生完成課文預(yù)習、復習這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基礎(chǔ)。

          二、虛心學習

          作為一名新教師,我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導老師請教,聽課,外出學習等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

          古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

          三、勤奮工作

          作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的.誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學校組織的政治學習,業(yè)務(wù)學習,并記好學習筆記,心得體會,參加學校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作, 參與校報??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學年的各項任務(wù)。

          回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學校的發(fā)展做出貢獻。

        5、英語教師個人述職報告

          光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就xx學年的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面

          本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

          二、教育教學能力

          在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

          三、出勤方面

          本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

          四、工作業(yè)績方面

          由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

          總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

          謝謝!

        6、英語教師個人述職報告

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的。工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下:

         ?。ㄒ唬┧枷胝畏矫?/strong>

          在本學年的教學工作中,我積極響應(yīng)學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

         ?。ǘ┙逃虒W工作方面

          在課堂中我積極推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

          (三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

          為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設(shè)計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

          總之,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

        7、英語教師個人述職報告

          這學期,因為學校工作需要,我從一名語文教師轉(zhuǎn)崗成為英語教師,任教三、四、五年級四個班的英語教學工作。

          一切都得從頭再來。教材是陌生的,課程標準是陌生的,教學理念是陌生的,教學方法也是陌生的,備課還要跨三個頭,工作極富挑戰(zhàn)。于是,我認真研讀教材,自學英語課程標準,虛心向身邊的英語教師求教,抓住一切學習機會,積極參加校內(nèi)外英語研討活動,琢磨出了一套行之有效的教學方法。使原本枯燥的英語教學變得不再單調(diào)、乏味,學生能在輕松、愉悅的課堂氛圍中,快樂學習英語!

          經(jīng)過半年的學習、積累、探索,我在英語教學上日趨成熟,逐漸收放自如,總結(jié)出了一套自己的教學方法?,F(xiàn)簡單列出:

          一、激發(fā)興趣,點燃激情。

          “興趣是孩子們最好的老師。”使學生帶著濃厚的興趣去學習,將會使教學工作取得事半功倍的效果,這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語,對英語充滿了好奇與向往,與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試,歐洲國家的風土人情使他們眼界大開,再加上課堂上,我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具,設(shè)計了豐富多采的教學游戲,讓學生在玩中學,在學中玩,身心愉悅地上英語課,在不知不覺中就掌握了知識,使英語成為他們最喜歡的科目。

          但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級,英語課便比較沒有新鮮感了,而且隨著內(nèi)容的加深,學生也漸感吃力。對高年級的學生,一方面我適當改變教法,設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶,激發(fā)學習興趣,另一方面,也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如,在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮,體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等,讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語,從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。

          二、溫故知新,反復訓練。

          俗語有云:“一日不唱口生,一日不練手生?!币虼耍谟⒄Z教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容倒背如流,脫口而出。因此,每一內(nèi)容傳授完畢后,我都要求學生及時背誦、記憶,確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上,學生必須將所學內(nèi)容讀至少一遍以上,隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前,我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練,學生對知識自然能掌握得牢,用得活了。

          三、規(guī)范書寫,打牢基礎(chǔ)。

          學英語并非是一朝一夕的事,可謂“never to oold to learn、”(活到老,學到老、)那么,基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤,在以后將很難糾正。因此,在小學英語教學中,我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格,哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上,我要求學生先書空,再在練習本上寫,最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?!澳サ恫徽`砍柴工”,做好了準備,打牢了基礎(chǔ),既使教學活動更順利、更規(guī)范化,也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

          四、潛移默化,滲透德育。

          教師的職責,古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”,把道德教育放到了首位。教書必先育人,英語科也不例外。在小學英語教材中,有許多禮貌用語,如:thank you!excuse me、sorry、、等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機會,除了句子、短文的閱讀、理解教學外,更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余,也延伸到日常生活中去,成為個人的一種情操。如今,學生已將thank you!sorry、that’sall right、等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風氣。

          除了一般的道德教育外,我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時,一部分人只會吃吃地笑,還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下,學生能夠開口說,到大聲說,不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生,我更愿我的學生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學下一句。

          當然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中,我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn),不斷學習,不斷積累,為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。