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        小學高級教師個人述職報告

        《小學高級教師個人述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學高級教師個人述職報告

        1、小學高級教師個人述職報告

          本人出生于1978年12月,1998年8月從***畢業(yè)來到***小學工作,近年來先后函授進修了小學教育專業(yè)大專、本科學歷。下面分三部分對本人自20xx年4月任職小學一級教師以來的思想、工作情況作一總結。

          一、忠誠黨的教育事業(yè)。

          教師作為培育人的思想和學識的職業(yè),其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不可,而主要應落實在平時實實在在的行動中。我們經(jīng)常說的愛學生、愛學校就是忠誠黨的教育事業(yè)的.很好體現(xiàn)。

          多年來,我努力用心靈去傾聽每位學生的內(nèi)心呼喚,用真情去贏得每位學生的信任。在執(zhí)教低年級體育、中年級語文數(shù)學體育自然、高年級語文數(shù)學信息技術美術等學科時,面對學生間明顯的差異,努力以教師特有的責任心去關愛、幫助他們,讓更多的學生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。當然,與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比,我在進一步開展好補差工作,不讓一個學生掉隊方面還有很多工作可做。

          從初工作時住校5年到如今節(jié)假日經(jīng)常到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我想自己對于曾在這兒學習又在這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的。從多年前組織團員教師和學生搬土填滿科藝樓上的花壇,與全體老師一起開夜班布置教室到近年來參與學校的相關管理工作,我堅持做到多為學??紤],任何事都努力保質(zhì)保量完成,不拖我們這個優(yōu)秀教師群體的后腿、不拖學校工作的后腿。如在每年鎮(zhèn)安排給學校的無償獻血任務中,我率先達到了5次,并保持了幾年。

          二、教學業(yè)務精益求精。

          前不久參加無錫市說課競賽的經(jīng)歷讓我清晰地看到了自己在教育觀念、教學思考、教師技能等方面與時代的差距。在這樣一個學習型的社會里,不看書、少學習都是對個人成長的犯罪,我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。

          同時,實踐也是非常重要的。我曾參加了三次骨干教師評選,可以說是屢敗屢戰(zhàn),多年磨一劍,個人的心理素質(zhì)經(jīng)受了反復的考驗。如今,我深刻地感受到那種封閉式備課、上課是一種可貴的人生經(jīng)歷,有那種激情與體驗,教學工作中是沒有任何問題能難倒的。

          學習并實踐,實踐并思考。如果沒有經(jīng)常性的思考,那么大量的實踐也就成了機械勞動。我以工作第三年首篇論文獲宜興市三等獎為動力,緊密聯(lián)系日常工作,積極撰寫各類教育教學論文,在信息技術教學、數(shù)學教學、語文教學、科技教育、德育工作等方面都有一批論文方案發(fā)表獲獎,擔任一級教師至今累計發(fā)表16篇,獲獎62篇。在輔導學生課外興趣活動時,我也思考在前,積極創(chuàng)新,先后5次獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,二十多位學生在省、無錫市計算機競賽中獲獎。

          三、分管工作盡心盡責。

          在近年來負責過的少先隊、德育、現(xiàn)代教育技術、教科研等工作中,我始終以高標準要求自己。雖然清楚個人性格與活躍的德育少先隊工作有差距,但能主動在做中學、學中做,積極開展生動活潑的少先隊活動,與當時五(1)班的於鎮(zhèn)波老師一起組織了大量材料,成功申報了江蘇省英雄中隊,學校也獲得了無錫市德育先進學校、優(yōu)秀家長學校等榮譽。在現(xiàn)代教育技術工作中,我與錢慧強老師一起無償為教師開展三個模塊、永中office等計算機考核的培訓輔導,使全校老師有很高的通過率,學校也兩度獲得宜興市現(xiàn)代教育技術先進學校稱號。在多年來負責的學校通訊工作中,我堅持眼勤手勤,充分利用休息時間積極挖掘新聞素材,宣傳學校工作成績,在《無錫日報》、《宜興日報》、宜興教育信息網(wǎng)等發(fā)表報道300多篇,個人連續(xù)8年獲得優(yōu)秀通訊員稱號,相關經(jīng)驗在07年通訊員會議上作了專題介紹。在已負責五年的學校教科研工作中,積極鼓勵一線教師參與課題研究,真誠幫助青年教師修改論文,全體教師累計有700多篇論文發(fā)表獲獎,學校先后立項結題省市級課題10多個,一批教科研成果得以推廣,去年底獲得了無錫市教育科研先進學校榮譽,個人也獲得了江蘇省“十五”教育科研先進個人榮譽。

        2、小學高級教師個人述職報告

          本人出生于1978年12月,1998年8月從***畢業(yè)來到***小學工作,近年來先后函授進修了小學教育專業(yè)大專、本科學歷。下面分三部分對本人自20xx年4月任職小學一級教師以來的思想、工作情況作一總結。

          一、忠誠黨的教育事業(yè)。

          教師作為培育人的思想和學識的職業(yè),其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不可,而主要應落實在平時實實在在的行動中。我們經(jīng)常說的愛學生、愛學校就是忠誠黨的教育事業(yè)的.很好體現(xiàn)。

          多年來,我努力用心靈去傾聽每位學生的內(nèi)心呼喚,用真情去贏得每位學生的信任。在執(zhí)教低年級體育、中年級語文數(shù)學體育自然、高年級語文數(shù)學信息技術美術等學科時,面對學生間明顯的差異,努力以教師特有的責任心去關愛、幫助他們,讓更多的學生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。當然,與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比,我在進一步開展好補差工作,不讓一個學生掉隊方面還有很多工作可做。

          從初工作時住校5年到如今節(jié)假日經(jīng)常到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我想自己對于曾在這兒學習又在這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的。從多年前組織團員教師和學生搬土填滿科藝樓上的花壇,與全體老師一起開夜班布置教室到近年來參與學校的相關管理工作,我堅持做到多為學??紤],任何事都努力保質(zhì)保量完成,不拖我們這個優(yōu)秀教師群體的后腿、不拖學校工作的后腿。如在每年鎮(zhèn)安排給學校的無償獻血任務中,我率先達到了5次,并保持了幾年。

          二、教學業(yè)務精益求精。

          前不久參加無錫市說課競賽的經(jīng)歷讓我清晰地看到了自己在教育觀念、教學思考、教師技能等方面與時代的差距。在這樣一個學習型的社會里,不看書、少學習都是對個人成長的犯罪,我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。

          同時,實踐也是非常重要的。我曾參加了三次骨干教師評選,可以說是屢敗屢戰(zhàn),多年磨一劍,個人的心理素質(zhì)經(jīng)受了反復的考驗。如今,我深刻地感受到那種封閉式備課、上課是一種可貴的人生經(jīng)歷,有那種激情與體驗,教學工作中是沒有任何問題能難倒的。

          學習并實踐,實踐并思考。如果沒有經(jīng)常性的思考,那么大量的實踐也就成了機械勞動。我以工作第三年首篇論文獲宜興市三等獎為動力,緊密聯(lián)系日常工作,積極撰寫各類教育教學論文,在信息技術教學、數(shù)學教學、語文教學、科技教育、德育工作等方面都有一批論文方案發(fā)表獲獎,擔任一級教師至今累計發(fā)表16篇,獲獎62篇。在輔導學生課外興趣活動時,我也思考在前,積極創(chuàng)新,先后5次獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,二十多位學生在省、無錫市計算機競賽中獲獎。

          三、分管工作盡心盡責。

          在近年來負責過的少先隊、德育、現(xiàn)代教育技術、教科研等工作中,我始終以高標準要求自己。雖然清楚個人性格與活躍的德育少先隊工作有差距,但能主動在做中學、學中做,積極開展生動活潑的少先隊活動,與當時五(1)班的於鎮(zhèn)波老師一起組織了大量材料,成功申報了江蘇省英雄中隊,學校也獲得了無錫市德育先進學校、優(yōu)秀家長學校等榮譽。在現(xiàn)代教育技術工作中,我與錢慧強老師一起無償為教師開展三個模塊、永中office等計算機考核的培訓輔導,使全校老師有很高的通過率,學校也兩度獲得宜興市現(xiàn)代教育技術先進學校稱號。在多年來負責的學校通訊工作中,我堅持眼勤手勤,充分利用休息時間積極挖掘新聞素材,宣傳學校工作成績,在《無錫日報》、《宜興日報》、宜興教育信息網(wǎng)等發(fā)表報道300多篇,個人連續(xù)8年獲得優(yōu)秀通訊員稱號,相關經(jīng)驗在07年通訊員會議上作了專題介紹。在已負責五年的學校教科研工作中,積極鼓勵一線教師參與課題研究,真誠幫助青年教師修改論文,全體教師累計有700多篇論文發(fā)表獲獎,學校先后立項結題省市級課題10多個,一批教科研成果得以推廣,去年底獲得了無錫市教育科研先進學校榮譽,個人也獲得了江蘇省“十五”教育科研先進個人榮譽。

        3、小學高級教師個人述職報告

          本人于 9xx年6月畢業(yè)于江蘇省師范學校,同年8月進入實驗小學工作。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動地參加學歷進修,于xx年7月取得蘇州大學計算機專業(yè)(??疲┊厴I(yè)證書,現(xiàn)正進行本科教育管理專業(yè)的進修學習。本人于xx年8月被評聘為小學一級教師,并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試,達到了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下:

          本人真心熱愛教育事業(yè),安心本職工作,熱愛學校、熱愛學生,有強烈的工作責任感與事業(yè)心,時刻以育人教書為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則,嚴格要求自己,能與同事團結協(xié)作,負責任地完成各項工作。由于在課堂教學、信息技術工作、輔導學生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術工作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。

          教育教學業(yè)務上,我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標準的相關理論,不斷更新自己的教學理念,并在自己的課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累,我對小學科學教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學風格。5年來,我多次參加全國、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動, 0多次承擔校、區(qū)、市、省級對外公開教學以及研討觀摩課任務。所上的公開課,受到學校老師的好評,給省、市、區(qū)教研室的領導都留下了深刻的印象。特別是xx年9月在蘇州市小學《科學》(三下)教材培訓執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中,xx年6月參加中央教育科學研究所全國科學優(yōu)質(zhì)課(教科版)評比獲二等獎;xx年 月參加江蘇省第二屆科學教師教學能手比賽評比獲一等獎;xx年5月參加蘇州市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名;xx年 0月參加蘇州市首屆小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎;xx年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎;xx年參加全國“信息技術與學科整合綜合能力競賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練,縮短了我的學科成長周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此,我要借今天述職的機會,感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會,當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

          教育教學科研方面,5年來,先后承擔江蘇省電教課題、參與學校的、主課題研究工作,今年又成功申報了全國現(xiàn)代教育技術課題。平時,勤于筆耕,撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡》、《小學科學網(wǎng)絡教學的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學生科學素養(yǎng)》等 3篇文章在《信息技術教育》、《科學課》、《現(xiàn)代化教學》、《蘇州教育研究》、《吳中教學》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表,《小學科學課教學中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應》、《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的小學科學教育》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外,在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎,在學校的“新苗杯”教學比武中獲得一等獎。

          輔導學生方面,先后指導張健、徐晨驍同學獲全國“小探索者”科學小論文競賽獲一、二等獎;輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等 4位學生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎;指導的學生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,吳中區(qū)、蘇州市一等獎。

          分管工作方面,在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的器重下,xx年 月進入了學校教科室辦公。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開展各項教科研活動,不斷壯大教科研隊伍,努力提升教科研水平;為學校構建的校園網(wǎng)志以及學校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎;為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學校領導的好評;個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予:全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號;對于學校的團支部工作,我能團結好每一位團員青年,努力開展團青活動。如果在分管工作中取得了一點成績,都是學校各科室領導們的關心以及老師們的支持而獲取的。

          以上是本人的述職,對照小學高級教師的申報條件,我申報參評小學高級教師。

          本人 9xx年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學校, 9xx年 2月自考大專畢業(yè),xx年8月被聘為小學一級教師。xx年8月至xx年3月參加小學科學教師脫產(chǎn)輪訓,并與xx年3月取得結業(yè)證書,xx年4月取得《江陰市小學教師晉升小學高級職務預報預審合格證書》,并通過“永中OFFICE”中級考核,現(xiàn)本科在讀。

          自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,嚴格遵守、執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。愛崗敬業(yè),為人師表,與同事友好相處。熱愛學生,尊重學生,努力提升學生的科學素養(yǎng)。

          工作期間能認真參加各級各類培訓,提高自身素質(zhì)與能力。xx年取得《無錫市數(shù)學骨干教師培訓合格證書》;xx年取得《英語口語等級證書》;xx年取得《江蘇省治安保衛(wèi)培訓證書》與《科學骨干教師培訓證書》;xx年取得《機器人教練員證書》。

          自從任教科學課以來,我能刻苦鉆研業(yè)務,努力提高自己的教學能力。在此期間,三次參加片科學教師大比武,均獲二等獎;兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎;九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。xx年9月被評為鎮(zhèn)先進教育工作者;xx年被評為江蘇省“金鑰匙”競賽優(yōu)秀輔導員;xx年9月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。

          我還年輕,在教育的崗位上還需不懈努力!愿得到學校領導和同事的誠懇支持!無論今年能否晉升為高級教師,我都會繼續(xù)努力工作。

        4、小學高級教師個人述職報告

          我是XX鎮(zhèn)深灣小學的教師,大專畢業(yè),共青團員,xxxx年7月參加工作,自任職以來,我曾擔任過五年級的語文、五年級的數(shù)學以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學教學工作,擔任過三年的班主任工作,xxxx學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作。本人工作勤懇,盡職盡責,積極探索,勇于創(chuàng)新。回顧過去的4年,主要工作情況:

          一、思想覺悟高,教師形象好

          身為教師,我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的方針政策,認真貫徹教書育人的思想,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的品德素養(yǎng),熱愛、關心、愛護學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻,從不計較個人得失,做到個人利益服從集體利益。

          二、以特色促教學

          教學上,我能堅持學習新課標,制定合理的教學目標,深入鉆研教材,把各種教學方法有機地結合起來。堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的“個性體驗”放在教學的`核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主題意識,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,較好地激發(fā)學生的求知欲望。作為一名普通的教學工,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié),特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié),花了不少工夫,進行了深入的研究和探討,備課中既備學生、備教材、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學困生、更要輔導“邊緣生”。教學過程中,能根據(jù)學生的實際情況,及時調(diào)整教學計劃和教學措施,改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生的分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性,特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

          三、以愛促教育,以情促工作

          帶著愛去工作,可以讓學生覺得你是真心地關心他,縮短了師生間的距離;帶著情去教育,可以讓學生感到你真摯的愛,使學生容易接受你的教育,并誠意地加以改進。在班主任工作中,我總是帶著愛和情去開展班級工作,堅持一視同仁、亦師亦友的原則,對待學生,不論是優(yōu)生還是學困生,我都以真誠待他們,時刻以“既是老師,更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生,和他們談人生,談理想、談學習、談作風,做學生的有心人,因為我的愛和情,不僅贏得了學生的尊敬,也贏得了他們的友誼。工作中,我非常重視了解和研究學生的個體思想品質(zhì)、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析,把握整個班集體的發(fā)展情況。因此,在建設班風、學風,以及轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成績。xxxx學年,我擔任五(1)班的班主任工作,我深知高年級學生的逆反心理,工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控,讓學生高度自治,注重與家長的聯(lián)系,提高社會和家庭的教育功效,結果這一學年的文明班級評比一路綠燈,期末也被評為學校的先進班級。2004學年,我又擔任新的五(2)班的班主任工作,因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗,因此對學生思想、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解,所以工作做得更加地細致周到,這一學年的期考,我班學生取得了語文第二、數(shù)學第一、英語第二的好成績。2005學年,我擔任的六(2)班,在全鎮(zhèn)的數(shù)學統(tǒng)考當中,獲得全鎮(zhèn)第二的好成績。xxxx學年,我任教的六(3)班,是全年級出了名的差班,不但養(yǎng)成習慣差,成績也差。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,詳細了解和掌握學生的具體情況,注重發(fā)揮學生的個性特長,調(diào)動他們的學習積極性。通過一學年的努力,進步很大。

          四、積極鉆研,完善自我

          教學能否有新的進展和突破,教育科研是關鍵。作為一名新教師,我積極參與學校開展的各項教研活動,深入聽課、評課,共同研究課堂教學方法,取長補短,相互促進,共同前進。在聽課的過程中,我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧;在備課過程中,我和他們一起確定教學的重點、難點、教學結構和方法,探討學生學習的有效方法;每次公開課前,我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術;當我在教學上碰到困難時,我向他們請教教學中出現(xiàn)的疑難問題;平時,我們一起設計課堂的教學程序,探討網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學質(zhì)量的方法,互相交流教學經(jīng)驗和體會。

          教研是教學進步的動力,更是教學特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進,改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。

          五、勤奮工作,成績喜人

          辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果:

          1、xxxx學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎;

          2、xxxx學年在鎮(zhèn)第三屆小學數(shù)學說課中獲三等獎;

          3、2004學年在廣東省“育苗杯”數(shù)學競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學作指導老師;

          4、2004學年在年度考核中被評為優(yōu)秀;

          5、2005學年在鎮(zhèn)第五屆小學數(shù)學說課中獲三等獎;

          6、2005學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎本文摘自教育文摘

          7、2005學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號;

          8、2005學年在“xxxx年中山市第三屆機器人大賽競技賽(機器人軌跡D)”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師;

          9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任;

          10、xxxx學年被評為深灣小學“十佳教師”;

          11、xxxx學年在學?!凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我的追求是無止境的。展望未來,我會更加努力地學習教育教改理論,不斷更新知識觀念,不斷提高自身的教育科研能力,勤奮工作,積極鉆研,勇于創(chuàng)新,不斷提升自己的綜合素養(yǎng),爭取做一位擁有現(xiàn)代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師,為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。

        5、小學高級教師個人述職報告

          我叫張xx,1997年畢業(yè)于哈爾濱市師范學校,同年進入方正縣天門鄉(xiāng)沿江小學。工作至今,一直擔班主任工作。我熱愛我的本職工作,愛自己的學生,身為班主任而自豪。樸實無華是我的真實寫照,不追求名利,愛生如子是我的本色,兢兢業(yè)業(yè)是我熱愛工作的具體體現(xiàn),樂于探究,潛心鉆研教學是我的執(zhí)著。所以一直以來我都坦誠待人,踏實工作用自己的行動實踐著我對教育的無限熱愛。

          一、師愛無言

          我總是自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,用自己的人格魅力去感染我的學生。努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣,我都按時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛,也堅持上課,從不耽誤學生的學習。風風雨雨十幾年了,我覺得自己在風雨中成長著、進步著。我與學生一起實踐著愛的諾言。曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會評為優(yōu)秀輔導員。20xx年3月在哈爾濱市義務教育課程改革工作中,成績突出榮獲“哈爾濱市義務教育課程改革先進教師”稱號。

          寒來暑往,我送走了兩屆畢業(yè)生了,他們都以優(yōu)異的成績考入中學?;貞浐退麄冊谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_心,當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經(jīng)常淘氣,不寫作業(yè),更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒,我總用欣賞的眼光看學生,用自己的人格魅力感染學生,蹲下來和學生交流,在活動中引導他們,漸漸的我發(fā)現(xiàn)班級里的學生學習自覺主動了,上課不再淘氣、搞小動作了;同時我關注每一個孩子的成長,我班的孫丹丹同學家庭條件差,學習用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學生奉獻自己的愛心,為她買來學習用具,我還給了她一些衣服。楊晶倫、張瑞東兩個男生特別調(diào)皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經(jīng)常找他們談心,做他們的思想工作,還經(jīng)常去他們的家里做家訪工作,這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了,開始愛上學習。老師不經(jīng)意間的一舉一動是對學生最好的教育,在我的帶動下,學生們在慢慢地從一個個不懂事的孩子變成了知書達理、勤奮向上、充滿人情味的可愛學生。我利用業(yè)余時間為學生補課、走訪學生家庭。使任教班級的學生成績大幅度提高

          由于我的努力我班的后進生都有所進步,因此被評為20xx年方正縣中小學轉(zhuǎn)化后進生先進個人。在天門鄉(xiāng)20xx――20xx學年度下學期教學工作中,成績突出,被評為優(yōu)秀教師。

          在20xx年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名,全縣第四名的好成績給學校和社會交上了滿意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈爾濱市教育局批準為市優(yōu)秀教師。

          二、學習中進步

          從教這些年來我始終不斷學習,積極參與各種培訓和學習,積極地學習心得教育理念,不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀為新的教學觀,努力鉆研,不斷創(chuàng)新,并把新的教學理念與新教材的教學實踐有機結合起來在教學中真正實施新的課標,在教學中求真,求實,求新,求精。

          能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學活動。20xx年7月15日在全縣小學數(shù)學專業(yè)技能展示活動中表現(xiàn)突出獲得獎勵證書。同年1月成功繼任縣級數(shù)學學科骨干教師。

          在參加學習活動的同時我還積極地參與縣教育局和天門鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學相關的活動,20xx年7月10日:榮獲天門鄉(xiāng)20xx年紀念世界人口日“關愛女孩”演講比賽第三名。

          20xx年12月10日:我的剪紙作品在方正縣第x屆中小學藝術節(jié)活動中榮獲二等獎。

          三、實踐中成長

          理論學習帶來的認識與教學理念的轉(zhuǎn)變,只有在真正的教學中才能得到驗證。在這些年的工作中,我曾多次參加縣級和鄉(xiāng)級公開課,受到好評,有一定的教學影響力。

          20xx年4月19日在天門鄉(xiāng)開展的教學引領課活動中,所作(數(shù)學)學科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質(zhì)課。

          20xx年4月30日在方正縣小學數(shù)學第x屆“而立杯”教學研討活動中,我設計的《年、月、日》一課,榮獲一等獎。

          對于教學的研究我不僅只滿足于數(shù)學課我還不斷探索語文教學的新方式新方法,不斷努力形成自己的教學特色。20xx年10月10日:在全縣小學語文新課程優(yōu)秀教學案例評選中,我所設計的《望廬山瀑布》一課,獲二等獎。

          通過一系列的教學研討活動賽課活動,讓我不僅提高了認識,更重要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞,開闊了視野,才真正對新理念有了深入的了解,讓我在我的教學實踐中有了更深的體會,提升了自己的教學水平和業(yè)務能力。在接下來的教學大賽與活動中取得了優(yōu)異成績。

          20xx年5月11日:在二零零六年全縣小學數(shù)學第x屆“苗苗杯”教學大賽中,作課《乘法分配律》一節(jié),獲得二等獎。(證書編號659)對于此次的做課我印象頗深,我的課雖然得到了進修校領導的認可但是還是美中不足,回來后我不斷反思,又進行了重新的設計,功夫不負有心人。20xx年6月10日:我撰寫的《乘法分配律及應用》在黑龍江省小學數(shù)學課堂教學與評價改革研討會上,被評為優(yōu)秀教學設計一等獎。

          實踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領,也讓我成長進步著,然而面對成績我沒有驕傲,而是踏踏實實地工作著,做好一名教師的業(yè)務工作,書寫好教案,上好每一節(jié)課,認真去琢磨我們的教學,輔導好學生……

          20xx年3月1日:在天門鄉(xiāng)20xx――20xx學年度上學期優(yōu)質(zhì)課評選活動中,所作的《溝通》一課,被評為一等獎。同年3月1日:在天門鄉(xiāng)20xx――20xx學年度上學期優(yōu)秀教案評選活動中,所書寫的五年雙科教案,被評為一等獎。

          20xx年5月22日:在全省小學新課程教學研究活動中,撰寫的《乘法分配律及應用》,被評為小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學設計一等獎。

          教育思想的逐步改變,新課程理念的不斷更新,都促使我在語文數(shù)學專業(yè)領域迅速成長。

          20xx年1月8日:我的教學設計《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學語文學科新課程教學設計評比活動中,被評為二等獎。

          20xx年3月1日:在天門鄉(xiāng)20xx――20xx學年度上學期優(yōu)秀教案評選活動中,所書寫的一年級語文科教案獲得優(yōu)秀教案。

          20xx年9月1日:在20xx――20xx學年度下學期書寫的一年數(shù)學科教案被評為優(yōu)質(zhì)教案。

          20xx年9月10日:所作的《平面圖形的拼組》一課,被評為優(yōu)質(zhì)課。

          在20xx――20xx學年度上學期書寫的二年級數(shù)學課教案被評為優(yōu)秀教案。

          四、潛心科研,不斷提高教學水平

          面對著教學中的點滴成績我沒有驕傲,仍然堅持向更高的目標追求著,因為我深深地懂得:現(xiàn)代教師不僅是教育教學的成功者,更應該是教育教學的研究者。我把平時積累下來的經(jīng)驗和不足都進行分析,加以研究,在教育科研方面也取得了點滴的成績。

          20xx年6月20日:我撰寫的論文《如何培養(yǎng)學生的說話能力》在哈爾濱市教育督導學會第八屆年會上,被評為二等論文。我在提高自身的科研素質(zhì)的提高的同時,我還不忘在全校發(fā)揮骨干教師的力量,積極主動地參與到學校的科研活動中去。我與馮玉波等教師開展了科研課題研究活動。

          20xx年12月18日:由我參與申報的縣級教育科學“十五”規(guī)劃一般課題《如何引導學生掌握多種學習方式》,經(jīng)方正縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。這極大地推動了沿江小學的教學工作。

          20xx年6月20日:由我主持申報的縣級教育科學“十五”規(guī)劃一般課題《如何培養(yǎng)學生探究學習數(shù)學的能力》,經(jīng)方正縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。歷時兩年的研究終于有了成果,我們在全校推廣了我們的科研成果。

          學習的路上沒有止境,研究的旅途也沒有終點,我沒有停下我的腳步繼續(xù)開展我的新探索,在實施優(yōu)秀教學方面又開始了研究20xx年1月8日:科研論文《處理好影響教學的因素更好地實施有效教學》在哈爾濱市教育學會小學教學專業(yè)委員會二零零九年學術會上評為二等優(yōu)秀論文。

          五、不斷反思提升自己的水平

          從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步,我覺得自己的學識水平還有待提高,業(yè)務能力仍需加強,自己與名師之間還存在很大的差距,所以在今后的工作中我將不斷努力,提高我的業(yè)務水平,銳意進取,相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我會用我的愛奉獻我的教育生涯,我會用我對教育的情去書寫我無悔的人生!

        6、小學高級教師個人述職報告

          我叫董青嶺,男,39歲,中共黨員。是濮陽縣城關鎮(zhèn)東完小小學高級教師,數(shù)學組教研組長并兼任城關鎮(zhèn)小學數(shù)學教研員;城關鎮(zhèn)中心校“四步探究”研究室副主任。19xx年參加工作。專科畢業(yè),已經(jīng)在教育的戰(zhàn)線上默默耕耘工作了近20年。

          一、個人學習及培訓情況

          自參加培訓以來,我堅持有目的,有計劃地學習,學習,再學習。不斷充實自己的專業(yè)知識,并廣泛涉獵與小學數(shù)學有關的知識,使自己能跟上21世紀教育改革步伐。20xx年通過培訓學習取得了全國教育技術初級證書;20xx年—20xx年參加了濮陽市農(nóng)村小學教學骨干培訓班并一優(yōu)異的成績順利畢業(yè);為了使自己的業(yè)務精益求精,拜全國著名的特級教師、教育專家郭志剛為師,專心研究小學數(shù)學教育教學。多次參加濮陽市舉辦的教師業(yè)務學習培訓班,不斷的為自己充電,豐富自己的教育教學知識。20xx年在濮陽縣“研訓一體賽”培訓班上進行了魔鬼式的培訓。之后,努力學習“四步探究教學法”,并進行”四步探究教學法”的理論實踐。

          經(jīng)過近幾年的培訓學習,我的教育教學水平顯著提高,成為了濮陽縣教育教學骨干,特別是進行“四步探究教學法”實驗教學以來,所教學生個方面的素質(zhì)逐漸提高。在家長、學校引起了巨大的反響。成為了我校教研組長并兼任城關鎮(zhèn)小學數(shù)學教研員。

          二、在教育科研方面。

          勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,是我一貫的作風。從教以來,我始終堅持學習,不斷更新知識結構,不斷提高自己的教育教學水平,以適應飛速發(fā)展的教育教學的需要。新一輪課程改革以后,特別是參加濮陽市農(nóng)村小學教學骨干培訓以來,認真閱讀大量的新課程改革資料,自學科研理論,從理論武裝自己的頭腦。努力鉆研自主閱讀互動式教學法,并且在實際工作中、學習中不斷完善自我。我經(jīng)常聽課,在新、老教師的經(jīng)驗中汲取了大量的新信息。我深知新世紀的教師的知識“含金量”關系到下一代的整體素質(zhì),要給孩子一杯水,自己必須要成為永不枯竭的泉水,要把學習當成終身的工作,為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、學者型教師而努力著。特別是我縣實施“四步探究教學法”以來,特別專注并參與“學校單元過關教學實驗研究”課題研究。一直努力用教育理論進一步為自己的教育實踐引航導路。

          通過教育科研的學習,實踐與創(chuàng)新,認真掌握教學大綱和教材,正確傳授教學內(nèi)容,重點突出,難點講析透徹,“雙基”教學扎實。靈活運用“四步探究教學法”,不斷提高業(yè)務水平。對工作的嚴謹負責和對學生的用心關愛換來了事業(yè)的收獲。在教育教學中取得可喜的成績:20xx年4月所輔導的學生在20xx年全國小學數(shù)學奧林匹克中,榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號。20xx年4月28日,在市職工技術創(chuàng)新競賽活動中,被濮陽市總工會授予濮陽市百名一線技術英杰稱號。20xx年5月,所輔導的學生在20xx年全國小學數(shù)學奧林匹克中,獲得二等獎,被河南省數(shù)學會評為“優(yōu)秀輔導員”稱號。20xx年6月,在希望杯全國數(shù)學邀請賽中被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。20xx年12月,在全市觀摩課評選活動中,《方程的意義》并評為一等獎。20xx年第四期市教學骨干培訓班舉辦的說課比賽中榮獲一等獎。20xx年9月,在濮陽市第x屆農(nóng)村中小學青年教師技能競賽中所執(zhí)教的《體積和體積單位》獲優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年濮陽縣“新理念、新思維”觀摩研討課。20xx年6月9日執(zhí)教的《圓的認識》在“數(shù)學自主閱讀互動式教學”專題示范課評選活動中被評為優(yōu)秀示范課。20xx年7月,被評為濮陽市骨干教師,河南省優(yōu)質(zhì)課教師、濮陽市優(yōu)質(zhì)課教師。

          20xx年9月?lián)螙|完小數(shù)學教研組組長以來,我以身作則,帶領全組老師學習業(yè)務知識,組織集備活動。并要求把學來的新理論、新概念應用于日常的數(shù)學教學上,以培養(yǎng)全體學生學習數(shù)學的興趣,增強同學們的學習信心。近七年來,教研組工作有聲有色,20xx年二月在二0xx年“講、比、爭、創(chuàng)”活動評比中,被濮陽縣教育局評為“育人標兵”。20xx年xx月在20xx——20xx學年教育教學評先創(chuàng)優(yōu)活動中,被評為濮陽縣優(yōu)秀教研組長。20xx年xx月由于教育教學成績顯著,被濮陽縣教育局、濮陽縣教育工會評為教書育人,管理育人,服務育人先進個人。20xx年9月,再次被縣教育局評為優(yōu)秀教研組長。

          平時,我涉獵蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,研究吳正憲、郭志剛老師的數(shù)學教學思想,切實解決教學實際問題。并努力撰寫教學論文,20xx年7月我撰寫的《培養(yǎng)學生不斷追求新知識的欲望和能力》在河南教育報刊社20xx年度“教學新思維”論文征稿活動中榮獲三等獎;20xx年5月撰寫的《大愛無聲鑄師魂》榮獲濮陽縣師德征文比賽一等獎;20xx年xx月在濮陽縣“四步探究教學法”教學設計征集活動中撰寫的教學設計被評為優(yōu)秀教學設計。20xx年9月,參加了濮陽縣小學數(shù)學導學案的編寫工作。

          人各有志,三百六十行,我卻獨獨愛教育這一行!辛勤的勞作,鑄就了今天在教育上的這份價值!既不驕傲自大,亦不妄自菲薄,只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中,在今后工作中,伴隨著濮陽教育模式的改革,我將不斷進取,提高綜合素質(zhì),向更高的標準看,因為我堅信陽光總在風雨后!

        7、小學高級教師個人述職報告

          本人于##年參加工作,期間一直從事英語教學及雙語試驗工作,##年被聘為小學一級教師。自工作以來,我能在思想上,行動上擁護黨的領導,堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),以培養(yǎng)具有高尚情操,具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍?/p>

          在聘任一級教師期間,我在工作中做到了:

          一、注重學習,提升個人素質(zhì)

          我們都深知自己正處于知識爆炸的時代,加之我們的職業(yè)特征,所以畢業(yè)以來我除了鉆研業(yè)務,從不敢中斷對自己專業(yè)的深入學習,雖不能每天堅持,但努力做到常抓不懈。并通過參加競賽尋求進一步完善自己。于XX年參加葫蘆島市小學英語教師基本功競賽,獲一等獎,XX年參加葫蘆島市首屆小學英語教學技能競賽,獲一等獎,XX年參加遼寧省小學英語教師基本功展示活動,獲一等獎。所著論文(淺談改革小學英語課堂教學)在遼寧省小學英語教育專業(yè)委員會第x屆年會上獲二等獎,XX年分別參與編寫(新課標小學英語話題詞匯使用手冊)與(上好一堂課的22個關鍵要素)。我于XX年開始參加學校的數(shù)學雙語試驗活動,XX年轉(zhuǎn)入主要以科學為主,感覺參加雙語試驗對自己是個美妙的提升過程。實驗過程中,不僅提高了自己的英語口語能力,而且隨著實驗的深入,我對科學的熱愛也越來越濃?,F(xiàn)在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時首選的節(jié)目,此外手邊的書籍也逐步由與英語有關為主過渡到以科學知識為主。到現(xiàn)在我使用科學雙語教材已將進一輪,關于這幾本教材我做了大量相關知識的書面及電子材料的累積,其中包括宇宙篇,環(huán)境篇,動物篇等。通過這幾年的實驗,除了自己能更成熟更自信地駕馭雙語課堂之外,自己的知識能力也得到了意外的收獲,這里應該感謝雙語教學,感謝學校給我們的這些寶貴機會。

          二、勤于鉆研業(yè)務,一切以學生為主,努力成為被學生喜歡的老師

          多年的一線工作使我深切地感覺到老師對學生的情感教育及人格魅力的深遠影響。只有被學生喜歡,我們才可以溝通無阻,打破層層障礙。在學生當中我不怎么把自己看作教師,而更愿意看作是陪伴他們的學習伙伴,有什么問題我和他們上課一起爭論,下課一起探討。我提出的觀點也不只一次被有的同學質(zhì)疑與反對,不過這樣做的效果看起來很理想,正是由于我這種平等的姿態(tài),使我們之間關系更融洽,他們的思維更加活躍,更樂于表達,更樂于探索。

          學生喜歡和他們平等,對他們親切的老師,同時更需要能引領他們到達豐富,奇妙的知識世界去暢游的老師。在從教過程中,我盡力做到:

          1.精心備課

          認真鉆研教材教法,以學生為主,在備課中滲透先進的教學理念與科學的教學方法,精心設計每一節(jié)課,曾兩次參加葫蘆島市小學英語教師教案評比,均有獲獎。

          2.傾心上課

          上課時我能做到投入自己最大的熱情,與同學們交流,學習,在課堂中主要注意對學生進行學習方法的指導,結合自己的自學經(jīng)驗及科學的理念教會學生主動高效率地學習。注意培養(yǎng)及保持學生對學科的濃厚的熱愛之情,與積極探索精神。為了激發(fā)學生們的科學興趣,積累學生們科學知識,我于去年開始培養(yǎng)學生們查找,分類,分享科學材料的習慣。并把每節(jié)課的前兩分鐘讓給讀材料的同學,經(jīng)過長期堅持,學生們不僅積累到了大量的科學知識,而且更加養(yǎng)成了良好的學習習慣,現(xiàn)在我經(jīng)常可以看到所教的每個班級都有一些學生在閑暇時間熱衷于閱讀科學書籍材料。同時我還注意調(diào)動多種手段來輔助教學,提高課堂效率,充分挖掘可利用的網(wǎng)絡資源,音像資源等來豐厚教學內(nèi)容。多年來形成了一定的教學風格。于XX年被聘為葫蘆島市小學英語學科中心教研組成員。XX年4月承擔葫蘆島市小學雙語教學現(xiàn)場會優(yōu)秀示范課,XX年12月獲葫蘆島市小學英語教學優(yōu)質(zhì)課,XX年6月參加遼寧省中小學雙語教學優(yōu)秀課例展評,獲一等獎。此外,從XX年開始每年我都有輔導學生參加全國小學生英語競賽,并均取得優(yōu)異的成績。這幾年來一直感受著自己的教學由青澀,稚嫩到更自信,更成熟的轉(zhuǎn)變過程的喜悅,這一切都要感謝學校給青年教師創(chuàng)造的寬廣的成長空間。

          三、認真對待學校各項制度,積極參加學?;顒?/strong>

          在工作中,我能擁護并嚴格按照學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為,遵守勞動紀律。曾多次在本校年度考核中名列前茅,于XX—XX年,XX—XX年兩次被評為校級優(yōu)秀教師。對于學校組織的各項活動,每次我都能認真對待,積極參加,不怕辛苦,爭取做的更好。XX年我校參加了葫蘆島市小學英語才藝競賽。我負責選材,導演英語童話?。ňG野仙蹤),在學校的大力支持與同事的熱心幫助下,我們的精心設計,長時間的辛苦排練等所有的辛勞付出終于收獲到了甜蜜的果實,在該次競賽中榮獲一等獎。今年(XX)我校又面向家長,社會承辦了6,1文藝匯演。在這次活動中,我負責導演,排練情景小品(奶奶學英語)。在準備過程中,我利用周六周日休息時間選購布料,彩版等,修改服裝,制作道具,與小演員每天早來晚走,利用課余時間反復排練。在組內(nèi)同事的大力協(xié)助下,我們克服了演員人數(shù)繁多,環(huán)節(jié)復雜,耗時長等問題,使小品成功演出,得到了學校的肯定。

          工作以來,我在學校寬松的環(huán)境中健康地成長著,但是我知道成長的路沒有盡頭。我將更加努力學習,不斷充實自己,優(yōu)化課堂教學,提高教學水平和教學質(zhì)量,繼續(xù)在教壇上努力耕耘,如春蠶一樣貢獻自己的一分光一分熱,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

        8、小學高級教師個人述職報告

          本人于xx年參加工作,期間一直從事英語教學及雙語試驗工作,##年被聘為小學一級教師。自工作以來,我能在思想上,行動上擁護黨的領導,堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),以培養(yǎng)具有高尚情操,具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍?/p>

          在聘任一級教師期間,我在工作中做到了:

          一、注重學習,提升個人素質(zhì)

          我們都深知自己正處于知識爆炸的時代,加之我們的職業(yè)特征,所以畢業(yè)以來我除了鉆研業(yè)務,從不敢中斷對自己專業(yè)的深入學習,雖不能每天堅持,但努力做到常抓不懈。并通過參加競賽尋求進一步完善自己。于XX年參加葫蘆島市小學英語教師基本功競賽,獲一等獎,XX年參加葫蘆島市首屆小學英語教學技能競賽,獲一等獎,XX年參加遼寧省小學英語教師基本功展示活動,獲一等獎。所著論文(淺談改革小學英語課堂教學)在遼寧省小學英語教育專業(yè)委員會第二屆年會上獲二等獎,XX年分別參與編寫(新課標小學英語話題詞匯使用手冊)與(上好一堂課的22個關鍵要素)。我于XX年開始參加學校的數(shù)學雙語試驗活動,XX年轉(zhuǎn)入主要以科學為主,感覺參加雙語試驗對自己是個美妙的提升過程。實驗過程中,不僅提高了自己的英語口語能力,而且隨著實驗的深入,我對科學的熱愛也越來越濃?,F(xiàn)在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時首選的節(jié)目,此外手邊的書籍也逐步由與英語有關為主過渡到以科學知識為主。到現(xiàn)在我使用科學雙語教材已將進一輪,關于這幾本教材我做了大量相關知識的書面及電子材料的累積,其中包括宇宙篇,環(huán)境篇,動物篇等。通過這幾年的實驗,除了自己能更成熟更自信地駕馭雙語課堂之外,自己的知識能力也得到了意外的收獲,這里應該感謝雙語教學,感謝學校給我們的這些寶貴機會。

          二、勤于鉆研業(yè)務,一切以學生為主,努力成為被學生喜歡的老師

          多年的一線工作使我深切地感覺到老師對學生的情感教育及人格魅力的深遠影響。只有被學生喜歡,我們才可以溝通無阻,打破層層障礙。在學生當中我不怎么把自己看作教師,而更愿意看作是陪伴他們的學習伙伴,有什么問題我和他們上課一起爭論,下課一起探討。我提出的觀點也不只一次被有的同學質(zhì)疑與反對,不過這樣做的效果看起來很理想,正是由于我這種平等的姿態(tài),使我們之間關系更融洽,他們的思維更加活躍,更樂于表達,更樂于探索。

          學生喜歡和他們平等,對他們親切的老師,同時更需要能引領他們到達豐富,奇妙的知識世界去暢游的老師。在從教過程中,我盡力做到:

          1.精心備課

          認真鉆研教材教法,以學生為主,在備課中滲透先進的教學理念與科學的教學方法,精心設計每一節(jié)課,曾兩次參加葫蘆島市小學英語教師教案評比,均有獲獎。

          2.傾心上課

          上課時我能做到投入自己最大的熱情,與同學們交流,學習,在課堂中主要注意對學生進行學習方法的指導,結合自己的自學經(jīng)驗及科學的理念教會學生主動高效率地學習。注意培養(yǎng)及保持學生對學科的濃厚的熱愛之情,與積極探索精神。為了激發(fā)學生們的科學興趣,積累學生們科學知識,我于去年開始培養(yǎng)學生們查找,分類,分享科學材料的習慣。并把每節(jié)課的前兩分鐘讓給讀材料的同學,經(jīng)過長期堅持,學生們不僅積累到了大量的科學知識,而且更加養(yǎng)成了良好的學習習慣,現(xiàn)在我經(jīng)??梢钥吹剿痰拿總€班級都有一些學生在閑暇時間熱衷于閱讀科學書籍材料。同時我還注意調(diào)動多種手段來輔助教學,提高課堂效率,充分挖掘可利用的網(wǎng)絡資源,音像資源等來豐厚教學內(nèi)容。多年來形成了一定的教學風格。于XX年被聘為葫蘆島市小學英語學科中心教研組成員。XX年4月承擔葫蘆島市小學雙語教學現(xiàn)場會優(yōu)秀示范課,XX年12月獲葫蘆島市小學英語教學優(yōu)質(zhì)課,XX年6月參加遼寧省中小學雙語教學優(yōu)秀課例展評,獲一等獎。此外,從XX年開始每年我都有輔導學生參加全國小學生英語競賽,并均取得優(yōu)異的成績。這幾年來一直感受著自己的教學由青澀,稚嫩到更自信,更成熟的轉(zhuǎn)變過程的喜悅,這一切都要感謝學校給青年教師創(chuàng)造的寬廣的成長空間。

          三、認真對待學校各項制度,積極參加學校活動

          在工作中,我能擁護并嚴格按照學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為,遵守勞動紀律。曾多次在本校年度考核中名列前茅,于XX-XX年,XX-XX年兩次被評為校級優(yōu)秀教師。對于學校組織的各項活動,每次我都能認真對待,積極參加,不怕辛苦,爭取做的更好。XX年我校參加了葫蘆島市小學英語才藝競賽。我負責選材,導演英語童話劇(綠野仙蹤),在學校的大力支持與同事的熱心幫助下,我們的精心設計,長時間的辛苦排練等所有的辛勞付出終于收獲到了甜蜜的果實,在該次競賽中榮獲一等獎。今年(XX)我校又面向家長,社會承辦了6.1文藝匯演。在這次活動中,我負責導演,排練情景小品(奶奶學英語)。在準備過程中,我利用周六周日休息時間選購布料,彩版等,修改服裝,制作道具,與小演員每天早來晚走,利用課余時間反復排練。在組內(nèi)同事的大力協(xié)助下,我們克服了演員人數(shù)繁多,環(huán)節(jié)復雜,耗時長等問題,使小品成功演出,得到了學校的肯定。

          工作以來,我在學校寬松的環(huán)境中健康地成長著,但是我知道成長的路沒有盡頭。我將更加努力學習,不斷充實自己,優(yōu)化課堂教學,提高教學水平和教學質(zhì)量,繼續(xù)在教壇上努力耕耘,如春蠶一樣貢獻自己的一分光一分熱,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

        9、小學高級教師個人述職報告

          我叫張xx,xx年畢業(yè)于xx市師范學校,同年進入方正縣天門鄉(xiāng)沿江小學。工作至今,一直擔班主任工作。我熱愛我的本職工作,愛自己的學生,身為班主任而自豪。樸實無華是我的真實寫照,不追求名利,愛生如子是我的本色,兢兢業(yè)業(yè)是我熱愛工作的具體體現(xiàn),樂于探究,潛心鉆研教學是我的執(zhí)著。所以一直以來我都坦誠待人,踏實工作用自己的行動實踐著我對教育的無限熱愛。

          一、師愛無言

          我總是自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,用自己的人格魅力去感染我的學生。努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣,我都按時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛,也堅持上課,從不耽誤學生的學習。風風雨雨十幾年了,我覺得自己在風雨中成長著、進步著。我與學生一起實踐著愛的諾言。曾于XX年10月13日和XX年10月13日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會評為優(yōu)秀輔導員。XX年3月在哈爾濱市義務教育課程改革工作中,成績突出榮獲“哈爾濱市義務教育課程改革先進教師”稱號。(證書編號3083)

          寒來暑往,我送走了兩屆畢業(yè)生了,他們都以優(yōu)異的成績考入中學。回憶和他們在一起的日子真的很開心,當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經(jīng)常淘氣,不寫作業(yè),更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒,我總用欣賞的眼光看學生,用自己的人格魅力感染學生,蹲下來和學生交流,在活動中引導他們,漸漸的我發(fā)現(xiàn)班級里的學生學習自覺主動了,上課不再淘氣、搞小動作了;同時我關注每一個孩子的成長,我班的孫丹丹同學家庭條件差,學習用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學生奉獻自己的愛心,為她買來學習用具,我還給了她一些衣服。楊晶倫、張瑞東兩個男生特別調(diào)皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經(jīng)常找他們談心,做他們的思想工作,還經(jīng)常去他們的家里做家訪工作,這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了,開始愛上學習。老師不經(jīng)意間的一舉一動是對學生最好的教育,在我的帶動下,學生們在慢慢地從一個個不懂事的孩子變成了知書達理、勤奮向上、充滿人情味的可愛學生。我利用業(yè)余時間為學生補課、走訪學生家庭。使任教班級的學生成績大幅度提高

          由于我的努力我班的后進生都有所進步,因此被評為XX年方正縣中小學轉(zhuǎn)化后進生先進個人。在天門鄉(xiāng)XX——XX學年度下學期教學工作中,成績突出,被評為優(yōu)秀教師。

          在XX年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名,全縣第四名的好成績給學校和社會交上了滿意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈爾濱市教育局批準為市優(yōu)秀教師。

          二、學習中進步

          從教這些年來我始終不斷學習,積極參與各種培訓和學習,積極地學習心得教育理念,不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀為新的教學觀,努力鉆研,不斷創(chuàng)新,并把新的教學理念與新教材的教學實踐有機結合起來在教學中真正實施新的課標,在教學中求真,求實,求新,求精。

          能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學活動。XX年7月15日在全縣小學數(shù)學專業(yè)技能展示活動中表現(xiàn)突出獲得獎勵證書。(證書編號06072小數(shù)2—26)同年1月成功繼任縣級數(shù)學學科骨干教師。

          在參加學習活動的同時我還積極地參與縣教育局和天門鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學相關的活動,XX年7月10日:榮獲天門鄉(xiāng)XX年紀念世界人口日“關愛女孩”演講比賽第三名。

          XX年12月10日:我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學藝術節(jié)活動中榮獲二等獎。

          三、實踐中成長

          理論學習帶來的認識與教學理念的轉(zhuǎn)變,只有在真正的教學中才能得到驗證。在這些年的工作中,我曾多次參加縣級和鄉(xiāng)級公開課,受到好評,有一定的教學影響力。

          XX年4月19日在天門鄉(xiāng)開展的教學引領課活動中,所作(數(shù)學)學科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質(zhì)課。

          XX年4月30日在方正縣小學數(shù)學第六屆“而立杯”教學研討活動中,我設計的《年、月、日》一課,榮獲一等獎。

          對于教學的研究我不僅只滿足于數(shù)學課我還不斷探索語文教學的新方式新方法,不斷努力形成自己的教學特點。XX年10月10日:在全縣小學語文新課程優(yōu)秀教學案例評選中,我所設計的《望廬山瀑布》一課,獲二等獎。

          通過一系列的教學研討活動賽課活動,讓我不僅提高了認識,更重要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞,開闊了視野,才真正對新理念有了深入的了解,讓我在我的教學實踐中有了更深的體會,提升了自己的教學水平和業(yè)務能力。在接下來的`教學大賽與活動中取得了優(yōu)異成績。

          XX年5月11日: 在二零零六年全縣小學數(shù)學第八屆“苗苗杯”教學大賽中,作課《乘法分配律》一節(jié),獲得二等獎。(證書編號659)對于此次的做課我印象頗深,我的課雖然得到了進修校領導的認可但是還是美中不足,回來后我不斷反思,又進行了重新的設計,功夫不負有心人。XX年6月10日:我撰寫的《乘法分配律及應用》在黑龍江省小學數(shù)學課堂教學與評價改革研討會上,被評為優(yōu)秀教學設計一等獎。(證書編號:0601114)

          實踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領,也讓我成長進步著,然而面對成績我沒有驕傲,而是踏踏實實地工作著,做好一名教師的業(yè)務工作,書寫好教案,上好每一節(jié)課,認真去琢磨我們的教學,輔導好學生……

          XX年3月1日:在天門鄉(xiāng)XX——XX學年度上學期優(yōu)質(zhì)課評選活動中,所作的《溝通》一課,被評為一等獎。同年3月1日:在天門鄉(xiāng)XX——XX學年度上學期優(yōu)秀教案評選活動中,所書寫的五年雙科教案,被評為一等獎。

          XX年5月22日:在全省小學新課程教學研究活動中,撰寫的《乘法分配律及應用》,被評為小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學設計一等獎。(證書編號07080023)。

          教育思想的逐步改變,新課程理念的不斷更新,都促使我在語文數(shù)學專業(yè)領域迅速成長。

          XX年1月8日:我的教學設計《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學語文學科新課程教學設計評比活動中,被評為二等獎。(證書編號091279)、XX年3月1日:在天門鄉(xiāng)XX——XX學年度上學期優(yōu)秀教案評選活動中,所書寫的一年級語文科教案獲得優(yōu)秀教案。XX年9月1日:在XX——XX學年度下學期書寫的一年數(shù)學科教案被評為優(yōu)質(zhì)教案。

          XX年9月10日:所作的《平面圖形的拼組》一課,被評為優(yōu)質(zhì)課。

          在XX——XX學年度上學期書寫的二年級數(shù)學課教案被評為優(yōu)秀教案。

          四、潛心科研,不斷提高教學水平

          面對著教學中的點滴成績我沒有驕傲,仍然堅持向更高的目標追求著,因為我深深地懂得:現(xiàn)代教師不僅是教育教學的成功者,更應該是教育教學的研究者。我把平時積累下來的經(jīng)驗和不足都進行分析,加以研究,在教育科研方面也取得了點滴的成績。

          XX年6月20日:我撰寫的論文《如何培養(yǎng)學生的說話能力》在哈爾濱市教育督導學會第八屆年會上,被評為二等論文。我在提高自身的科研素質(zhì)的提高的同時,我還不忘在全校發(fā)揮骨干教師的力量,積極主動地參與到學校的科研活動中去。我與馮玉波等教師開展了科研課題研究活動。

          XX年12月18日:由我參與申報的縣級教育科學“十五”規(guī)劃一般課題《如何引導學生掌握多種學習方式》(編號fkg04——07),經(jīng)方正縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。成功結題 證書編號(0509)這極大地推動了沿江小學的教學工作。

          XX年6月20日:由我主持申報的縣級教育科學“十五”規(guī)劃一般課題《如何培養(yǎng)學生探究學習數(shù)學的能力》(編號fkg04——08),經(jīng)方正縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。成功結題證書編號(0622)。歷時兩年的研究終于有了成果,我們在全校推廣了我們的科研成果。

          學習的路上沒有止境,研究的旅途也沒有終點,我沒有停下我的腳步繼續(xù)開展我的新探索,在實施優(yōu)秀教學方面又開始了研究XX年1月8日:科研論文《處理好影響教學的因素更好地實施有效教學》在哈爾濱市教育學會小學教學專業(yè)委員會二零零九年學術會上評為二等優(yōu)秀論文。

          五、不斷反思提升自己的水平

          從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步,我覺得自己的學識水平還有待提高,業(yè)務能力仍需加強,自己與名師之間還存在很大的差距,所以在今后的工作中我將不斷努力,提高我的業(yè)務水平,銳意進取,相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我會用我的愛奉獻我的教育生涯,我會用我對教育的情去書寫我無悔的人生!