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        民辦幼兒園的年度工作總結(jié)

        《民辦幼兒園的年度工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        民辦幼兒園的年度工作總結(jié)

        1、民辦幼兒園的年度工作總結(jié)

          幼兒園是一所擁有x個教學(xué)班,x多名幼兒,x多名教職工的全日制省級示范幼兒園,幼兒園年度工作總結(jié)。近年來,我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時,樹立社會化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,取得了良好的效果。

          一、樹立三教聯(lián)育意識,形成共同辦校共識

          在長期的教育實踐中,老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要提高家長素質(zhì),在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,尋求外援,有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

          一方面,我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于x年,創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

          二、成立兩級互動組織,建立有序辦學(xué)機(jī)制

          為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦,我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成,負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性,以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會,同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問,從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。

          為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,交流有效家教經(jīng)驗,啟迪正確家教習(xí)慣,形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)一步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。

          三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實施有效辦學(xué)目標(biāo)

          幼兒園實施以保為主、保教并重的教育,在家長學(xué)校的課程設(shè)置上,我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo),有效實施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材,將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長,還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標(biāo),要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程,凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。

          為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到xxx、xxx來園給家長授課,他們的講座理論先進(jìn),旁征博引,引起了家長的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場,咨詢活動6次,有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

          四、致力拓寬家教渠道,促進(jìn)家園信息互動

          傳播科學(xué)的家教知識,啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

          1、交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長每日接送孩子的時間,有重點、有目的和家長進(jìn)行溝通和交流,及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

          2、家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—5名幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法,針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施,因人而異的實施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到80%以上。

          3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口,家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,教師經(jīng)過精心選擇和整理,提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,xx年5月,我園籌建起自己的網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知,宣傳我園動態(tài),傳授育兒經(jīng)驗等,并通過論壇和班級留言板與家長互通信息,共同探討有效的教育方式。

          4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會,學(xué)期中舉行一次家長開放日活動,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長匯報活動。從xx年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時間,讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。

          5、親子園活動。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動,讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶?;顒?,給家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會,受到了家長的熱烈響應(yīng)。

          五、及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人

          學(xué)員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見,征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,征求他們對合作育人的設(shè)想,構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來,我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷4000余份,收集整理出家長意見30多條,合理化建議60余個,對這些意見和建議我們認(rèn)真落實、及時整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理,制訂幼兒食譜、評選“好園丁”,五年來,由家長評選出“好園丁”16名,此活動的開展,有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

          一份耕耘,一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,累計培訓(xùn)家長2300多人,結(jié)業(yè)1600余人,評選出優(yōu)秀家長29名。家長學(xué)校的開辦,務(wù)實而具體的活動的開展,提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識,初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識,倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去,工作還看將來,我園將以全新的理念,務(wù)實的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處,做到細(xì)處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學(xué)校會越辦越好。

        2、民辦幼兒園年度工作總結(jié)

          為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,我園嚴(yán)格開展自查工作,嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時參加年檢,做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?,F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下:

          一、基本情況:校園概況我園現(xiàn)有幼兒620人,開設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善,功能齊全,消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

          二、辦學(xué)條件方面

          (一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等,房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。

         ?。ǘ┺k園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學(xué)用品。

          (三)師資情況園長具有學(xué)前教育??茖W(xué)歷,并具有幼兒園教師資格證書,接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,均接受過培訓(xùn),具有上崗資格,勝任崗位要求。

          三、保教管理方面

         ?。ㄒ唬┏R?guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結(jié),保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。

         ?。ǘ?、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求,不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu),不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同,并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。

          四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。

        ? ? ? ?安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作到實處,確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度,加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

          五、存在問題

          在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題:

          1、辦學(xué)條件還有待改善,

          2、班額要盡量減少

          3、師資力量還有待加強(qiáng)

          4、生活設(shè)施有待改進(jìn),特別是在硬件的添加與投入方面。

          時代在進(jìn)步,教育在發(fā)展,我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢,為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

          1、依法加強(qiáng)民辦幼兒園的管理。在民辦幼兒園資格的審核和審批中,堅持公正、公開,嚴(yán)格辦園標(biāo)準(zhǔn)和辦園審批程序,主動接受群眾監(jiān)督。

          2、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實行教育部門歸口登記注冊;堅持民辦幼兒園年檢制度,定期在相關(guān)媒體上公告;未登記注冊和未取得辦園許可證的,任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

          3、民辦幼兒園在改變辦園性質(zhì)、名稱、場地搬遷,改變舉(承)辦者、擴(kuò)大辦園規(guī)?;蚪K止辦園等,均要向縣教育局申報,并辦理變更、注冊等相關(guān)手續(xù)。

          4、民辦幼兒園的招生簡章、廣告,須經(jīng)縣教育局和有關(guān)部門審批、備案,方能到新聞媒體刊登、播放、張貼、散發(fā)宣傳。招生簡章、廣告一經(jīng)核準(zhǔn),內(nèi)容不得增刪、涂改。

          5、認(rèn)真貫徹有關(guān)法律法規(guī)及政策要求,禁止從事違背幼兒教育規(guī)律的活動。嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行》等政策、法規(guī),強(qiáng)化內(nèi)部管理、遵循幼兒教育規(guī)律,嚴(yán)防"小學(xué)化"教育,嚴(yán)禁組織兒童參加與保育教育工作無關(guān)的商業(yè)性慶典、演出等活動,不得以幼兒表演或活動為手段進(jìn)行盈利為目的的活動。

          6、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要;尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個體差異,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。

          7、建立正常穩(wěn)定的保育保教工作秩序,嚴(yán)格控制競賽、評獎活動,禁止在幼兒園進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律的實驗與活動。任何單位和組織舉辦有幼兒參加的各類競賽必須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)。幼兒園不得舉辦以盈利為目的的各種早期定向培養(yǎng)班,不得進(jìn)行損害幼兒身心健康的活動。

          8、加強(qiáng)幼兒園安全工作,科學(xué)安排飲食,定期進(jìn)行體質(zhì)健康檢查,做好各種傳染病、常見流行病的防治工作。清除隱患,防止發(fā)生各種意外事故。幼兒園的園舍和設(shè)施每年應(yīng)當(dāng)全面的檢修一次,要經(jīng)常性地檢查,及時排除險情,確保幼兒身心安全。

          9、建立幼兒和教職工健康檢查制度。新職工和新入園的幼兒,必須全面體檢。新職工憑衛(wèi)生防疫部門健康合格證從事幼兒工作;幼兒憑婦幼保健部門健康合格證或指定醫(yī)院體檢合格證入園。在園職工和幼兒每年體檢一次,體檢率和健康率為100%。幼兒每半年測身高一次,每季度測視力、量體重一次。要經(jīng)常性對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評價,并針對存在問題,采取預(yù)防保健措施。

          10、重視幼兒個人衛(wèi)生,保證給幼兒飲用溫開水;幼兒日常生活用品專人專用。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,餐具每次用后消毒、水杯、毛巾每天消毒一次,幼兒玩具定期清洗、消毒。

          11、積極開展適合幼兒特點的體育活動。戶外活動時間每天不得少于2小時,充分利用自然環(huán)境,有計劃地鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。做好夏季防暑降溫、冬季防寒取暖工作。

          12、嚴(yán)格等級收費制度。實行掛牌、亮證、按等級標(biāo)準(zhǔn)及項目收費,并使用財政部門統(tǒng)一印制收費專用票據(jù)。

        3、民辦幼兒園年度工作總結(jié)

          我園自20××年×月創(chuàng)辦以來,在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽,還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,具體總結(jié):

          一、加強(qiáng)硬件建設(shè),努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

          為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備?;顒邮以O(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。

          二、優(yōu)化教工隊伍,提高教師的整體素質(zhì)。

          現(xiàn)代化的保教實施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施,因此,建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來,我園從實際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。

          通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

        三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

          我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時,要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

          在教育活動中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感的教育。

          我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

          四、注重家園合作,共創(chuàng)美好未來。

          新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

          這一年里,我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作,及時向家長傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進(jìn),以達(dá)到家園共育的目的。但是,由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實施。

          以上是我園一年來各項工作的小結(jié),雖然取得了一點成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

        4、民辦幼兒園年度工作總結(jié)

          反思一個學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié):

          教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

          一、教學(xué)方面

          從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

          二、常規(guī)教育方面

          1、禮貌

          先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

          2、課堂活動紀(jì)律

          從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

          3、衛(wèi)生習(xí)慣

          每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

          三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

          我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。

          四、家園溝通

          1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

          通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

          2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

          3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

          4、工作上加強(qiáng)互動,對家長的建議虛心聽取。

          5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

          五、存在不足:

          1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

          2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

          六、今后工作規(guī)劃:

          1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

          2、珍惜教學(xué)機(jī)會,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

          以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進(jìn)步。

        5、幼兒園民辦非企業(yè)年度工作總結(jié)

          根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》(同教工委[20xx]17號)文件精神和有關(guān)工作布署,本著“以建為主,以評促進(jìn),標(biāo)本兼治,糾建并舉”的方針,結(jié)合我園自身辦學(xué)特點,我校制定了行評工作方案并分階段實施,有效的促進(jìn)了學(xué)校依法治教,改進(jìn)了工作作風(fēng),提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水準(zhǔn),使我園保教水平由上一個新臺階。今年我園獲得了“xx市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“xx區(qū)科技先進(jìn)集體”、“xx區(qū)藝術(shù)先進(jìn)單位”?,F(xiàn)將行評工作總結(jié)如下:

          一、基本情況

          全校教職工56人,14個班級,學(xué)生670人,學(xué)校把行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程,認(rèn)真落實工作責(zé)任制。成立以校長為組長,有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級要求并結(jié)合本單位實際制定行風(fēng)評議工作實施工作方案和各階段的具體工作安排,有條不紊地開展,并及時做好階段性工作總結(jié),全校教職工能夠嚴(yán)格要求自己、遵紀(jì)守法、廉潔自律、勤政高效,學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

          二、主要做法與成效

          在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中,我園緊緊圍繞“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng),樹立學(xué)校新形象”的主題,堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針,嚴(yán)格按照“四個階段”、“五項主要內(nèi)容”的要求,做到“四個抓”,順利完成了各項工作任務(wù)。

          (一)抓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

          按照局的統(tǒng)一要求,成立了行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校支部副書記、園長林少云擔(dān)任組長,學(xué)校副園長、工會主席顏毅真、副園長朱玉燕任副組長,林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作,討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題,行風(fēng)資料由顏毅真負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會議,評議學(xué)校工作;反映群眾,家長對學(xué)校的看法,商討解決辦法。

         ?。ǘ┳バ麄鲗W(xué)習(xí)。

          首先從思想上入手,廣泛開展宣傳教育和思想發(fā)動工作,及時傳達(dá)上級文件精神。期初我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,幫助教師深入領(lǐng)會精神,做到“五明確”:明確指導(dǎo)思想、工作機(jī)制、評議內(nèi)容、評議辦法、評議要求。

          一年來我們重點加強(qiáng)對全體教職員工的師德規(guī)范教育,培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體,弘揚正氣,樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。通過制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,開展教育思想大討論,進(jìn)一步培養(yǎng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德。

          與開展師德師能建設(shè)年開展教師崗位大練兵、“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”等活動相結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,邊學(xué)邊改,樹立單位良好形象,提高服務(wù)意識和主人翁精神。繼續(xù)組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》和政治時事,把行風(fēng)評議工作與實踐“三個代表”重要思想相結(jié)合,與法紀(jì)政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風(fēng)師德系列教育相結(jié)合,使全體教職員工認(rèn)識到教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)的重大意義,提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性、主動性,形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),接受行評人人有份的良好局面。

          作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本園實際,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。通過一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德與違法亂紀(jì)的情況,收到了較好的效果。

          三、抓工作重點。

          重點一:優(yōu)化師德師風(fēng)

          全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想,重視教師的思想政治教育,師德教育及文化素質(zhì)教育,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

          1、開展公民道德建設(shè)活動。

          我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的模范,結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”,要求黨員帶頭身體力行,尤其是黨員干部更要做全體教師的表率,自覺接受群眾的監(jiān)督,用良好的師德形象取信于民,帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。同時要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”。 “三能”:能耐心解答孩子提出的每一個問題;能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性;能及時幫助有特殊困難的孩子?!八淖尅保鹤屓魏我粋€孩子不受到冷落和歧視;讓每一個孩子都能和老師平等對話;讓每一個孩子都能在體驗中辨別真、善、美;讓每一個孩子的特長都能得到充分展示。優(yōu)良服務(wù)“十心”:對待事業(yè)——忠心;對待幼兒——愛心;對待工作——專心;教育幼兒——精心;服務(wù)幼兒——全心;個別教育——耐心;教研科研——恒心;家長工作——盡心;服務(wù)教學(xué)——熱心;服務(wù)同事——誠心。

          結(jié)合師德建設(shè)活動,我園修訂了各類“優(yōu)秀教師”的評選標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)細(xì)則要求,評選表彰了二十幾名“xx市優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀教育工作者”“德育標(biāo)兵”“園丁獎”“綠葉獎”及“文明班級”,大力宣傳身邊優(yōu)秀教師愛校、愛生的典型事跡。還充分利用園刊園報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式廣泛宣傳在師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和個人,發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用,營造良好的教育輿論氛圍。今年暑假,我園結(jié)合“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,深入廣大幼兒家庭中,與家長進(jìn)行面對面的溝通交流,傾聽家長的心聲,拉近了家長學(xué)校的 距離。

          如今,我園的這支教師隊伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重,克服小我,成全大我,樹立了主人翁意識,并對各項工作積極提出合理化建議,形成“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的園風(fēng)園貌,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教育工作者。作為xx區(qū)第一所市級“優(yōu)質(zhì)幼兒園”,我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。

          2、開展教師崗位大練兵活動

          我園結(jié)合教學(xué)實際,建立活動工作機(jī)制,創(chuàng)新大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效,促使廣大教師“在思想素質(zhì)上優(yōu)一等、在文化素養(yǎng)上深一等、在技能技巧上強(qiáng)一分、在教學(xué)質(zhì)量上高一檔”。同時開展各類評比競賽活動及專業(yè)技能訓(xùn)練,有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

         ?、賹W(xué)習(xí)教育理論練兵

          我園圍繞市、區(qū)教育局和市教科院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指定的書目范圍,為每一位教師購買了2本教育理論書籍——《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基)、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》(《兒童的100種語言》解讀),并分發(fā)了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)理論記錄本。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師自學(xué)先進(jìn)教育理論與課改理論,做到“有記錄、有摘錄;有體會、有交流;有總結(jié)、有成果”。每位教師提交了一篇xx字以上的讀書心得。

          幼兒園還對教師的讀書筆記進(jìn)行交流展評,并對讀書心得進(jìn)行評比,共評出一等獎3篇讀,二等獎8篇,三等獎16篇。在x年3月,xx市教育局舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比活動中,我園曾毅薪老師撰寫的《感悟瑞吉歐,詮釋自我角色》獲得三等獎。

          ②教學(xué)技能大練兵

          課堂教學(xué)是實施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能大練兵活動中,我園通過多種渠道,如“園級觀摩研討”、“教學(xué)創(chuàng)新大賽”、“教學(xué)開放日”、“送教下鄉(xiāng)”等形式,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課,在觀摩研討中,教師的行為得到了碰撞,而在評課時,教師的觀念又得到了提升,有效了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。

          我園每學(xué)期還舉辦家長開放日活動,邀請各班家長進(jìn)課堂,由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩。這是對家長的開放,同時也是老師鍛煉自己的機(jī)會。通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果,逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。

         ?、劢逃蒲写缶毐?/p>

          我園現(xiàn)在承擔(dān)著省級和市級的課題研究,我們把省、市級的課題研究與教育科研大練兵結(jié)合起來,滾動發(fā)展。我們根據(jù)實際情況制定了詳細(xì)的教育科研大練兵計劃,并有步驟地開展實驗研究,同時匯編了市級“區(qū)域活動”專項實驗的《論文集》和《區(qū)域材料集錦》2項實驗成果集。每學(xué)年每位老師都能保質(zhì)保量地完成至少一篇的教育教學(xué)論文,在xx年年11月又有20名教師提交了教育論文參加我園的教育科研大練兵的論文評比。經(jīng)過我園領(lǐng)導(dǎo)小組評議,評出一等獎 3篇,二等獎5篇,三等獎11篇。

          在x年3月,xx市教育局舉辦的教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中,陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評價”獲得二等獎,林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源,開展主題探究活動” 獲得三等獎的好成績。

         ?、芙處熥灾平掏婢呋顒?/p>

          老師們利用課余時間,圍繞玩具的“操作性、教育性、創(chuàng)新性、安全性、科學(xué)性、可變性”六個方面制作了二十多件教具和學(xué)具,保育員也制作了四十多件玩具。20xx年1月,我園組織了教師自制教玩具比賽,評出一等獎7名,二等獎9名,三等獎12名。20xx年4月,我園選送7見件教玩具參加區(qū)級評選,有2名獲一等獎,1名獲二等獎,2名獲三等獎。此次教玩具比賽活動,為教師們提供了一次相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,既鍛煉了教師動手動腦的能力,進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)技能,同時又豐富了教玩具資源,更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          3、開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動

          多年的幼兒教育經(jīng)驗表明了,孩子、家長、教師三者是相互作用的共同體,也是一個互動的鏈條,應(yīng)相互溝通、相互理解、相互學(xué)習(xí),合作共育,才能促進(jìn)幼兒的真實發(fā)展。結(jié)合今年所開展的“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,我們主要做好深入幼兒家庭的訪問工作,保證人均家訪一次以上,使每個教師進(jìn)一步了解幼兒的個性特點、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境及家教方式,以便有針對性地進(jìn)行個性化教育。同時也讓家長及時了解幼兒在園情況,了解幼兒園教育目標(biāo),以便配合一致對幼兒實施同步教育。

          一年來,我園三位園長及老師主要深入大同街道及三個社區(qū)(城西社區(qū)、雙溪社區(qū)、西安社區(qū))與居委會溝通協(xié)調(diào),并走訪了600多個幼兒家庭,開展教育咨詢,提供家庭教育指導(dǎo)。同時在進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭的過程中及時收集各方面對幼兒園教育教學(xué)工作的意見和建議,密切了幼兒園與社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系,構(gòu)建家、校、社三位一體教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步形成教育合力。

          通過開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,不僅家校社的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)了,教師隊伍的水平也大幅提高,老師對幼兒的關(guān)愛更是日漸落到實處。一些行為有偏差的幼兒反而成了老師的“偏愛”,師幼關(guān)系越走越近了。

          重點二:規(guī)范收費管理:

          我園長期以來堅持實施“陽光收費”,把治理亂收費作為行風(fēng)建設(shè)的一項重點工作來抓。

          新學(xué)年召開行政會、教師會,傳達(dá)上級“關(guān)于治理亂收費”的文件精神,對收費管理工作提出更高要求。按照《xx市中、小學(xué)、幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)一覽表》的規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格“一費制”制度,嚴(yán)格控制收費標(biāo)準(zhǔn)和收費范圍。學(xué)校每學(xué)期的收費項目,收費標(biāo)準(zhǔn)均在“對外校務(wù)公開欄”及校園網(wǎng)上公開,接受家長和社會的監(jiān)督。全面推行收費票據(jù)電子系統(tǒng)及銀行代扣代繳,使每一位家長明明白白交費。收費后及時開具由財政部門印發(fā)的專用收費票據(jù),做到“卡、據(jù)、帳”一致。不擅自設(shè)立收費項目,始終堅持依法收費、規(guī)范收費、按章辦事,代辦費結(jié)算多退少補(bǔ),服務(wù)性項目以自愿為原則,并實行預(yù)先申報制度。如:幼兒的點心、午膳費每月底及時結(jié)算,次月初公開,學(xué)期末多退少補(bǔ),在今年1-10月,共退還幼兒點心費、膳食費 2605元,家長對我們的代辦費管理十分放心。

          重點三:完善校務(wù)公開

          實行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會、教師代表參加的監(jiān)督小組。制定工作章程、明確公開內(nèi)容、落實責(zé)任人及各自職責(zé)。并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展,有力的推進(jìn)了學(xué)校民主化建設(shè)的進(jìn)程。

          根據(jù)幼兒園實際情況,我們的園務(wù)工作主要公開以下內(nèi)容:

         ?、儆變簣@工作規(guī)劃、園務(wù)計劃、重點工作的實施方案;

         ?、诮逃召M項目、標(biāo)準(zhǔn);

         ?、凵婕敖搪毠ず陀變呵猩砝娴挠嘘P(guān)情況。

         ?、苡變簣@教師考核聘任情況;職稱評定,年度考核,評優(yōu)評先等重大事項,都通過對內(nèi)、對外公開欄予以及時公開,

          ⑤人事安排及調(diào)動情況。

         ?、抻變簣@的重大決策,如績效考評獎、教師聘任等都由教代會通過方案后才開始實施。

         ?、邍?yán)格執(zhí)行物資采購、基建工程招投標(biāo)制度,定期公開采購基建項目信息、運作程序、資金投入等事項,有組織、有計劃地推進(jìn)園務(wù)公開工作。如:今年暑假一樓操場改造及大門改造,從設(shè)計、預(yù)算、到最好方案的確定,整個過程都經(jīng)過園務(wù)會進(jìn)行討論、通過,并全程進(jìn)行公示;增強(qiáng)了園務(wù)公開工作的透明度,保證了群眾的監(jiān)督,使得師生心理明白。

         ?、嗾猩ぷ鞴_。在招生過程中,我們依據(jù)市、區(qū)《招生工作意見》,堅持“劃片招生,就近入學(xué)”原則,積極組織片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué),做到片區(qū)內(nèi)幼兒一個也不少。為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的窗口作用,在區(qū)教育部門同意批準(zhǔn)的前提下,我園每年還盡可能地安排周邊部隊子女及外來員工子女等入園就讀,解決了廣大家長的后顧之憂。

          校務(wù)公開內(nèi)容的公示首先經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會充分審查,確定真實可靠才能公示,然后以文件、明細(xì)賬等形式形成書面材料向教職工和家長通報,最后張貼于校務(wù)公開欄內(nèi)。學(xué)校充分尊重教職工的民主權(quán)利,定期收集教職工的意見和建議,針對學(xué)校的發(fā)展和教職工利益,教代會研究方案,及時反饋給教職工。多年來,干群關(guān)系融洽,教職工隊伍穩(wěn)定,未出現(xiàn)個別上訪和集體訪事件。

          四、抓自查自糾。

          我園在做好宣傳發(fā)動、部署落實的基礎(chǔ)上,針對行風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

         ?、僬匍_領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員在工作中堅決執(zhí)行黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和“四大紀(jì)律八項要求”,做到公正廉潔、勤政務(wù)實,公開辦事制度以及社會承諾服務(wù)制度,真正做到依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

         ?、谡匍_黨員會議,要求全體黨員積極參與到行風(fēng)建設(shè)中去,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)建設(shè)的楷模。

         ?、壅匍_教師大會。要求教職工對照工作崗位職責(zé)對自己的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、規(guī)范收費及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

         ?、茉O(shè)立投訴箱(園長信箱)。向家長公開幼兒園投訴電話,接受家長對師德師風(fēng)、校務(wù)公開等方面的監(jiān)督,幼兒園對收到的投訴總能及時進(jìn)行自查自糾。

         ?、蓍_展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。我們認(rèn)真對照“教師職業(yè)道德規(guī)范”及師德建設(shè)要求,組織全園家長對教師的師德師風(fēng)及幼兒園各項工作進(jìn)行無記名問卷調(diào)查。經(jīng)過統(tǒng)計,共回收家長問卷調(diào)查表524份,并組織各班老師認(rèn)真分析家長對各項評價指標(biāo)的意見,認(rèn)真查擺存在問題,提出今后的整改意見,力求做到在今后更深入的三項主題活動中邊學(xué)邊改,邊查邊改,促進(jìn)全體教職員工良好的師德風(fēng)范的形成。

         ?、薹謩e成立了“家長委員會”、“伙食委員會”,分別由各班級家長代表參加。通過定期與不定期的“家長委員會”、“伙食委員會”活動,向家長詳細(xì)介紹了幼兒園管理、教學(xué)、保育保健等方面的工作,多渠道深入廣泛地征求家長和社會各界對本行業(yè)的看法和改進(jìn)意見,取得了良好的社會效應(yīng)。

          五、存在問題

          學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。在自查自評中我校目前尚存在以下問題:

          1、幼兒園自96辦園至今,幼兒班數(shù)從9班擴(kuò)大到現(xiàn)在的14班,但教師編制仍是12年前核編的26人,師資嚴(yán)重不足,這嚴(yán)重阻礙了我園幼教事業(yè)的發(fā)展。

          2、由于招生壓力大,班級人數(shù)嚴(yán)重超編,在一定程度上也影響了保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

          這些問題的存在,需要我們上級部門給予高度重視與支持。

          抓好行風(fēng)建設(shè),是一項長期的艱巨的歷史任務(wù),它關(guān)系到幼兒園的生存與發(fā)展。今后,我們將繼續(xù)努力建設(shè)一流的.師德師風(fēng),打造一流的教師隊伍,爭創(chuàng)一流教育,樹立起人民教育、人民教師的良好形象,辦好人民滿意的幼兒園。

        6、幼兒園民辦非企業(yè)年度工作總結(jié)

          幼兒園是一所擁有x個教學(xué)班,x多名幼兒,x多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來,我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時,樹立社會化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,取得了良好的效果。

          一、樹立三教聯(lián)育意識,形成共同辦校共識

          在長期的教育實踐中,老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要提高家長素質(zhì),在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,尋求外援,有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

          一方面,我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于x年,創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

          二、成立兩級互動組織,建立有序辦學(xué)機(jī)制

          為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦,我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成,負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性,以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會,同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問,從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。

          為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,交流有效家教經(jīng)驗,啟迪正確家教習(xí)慣,形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)一步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。

          三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實施有效辦學(xué)目標(biāo)

          幼兒園實施以保為主、保教并重的教育,在家長學(xué)校的課程設(shè)置上,我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo),有效實施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材,將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長,還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標(biāo),要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程,凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。

          為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到xxx、xxx來園給家長授課,他們的講座理論先進(jìn),旁征博引,引起了家長的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場,咨詢活動6次,有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

          四、致力拓寬家教渠道,促進(jìn)家園信息互動

          傳播科學(xué)的家教知識,啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

          1、交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長每日接送孩子的時間,有重點、有目的和家長進(jìn)行溝通和交流,及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

          2、家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—5名幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法,針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施,因人而異的實施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到80%以上。

          3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口,家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,教師經(jīng)過精心選擇和整理,提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,xx年5月,我園籌建起自己的網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知,宣傳我園動態(tài),傳授育兒經(jīng)驗等,并通過論壇和班級留言板與家長互通信息,共同探討有效的教育方式。

          4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會,學(xué)期中舉行一次家長開放日活動,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長匯報活動。從20xx年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時間,讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。

          5、親子園活動。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動,讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶祝活動,給家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會,受到了家長的熱烈響應(yīng)。

          五、及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人

          學(xué)員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見,征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,征求他們對合作育人的設(shè)想,構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來,我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷4000余份,收集整理出家長意見30多條,合理化建議60余個,對這些意見和建議我們認(rèn)真落實、及時整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理,制訂幼兒食譜、評選“好園丁”,五年來,由家長評選出“好園丁”16名,此活動的開展,有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

          一份耕耘,一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,累計培訓(xùn)家長2300多人,結(jié)業(yè)1600余人,評選出優(yōu)秀家長29名。家長學(xué)校的開辦,務(wù)實而具體的活動的開展,提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識,初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識,倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去,工作還看將來,我園將以全新的理念,務(wù)實的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處,做到細(xì)處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學(xué)校會越辦越好。

        7、民辦幼兒園的年度工作總結(jié)

          根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》(同教工委[2009]17號)文件精神和有關(guān)工作布署,本著“以建為主,以評促進(jìn),標(biāo)本兼治,糾建并舉”的方針,結(jié)合我園自身辦學(xué)特點,我校制定了行評工作方案并分階段實施,有效的促進(jìn)了學(xué)校依法治教,改進(jìn)了工作作風(fēng),提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水準(zhǔn),使我園保教水平由上一個新臺階。今年我園獲得了“xx市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“xx區(qū)科技先進(jìn)集體”、“xx區(qū)藝術(shù)先進(jìn)單位”?,F(xiàn)將行評工作總結(jié)如下:

          一、基本情況

          全校教職工56人,14個班級,學(xué)生670人,學(xué)校把行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程,認(rèn)真落實工作責(zé)任制。成立以校長為組長,有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級要求并結(jié)合本單位實際制定行風(fēng)評議工作實施工作方案和各階段的具體工作安排,有條不紊地開展,并及時做好階段性工作總結(jié),全校教職工能夠嚴(yán)格要求自己、遵紀(jì)守法、廉潔自律、勤政高效,學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

          二、主要做法與成效

          在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中,我園緊緊圍繞“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng),樹立學(xué)校新形象”的主題,堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針,嚴(yán)格按照“四個階段”、“五項主要內(nèi)容”的要求,做到“四個抓”,順利完成了各項工作任務(wù)。

         ?。ㄒ唬┳ヮI(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

          按照局的統(tǒng)一要求,成立了行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校支部副書記、園長林少云擔(dān)任組長,學(xué)校副園長、工會主席顏毅真、副園長朱玉燕任副組長,林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作,討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題,行風(fēng)資料由顏毅真負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會議,評議學(xué)校工作;反映群眾,家長對學(xué)校的看法,商討解決辦法。

         ?。ǘ┳バ麄鲗W(xué)習(xí)。

          首先從思想上入手,廣泛開展宣傳教育和思想發(fā)動工作,及時傳達(dá)上級文件精神。期初我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,幫助教師深入領(lǐng)會精神,做到“五明確”:明確指導(dǎo)思想、工作機(jī)制、評議內(nèi)容、評議辦法、評議要求。

          一年來我們重點加強(qiáng)對全體教職員工的師德規(guī)范教育,培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體,弘揚正氣,樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。通過制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,開展教育思想大討論,進(jìn)一步培養(yǎng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德。

          與開展師德師能建設(shè)年開展教師崗位大練兵、“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”等活動相結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,邊學(xué)邊改,樹立單位良好形象,提高服務(wù)意識和主人翁精神。繼續(xù)組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》和政治時事,把行風(fēng)評議工作與實踐“三個代表”重要思想相結(jié)合,與法紀(jì)政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風(fēng)師德系列教育相結(jié)合,使全體教職員工認(rèn)識到教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)的重大意義,提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性、主動性,形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),接受行評人人有份的良好局面。

          作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本園實際,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。通過一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德與違法亂紀(jì)的情況,收到了較好的效果。

          三、抓工作重點

         ?。ㄒ唬﹥?yōu)化師德師風(fēng)

          全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想,重視教師的思想政治教育,師德教育及文化素質(zhì)教育,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)?;?、規(guī)范化。

          1、開展公民道德建設(shè)活動。

          我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的模范,結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”,要求黨員帶頭身體力行,尤其是黨員干部更要做全體教師的表率,自覺接受群眾的監(jiān)督,用良好的師德形象取信于民,帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。同時要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”?!叭堋保耗苣托慕獯鸷⒆犹岢龅拿恳粋€問題;能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性;能及時幫助有特殊困難的孩子。“四讓”:讓任何一個孩子不受到冷落和歧視;讓每一個孩子都能和老師平等對話;讓每一個孩子都能在體驗中辨別真、善、美;讓每一個孩子的特長都能得到充分展示。優(yōu)良服務(wù)“十心”:對待事業(yè)——忠心;對待幼兒——愛心;對待工作——專心;教育幼兒——精心;服務(wù)幼兒——全心;個別教育——耐心;教研科研——恒心;家長工作——盡心;服務(wù)教學(xué)——熱心;服務(wù)同事——誠心。

          結(jié)合師德建設(shè)活動,我園修訂了各類“優(yōu)秀教師”的評選標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)細(xì)則要求,評選表彰了二十幾名“xx市優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“德育標(biāo)兵”“園丁獎”“綠葉獎”及“文明班級”,大力宣傳身邊優(yōu)秀教師愛校、愛生的典型事跡。還充分利用園刊園報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式廣泛宣傳在師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和個人,發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用,營造良好的教育輿論氛圍。今年暑假,我園結(jié)合“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,深入廣大幼兒家庭中,與家長進(jìn)行面對面的溝通交流,傾聽家長的心聲,拉近了家長學(xué)校的距離。

          如今,我園的這支教師隊伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重,克服小我,成全大我,樹立了主人翁意識,并對各項工作積極提出合理化建議,形成“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的園風(fēng)園貌,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教育工作者。作為xx區(qū)第一所市級“優(yōu)質(zhì)幼兒園”,我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。

          2、開展教師崗位大練兵活動

          我園結(jié)合教學(xué)實際,建立活動工作機(jī)制,創(chuàng)新大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效,促使廣大教師“在思想素質(zhì)上優(yōu)一等、在文化素養(yǎng)上深一等、在技能技巧上強(qiáng)一分、在教學(xué)質(zhì)量上高一檔”。同時開展各類評比競賽活動及專業(yè)技能訓(xùn)練,有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

          ①學(xué)習(xí)教育理論練兵

          我園圍繞市、區(qū)教育局和市教科院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指定的書目范圍,為每一位教師購買了2本教育理論書籍——《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基)、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》(《兒童的100種語言》解讀),并分發(fā)了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)理論記錄本。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師自學(xué)先進(jìn)教育理論與課改理論,做到“有記錄、有摘錄;有體會、有交流;有總結(jié)、有成果”。每位教師提交了一篇xx字以上的讀書心得。

          幼兒園還對教師的讀書筆記進(jìn)行交流展評,并對讀書心得進(jìn)行評比,共評出一等獎3篇讀,二等獎8篇,三等獎16篇。在xx年3月,xx市教育局舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比活動中,我園曾毅薪老師撰寫的《感悟瑞吉歐,詮釋自我角色》獲得三等獎。

         ?、诮虒W(xué)技能大練兵

          課堂教學(xué)是實施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能大練兵活動中,我園通過多種渠道,如“園級觀摩研討”、“教學(xué)創(chuàng)新大賽”、“教學(xué)開放日”、“送教下鄉(xiāng)”等形式,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課,在觀摩研討中,教師的行為得到了碰撞,而在評課時,教師的觀念又得到了提升,有效了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。

          我園每學(xué)期還舉辦家長開放日活動,邀請各班家長進(jìn)課堂,由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩。這是對家長的開放,同時也是老師鍛煉自己的機(jī)會。通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果,逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。

         ?、劢逃蒲写缶毐?/p>

          我園現(xiàn)在承擔(dān)著省級和市級的課題研究,我們把省、市級的課題研究與教育科研大練兵結(jié)合起來,滾動發(fā)展。我們根據(jù)實際情況制定了詳細(xì)的教育科研大練兵計劃,并有步驟地開展實驗研究,同時匯編了市級“區(qū)域活動”專項實驗的《論文集》和《區(qū)域材料集錦》2項實驗成果集。每學(xué)年每位老師都能保質(zhì)保量地完成至少一篇的教育教學(xué)論文,在xx年年11月又有20名教師提交了教育論文參加我園的教育科研大練兵的論文評比。經(jīng)過我園領(lǐng)導(dǎo)小組評議,評出一等獎3篇,二等獎5篇,三等獎11篇。

          在xx年3月,xx市教育局舉辦的教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中,陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評價”獲得二等獎,林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源,開展主題探究活動”獲得三等獎的好成績。

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          老師們利用課余時間,圍繞玩具的“操作性、教育性、創(chuàng)新性、安全性、科學(xué)性、可變性”六個方面制作了二十多件教具和學(xué)具,保育員也制作了四十多件玩具。20xx年1月,我園組織了教師自制教玩具比賽,評出一等獎7名,二等獎9名,三等獎12名。20xx年4月,我園選送7見件教玩具參加區(qū)級評選,有2名獲一等獎,1名獲二等獎,2名獲三等獎。此次教玩具比賽活動,為教師們提供了一次相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,既鍛煉了教師動手動腦的能力,進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)技能,同時又豐富了教玩具資源,更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          3、開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動

          多年的幼兒教育經(jīng)驗表明了,孩子、家長、教師三者是相互作用的共同體,也是一個互動的鏈條,應(yīng)相互溝通、相互理解、相互學(xué)習(xí),合作共育,才能促進(jìn)幼兒的真實發(fā)展。結(jié)合今年所開展的“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,我們主要做好深入幼兒家庭的訪問工作,保證人均家訪一次以上,使每個教師進(jìn)一步了解幼兒的個性特點、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境及家教方式,以便有針對性地進(jìn)行個性化教育。同時也讓家長及時了解幼兒在園情況,了解幼兒園教育目標(biāo),以便配合一致對幼兒實施同步教育。

          一年來,我園三位園長及老師主要深入大同街道及三個社區(qū)(城西社區(qū)、雙溪社區(qū)、西安社區(qū))與居委會溝通協(xié)調(diào),并走訪了600多個幼兒家庭,開展教育咨詢,提供家庭教育指導(dǎo)。同時在進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭的過程中及時收集各方面對幼兒園教育教學(xué)工作的意見和建議,密切了幼兒園與社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系,構(gòu)建家、校、社三位一體教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步形成教育合力。

          通過開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動,不僅家校社的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)了,教師隊伍的水平也大幅提高,老師對幼兒的關(guān)愛更是日漸落到實處。一些行為有偏差的幼兒反而成了老師的“偏愛”,師幼關(guān)系越走越近了。

          (二)規(guī)范收費管理

          我園長期以來堅持實施“陽光收費”,把治理亂收費作為行風(fēng)建設(shè)的一項重點工作來抓。

          新學(xué)年召開行政會、教師會,傳達(dá)上級“關(guān)于治理亂收費”的文件精神,對收費管理工作提出更高要求。按照《xx市中、小學(xué)、幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)一覽表》的規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格“一費制”制度,嚴(yán)格控制收費標(biāo)準(zhǔn)和收費范圍。學(xué)校每學(xué)期的收費項目,收費標(biāo)準(zhǔn)均在“對外校務(wù)公開欄”及校園網(wǎng)上公開,接受家長和社會的監(jiān)督。全面推行收費票據(jù)電子系統(tǒng)及銀行代扣代繳,使每一位家長明明白白交費。收費后及時開具由財政部門印發(fā)的專用收費票據(jù),做到“卡、據(jù)、帳”一致。不擅自設(shè)立收費項目,始終堅持依法收費、規(guī)范收費、按章辦事,代辦費結(jié)算多退少補(bǔ),服務(wù)性項目以自愿為原則,并實行預(yù)先申報制度。如:幼兒的點心、午膳費每月底及時結(jié)算,次月初公開,學(xué)期末多退少補(bǔ),在今年1-10月,共退還幼兒點心費、膳食費2605元,家長對我們的代辦費管理十分放心。

         ?。ㄈ┩晟菩?wù)公開

          實行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會、教師代表參加的監(jiān)督小組。制定工作章程、明確公開內(nèi)容、落實責(zé)任人及各自職責(zé)。并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展,有力的推進(jìn)了學(xué)校民主化建設(shè)的進(jìn)程。

          根據(jù)幼兒園實際情況,我們的園務(wù)工作主要公開以下內(nèi)容:

          ①幼兒園工作規(guī)劃、園務(wù)計劃、重點工作的實施方案;

         ?、诮逃召M項目、標(biāo)準(zhǔn);

          ③涉及教職工和幼兒切身利益的有關(guān)情況。

         ?、苡變簣@教師考核聘任情況;職稱評定,年度考核,評優(yōu)評先等重大事項,都通過對內(nèi)、對外公開欄予以及時公開,

          ⑤人事安排及調(diào)動情況。

         ?、抻變簣@的重大決策,如績效考評獎、教師聘任等都由教代會通過方案后才開始實施。

         ?、邍?yán)格執(zhí)行物資采購、基建工程招投標(biāo)制度,定期公開采購基建項目信息、運作程序、資金投入等事項,有組織、有計劃地推進(jìn)園務(wù)公開工作。如:今年暑假一樓操場改造及大門改造,從設(shè)計、預(yù)算、到最好方案的確定,整個過程都經(jīng)過園務(wù)會進(jìn)行討論、通過,并全程進(jìn)行公示;增強(qiáng)了園務(wù)公開工作的透明度,保證了群眾的監(jiān)督,使得師生心理明白。

         ?、嗾猩ぷ鞴_。在招生過程中,我們依據(jù)市、區(qū)《招生工作意見》,堅持“劃片招生,就近入學(xué)”原則,積極組織片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué),做到片區(qū)內(nèi)幼兒一個也不少。為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的窗口作用,在區(qū)教育部門同意批準(zhǔn)的前提下,我園每年還盡可能地安排周邊部隊子女及外來員工子女等入園就讀,解決了廣大家長的后顧之憂。

          校務(wù)公開內(nèi)容的公示首先經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會充分審查,確定真實可靠才能公示,然后以文件、明細(xì)賬等形式形成書面材料向教職工和家長通報,最后張貼于校務(wù)公開欄內(nèi)。學(xué)校充分尊重教職工的民主權(quán)利,定期收集教職工的意見和建議,針對學(xué)校的發(fā)展和教職工利益,教代會研究方案,及時反饋給教職工。多年來,干群關(guān)系融洽,教職工隊伍穩(wěn)定,未出現(xiàn)個別上訪和集體訪事件。

          四、抓自查自糾

          我園在做好宣傳發(fā)動、部署落實的基礎(chǔ)上,針對行風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

         ?、僬匍_領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員在工作中堅決執(zhí)行黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和“四大紀(jì)律八項要求”,做到公正廉潔、勤政務(wù)實,公開辦事制度以及社會承諾服務(wù)制度,真正做到依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

         ?、谡匍_黨員會議,要求全體黨員積極參與到行風(fēng)建設(shè)中去,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)建設(shè)的楷模。

         ?、壅匍_教師大會。要求教職工對照工作崗位職責(zé)對自己的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、規(guī)范收費及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

         ?、茉O(shè)立投訴箱(園長信箱)。向家長公開幼兒園投訴電話,接受家長對師德師風(fēng)、校務(wù)公開等方面的監(jiān)督,幼兒園對收到的投訴總能及時進(jìn)行自查自糾。

          ⑤開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的`問題學(xué)校及時給予了處理、整改。我們認(rèn)真對照“教師職業(yè)道德規(guī)范”及師德建設(shè)要求,組織全園家長對教師的師德師風(fēng)及幼兒園各項工作進(jìn)行無記名問卷調(diào)查。經(jīng)過統(tǒng)計,共回收家長問卷調(diào)查表524份,并組織各班老師認(rèn)真分析家長對各項評價指標(biāo)的意見,認(rèn)真查擺存在問題,提出今后的整改意見,力求做到在今后更深入的三項主題活動中邊學(xué)邊改,邊查邊改,促進(jìn)全體教職員工良好的師德風(fēng)范的形成。

         ?、薹謩e成立了“家長委員會”、“伙食委員會”,分別由各班級家長代表參加。通過定期與不定期的“家長委員會”、“伙食委員會”活動,向家長詳細(xì)介紹了幼兒園管理、教學(xué)、保育保健等方面的工作,多渠道深入廣泛地征求家長和社會各界對本行業(yè)的看法和改進(jìn)意見,取得了良好的社會效應(yīng)。

          五、存在問題

          學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。在自查自評中我校目前尚存在以下問題:

          1、幼兒園自96辦園至今,幼兒班數(shù)從9班擴(kuò)大到現(xiàn)在的14班,但教師編制仍是12年前核編的26人,師資嚴(yán)重不足,這嚴(yán)重阻礙了我園幼教事業(yè)的發(fā)展。

          2、由于招生壓力大,班級人數(shù)嚴(yán)重超編,在一定程度上也影響了保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

          這些問題的存在,需要我們上級部門給予高度重視與支持。

          抓好行風(fēng)建設(shè),是一項長期的艱巨的歷史任務(wù),它關(guān)系到幼兒園的生存與發(fā)展。今后,我們將繼續(xù)努力建設(shè)一流的師德師風(fēng),打造一流的教師隊伍,爭創(chuàng)一流教育,樹立起人民教育、人民教師的良好形象,辦好人民滿意的幼兒園。

        8、中學(xué)教師幼兒園教師年度稽核個人總結(jié)工作總結(jié)

          光陰過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教授教化工作已靠近尾聲,為了更好地做好往后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

          一、思想工作方面

          俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人不停在各方面嚴(yán)格要求本身,盡力地進(jìn)步本身,以便使本身更快地適應(yīng)社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)冊本,勇于剖解本身,闡發(fā)本身,正視本身,進(jìn)步自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,可以或許主動共同學(xué)校,做好防治鼓吹工作。

          二、教導(dǎo)工作方面

          這學(xué)期,本人擔(dān)負(fù)一年級語文教授教化工作,班級人數(shù)浩繁,又面臨著新課程革新。面對初次打仗的課本,我在教導(dǎo)教授教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環(huán)境,我在積極參加教導(dǎo)局組織的新課本培訓(xùn)的同時,客氣向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教授教化中,認(rèn)真鉆研新綱目、吃透課本,積極開發(fā)教授教化思路,把一些先進(jìn)的教授教化理論、科學(xué)的.教授教化措施及先進(jìn)今世教授教化手段機(jī)動運用于講堂教授教化中,盡力培養(yǎng)學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。另外,本人在搞好教授教化工作的同時,還很注重教授教化經(jīng)驗的積累,有了就實時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合運動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、頒發(fā)。

          三、遵守規(guī)律方面

          本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、連合同事,能正確處置懲罰好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,節(jié)約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,從不鬧無原則的膠葛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范本身的言行,絕不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素質(zhì)和才能。

          四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

          隨著新課程革新對教師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步,本人在教授教化之余,還擠光陰自學(xué)中文本科并積極各種今世教導(dǎo)技巧培訓(xùn)初步控制了多媒體課件制作。