《初中生曠課檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當(dāng)前階段的我們來說努力學(xué)習(xí)從而提升成績才是最重要的，在這種關(guān)鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問逃避課程的學(xué)習(xí)對自己的成長究竟有什么好處呢？因此在被批評過后應(yīng)該盡快對在校曠課的錯誤行為進(jìn)行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學(xué)習(xí)是缺乏興趣的，較差的成績導(dǎo)致我在上課的時候常常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣的惡性循環(huán)也就導(dǎo)致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內(nèi)容，再加上對學(xué)習(xí)感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現(xiàn)的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我認(rèn)真聆聽老師的批評并反思曠課的行為將會造成多么嚴(yán)重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學(xué)習(xí)氛圍會造成不良的影響，畢竟想要營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍本就是件不簡單的事情，可若是因為自己曠課導(dǎo)致部分學(xué)生無法將心思放在學(xué)習(xí)上則是得不償失的，實際上若是對老師講課的內(nèi)容難以理解的話為何不重新鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)呢？須知學(xué)習(xí)上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成績越來越差，更何況錯過老師講課的知識點只會讓自己難以跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以當(dāng)前階段檢討自身過失并認(rèn)清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應(yīng)該盡快投入到學(xué)習(xí)中去比較好，畢竟我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后許多自然不能夠繼續(xù)自暴自棄，而且隨著老師講課進(jìn)程的推進(jìn)也意味著加強學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度是十分重要的，我會盡快使錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正并更加專注于老師講課的知識點，另外我也會利用課余時間請教同學(xué)從而彌補自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導(dǎo)致自己以后的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響，我可不希望因為一時的懈怠導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績難以得到提升。
須知在校園學(xué)習(xí)的機(jī)會十分難得自然得用心對待老師講課的內(nèi)容才行，回想起這次曠課的問題難道不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經(jīng)讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學(xué)習(xí)并希望能夠使得自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2、初中生私自曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔(dān)心，對同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
3、初中生無故曠課檢討書
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，我很抱歉，這次，我又給您添麻煩了。對不起！
對于犯下的問題，我的清楚。曠課，這是我們最忌諱，也是最不希望發(fā)生的事情！您總是在班會中一次次的提醒我們，在放假放學(xué)前一次次的叮囑我們，讓我們注意時間，注意不要遲到，更不要曠課！可是如今，我卻因為自己的一時大意犯下了這個！對此，我深感慚愧！我明白，有些事情是絕對錯誤的！是不該去做的！我卻管理好自己，讓自己的粗心成為了錯誤的突破口，給您帶來了麻煩，對同學(xué)們還造成了影響！
對于自己犯下曠課的錯誤，我深感慚愧?；貞涀约旱腻e誤，在x月x日的時候我因為在晚上的沒有及時的休息，導(dǎo)致在第x節(jié)課的時候在xxx睡著了，本來只想著瞇一下，但是卻意外的睡在那里！盡管在醒來后我加緊跑了回來，但還是錯過了一節(jié)重要的xx課！對此我深感遺憾和慚愧。作為學(xué)生，我卻失去了一節(jié)重要的課程，這是非常遺憾的事情！
反思這次的問題，我對自己的問題也有了一些了解。作為一名初中生，但是在過去我卻沒有反思過自己的問題，這非常的不對！現(xiàn)在仔細(xì)的反思下來，我認(rèn)識到自己的錯誤不僅僅如此。
首先，我認(rèn)識到自己在時間和紀(jì)律的觀念上非常薄弱。過去我總是跟隨著集體行動，這導(dǎo)致我個人的紀(jì)律觀念非常的糟糕，甚至對上課時間都非常的模糊！這不僅僅導(dǎo)致我一個人的時候會犯下各種錯誤，還會造成我對錯誤沒有判斷能力，容易跟風(fēng)犯錯！
其次，我對自己的生活和學(xué)習(xí)非常的不負(fù)責(zé)！我犯困，主要是因為我在前天的晚上沒有休息好，這不僅僅影響我的成長，更會影響到我的學(xué)習(xí)！如果我沒有曠課，但是在教室中睡覺，這是一樣的結(jié)果嗎？
最后，我慚愧的發(fā)現(xiàn)，我對老師也非常的不尊重！對于這些問題，老師對我們教導(dǎo)過多少次了？但是我都沒有仔細(xì)的聽，沒有學(xué)！這導(dǎo)致我重復(fù)的犯下這些老舊的錯誤！但是作為一名學(xué)生，我怎么能一直在過去的錯誤上停留！我必須要改正！
認(rèn)識到自己的錯誤后，我決心要改變！在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會嚴(yán)格的管理自己，加強自己的要求！望老師能監(jiān)督我，指正我，我一定會改正自己的錯誤，希望您能給我一次機(jī)會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4、初中生無故曠課檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，我很抱歉，這次，我又給您添麻煩了。對不起！
對于自己犯下的問題，我非常的清楚。曠課，這是我們最忌諱，也是最不希望發(fā)生的事情！您總是在班會中一次次的提醒我們，在放假放學(xué)前一次次的叮囑我們，讓我們注意時間，注意不要遲到，更不要曠課！可是如今，我卻因為自己的一時大意犯下了這個錯誤！對此，我深感慚愧！我明白，有些事情是絕對錯誤的！是不該去做的！但是我卻沒有管理好自己，讓自己的粗心成為了錯誤的突破口，給您帶來了麻煩，對同學(xué)們還造成了影響！
對于自己犯下曠課的錯誤，我深感慚愧?；貞涀约旱腻e誤，在x月x日的時候我因為在晚上的沒有及時的休息，導(dǎo)致在第x節(jié)課的時候在xxx睡著了，本來只想著瞇一下，但是卻意外的睡在那里！盡管在醒來后我加緊跑了回來，但還是錯過了一節(jié)重要的xx課！對此我深感遺憾和慚愧。作為學(xué)生，我卻失去了一節(jié)重要的課程，這是非常遺憾的事情！
反思這次的問題，我對自己的問題也有了一些了解。作為一名初中生，但是在過去我卻沒有反思過自己的問題，這非常的不對！現(xiàn)在仔細(xì)的反思下來，我認(rèn)識到自己的錯誤不僅僅如此。
首先，我認(rèn)識到自己在時間和紀(jì)律的觀念上非常薄弱。過去我總是跟隨著集體行動，這導(dǎo)致我個人的紀(jì)律觀念非常的糟糕，甚至對上課時間都非常的模糊！這不僅僅導(dǎo)致我一個人的時候會犯下各種錯誤，還會造成我對錯誤沒有判斷能力，容易跟風(fēng)犯錯！
其次，我對自己的生活和學(xué)習(xí)非常的不負(fù)責(zé)！我犯困，主要是因為我在前天的晚上沒有休息好，這不僅僅影響我的成長，更會影響到我的學(xué)習(xí)！如果我沒有曠課，但是在教室中睡覺，這是一樣的結(jié)果嗎？
最后，我慚愧的發(fā)現(xiàn)，我對老師也非常的不尊重！對于這些問題，老師對我們教導(dǎo)過多少次了？但是我都沒有仔細(xì)的聽，沒有學(xué)！這導(dǎo)致我重復(fù)的犯下這些老舊的錯誤！但是作為一名學(xué)生，我怎么能一直在過去的錯誤上停留！我必須要改正！
認(rèn)識到自己的錯誤后，我決心要改變！在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會嚴(yán)格的管理自己，加強自己的要求！望老師能監(jiān)督我，指正我，我一定會改正自己的錯誤，希望您能給我一次機(jī)會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
5、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習(xí)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進(jìn)入初中的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都初二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
6、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
盡管我并不算是成績優(yōu)異的學(xué)生卻很少在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)過錯誤，然而也許是心存僥幸的緣故導(dǎo)致自己竟然做出了曠課這種難以被原諒的行為，捫心自問如此對待學(xué)習(xí)上照顧我們的老師對得起自己的本心嗎？也許連我自己都沒有考慮到隨意曠課會造成怎樣的后果便這般去做，等到被老師批評以后才意識到曠課做法的不可取并對此進(jìn)行了深刻的檢討。
當(dāng)自己身處于校園之中的時候便應(yīng)當(dāng)珍惜這種父母耗費心血提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，明明教育資源如此寶貴卻在平時的學(xué)習(xí)生活中很少珍惜，待到發(fā)覺自己在校園之中的生活沒有多長時間以后才因此感到惆悵不已，事實上三年的初中生活很短暫自然要珍惜在學(xué)校中的每時每刻才行，無論是怎樣的原因都應(yīng)當(dāng)提前和老師進(jìn)行報告才能夠令對方上課的時候感到安心，而且老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生不見以后想必也會難以繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)了吧，即便是為了不讓上課時的老師感到擔(dān)心也不能夠做出曠課這種錯誤行為。
想想班上的同學(xué)們認(rèn)真上課的神情便能明白他們都是珍惜這份學(xué)習(xí)機(jī)會的，無論是老師講授的知識點還是同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)都能夠讓他們有所提升，當(dāng)同學(xué)們都在進(jìn)步的時候自己卻在拖班級平均分的后腿，不得不說這種可恥的行徑發(fā)生在自己身上以后的確很容易被同學(xué)們唾棄，重要的是我在曠課的時候沒能意識到這種做法的不妥之處才會令老師感到無比失望，既然不希望這種行為被他人厭惡就應(yīng)當(dāng)提前意識到曠課的不妥之處才行。
也許相對于后知后覺來說明知曠課不可為而為之才是更加令人厭惡的，畢竟經(jīng)過以往老師的教導(dǎo)不可能不明白曠課這種做法對學(xué)生的成長是有害無益的，也許是覺得成績不算優(yōu)異的自己即便不去上課也不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，殊不知老師對班上每個同學(xué)都是一視同仁又怎能無法發(fā)覺自己的曠課行為，聯(lián)想起自己當(dāng)初還心存僥幸不免在老師的批評下感到無地自容，明明已經(jīng)不算幼稚的我為何會做出這種不夠理智的行為來惹得老師厭惡呢？也許是自己不熱愛學(xué)習(xí)以及不重視老師的教導(dǎo)才會導(dǎo)致這樣的結(jié)果出現(xiàn)吧。
既然并非每次老師都能夠原諒自己就應(yīng)當(dāng)珍惜這次檢討的機(jī)會才行，而且已經(jīng)是初中生的`自己也應(yīng)當(dāng)懂事些才能夠在成長的旅途中走得更遠(yuǎn)，因此我會對學(xué)習(xí)更加重視并向老師保證今后曠課的行為不會再次出現(xiàn)在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
7、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
我曠課行為的發(fā)生充分說明了我欠缺對于“學(xué)習(xí)重要性”的認(rèn)識，我身為一名初中生，本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)我能夠做點什么，顯然我什么也做不起來。
人就像一棵樹木，并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養(yǎng)分，學(xué)校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發(fā)出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒有意識到這一點，才會做出曠課這一幼稚的錯誤的行為?，F(xiàn)在，我經(jīng)過您的批評教育，我終于知道自己錯在哪里了。
今后我一定不會再犯了，一定珍惜在學(xué)校每一天的寶貴學(xué)習(xí)時間。
此致!
檢討人：xx
日期：XX年XX月XX日
8、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是xx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的早自習(xí)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！
聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進(jìn)教室，xx教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴(yán)重嘛！聽到xx老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責(zé)罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過自新的機(jī)會，也感謝xx老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以后我會對我的行為負(fù)債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我，不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧靜，夜也深了，學(xué)校的燈也快熄了，就寫到這了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
9、初中生曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當(dāng)前階段的我們來說努力學(xué)習(xí)從而提升成績才是最重要的，在這種關(guān)鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問逃避課程的學(xué)習(xí)對自己的成長究竟有什么好處呢？因此在被批評過后應(yīng)該盡快對在校曠課的錯誤行為進(jìn)行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學(xué)習(xí)是缺乏興趣的，較差的成績導(dǎo)致我在上課的時候常常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣的惡性循環(huán)也就導(dǎo)致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內(nèi)容，再加上對學(xué)習(xí)感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現(xiàn)的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我認(rèn)真聆聽老師的批評并反思曠課的行為將會造成多么嚴(yán)重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學(xué)習(xí)氛圍會造成不良的影響，畢竟想要營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍本就是件不簡單的事情，可若是因為自己曠課導(dǎo)致部分學(xué)生無法將心思放在學(xué)習(xí)上則是得不償失的，實際上若是對老師講課的內(nèi)容難以理解的話為何不重新鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)呢？須知學(xué)習(xí)上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成績越來越差，更何況錯過老師講課的知識點只會讓自己難以跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以當(dāng)前階段檢討自身過失并認(rèn)清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應(yīng)該盡快投入到學(xué)習(xí)中去比較好，畢竟我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后許多自然不能夠繼續(xù)自暴自棄，而且隨著老師講課進(jìn)程的推進(jìn)也意味著加強學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度是十分重要的，我會盡快使錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正并更加專注于老師講課的知識點，另外我也會利用課余時間請教同學(xué)從而彌補自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導(dǎo)致自己以后的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響，我可不希望因為一時的懈怠導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績難以得到提升。
須知在校園學(xué)習(xí)的機(jī)會十分難得自然得用心對待老師講課的內(nèi)容才行，回想起這次曠課的問題難道不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經(jīng)讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學(xué)習(xí)并希望能夠使得自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日