《高三學(xué)生心態(tài)的個(gè)人檢討書(shū)》屬于檢討書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、高三學(xué)生心態(tài)的個(gè)人檢討書(shū)
市二檢終于結(jié)束，我該試著，面壁思過(guò)。
其實(shí)，當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人傻愣愣地面對(duì)著眼前這堵白墻的時(shí)候，自己都不清楚該思些什么。是思我學(xué)習(xí)不用功？不，我可以拍拍胸脯坦蕩蕩地說(shuō)我已經(jīng)很盡力了。是思我因?yàn)檎剳賽?ài)而荒廢了學(xué)業(yè)？不，我更可以驕傲地說(shuō)，學(xué)習(xí)與戀愛(ài)，我們做得很好！
但還是在更深刻的反省中看出了倪端。
首先，不夠靜心，容易煩躁，這是枯燥的學(xué)習(xí)中最容易染上的毛病。很不幸，我也中招了。所以，時(shí)刻提醒自己，淡定淡定。其次，知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，老是自以為是地就把自己給忽悠了。上次的市一檢沒(méi)暴露出來(lái)的問(wèn)題，這次統(tǒng)統(tǒng)爆發(fā)。不過(guò)這樣也好，自知之明很重要！再次，心里素質(zhì)不好。其實(shí)這次比上次好很多了，至少?zèng)]有在考前壓抑得復(fù)習(xí)不下去。不過(guò)還是在考完數(shù)學(xué)和文綜的時(shí)候壓抑了好久，好難過(guò)。最明顯的是英語(yǔ)聽(tīng)力，平時(shí)都只錯(cuò)3-4個(gè)的聽(tīng)力，考試的時(shí)候能錯(cuò)上一半！而且心好亂，靜不下心來(lái)聽(tīng)它在講什么。這好像有點(diǎn)嚴(yán)重。最后，應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧，不然怎么會(huì)在如此強(qiáng)勁的`復(fù)習(xí)之下居然還會(huì)沒(méi)效果。該拿什么來(lái)拯救你，我的腦袋~！
除了抱怨以外，還是要騰出一些空間給感動(dòng)。
今天早上4：00，手機(jī)上的鬧鐘照例很準(zhǔn)時(shí)地響了，我艱難地半瞇著眼睛掙扎著準(zhǔn)備起床。媽媽一把奪過(guò)手機(jī)，然后摁掉，摸摸我的頭，輕輕地說(shuō)：“不是鬧鐘不是鬧鐘，剛剛是電話?！彪m然清楚媽媽在騙我，可也實(shí)在好困，就躺下繼續(xù)睡了。十五分鐘后，鬧鐘繼續(xù)響起。我終于睡醒，開(kāi)始坐起來(lái)準(zhǔn)備穿衣服。媽媽一把抱住我的腰，像個(gè)孩子一樣乞求道：“不要這么早起床嘛，再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒吧，乖，考試我們多睡一會(huì)兒，乖~”我好感動(dòng)。我知道媽媽心疼我，但為了這最后的一百多天，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。我會(huì)殘忍地走過(guò)它，然后在六月九號(hào)那一天開(kāi)始，好好愛(ài)自己，做自己想做的事，無(wú)論什么。
媽媽我愛(ài)你。雖然嘴上不曾說(shuō)，雖然常常和您頂嘴。。
2、高三學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的老師：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？逃課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生逃課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。
二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)－逃課。這件事在我班乃至全校造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次逃課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不逃課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可??！我不應(yīng)該逃課！
短短1000字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
3、高三學(xué)生考試檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
過(guò)得真的太快了，甚至于每天我還感覺(jué)到日子的到來(lái)，它就已經(jīng)逝去了。我們離的到來(lái)也越來(lái)越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。
這個(gè)?？?，學(xué)校早在幾周之前就跟我們?nèi)钗迳甑膹?qiáng)調(diào)過(guò)要認(rèn)真對(duì)待，考出的真實(shí)的水平，讓自己在高考的時(shí)候心里能有個(gè)底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點(diǎn)，還有時(shí)間給我們及時(shí)的去彌補(bǔ)，所以對(duì)于這次的考試，不管是學(xué)校，老師，還是我們自己都格外重視?？墒俏覅s沒(méi)有發(fā)揮好自己的真實(shí)水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去讓我難過(guò)了，我應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái)，重新以最好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。所以我針對(duì)這次?？伎荚囀Ю蚰蚕蛭易约鹤鞒鰴z討，也算是個(gè)自己一個(gè)交待。
這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態(tài)都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優(yōu)勢(shì)都在哪里，并且在迎來(lái)高考的最后一點(diǎn)時(shí)間里，針對(duì)自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發(fā)揮不好的，我想了很久對(duì)于這件事情，我覺(jué)得最主要的還是在于我自己的一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，我太緊張了，以至于考試的時(shí)候很多次都直接腦海一片空白，導(dǎo)致平時(shí)很多能夠做出來(lái)的題目我都沒(méi)能拿到分，再加上我對(duì)自己的不自信，我覺(jué)得自己肯定考不好，覺(jué)得題目難，自己會(huì)不會(huì)寫(xiě)，所以導(dǎo)致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不扎實(shí)導(dǎo)致的，如果我的功課足夠扎實(shí)，對(duì)自己有信心，以一種平常心去對(duì)待我一定可以超常發(fā)揮的。
所幸的是這不是真的高考，只是一次模考，而模考最主要的就是發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，去改善自己的不足，所以現(xiàn)在能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己所存在的問(wèn)題也應(yīng)該覺(jué)得慶幸了，我也不會(huì)再沮喪難過(guò)下去，我一定會(huì)盡快把自己的心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)為了高考而奮斗，對(duì)自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)去努力鉆研，去發(fā)掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。
我相信我自己一定可以的，也請(qǐng)老師您能相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
4、高三學(xué)生檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為我在上課時(shí)睡覺(jué)的事情道歉，都已經(jīng)高三了，上課的時(shí)間那么寶貴，結(jié)果卻被我睡覺(jué)給浪費(fèi)了，而且上課睡覺(jué)是對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對(duì)您的上課不夠尊重，在此學(xué)生真誠(chéng)的給老師您檢討。
進(jìn)入高三以后，我壓力加大，每天的課都很繁忙，加上我沒(méi)有得到足夠多的休息時(shí)間，因此上課時(shí)常會(huì)打瞌睡，但是一般都會(huì)馬上清醒，但是像今天上午才上課就睡覺(jué)的事情，還是比較少發(fā)生的。雖然今天是第一次直接趴在桌上睡覺(jué)，也是一個(gè)不好的事情。畢竟高三生活本來(lái)就很緊張，大家都在趕時(shí)間復(fù)習(xí)，老師您也是很辛苦的為我們備課，做復(fù)習(xí)的計(jì)劃，可是我這樣在課上睡覺(jué)，是對(duì)您的勞動(dòng)成果的一種不珍惜。我還記得您在我們還未真正進(jìn)入到高三的時(shí)候，就跟我們說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)很重要，但是也要休息好，只有足夠的休息才能讓學(xué)習(xí)事半功倍，可是我太急切了，所以晚上下了課后，回到寢室我還是學(xué)習(xí)到很晚，早上就算因?yàn)樗卟蛔闫鸩粊?lái)，我也強(qiáng)求自己起床，導(dǎo)致自己一到教室就昏昏欲睡，這樣的精神狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是極其不好的。
這一次您上課，我的眼睛就眼睛瞇起來(lái)了，上到一半，我實(shí)在是堅(jiān)持不了了，所以就放棄直接睡覺(jué)了，雖然知道這樣做不好，實(shí)在給別人效仿的機(jī)會(huì)，可是無(wú)奈眼睛睜不開(kāi)。您大概也是知道我們這些學(xué)生的狀態(tài)，所以就允許我趴下睡覺(jué)了。但是下了也是把我叫出去問(wèn)情況了，看著您那慈愛(ài)的眼神，我無(wú)地自容，我覺(jué)得特別對(duì)不起您的期望。我應(yīng)該聽(tīng)您的話，勞逸結(jié)合的，而不是為了追求效益，就不顧自己的健康，這于自己哪一方面都是不利的。經(jīng)此一事我知道學(xué)習(xí)不能太過(guò)急功近利了，要一步步的去做，踏踏實(shí)實(shí)的。雖然高三本來(lái)就讓人容易產(chǎn)生壓力，但是還是可以去調(diào)節(jié)的，所以老師，我也會(huì)努力把睡眠時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái)，盡可能的休息好，給上課多些精神，畢竟上課學(xué)的東西還是要比自己課下學(xué)的要多要深刻，有老師的`講解總是要比自己去費(fèi)時(shí)間去摸索的好。以后我會(huì)好好的自我反省，讓自己變得更加優(yōu)秀，在這跟高三里學(xué)習(xí)和健康并重，努力不要讓身體素質(zhì)影響最后的高考，愿老師原諒我上課睡覺(jué)的事，也希望老師以后還能這樣關(guān)照我，我會(huì)與老師一起加油度過(guò)這個(gè)高三的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
5、高三學(xué)生檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我是高三xx班學(xué)生xxx，我來(lái)向老師您道歉的，我進(jìn)入高三這樣緊張的復(fù)習(xí)階段，可是我卻沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，而是在不斷的懈怠自己的學(xué)習(xí)，我檢討自己這樣做的錯(cuò)誤。
高三了，同學(xué)們都在努力的復(fù)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，可是我越是到了這個(gè)階段，反而不急，這并不是我自信才這樣做，相反我成績(jī)本來(lái)也不好，可是我在這個(gè)當(dāng)頭放棄了學(xué)習(xí)，看著同學(xué)們?cè)谂Φ淖鼍毩?xí)和記知識(shí)點(diǎn)，我卻一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，總是想著怎樣玩才開(kāi)心。近一段時(shí)間我學(xué)習(xí)懈怠的很?chē)?yán)重，除了有老師上正規(guī)的課以外，我還能聽(tīng)點(diǎn)，其他自習(xí)課，我是半點(diǎn)不學(xué)習(xí)，在課上拿著課外書(shū)看，不做題，也不看書(shū)本，就是看些七里八里的雜書(shū)，下了課不管困不困，就是睡覺(jué)，什么也不干，上課的精神也沒(méi)好到哪里去，就是一直放松自己，不想要跟其他人一樣復(fù)習(xí)，所以我的成績(jī)?cè)诟呷歉盍?。您大概是察覺(jué)到我的不對(duì)勁，所以特意的找我談了話，我原本還不想跟您說(shuō)實(shí)話，覺(jué)得沒(méi)必要，可是在您的辦公室里面對(duì)著您，看到您眼中對(duì)我的擔(dān)心和關(guān)心，我不知道自己什么心情了。
這一次的談話，您打開(kāi)了我的心扉，您也鼓勵(lì)我不要放棄，現(xiàn)在才高三第一個(gè)學(xué)期，也才過(guò)了一半，如果現(xiàn)在就放棄了，以后一定會(huì)遺憾，您叫我有煩惱了就去找您，在您的不懈勸說(shuō)下，我也感知到了自己這樣的狀態(tài)是不好的?；厝ズ?，我進(jìn)行了自我分析和反省，我知曉自己這樣懈怠學(xué)習(xí)，第一就是辜負(fù)父母的期望，他們?cè)谕庑量啻蚬べ嶅X(qián)，為的就是讓我能夠有更好的學(xué)習(xí)條件，希望我可以考個(gè)好大學(xué)，為他們爭(zhēng)光，也是讓自己未來(lái)有更好的條件，可是我現(xiàn)在所做之事就是一種辜負(fù)，很對(duì)不起爸媽?zhuān)一叵脒@些就很后悔。第二就是身邊的同學(xué)都在努力，可我卻放棄了自己，在這樣一個(gè)集體中，我的行為也是會(huì)影響到他們的。高三大家壓力都大，就我這樣懈怠，我頓覺(jué)羞愧不如，班上還有成績(jī)差的，都在努力，我有什么借口不努力，所以今后我一定摒棄掉自己的這種心理，開(kāi)始認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不再懈怠學(xué)習(xí)了，一定在高三最后階段把學(xué)習(xí)追上去，給父母和老師您一個(gè)交代，望您可以相信我，也希望原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
6、高三學(xué)生檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
在今天早上上課的時(shí)候啊，班上的同學(xué)都在認(rèn)真的聽(tīng)課做筆記，可我犯下了一個(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤，那就是在上課時(shí)間內(nèi)睡著了，由于我一直趴在桌子上，這也引起了老師您的注意。聽(tīng)我的同桌說(shuō)，那時(shí)候您在講臺(tái)上已經(jīng)喊了我?guī)拙淞?，可我還是沒(méi)有反應(yīng)，于是您走到了我身邊把我給搖晃醒來(lái)了，這時(shí)候我才意識(shí)到自己是睡得太死了，本來(lái)我還只想著在課堂上瞇一小會(huì)的，可哪知道剛一趴在桌子上就直接進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。
這次之所以在課堂上睡覺(jué)，自然是因?yàn)槲业木駹顟B(tài)不太好，這主要是怪我沒(méi)有好好地注意平日里的生活作息，在晚上沒(méi)有休息好，才會(huì)出現(xiàn)白天打瞌睡的情況。其實(shí)，疲憊對(duì)于我們這些高三學(xué)生并不陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力的確是不小，不僅要面對(duì)著極快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還得面臨一周一小考，一月一大考的壓力，一旦在這個(gè)時(shí)候掉了隊(duì)，那可就真是很難再追趕上來(lái)了，所以我也是時(shí)刻都不敢掉以輕心啊。再過(guò)不久我們就要期末考試了，所以我很想證明一下自己，也想看一看自己在最近的生活中學(xué)的怎么樣，于是我在每天晚上的時(shí)候還會(huì)去加班加點(diǎn)的做一些練習(xí)題。
正是因?yàn)樽蛱焱砩蠈?xiě)題目寫(xiě)的有點(diǎn)晚了，弄的我上床時(shí)腦袋都有點(diǎn)昏昏沉沉了，等到了白天后，我也明顯的感覺(jué)到了自己的狀態(tài)不對(duì)勁，首先是眼睛酸酸的，眼皮一直都在往下垂，其次就是感覺(jué)自己沒(méi)有多少力氣。抱著這樣的狀態(tài)，我來(lái)到了學(xué)校里，本以為上幾節(jié)課后我能恢復(fù)過(guò)來(lái)，可我還是想的太多了，我越上課就越感覺(jué)自己的腦子快要宕機(jī)了，這不，當(dāng)我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我實(shí)在是頂不住了，直接趴在了自己的課桌上，還把周?chē)臅?shū)擋在了我的前面，希望老師看不到我。我的這種行為注定是逃不過(guò)老師的慧眼的，所以我睡了一小會(huì)兒后就被老師給弄醒了，在我清醒的瞬間我也知道這次是大事不好了，肯定是要被老師給處罰一頓的。
最后，我也如自己所想的那樣，站著把這節(jié)課聽(tīng)完了，然后還被罰掃教室的衛(wèi)生，最后還得寫(xiě)一份檢討書(shū)。這種懲罰對(duì)我而言還是比較輕的，可能也是老師看在我們?cè)谄饺绽飳W(xué)習(xí)比較辛苦的份上放了我一馬吧。在此我也向老師您保證，接下來(lái)我一定會(huì)好好地去學(xué)習(xí)，不再去犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
7、高三學(xué)生檢討書(shū)
親愛(ài)的老師：
您好！
在這個(gè)學(xué)習(xí)非常緊張的時(shí)候，在距離自己的高考只剩下不到XX天的時(shí)候，我盡然還在晚自習(xí)的時(shí)候和班上的同學(xué)吵鬧，我感到非常的抱歉和愧疚，我知道自己做法是錯(cuò)誤的，我也已經(jīng)完全的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，此番給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)也是希望您可以原諒我的錯(cuò)誤。
高三的學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言本身就是非常的緊張的，我們從進(jìn)入高三開(kāi)始就已經(jīng)需要去盡自己的努力去完成自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦的準(zhǔn)備迎接高考的到來(lái)，所以現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)于我們高三的所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，也是非常變得緊湊的，我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用自己的時(shí)間，將自己所剩不多的高三的學(xué)習(xí)時(shí)間運(yùn)用到極致，珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而不是在該學(xué)習(xí)的時(shí)候浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，更不是在所有的同學(xué)都在好好的刻苦努力的時(shí)候，自己卻在班上吵鬧，不僅浪費(fèi)了自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，耽誤了自己的學(xué)習(xí)，也影響到了班上的其他的學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)效率和班級(jí)的紀(jì)律造成了非常嚴(yán)重的影響，我知道自己并不是一個(gè)學(xué)習(xí)的料子，但是我也不應(yīng)該自己不好好的學(xué)習(xí)，還去耽誤其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這才是自己所犯的最大的錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)老師您對(duì)我的批評(píng)和教育我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重了，我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和時(shí)間對(duì)于我而言，對(duì)于班級(jí)的學(xué)生，對(duì)于高三的全體學(xué)生的重要性，我也更加的懂得自己也應(yīng)該要好好的意識(shí)到時(shí)間的緊迫感和高考對(duì)于我們學(xué)生的重要，我也知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想都不是非常的端正，所以這次的錯(cuò)誤也算是點(diǎn)醒了我，我也決定從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始你，我會(huì)把盡自己的力量去好好的學(xué)習(xí)，盡管可能現(xiàn)在自己努力也已經(jīng)晚了，但是我還是會(huì)付出自己最大的努力去盡量的彌補(bǔ)自己的缺陷，我也會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正自己的學(xué)習(xí)思想，將自己全身心的精力和心思都放在高考的備考當(dāng)中，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)放在第一位，不管之后的結(jié)果如何，我都會(huì)做到不讓自己后悔，更加也不會(huì)讓自己這次的錯(cuò)誤再一次發(fā)生，也不會(huì)因?yàn)樽约旱脑蚨绊懙絼e的學(xué)生的學(xué)習(xí)。
請(qǐng)老師相信我，我也相信在高考到來(lái)之前，我一定會(huì)盡全力備考，在高考的時(shí)候考出一個(gè)讓您和自己都滿意的成績(jī)，有一個(gè)好的結(jié)果。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
8、高三學(xué)生檢討書(shū)
您好！對(duì)不起，我不該在您的課堂上看書(shū)的，這是對(duì)您的不尊重，更是對(duì)我學(xué)習(xí)的放松，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我會(huì)好好的反省自己的，還請(qǐng)您找個(gè)時(shí)間把那本書(shū)還給我吧，那本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我不能丟，這次是我錯(cuò)了，我跟您道歉，希望您不要因此就把這本書(shū)沒(méi)收不給我了，萬(wàn)分感謝。
我錯(cuò)就錯(cuò)在不應(yīng)該在上課時(shí)間看課外書(shū)，我也是一下子就書(shū)本里的情節(jié)吸引了，都沒(méi)意識(shí)到已經(jīng)開(kāi)始上課了，從我說(shuō)的這點(diǎn)您可以知道，我不是在您上課之后才把課外書(shū)拿出來(lái)看的，而是再上節(jié)課下課我就在看了。還請(qǐng)您放心，我在數(shù)學(xué)這門(mén)課的成績(jī)很不錯(cuò)，您絲毫不用擔(dān)心我會(huì)耽誤課程，因?yàn)槟懊孢@幾節(jié)課所講的章節(jié)我都會(huì)了，放假在家的時(shí)候，我早就自學(xué)過(guò)一遍了，所以在您發(fā)現(xiàn)我看課外書(shū)沒(méi)收之后，叫我到黑板上寫(xiě)題的時(shí)候，我才會(huì)游刃有余的把正確答案給您寫(xiě)出來(lái)了。但是我知道自己的這種行為和思想是特別不對(duì)的，首先您在講臺(tái)上講課，而我低著頭在看課外書(shū)，這是對(duì)您教學(xué)成果的不尊重，其次就是就算我都學(xué)會(huì)了，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，我將會(huì)學(xué)會(huì)更多的東西，一些自己自學(xué)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，所以我以后要重視認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
作為您的學(xué)生，我知道我今天在課堂的所作所為非常的讓您失望，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，我一直都是您的驕傲，每次考試過(guò)后都會(huì)找我談心，就是希望我的數(shù)學(xué)成績(jī)能這么一直好下去，這次我這么不用心聽(tīng)講，您生氣也是可以理解的，老師對(duì)不起，我不是故意讓您失望的，您放心好了，我一刻也不會(huì)松懈，我對(duì)數(shù)學(xué)課的熱情只增不減，這樣才能讓我一直拿到好成績(jī)，我以后會(huì)在合適的時(shí)間看課外書(shū)的，這次是我沒(méi)注意到場(chǎng)合，對(duì)不起。這次是我違反了上課的紀(jì)律，您沒(méi)收我的東西是理所當(dāng)然的，但是我真的還請(qǐng)您高抬貴手，不要不還給我了，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是我初中的一個(gè)摯友分別前送給我的禮物，現(xiàn)在他去大城市上高中了，我們幾乎就是見(jiàn)不到面了，但是我看到這本書(shū)我就能立馬想起他，所以還請(qǐng)您待我的表現(xiàn)滿你意之后，就把書(shū)還給我吧，我保證不會(huì)再在您的課堂上違反紀(jì)律了，我會(huì)成為您課堂上最活躍的那個(gè)，積極回答問(wèn)題，讓您的數(shù)學(xué)教學(xué)充滿色彩和趣味。
老師，我絕對(duì)不會(huì)再給您添任何的麻煩，我的建議還望您可以認(rèn)真的考慮一下。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
9、高三學(xué)生遲到檢討書(shū)
本人,*(姓名),*中學(xué)高中*年級(jí)*班學(xué)生,學(xué)號(hào)為*。
前天（公元20*年2月2日，星期五）上午原本是我校學(xué)生回校報(bào)到注冊(cè)日期。早在放假之前，班主任老師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必須按時(shí)回校注冊(cè)，辦理有關(guān)重要手續(xù)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性。于是，我順手就在自己的筆記本上端端正正地寫(xiě)下了有關(guān)注意事項(xiàng)，字條（憑記憶）如下：
公元20*年2月2日，星期五，上午*點(diǎn)*分*秒，應(yīng)該攜同本人身份證、學(xué)生證、圓珠筆、筆記本、學(xué)雜費(fèi)收據(jù)以及眼鏡、家門(mén)鑰匙、乘車(chē)月票、錢(qián)包（全部利是錢(qián)）等一應(yīng)急需物資，前往學(xué)校注冊(cè)。
但是，我不應(yīng)該做錯(cuò)的事情就是：當(dāng)天老師宣布后，因放假前夕，心情激動(dòng)，本人居然把登記如此重要事項(xiàng)的筆記本丟失。更加不應(yīng)該發(fā)生的事情竟然是，在漫長(zhǎng)的寒假中，因?yàn)榇汗?jié)應(yīng)酬過(guò)多，我竟然把老師的吩咐忘記得一干二凈！?。?！實(shí)在太不應(yīng)該！太不應(yīng)該！太不應(yīng)該！……
在2月1日上午，我曾經(jīng)努力回憶過(guò)，在未來(lái)數(shù)天之內(nèi)，學(xué)校的安排將會(huì)是什么?？上?，經(jīng)過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，我的腦袋如同被沖洗過(guò)一樣，有關(guān)回校注冊(cè)日期的印象居然全無(wú)!!!!!!!
在2月2日上午，我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到了久未見(jiàn)面的老師和同學(xué)。朦朧中，似乎有人告訴我，3日?qǐng)?bào)到……要注冊(cè)！……3日?qǐng)?bào)到，要注冊(cè)……3日?qǐng)?bào)到……要注冊(cè)！……3日?qǐng)?bào)到，要注冊(cè)……3日?qǐng)?bào)到……要注冊(cè)！……3日?qǐng)?bào)到，要注冊(cè)……3日?qǐng)?bào)到……要注冊(cè)！……3日?qǐng)?bào)到，要注冊(cè)……3日?qǐng)?bào)到……要注冊(cè)！……3日?qǐng)?bào)到，要注冊(cè)……3日?qǐng)?bào)到……要注冊(cè)！……3日?qǐng)?bào)到，要注冊(cè)……
從惡夢(mèng)中驚醒后，我方猛然醒覺(jué)，原來(lái)老師交代的如此重要事項(xiàng)居然被我這個(gè)笨腦袋遺忘了。但可惜的是，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到，夢(mèng)境原是真假難辨。我回憶起事情梗概，卻又誤記了時(shí)間！！
由于一時(shí)的粗心大意，我釀成了今天之大禍－－忘記準(zhǔn)時(shí)回校注冊(cè)。
事后，我才明白到，由于我一時(shí)大意，造成的極其嚴(yán)重的后果可能如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。畢竟整整一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面，本應(yīng)該按時(shí)回校向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，但我卻沒(méi)有依時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的班主任老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、耽誤老師和后勤處各位負(fù)責(zé)老師的工作進(jìn)度。原本一天就要辦好的手續(xù)，因我一個(gè)人的緣故，要拖延到第二天，原本應(yīng)該送進(jìn)銀行的現(xiàn)金也因我之緣故，未能準(zhǔn)時(shí)入銀行帳戶。其引發(fā)的后果可能是，學(xué)校保險(xiǎn)箱被盜，公共財(cái)務(wù)由于我一人過(guò)失而遭受巨大損失，老師以及校內(nèi)工作人員人身生命安全收到巨大的威脅！隨后可能引發(fā)的刑事訴訟更加會(huì)增添學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力！
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。試想，如果當(dāng)天我的筆記本沒(méi)有弄丟的話，未能準(zhǔn)時(shí)回校注冊(cè)的錯(cuò)誤能及時(shí)被糾正。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果夢(mèng)醒后，我對(duì)老師有更多的尊重，我會(huì)馬上致電班主任老師，請(qǐng)教準(zhǔn)確的回校時(shí)間。錯(cuò)誤不可能發(fā)生。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、記憶力水平低，我怎么?huì)把記載重要事項(xiàng)的筆記本丟失？而事后竟然毫無(wú)追憶之意？
4、平時(shí)和同學(xué)聯(lián)系不足。如果平時(shí)更多地聯(lián)系同學(xué)，注冊(cè)之時(shí)有同學(xué)相邀，我就不會(huì)搞錯(cuò)重要的注冊(cè)日期。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢800字檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)
3、新學(xué)期和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：*
學(xué)校名
班級(jí)
學(xué)號(hào)
時(shí)間：*年*月*日
10、高三學(xué)生考試作弊的檢討書(shū)
班主任：
我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生，我叫肖強(qiáng)，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū)：
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的`機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過(guò)程如下：xxxx年11月3日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1，要求按照老師要求寫(xiě)一篇1500字的檢討書(shū)!從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
2，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門(mén)測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
11、高三學(xué)生心態(tài)的個(gè)人檢討書(shū)
市二檢終于結(jié)束，我該試著，面壁思過(guò)。
其實(shí)，當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人傻愣愣地面對(duì)著眼前這堵白墻的時(shí)候，自己都不清楚該思些什么。是思我學(xué)習(xí)不用功？不，我可以拍拍胸脯坦蕩蕩地說(shuō)我已經(jīng)很盡力了。是思我因?yàn)檎剳賽?ài)而荒廢了學(xué)業(yè)？不，我更可以驕傲地說(shuō)，學(xué)習(xí)與戀愛(ài)，我們做得很好！
但還是在更深刻的反省中看出了倪端。
首先，不夠靜心，容易煩躁，這是枯燥的學(xué)習(xí)中最容易染上的毛病。很不幸，我也中招了。所以，時(shí)刻提醒自己，淡定淡定。其次，知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，老是自以為是地就把自己給忽悠了。上次的市一檢沒(méi)暴露出來(lái)的問(wèn)題，這次統(tǒng)統(tǒng)爆發(fā)。不過(guò)這樣也好，自知之明很重要！再次，心里素質(zhì)不好。其實(shí)這次比上次好很多了，至少?zèng)]有在考前壓抑得復(fù)習(xí)不下去。不過(guò)還是在考完數(shù)學(xué)和文綜的時(shí)候壓抑了好久，好難過(guò)。最明顯的是英語(yǔ)聽(tīng)力，平時(shí)都只錯(cuò)3-4個(gè)的聽(tīng)力，考試的時(shí)候能錯(cuò)上一半！而且心好亂，靜不下心來(lái)聽(tīng)它在講什么。這好像有點(diǎn)嚴(yán)重。最后，應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧，不然怎么會(huì)在如此強(qiáng)勁的`復(fù)習(xí)之下居然還會(huì)沒(méi)效果。該拿什么來(lái)拯救你，我的腦袋~！
除了抱怨以外，還是要騰出一些空間給感動(dòng)。
今天早上4：00，手機(jī)上的鬧鐘照例很準(zhǔn)時(shí)地響了，我艱難地半瞇著眼睛掙扎著準(zhǔn)備起床。媽媽一把奪過(guò)手機(jī)，然后摁掉，摸摸我的頭，輕輕地說(shuō)：“不是鬧鐘不是鬧鐘，剛剛是電話?！彪m然清楚媽媽在騙我，可也實(shí)在好困，就躺下繼續(xù)睡了。十五分鐘后，鬧鐘繼續(xù)響起。我終于睡醒，開(kāi)始坐起來(lái)準(zhǔn)備穿衣服。媽媽一把抱住我的腰，像個(gè)孩子一樣乞求道：“不要這么早起床嘛，再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒吧，乖，考試我們多睡一會(huì)兒，乖~”我好感動(dòng)。我知道媽媽心疼我，但為了這最后的一百多天，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。我會(huì)殘忍地走過(guò)它，然后在六月九號(hào)那一天開(kāi)始，好好愛(ài)自己，做自己想做的事，無(wú)論什么。
媽媽我愛(ài)你。雖然嘴上不曾說(shuō)，雖然常常和您頂嘴。。