日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        村主任個人檢查對照材料

        《村主任個人檢查對照材料》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        村主任個人檢查對照材料

        1、村主任個人檢查對照材料

          一、 遵守黨的紀(jì)律

          貫徹中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行省委政府九項規(guī)定情況在這次黨的群眾路線教育實踐活動中,本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本十八大以來的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)教育,聽取意見環(huán)節(jié)征求到工作學(xué)習(xí)生活上“四風(fēng)“方面存在的一些意見和建議,再次把自己的一言一行擺進(jìn)去,深層次的剖析四風(fēng)方面存在的問題。作為一名村干部,自參加工作以來,我始終能保持堅定的政治立場,堅定理想信念,牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義的理想信念,自覺服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),同黨中央保持高度一致,貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,積極工作,弘揚(yáng)正氣,傳遞正能量,是非面前旗幟鮮明,得失面前顧全大局,困難面前迎難而上,努力爭做一名合格的村主任。個人及家庭在遵守黨的政治紀(jì)律和落實中央八項規(guī)定精神方面說明如下:

          用車情況:外出辦事主要乘坐線車,本人沒有公車。 住房情況:本人暫時沒有商品房。

          家屬子女從業(yè)情況:愛人務(wù)農(nóng),女兒大學(xué)畢業(yè)現(xiàn)待業(yè),兒子讀小學(xué)。

          本人從未出入過私人會所情況:從未接受或持有私人會所會員卡,并在此鄭重承諾:嚴(yán)格遵守“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出入私人會所”的規(guī)定。

          二、存在的突出問題及具體表現(xiàn)

          (一)形式式主義方面

          1、過于注重形式,忽視實際效果。一味追求效果,求真務(wù)實的精神不夠。每當(dāng)接到工作任務(wù),為了高標(biāo)準(zhǔn)完成,達(dá)到最好效果,有些要求不切合實際,不能因地制宜安排布置,不看過程只看結(jié)果,導(dǎo)致工作因循守舊死板反而是欲速則不達(dá)。

          2、工作好做表面文章。平時存在以文件落實文件,以會議落實會議,以講話落實講話的情況。沒有很好地、認(rèn)真地沉下心來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動工作;工作主動性不夠,效率不高,說的多,做得少,缺乏那種只爭朝夕、雷厲風(fēng)行,干就干成,干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。

          3、處理問題不夠細(xì)致。在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些,柔性和互動性的做法少些,特別是在遇到急重大事件之時,為了追求快速高效解決問題,時有急躁情緒的產(chǎn)生。

         ?。ǘ┕倭胖髁x方面 1、疏遠(yuǎn)群眾,脫離基層。對人民群眾缺乏滿腔熱忱,與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn),感情逐漸淡漠。說話、辦事,處理問題,很少能做到角色轉(zhuǎn)換,缺乏工作重心下移;有時存在工作

          等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},回避矛盾、漠視問題,缺乏與人民群眾主動溝通的意識。

          2.聯(lián)系群眾不夠深入。有些工作習(xí)慣于坐在辦公室內(nèi)完成,沒有真正做到“從群眾中來,到群眾中去”,缺乏深入村民小組和群眾的主動性,在了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。如在村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)場管理方面,雖然有時也深入村民小組,參與垃圾收集房維護(hù)管理,但這往往是為了完成上級的檢查任務(wù),而對保潔員的日常督促管理中,總以工作忙為由,不能做到對保潔員常態(tài)化的督促管理。

         ?。ㄈ┫順分髁x方面

          1、精神狀態(tài)懈怠,擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。面對當(dāng)前社會維穩(wěn)壓力大的情況下,存在貪圖享樂,不敢擔(dān)當(dāng)現(xiàn)象。多一事不如少一事,少干事也就不會出事,不惹事也就無事。處理問題特別是處理急難險重問題也存在瞻前顧后、明哲保身,沒有迎難而上的豪氣,少了份勇于擔(dān)當(dāng)意識,多了份患得患失想法。具體表現(xiàn)在,有時候工作任務(wù)繁重,人手又緊張,工作壓力大,帶著情緒工作,因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求最好。

          2.講究身份待遇,貪圖享樂。隨著自己生活水平的不斷提高,漸漸習(xí)慣了身邊的紙醉金迷,理想、信念出現(xiàn)了動搖,享樂主義思想有所抬頭,覺得吃得好點,穿得好點是時代發(fā)展的必然,沒什么大驚小怪的。

         ?。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面

          內(nèi)心深處存在著攀比思想,對社會上一些大款駕駛豪華汽車、出入高檔酒店、穿著奢侈品牌,從心理上感覺不平衡,有潛在的攀比心理。

          三、產(chǎn)生問題的原因分析

          作為一名農(nóng)村干部,沒有貫徹中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行省委政府九項規(guī)定,沒有視群眾為衣食父母,全心全意為人民服務(wù),沒有對照黨章,沒有履行村長的職責(zé)和義務(wù),工作中沒有嚴(yán)格要求自己,大局意識和擔(dān)當(dāng)精神不夠,上進(jìn)心不強(qiáng),缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神。

          通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象雖表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想信念問題、思想是存在上述所有問題的直接根源。

          四、今后努力方向和改進(jìn)措施

          堅定理想信念,樹立宗旨意識,走群眾路線,全心全意為人民服務(wù) 從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā),真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,切實轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng),站在群眾立場謀劃工作,用群眾的觀點推動工作,真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事,把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點和落腳點;

          經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點,從群眾中來,到群眾

          中去,與群眾打成一片,認(rèn)真傾聽群眾呼聲,了理民情民意,增進(jìn)對群眾的真摯感情,對群眾反映的熱點難問題和合理利益訴求,要有針對性的采取措施予以解決或及時反饋,出于對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé),腳踏實地,埋頭苦干,堅持重實際、鼓實勁、求實效,不圖虛名,不務(wù)虛功,扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。以弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部為載體,強(qiáng)化工作措施,著力解決“四風(fēng)問題”、群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題思想是行動的先導(dǎo),解決“四風(fēng)”問題首先要從思想觀念抓起?!罢甄R子”就是要及時清除自己思想上的灰塵,應(yīng)在今后的工作生活中牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,始終把群眾利益放在第一位,實實在在替群眾辦實事辦好事,從小事做起,從具體的事情做起,樹立素質(zhì)強(qiáng),形象佳,業(yè)務(wù)精,群眾滿意的'農(nóng)村干部形象。

          以上對照檢查,請同志們批評指正

        2、對班主任的檢討書

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是x班學(xué)生xx—x,今天中午在宿舍吃飯的時候,我的朋友與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情,他心中憤怒難平,叫上我和幾個同學(xué)就去打了那個男生。經(jīng)由了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,也沒有勸阻朋友,反而助紂為虐。事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

          事情經(jīng)由是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,我的朋友就來找我,說有人打他,讓我去幫忙,我入宿舍就把我的另外幾個朋友喊了過來,一起去打他。最后他不服氣,又往找人。然后他帶了8個人來,我們只有3個人,我們一群人就開始打架,其中兩個人被打得有點嚴(yán)重。導(dǎo)致了今天的'結(jié)果。我十分后悔,在這里向那2個被我打傷的同學(xué)報歉!同時你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出,請你們安心的在病院養(yǎng)傷!

          我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了,我決定切身往病院望瞅那2位被我打傷的同學(xué),并向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間講演學(xué)校老師,不會在暗自處理。以后遇到這種事請也會進(jìn)行勸阻,不和他們?nèi)_相向。但愿這次老師能夠給我寬大處理!

          檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        3、對班主任的檢討書

          您好!

          我知道自己的錯了,對不起,我不該在上課的時候搗亂,我應(yīng)該認(rèn)真上課,我認(rèn)為,我在課上不注意聽講,是對老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧,即是對同學(xué)的不尊重,又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對自己進(jìn)行了深刻的反省,也已經(jīng)深刻地認(rèn)識了自己的錯誤,并且下定決心改正錯誤,望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會,也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點,以便在這個和諧友愛的班集體里,健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評,您就像一名辛勤的園丁,及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹,您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

         檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        4、對班主任的檢討書

        尊敬的xx老師:

          今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

          見微知著,由小及大,我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員,有事沒請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。

          對于我曠課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

          這樣有事沒請假,讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

          在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,也這樣對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今,錯以鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

          思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

          望老師能在我初范,認(rèn)識深刻,而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只這樣一份死物,改正錯誤不這樣靠寫檢討,而這樣靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將這樣我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!

         檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        5、向班主任認(rèn)錯檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          我要認(rèn)錯,您說的都是對的,的確我的成績糟糕,被您說了我還頂撞,這是很不對的更是不應(yīng)該,本來老師就是關(guān)心我,所以才和我說那么多,如果不關(guān)心我的話,根本就不會理我,也是不會在乎我的成績好或者不好,老師的好心我也是要珍惜,不能覺得老師說我反而是不好的事情,抱歉自己也是要反省,對于自己的學(xué)習(xí),的確不夠重視,也是總想著干一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,我知道這樣是不對的,抱歉,我也是要向您檢討。

          此次也是課堂上我沒有認(rèn)真的聽講,后來老師也是把我叫到了走廊上和我講了很多,但是我覺得老師還多管閑事,就頂撞了幾句,但回想起來,那時候老師應(yīng)該是很傷心的,我的態(tài)度,我的行為,老師管是為了讓我能進(jìn)步,能在學(xué)業(yè)上不再荒廢了,本來就是一片好心而不是為了多管閑事的,而我自己也是沒有想明白,抱歉,老師也是讓您操心了,我現(xiàn)在回想下,的確以前的自己做了太多的錯事,有些還影響了同學(xué),讓老師的時間也是浪費(fèi)了很多就為了讓我能把心思去放到學(xué)習(xí)中,但自己終究是沒有去思考過這些事情,沒有想過如果自己不學(xué)好以后會怎么樣。

          而此次自己也是經(jīng)過思考,明白如果我不去學(xué)習(xí),就這么混著日子,以后進(jìn)入到社會也是不知道該干嘛,對于自己的未來,其實也是不清楚,究竟自己應(yīng)該怎么樣來做才是對的而同時看到其他受到表揚(yáng)的同學(xué),其實我也是心底有羨慕的,雖然有時候和同學(xué)說的時候嘴巴里是很不屑的,但是其實我也是想被表揚(yáng),不想老是被老師這樣的批評,老是說我我也是很不高興,但終究也是因為自己不去學(xué)好,才讓您操心的,對于此次頂撞老師,自己還不承認(rèn)錯誤的行為,我知道已經(jīng)是很不對了,以后也是會做好,在此也是誠懇的跟您道歉,也是會保證今后的學(xué)習(xí)上,會認(rèn)真,可能有時候還是會松懈,但是也是會時刻的提醒自己,要把課堂給上好,不能玩,不能走神,更是不能來影響到同學(xué)們的一個學(xué)習(xí)。

          經(jīng)過此次的事情,我也是很后悔當(dāng)初的行為,如果我能平時學(xué)習(xí)的時候多認(rèn)真一些,對于老師的話能聽進(jìn)心里去,按照老師的要求做好作業(yè),那么我也是會被表揚(yáng)而不是老被批評的,以后也是要改變這種狀況,讓表揚(yáng)里面也是有我的名字。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日



        6、向班主任認(rèn)錯檢討書

        尊敬的xx:

          在自修課講閑話的行為是一種對同學(xué)的不尊敬,我認(rèn)識到了自己的錯誤。

          中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

          每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

          我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

          相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

          所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

        7、班主任個人檢討書

          一、班主任個人檢討書

        尊敬的XX:

          你好!

          我很愧疚,以至于直到現(xiàn)在都沒有寫出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達(dá)我內(nèi)疚心情的言詞,對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來形容了,這是對誠信的顛覆。

          往大里來看,我的行為完全可以國際大毒梟比擬,往小里去想,這是對我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾,對我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。

          俗話說的好,千里之堤,毀于蟻穴,今天我的行為實際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王,如果不是史亮同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)并制止了這個苗頭,那么后果必不堪設(shè)想。

          我承認(rèn),我心里多少還存在些自我狡辯的成分,比如煙癮一時不好戒,或者壓力大,再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口,但這根本不是理由,相比與同學(xué)們的'無私關(guān)愛,我的辯解是多么的不堪一擊,相信我,這決不是煙癮滿足過后的理性回歸。

          面對同學(xué)們無私的關(guān)心,我無地自容,其實寫檢討書已不足以彌補(bǔ)我的過失,在寫這份檢討的之前,我在三樓的過道上徘徊了許久,往下看有些暈,但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱,我決心留下來,畢竟同學(xué)們還需要我,他們不能沒有我,在這個班,我自信的認(rèn)為,我是頂梁柱,是一家之長,要對我的可愛的孩子們負(fù)責(zé)。

          在此,我鄭重的發(fā)誓,從今以后,盡量不抽煙,起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn),榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。

          檢討人:xxx

          日期

          二、班主任個人檢討書

        尊敬的XX:

          你好!

          鑒于周一主任找我,指出一系列的問題,并嚴(yán)重警告我:最近班內(nèi)家長的意見很大?,F(xiàn)決定端正態(tài)度實事求是的還原問題。主任說:家長最近反應(yīng)我的脾氣很大。

          我認(rèn)真的回想,因復(fù)習(xí)階段時間緊迫,我會留意觀察班內(nèi)學(xué)生聽課的效果,采取直接有效地方法來讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識。會有在課堂中:突然提高音量或直接指出學(xué)生沒聽講的問題情況。

          按時間推測,家長是在上周六、日向?qū)W校的校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行諂媚?;叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時,當(dāng)時紀(jì)律太亂,曾向?qū)W生要求占時5分鐘,把作業(yè)詳細(xì)的講解下去。還有一個細(xì)節(jié),曾向?qū)W生要求過:若家長在網(wǎng)上評價教師考評表的時候,不要拿這個撒氣,有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外,在我意識之內(nèi)從來沒有發(fā)過火,只事實就是指出學(xué)生的毛病,除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學(xué)生帶來的語言暴力。還說:自己的近一個月沒有批改過作業(yè),讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀,請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

          自省:自己也意識到自己在批改作業(yè)上,確實做的并不好:愛偷懶會在班里學(xué)生做的試卷中,抽幾個學(xué)生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解;有時候批改完作業(yè),精力旺盛,心情大好,直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯,再收上來,沒有讓學(xué)生帶回家,沒有給家長了解自己孩子在數(shù)學(xué)掌握知識的情況的機(jī)會;自己在請假的那近一個月時間曾有老師幫助批改作業(yè);我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事,特想真誠的與家長見見面,開誠布公的談?wù)撓逻@個問題。

          從一些話語,和班內(nèi)發(fā)生的情況來看,讓我不得不反思:自己比較隨意,讓家長隨意進(jìn)出教室;對一些晚接孩子的家長盡量包容;曾要求在教室寫作業(yè)的也進(jìn)行許可,導(dǎo)致有段時間教室像家長的茶話會;給本來就愛翻老師東西的家長有機(jī)可乘。

          這也驗證了一個道理:和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中,要想傷你可以將你傷的最深!同事雖提醒自己:不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達(dá)了一個死命令:有家長來接的不許在教室寫作業(yè);不許亂翻老師東西,發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長的娃。記得同事說:和家長有些問題的矛盾是因為溝通工作沒有做好。我知道我這個人,有時候會比較別扭:得理不饒人,得不到理更不饒人。昨放學(xué)家長問:老師今天測驗了嗎?我說測驗了。家長就問,自己孩子的情況。我說:時間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞!

          這就是你要問的真相,很滿意對吧!我對這種不信任之感也很滿意!我不明白,你想要這些真相是為了什么?

          檢討人:xxx

          日期

        8、檢討班主任的反思

          看了《學(xué)生聽報告違紀(jì)的檢討書》后,從字里行間,我能體會到該學(xué)生的歉意,也能感受到他愿意改正錯誤的決心。但是我還體會到了一種學(xué)生的思想,那就是:任何報告與我無關(guān)。

          經(jīng)過調(diào)查,這并不是“我的集體意識與自制力太弱了”的個別原因。這是很多學(xué)生共同的想法。同樣,這也是報告會上很多學(xué)生說話打鬧不守紀(jì)律的真正原因。

          想想每次接手新的班級,我都會按照自己的規(guī)劃,循序漸進(jìn)的對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,將所有的活動都作為教育的契機(jī),不錯過任何一個教育的機(jī)會。

          這個班級,接手半年多了,可教育效果有多少呢。不得不反思,我們的教育有用嗎?怎樣的教育方法才能起到效果呢?

          那天我看過檢討書,心里感到悲哀,于是乎竟然來了一個即興演講。我引經(jīng)據(jù)典,有理有據(jù),慷慨激昂了半個多小時。當(dāng)時的教室內(nèi)寂靜無聲,余光中看到很多同學(xué)點頭示意。我知道這是他們對我演講內(nèi)容的肯定和觀點的贊同。最后他們還報以熱烈的掌聲。但我一直擔(dān)心的`是:效果有多少?又能持續(xù)多久?

          我們不能只滿足于自己做了什么,應(yīng)該好好把握我們所做的學(xué)生能接受的有多少。作為班主任,我們更應(yīng)該思考怎樣的方式更能引起學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

          大家都應(yīng)該有一個信念:學(xué)生的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕能完成的。我們應(yīng)該有打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備,在不斷地循序漸進(jìn)的教育中,讓學(xué)生一點點轉(zhuǎn)變,也許我們想要的效果真的就會到來。

        9、辦公室主任上班遲到檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          非常抱歉,本人身為辦公室主任,卻在本單位正好搞紀(jì)檢工作的風(fēng)口浪尖上上班遲到,這實在有違領(lǐng)導(dǎo)對本人的厚愛,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)您對我的信任,也給辦公室和本單位的其他員工造成了不良的影響!在此,本人鄭重地向您道歉!希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠從嚴(yán)處理本人的這次遲到,以保證本單位其他員工不會對此惡劣的行為進(jìn)行效仿!

          回想本人這些年來在本單位的表現(xiàn),本人認(rèn)為是非常認(rèn)真守紀(jì)的!從沒有遲過到早過退,更沒有其他別的違紀(jì)行為,這一次的上班遲到,真是打破了本人的良好紀(jì)錄,讓我自己都對自己產(chǎn)生了不信任的心理了。難道近來忙碌的工作,必然會導(dǎo)致本人的上班遲到嗎?我以為這是我自己個人的疏忽,無關(guān)工作的忙碌與否,請領(lǐng)導(dǎo)您放心,這樣的行為,本人絕不再犯,如有再犯,本人自愿辭去辦公室主任的頭銜,不讓一個不稱職的人作為一個帶頭的人。

          本人這一次上班遲到,要怪就只能怪本人那天上班的時候太大意了。明明正值雨季了,我卻忘記了做好全副準(zhǔn)備去上班,這下可好,在上班的路上突遇大暴雨,把自己淋個透濕、滿腳是泥不說,還讓自己耽誤了上班的時間!

          本人家里離單位是不算遠(yuǎn)的,如果是晴天的話,走一段路,很快就到了,但這不算遠(yuǎn)的距離,如果是下雨天,還是這樣的大暴雨天的話,那么本人上班的時間就極有可能會晚了。為什么呢?因為這條路不是很好走。晴天,這段路還不會有表現(xiàn)出什么影響,但是雨天的話,尤其是沒有做好全副武裝的.大暴雨天的話,那我的這段路可就長了。

          像這次的沒做好準(zhǔn)備的大暴雨天,我走路可就費(fèi)勁了。想躲雨,又想不讓自己的鞋子陷進(jìn)濕漉漉的泥地里,想快一點趕到單位,又想不讓自己過于狼狽,種種的原因影響,本人走到單位的時間也就必然會晚了。

          其實事后我都在想,我作為一個辦公室主任,也是一個三十幾歲有一點人生閱歷的人了,還會犯這樣像是小孩子才會犯的低級錯誤,真是不應(yīng)該。如果不是上有老下有小,我真應(yīng)該主動向領(lǐng)導(dǎo)您請罪,主動在這一次里就請您為本人卸下本人的辦公室主任頭銜,以保證我們辦公室,甚至于本單位所有員工不因這樣的事情而詆毀您看人的不準(zhǔn)。

          哎,這一次算是給本人的一次教訓(xùn)吧!不會有下一次了!我保證!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        10、小學(xué)班主任工作檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

          早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時,看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗ξ姨岢鲆髸r,看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時,我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長,以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課,但這次我真的錯了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯。在此,我為自己犯的錯而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時候沒有認(rèn)真的聽而檢討,盡管校長在例會上講過不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來對教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá),我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討!

          非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時間來看我

          的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

          另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級學(xué)生的任課教師,我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識與學(xué)生的“橋梁”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,認(rèn)

          為自己在以后的.工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點:

          1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案,鉆研教材,力爭上好每一堂課;讓每一個學(xué)生都不掉隊,不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班。

          2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);

          3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

          我的工作錯誤已是不爭事實,我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少,看書,讀報,電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯誤,并且能做一名合格的教師,以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。

          做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時刻影響學(xué)生,所以必須對自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時批改作業(yè),熱愛教育忠于職守,熱愛學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!

          同時,我也深深得認(rèn)識到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。

          我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況!請領(lǐng)導(dǎo)相信我!

          特此 保證

          檢討人:丁xx

          20xx年3月12日