《村主任個人檢查對照材料》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、村主任個人檢查對照材料

　　一、 遵守黨的紀(jì)律

　　貫徹中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行省委政府九項規(guī)定情況在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本十八大以來的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)征求到工作學(xué)習(xí)生活上“四風(fēng)“方面存在的一些意見和建議，再次把自己的一言一行擺進(jìn)去，深層次的剖析四風(fēng)方面存在的問題。作為一名村干部，自參加工作以來，我始終能保持堅定的政治立場，堅定理想信念，牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義的理想信念，自覺服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，同黨中央保持高度一致，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，積極工作，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量，是非面前旗幟鮮明，得失面前顧全大局，困難面前迎難而上，努力爭做一名合格的村主任。個人及家庭在遵守黨的政治紀(jì)律和落實中央八項規(guī)定精神方面說明如下：

　　用車情況：外出辦事主要乘坐線車，本人沒有公車。 住房情況：本人暫時沒有商品房。

　　家屬子女從業(yè)情況：愛人務(wù)農(nóng)，女兒大學(xué)畢業(yè)現(xiàn)待業(yè)，兒子讀小學(xué)。

　　本人從未出入過私人會所情況：從未接受或持有私人會所會員卡，并在此鄭重承諾：嚴(yán)格遵守“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出入私人會所”的規(guī)定。

　　二、存在的突出問題及具體表現(xiàn)

　　（一）形式式主義方面

　　1、過于注重形式，忽視實際效果。一味追求效果，求真務(wù)實的精神不夠。每當(dāng)接到工作任務(wù)，為了高標(biāo)準(zhǔn)完成，達(dá)到最好效果，有些要求不切合實際，不能因地制宜安排布置，不看過程只看結(jié)果，導(dǎo)致工作因循守舊死板反而是欲速則不達(dá)。

　　2、工作好做表面文章。平時存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的情況。沒有很好地、認(rèn)真地沉下心來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。

　　3、處理問題不夠細(xì)致。在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產(chǎn)生。

　?。ǘ┕倭胖髁x方面 1、疏遠(yuǎn)群眾，脫離基層。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，缺乏工作重心下移；有時存在工作

　　等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，回避矛盾、漠視問題，缺乏與人民群眾主動溝通的意識。

　　2.聯(lián)系群眾不夠深入。有些工作習(xí)慣于坐在辦公室內(nèi)完成，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，缺乏深入村民小組和群眾的主動性，在了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。如在村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)場管理方面，雖然有時也深入村民小組，參與垃圾收集房維護(hù)管理，但這往往是為了完成上級的檢查任務(wù)，而對保潔員的日常督促管理中，總以工作忙為由，不能做到對保潔員常態(tài)化的督促管理。

　?。ㄈ┫順分髁x方面

　　1、精神狀態(tài)懈怠，擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。面對當(dāng)前社會維穩(wěn)壓力大的情況下，存在貪圖享樂，不敢擔(dān)當(dāng)現(xiàn)象。多一事不如少一事，少干事也就不會出事，不惹事也就無事。處理問題特別是處理急難險重問題也存在瞻前顧后、明哲保身，沒有迎難而上的豪氣，少了份勇于擔(dān)當(dāng)意識，多了份患得患失想法。具體表現(xiàn)在，有時候工作任務(wù)繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

　　2.講究身份待遇，貪圖享樂。隨著自己生活水平的不斷提高，漸漸習(xí)慣了身邊的紙醉金迷，理想、信念出現(xiàn)了動搖，享樂主義思想有所抬頭，覺得吃得好點，穿得好點是時代發(fā)展的必然，沒什么大驚小怪的。

　?。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面

　　內(nèi)心深處存在著攀比思想，對社會上一些大款駕駛豪華汽車、出入高檔酒店、穿著奢侈品牌，從心理上感覺不平衡，有潛在的攀比心理。

　　三、產(chǎn)生問題的原因分析

　　作為一名農(nóng)村干部，沒有貫徹中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行省委政府九項規(guī)定，沒有視群眾為衣食父母，全心全意為人民服務(wù)，沒有對照黨章，沒有履行村長的職責(zé)和義務(wù)，工作中沒有嚴(yán)格要求自己，大局意識和擔(dān)當(dāng)精神不夠，上進(jìn)心不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神。

　　通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象雖表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想是存在上述所有問題的直接根源。

　　四、今后努力方向和改進(jìn)措施

　　堅定理想信念，樹立宗旨意識，走群眾路線，全心全意為人民服務(wù) 從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點和落腳點；

　　經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點，從群眾中來，到群眾

　　中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點難問題和合理利益訴求，要有針對性的采取措施予以解決或及時反饋，出于對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，腳踏實地，埋頭苦干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。以弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部為載體，強(qiáng)化工作措施，著力解決“四風(fēng)問題”、群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題思想是行動的先導(dǎo)，解決“四風(fēng)”問題首先要從思想觀念抓起?！罢甄R子”就是要及時清除自己思想上的灰塵，應(yīng)在今后的工作生活中牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質(zhì)強(qiáng)，形象佳，業(yè)務(wù)精，群眾滿意的'農(nóng)村干部形象。

　　以上對照檢查，請同志們批評指正

2、對班主任的檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是x班學(xué)生xx—x，今天中午在宿舍吃飯的時候，我的朋友與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，他心中憤怒難平，叫上我和幾個同學(xué)就去打了那個男生。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，也沒有勸阻朋友，反而助紂為虐。事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

　　事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，我的朋友就來找我，說有人打他，讓我去幫忙，我入宿舍就把我的另外幾個朋友喊了過來，一起去打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我們一群人就開始打架，其中兩個人被打得有點嚴(yán)重。導(dǎo)致了今天的'結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個被我打傷的同學(xué)報歉！同時你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷！

　　我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我打傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間講演學(xué)校老師，不會在暗自處理。以后遇到這種事請也會進(jìn)行勸阻，不和他們?nèi)_相向。但愿這次老師能夠給我寬大處理！

　　檢討人：xxx

　　檢討時間：xx年xx月xx日

3、對班主任的檢討書

　　您好!

　　我知道自己的錯了，對不起，我不該在上課的時候搗亂，我應(yīng)該認(rèn)真上課，我認(rèn)為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認(rèn)識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

　檢討人：xxx

　　檢討時間：xx年xx月xx日

4、對班主任的檢討書

尊敬的xx老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

　　見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。

　　對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

　　在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也這樣對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

　　望老師能在我初范，認(rèn)識深刻，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只這樣一份死物，改正錯誤不這樣靠寫檢討，而這樣靠實際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將這樣我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！

　檢討人：xxx

　　檢討時間：xx年xx月xx日

5、向班主任認(rèn)錯檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　我要認(rèn)錯，您說的都是對的，的確我的成績糟糕，被您說了我還頂撞，這是很不對的更是不應(yīng)該，本來老師就是關(guān)心我，所以才和我說那么多，如果不關(guān)心我的話，根本就不會理我，也是不會在乎我的成績好或者不好，老師的好心我也是要珍惜，不能覺得老師說我反而是不好的事情，抱歉自己也是要反省，對于自己的學(xué)習(xí)，的確不夠重視，也是總想著干一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，我知道這樣是不對的，抱歉，我也是要向您檢討。

　　此次也是課堂上我沒有認(rèn)真的聽講，后來老師也是把我叫到了走廊上和我講了很多，但是我覺得老師還多管閑事，就頂撞了幾句，但回想起來，那時候老師應(yīng)該是很傷心的，我的態(tài)度，我的行為，老師管是為了讓我能進(jìn)步，能在學(xué)業(yè)上不再荒廢了，本來就是一片好心而不是為了多管閑事的，而我自己也是沒有想明白，抱歉，老師也是讓您操心了，我現(xiàn)在回想下，的確以前的自己做了太多的錯事，有些還影響了同學(xué)，讓老師的時間也是浪費(fèi)了很多就為了讓我能把心思去放到學(xué)習(xí)中，但自己終究是沒有去思考過這些事情，沒有想過如果自己不學(xué)好以后會怎么樣。

　　而此次自己也是經(jīng)過思考，明白如果我不去學(xué)習(xí)，就這么混著日子，以后進(jìn)入到社會也是不知道該干嘛，對于自己的未來，其實也是不清楚，究竟自己應(yīng)該怎么樣來做才是對的而同時看到其他受到表揚(yáng)的同學(xué)，其實我也是心底有羨慕的，雖然有時候和同學(xué)說的時候嘴巴里是很不屑的，但是其實我也是想被表揚(yáng)，不想老是被老師這樣的批評，老是說我我也是很不高興，但終究也是因為自己不去學(xué)好，才讓您操心的，對于此次頂撞老師，自己還不承認(rèn)錯誤的行為，我知道已經(jīng)是很不對了，以后也是會做好，在此也是誠懇的跟您道歉，也是會保證今后的學(xué)習(xí)上，會認(rèn)真，可能有時候還是會松懈，但是也是會時刻的提醒自己，要把課堂給上好，不能玩，不能走神，更是不能來影響到同學(xué)們的一個學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過此次的事情，我也是很后悔當(dāng)初的行為，如果我能平時學(xué)習(xí)的時候多認(rèn)真一些，對于老師的話能聽進(jìn)心里去，按照老師的要求做好作業(yè)，那么我也是會被表揚(yáng)而不是老被批評的，以后也是要改變這種狀況，讓表揚(yáng)里面也是有我的名字。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

6、向班主任認(rèn)錯檢討書

尊敬的xx：

　　在自修課講閑話的行為是一種對同學(xué)的不尊敬，我認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

　　我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

7、班主任個人檢討書

　　一、班主任個人檢討書

尊敬的XX：

　　你好!

　　我很愧疚，以至于直到現(xiàn)在都沒有寫出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達(dá)我內(nèi)疚心情的言詞，對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來形容了，這是對誠信的顛覆。

　　往大里來看，我的行為完全可以國際大毒梟比擬，往小里去想，這是對我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾，對我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。

　　俗話說的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王，如果不是史亮同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)并制止了這個苗頭，那么后果必不堪設(shè)想。

　　我承認(rèn)，我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時不好戒，或者壓力大，再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學(xué)們的'無私關(guān)愛，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿足過后的理性回歸。

　　面對同學(xué)們無私的關(guān)心，我無地自容，其實寫檢討書已不足以彌補(bǔ)我的過失，在寫這份檢討的之前，我在三樓的過道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱，我決心留下來，畢竟同學(xué)們還需要我，他們不能沒有我，在這個班，我自信的認(rèn)為，我是頂梁柱，是一家之長，要對我的可愛的孩子們負(fù)責(zé)。

　　在此，我鄭重的發(fā)誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。

　　檢討人：xxx

　　日期

　　二、班主任個人檢討書

尊敬的XX：

　　你好!

　　鑒于周一主任找我，指出一系列的問題，并嚴(yán)重警告我：最近班內(nèi)家長的意見很大?，F(xiàn)決定端正態(tài)度實事求是的還原問題。主任說：家長最近反應(yīng)我的脾氣很大。

　　我認(rèn)真的回想，因復(fù)習(xí)階段時間緊迫，我會留意觀察班內(nèi)學(xué)生聽課的效果，采取直接有效地方法來讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識。會有在課堂中：突然提高音量或直接指出學(xué)生沒聽講的問題情況。

　　按時間推測，家長是在上周六、日向?qū)W校的校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行諂媚?；叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時，當(dāng)時紀(jì)律太亂，曾向?qū)W生要求占時5分鐘，把作業(yè)詳細(xì)的講解下去。還有一個細(xì)節(jié)，曾向?qū)W生要求過：若家長在網(wǎng)上評價教師考評表的時候，不要拿這個撒氣，有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外，在我意識之內(nèi)從來沒有發(fā)過火，只事實就是指出學(xué)生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學(xué)生帶來的語言暴力。還說：自己的近一個月沒有批改過作業(yè)，讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

　　自省：自己也意識到自己在批改作業(yè)上，確實做的并不好：愛偷懶會在班里學(xué)生做的試卷中，抽幾個學(xué)生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解;有時候批改完作業(yè)，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯，再收上來，沒有讓學(xué)生帶回家，沒有給家長了解自己孩子在數(shù)學(xué)掌握知識的情況的機(jī)會;自己在請假的那近一個月時間曾有老師幫助批改作業(yè);我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事，特想真誠的與家長見見面，開誠布公的談?wù)撓逻@個問題。

　　從一些話語，和班內(nèi)發(fā)生的情況來看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長隨意進(jìn)出教室;對一些晚接孩子的家長盡量包容;曾要求在教室寫作業(yè)的也進(jìn)行許可，導(dǎo)致有段時間教室像家長的茶話會;給本來就愛翻老師東西的家長有機(jī)可乘。

　　這也驗證了一個道理：和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中，要想傷你可以將你傷的最深!同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達(dá)了一個死命令：有家長來接的不許在教室寫作業(yè);不許亂翻老師東西，發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長的娃。記得同事說：和家長有些問題的矛盾是因為溝通工作沒有做好。我知道我這個人，有時候會比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學(xué)家長問：老師今天測驗了嗎?我說測驗了。家長就問，自己孩子的情況。我說：時間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞!

　　這就是你要問的真相，很滿意對吧!我對這種不信任之感也很滿意!我不明白，你想要這些真相是為了什么?

　　檢討人：xxx

　　日期

8、檢討班主任的反思

　　看了《學(xué)生聽報告違紀(jì)的檢討書》后，從字里行間，我能體會到該學(xué)生的歉意，也能感受到他愿意改正錯誤的決心。但是我還體會到了一種學(xué)生的思想，那就是：任何報告與我無關(guān)。

　　經(jīng)過調(diào)查，這并不是“我的集體意識與自制力太弱了”的個別原因。這是很多學(xué)生共同的想法。同樣，這也是報告會上很多學(xué)生說話打鬧不守紀(jì)律的真正原因。

　　想想每次接手新的班級，我都會按照自己的規(guī)劃，循序漸進(jìn)的對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，將所有的活動都作為教育的契機(jī)，不錯過任何一個教育的機(jī)會。

　　這個班級，接手半年多了，可教育效果有多少呢。不得不反思，我們的教育有用嗎？怎樣的教育方法才能起到效果呢？

　　那天我看過檢討書，心里感到悲哀，于是乎竟然來了一個即興演講。我引經(jīng)據(jù)典，有理有據(jù)，慷慨激昂了半個多小時。當(dāng)時的教室內(nèi)寂靜無聲，余光中看到很多同學(xué)點頭示意。我知道這是他們對我演講內(nèi)容的肯定和觀點的贊同。最后他們還報以熱烈的掌聲。但我一直擔(dān)心的`是：效果有多少？又能持續(xù)多久？

　　我們不能只滿足于自己做了什么，應(yīng)該好好把握我們所做的學(xué)生能接受的有多少。作為班主任，我們更應(yīng)該思考怎樣的方式更能引起學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

　　大家都應(yīng)該有一個信念：學(xué)生的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕能完成的。我們應(yīng)該有打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在不斷地循序漸進(jìn)的教育中，讓學(xué)生一點點轉(zhuǎn)變，也許我們想要的效果真的就會到來。

9、辦公室主任上班遲到檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　非常抱歉，本人身為辦公室主任，卻在本單位正好搞紀(jì)檢工作的風(fēng)口浪尖上上班遲到，這實在有違領(lǐng)導(dǎo)對本人的厚愛，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)您對我的信任，也給辦公室和本單位的其他員工造成了不良的影響！在此，本人鄭重地向您道歉！希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠從嚴(yán)處理本人的這次遲到，以保證本單位其他員工不會對此惡劣的行為進(jìn)行效仿！

　　回想本人這些年來在本單位的表現(xiàn)，本人認(rèn)為是非常認(rèn)真守紀(jì)的！從沒有遲過到早過退，更沒有其他別的違紀(jì)行為，這一次的上班遲到，真是打破了本人的良好紀(jì)錄，讓我自己都對自己產(chǎn)生了不信任的心理了。難道近來忙碌的工作，必然會導(dǎo)致本人的上班遲到嗎？我以為這是我自己個人的疏忽，無關(guān)工作的忙碌與否，請領(lǐng)導(dǎo)您放心，這樣的行為，本人絕不再犯，如有再犯，本人自愿辭去辦公室主任的頭銜，不讓一個不稱職的人作為一個帶頭的人。

　　本人這一次上班遲到，要怪就只能怪本人那天上班的時候太大意了。明明正值雨季了，我卻忘記了做好全副準(zhǔn)備去上班，這下可好，在上班的路上突遇大暴雨，把自己淋個透濕、滿腳是泥不說，還讓自己耽誤了上班的時間！

　　本人家里離單位是不算遠(yuǎn)的，如果是晴天的話，走一段路，很快就到了，但這不算遠(yuǎn)的距離，如果是下雨天，還是這樣的大暴雨天的話，那么本人上班的時間就極有可能會晚了。為什么呢？因為這條路不是很好走。晴天，這段路還不會有表現(xiàn)出什么影響，但是雨天的話，尤其是沒有做好全副武裝的.大暴雨天的話，那我的這段路可就長了。

　　像這次的沒做好準(zhǔn)備的大暴雨天，我走路可就費(fèi)勁了。想躲雨，又想不讓自己的鞋子陷進(jìn)濕漉漉的泥地里，想快一點趕到單位，又想不讓自己過于狼狽，種種的原因影響，本人走到單位的時間也就必然會晚了。

　　其實事后我都在想，我作為一個辦公室主任，也是一個三十幾歲有一點人生閱歷的人了，還會犯這樣像是小孩子才會犯的低級錯誤，真是不應(yīng)該。如果不是上有老下有小，我真應(yīng)該主動向領(lǐng)導(dǎo)您請罪，主動在這一次里就請您為本人卸下本人的辦公室主任頭銜，以保證我們辦公室，甚至于本單位所有員工不因這樣的事情而詆毀您看人的不準(zhǔn)。

　　哎，這一次算是給本人的一次教訓(xùn)吧！不會有下一次了！我保證！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

10、小學(xué)班主任工作檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

　　早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時，看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗ξ姨岢鲆髸r，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時候沒有認(rèn)真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補(bǔ)課，以及近來對教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá)，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討！

　　非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時間來看我

　　的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

　　另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深刻反思，認(rèn)

　　為自己在以后的.工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點：

　　1、作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班。

　　2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

　　3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

　　我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。

　　做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，為人師表！

　　同時，我也深深得認(rèn)識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身？所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

　　我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

　　特此 保證

　　檢討人：丁xx

　　20xx年3月12日