《花冠上的翎子在飄蕩詩歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、花冠上的翎子在飄蕩詩歌朗誦稿

　　花冠上的翎子在飄蕩

　　長睫上綴著閃亮的淚光

　　誰是你心愛的情郎

　　他如今在何方

　　怎忍心留下你獨自飲泣、長眠在沙丘下

　　覆蓋著千年的風(fēng)霜

　　你的名字早已泛黃還是要翻看

　　來到你的身旁只為陪你一個晚上

　　樓蘭姑娘，隔世的向往

　　是否緣已絕、情未央

　　駝鈴聲咽、不忍驚醒你的夢鄉(xiāng)

　　黃沙蕭蕭、是為你將永恒的催眠曲奏響

　　隔世的'燈火

　　還能不能照亮今天的容光、讓我們虔誠的瞻仰

　　你的名字早已泛黃還是要翻看

　　來到你的身旁陪你看大漠月亮

　　花冠上的翎子在飄蕩

　　長睫上綴著閃亮的淚光

　　這是一朵凋零的彼岸花

　　曾在心靈的荒原上孤獨地開放

　　刻骨的凄涼銘心的吶喊、世事無常

　　彼岸之花開彼岸、前世成灰今天涯

　　無意驚動情殤、卻想解開曠世謎團

　　樓蘭姑娘，來到你身旁、不為獵奇、只為瞻仰

2、慶祝教師節(jié)活動上的詩歌朗誦稿

　　謝謝，我親愛的老師

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊老師像什么

　　老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

　　老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

　　老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

　　老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

　　是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠年、漂亮。

3、慶祝教師節(jié)活動上的詩歌朗誦稿

　　教師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識

　　是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人

　　是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年

　　是您！教師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！教師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

4、感恩父母的詩歌的朗誦稿

　　感恩父母——詩歌朗誦

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

　　不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　有一個詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一個人最要感謝

　　有一個人最應(yīng)感恩

　　它就是——“媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　面對媽媽深沉的感情

　　聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

　　但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

　　漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

　　一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的.。

　　讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

　　如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

　　那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。

　　拿什么來感謝你，我的父母！

　　父母的愛說不完、道不盡

　　所有的恩情我們銘記于心。

5、元旦聯(lián)歡會上的詩歌朗誦稿

　　領(lǐng)：暑去冬來，201X年元旦正向我們走來!

　　幾次輪回，我們又長了一歲。

　　合：跨入X年的征程，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　領(lǐng)：請問小樹，

　　根是不是扎得更深?

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報春花會不會開得更鮮?

　　小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進?

　　甲：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動人心;

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的`一年里，

　　我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，

　　我要向知識的殿堂勝利進軍。

　　乙：過去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;

　　“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動的結(jié)晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子;

　　人人都有一顆美麗的心。

　　甲：過去的一年，

　　少先隊活動豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動。

　　乙：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

　　像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　把眼光放得更遠些吧，

　　二十一世紀(jì),中國的新主人!

6、讓誠信在血液中流淌的詩歌朗誦稿