《讀書節(jié)教師集體朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、讀書節(jié)教師集體朗誦稿
?。粒旱厍虻霓D(zhuǎn)動，讓我每天都能感受到太陽賦予生命的歡欣與鼓舞。
?。拢何铱梢员M情的游覽書中的美好與輝煌；
?。茫何铱梢泽w會到書籍帶給人生的追求與希望，
?。模何矣X得自己是個幸福的讀者。
Ｅ：書，是一個親切而美好的字眼；
?。疲簳?，是人類進(jìn)步的階梯；
?。粒簳侨祟惱硐氲膿u籃；
Ｂ：書，是人類隱形的翅膀。
?。茫簳?，是一種精神與文明的象征。
Ｄ：書，是知識的載體，是人類文明的催化劑。
?。牛簳涊d著邈遠(yuǎn)的歷史，描繪了當(dāng)代的足跡；
?。疲菏谷说男撵`得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華出一種泰然。
?。粒簳?，是一幅五彩繽紛，艷麗奪目的水彩畫；
Ｂ：書，是一捧清澈明凈，純潔甘甜的水；
?。茫簳?，是神秘空靈，高深莫測的幽幽谷。
?。模簳?，是香醇滋潤的美酒，讓人回味無窮；
?。牛簳俏宀世_紛的花園，讓人流連忘返；
?。疲簳切蓛?yōu)美的音樂，讓人聽之動容。
Ａ：我愛書，愛讀書，我的血液里流淌著千年來古人的文字和今人的詩篇；
?。模何覑蹠瑦圩x書，手握書卷，心里總揣著一份新奇與激動。
?。拢簳?，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的天地充滿光明；
Ｅ：書，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭；
Ｃ：書，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空蔚藍(lán)如洗。
?。疲簳?，它是人類的精魂，連接著歷史和未來，寄托著我們的夢想與期待。
?。粒何蚁矚g讀書的氣氛
?。拢何腋惺茏x書的閑情逸致
?。茫何蚁硎苤x書的樂趣
?。模何姨兆碛跁Ｖ?/p>
?。牛何页两谧x書的韻味
Ｆ：我遨游在字里行間
?。ê希何易x書我快樂。
Ａ：在書海中漫游，在書香中感受，是人生的`一大樂趣。
?。拢簭难姥缹W(xué)語到會讀書識字，是書伴我度過童年的光陰，
?。茫簳?，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，描繪了當(dāng)代的足跡；激蕩著人們深邃的遐思；
?。模籂敔斀涛冶痴b唐詩，使我不禁訝然，中華文化竟如此源遠(yuǎn)流長；
?。牛喊职纸o我講《西游記》，使我為書中奇妙的情節(jié)目瞪口呆，怡然稱快；
Ｆ：媽媽給我講童話，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善惡之分
Ａ：讀書的感覺真的很奇妙
?。拢嚎梢院腿黄鹑シ侵蘼眯校?/p>
?。茫嚎梢耘c魯濱孫一起去漂流，
?。模嚎梢院屠畎滓黄鸶兄恰芭e杯邀明月，對影成三人”的孤獨(dú)與豁達(dá)；
Ｅ：還可以和李清照一同置身“雁字回時，月滿西樓”的情境，體味那“怎一個愁字了得”的凄苦。
?。疲哼€能見到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；
?。粒阂部梢钥吹搅颂諟Y明人淡如菊的淡泊；
?。拢焊茴I(lǐng)略到關(guān)羽的義薄云天；
Ｃ：邀游在書的海洋，
?。模捍┰街R的世界，
?。牛河朴稳松臎r味，
?。疲簲X取生命的點(diǎn)滴，
?。粒号笥?，珍惜閱讀吧，閱讀如一首歌，歌到情濃淚雙流；
?。拢赫湎ч喿x吧，閱讀更像一首詩，詩言有盡意難盡。
?。茫赫湎ч喿x吧，閱讀更像一杯陳年的酒，酒到深處總關(guān)情；
Ｄ：如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；
?。牛喝绻麤]有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；
?。疲喝绻麤]有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！
Ａ：書，像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向睿智與理性；
?。拢簳褚晃婚L輩，教導(dǎo)我們學(xué)會寬容與溫情；
?。茫簳?，像一位朋友，陪伴我們懂得真誠與信賴。
?。模夯赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘，
?。牛哼€記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？
?。疲哼€記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。
Ａ：書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。
?。拢簳?，讓世界簡單的人變得豐富；
?。茫簳屖澜缧鷩痰娜朔佃睔w真。
?。模号笥褌儯屛覀兪峙踉姇?，拋開喧囂和浮躁，享受心的寧靜。
Ｅ：讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行吧！
?。疲赫纭皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。
?。ê希鹤x書之樂，樂在其中。
2、讀書節(jié)教師集體朗誦稿
?。粒旱厍虻霓D(zhuǎn)動，讓我每天都能感受到太陽賦予生命的歡欣與鼓舞。
Ｂ：我可以盡情的游覽書中的美好與輝煌；
?。茫何铱梢泽w會到書籍帶給人生的追求與希望，
?。模何矣X得自己是個幸福的讀者。
?。牛簳?，是一個親切而美好的字眼；
?。疲簳?，是人類進(jìn)步的階梯；
?。粒簳侨祟惱硐氲膿u籃；
?。拢簳?，是人類隱形的翅膀。
?。茫簳?，是一種精神與文明的象征。
Ｄ：書，是知識的載體，是人類文明的催化劑。
?。牛簳涊d著邈遠(yuǎn)的歷史，描繪了當(dāng)代的足跡；
?。疲菏谷说男撵`得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華出一種泰然。
?。粒簳且环宀世_紛，艷麗奪目的水彩畫；
Ｂ：書，是一捧清澈明凈，純潔甘甜的水；
?。茫簳?，是神秘空靈，高深莫測的幽幽谷。
?。模簳窍愦甲虧櫟拿谰?，讓人回味無窮；
?。牛簳?，是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
?。疲簳?，是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。
Ａ：我愛書，愛讀書，我的血液里流淌著千年來古人的文字和今人的詩篇；
Ｄ：我愛書，愛讀書，手握書卷，心里總揣著一份新奇與激動。
?。拢簳?，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的天地充滿光明；
Ｅ：書，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭；
Ｃ：書，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空蔚藍(lán)如洗。
?。疲簳侨祟惖木?，連接著歷史和未來，寄托著我們的夢想與期待。
?。粒何蚁矚g讀書的氣氛
?。拢何腋惺茏x書的閑情逸致
Ｃ：我享受著讀書的樂趣
?。模何姨兆碛跁Ｖ?/p>
?。牛何页两谧x書的韻味
Ｆ：我遨游在字里行間
?。ê希何易x書我快樂。
?。粒涸跁Ｖ新危跁阒懈惺?，是人生的`一大樂趣。
Ｂ：從牙牙學(xué)語到會讀書識字，是書伴我度過童年的光陰，
?。茫簳涊d著邈遠(yuǎn)的歷史，描繪了當(dāng)代的足跡；激蕩著人們深邃的遐思；
Ｄ：爺爺教我背誦唐詩，使我不禁訝然，中華文化竟如此源遠(yuǎn)流長；
?。牛喊职纸o我講《西游記》，使我為書中奇妙的情節(jié)目瞪口呆，怡然稱快；
?。疲簨寢尳o我講童話，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善惡之分
Ａ：讀書的感覺真的很奇妙
?。拢嚎梢院腿黄鹑シ侵蘼眯?，
Ｃ：可以與魯濱孫一起去漂流，
Ｄ：可以和李白一起感知那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨(dú)與豁達(dá)；
?。牛哼€可以和李清照一同置身“雁字回時，月滿西樓”的情境，體味那“怎一個愁字了得”的凄苦。
?。疲哼€能見到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；
?。粒阂部梢钥吹搅颂諟Y明人淡如菊的淡泊；
?。拢焊茴I(lǐng)略到關(guān)羽的義薄云天；
?。茫貉卧跁暮Ｑ?，
Ｄ：穿越知識的世界，
?。牛河朴稳松臎r味，
?。疲簲X取生命的點(diǎn)滴，
?。粒号笥眩湎ч喿x吧，閱讀如一首歌，歌到情濃淚雙流；
?。拢赫湎ч喿x吧，閱讀更像一首詩，詩言有盡意難盡。
?。茫赫湎ч喿x吧，閱讀更像一杯陳年的酒，酒到深處總關(guān)情；
Ｄ：如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；
?。牛喝绻麤]有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；
?。疲喝绻麤]有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！
Ａ：書，像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向睿智與理性；
?。拢簳?，像一位長輩，教導(dǎo)我們學(xué)會寬容與溫情；
?。茫簳?，像一位朋友，陪伴我們懂得真誠與信賴。
?。模夯赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘，
Ｅ：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？
?。疲哼€記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。
?。粒簳侨诵缘膬艋鳎o人心靈蕩滌，使人大徹大悟。
Ｂ：書，讓世界簡單的人變得豐富；
?。茫簳?，讓世界喧囂的人返璞歸真。
?。模号笥褌?，讓我們手捧詩書，拋開喧囂和浮躁，享受心的寧靜。
Ｅ：讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行吧！
?。疲赫纭皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。
?。ê希鹤x書之樂，樂在其中。
3、教師節(jié)集體詩朗誦稿
老師就象紅燭，
燃起啦學(xué)生心中的火把，
卻燃燒啦自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦啦自己，
直到體力耗盡。
我們長大啦一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
4、教師節(jié)集體詩朗誦稿
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育啦春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖啦我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦啦!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦啦!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦啦，老師!
我也只能幫到這里啦老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃啦大地，喚金啦稻谷，
而我們得到啦豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的.啦的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向;
老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
5、讀書節(jié)年級的朗誦稿
走，孩子們
請卸下肩頭過重的期盼
呵護(hù)好自己
被擠壓的有些縮水的`童年
擦亮我們明澈的渴求的目光
用我精心準(zhǔn)備的
鮮亮亮的語言
和一顆真摯的心
帶你們走進(jìn)課本
草兒青青的日子里
用一把愛的鑰匙把心門打開
迎接燦爛若花的朝陽
無論以什么方式走進(jìn)
都是金錢買不到的價值
這些金燦燦的文字
是飛翔的精靈鳥
它們穿梭于真理的火焰
穿梭于童話的天空
穿梭于知識的海洋
圍繞著我們先祖親手種植的品德之林
婉轉(zhuǎn)鳴叫
聲聲動聽
美麗圣潔的花朵
就盛開在叫來的春天里
這樣的季節(jié)里
讓我們攜起手唱著歌
懷揣著夢想
像春天的深處走去
6、教師節(jié)集體詩朗誦稿范文《老師，辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的'關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
7、讀書節(jié)小學(xué)生集體朗誦稿
（Ａ－王光前Ｂ－莊子卉Ｃ－林嫻姍Ｄ－林懋杰Ｅ－莊怡莎Ｆ－余銘璐）
?。翉牡陡鸱N的原始時代,到甲骨文的首次出現(xiàn).
?。聫闹窈喌浇z帛，到紙張的發(fā)明。
?。脮?，經(jīng)歷了幾年的演變，見證了幾千年的歷史。
?。臍q月的蒼桑融在書中，時代的變遷刻在字里。
?。艜_拓了我們的視野，滌蕩了我們的心靈，
?。茣屛覀儐⑿囊嬷牵肺蝗松?。
?。ê希俏业牧紟熞嬗?，指引著我前進(jìn)的方向。
?。?xí)屛矣斡[了祖國的大江南北壯麗河山，
?。脮屛翌I(lǐng)略了大自然那神奇的風(fēng)景；
?。艜屛页醪阶R別了人體的結(jié)構(gòu)到宇宙的奧秘；
?。?xí)乔Ю镅?，使我觀賞到世界的奇觀：
Ｂ埃及的金字塔、羅馬的競技場，
?。冒屠璧氖ツ冈?、東方的圓明圓…
Ｄ書是順風(fēng)耳，讓我欣賞到大自然無以倫比的音樂：
?。庞型吒窦{，李斯特，
?。七€有瘋狂的披頭士；
?。聲敲利惖?天使,
?。烈I(lǐng)我追隨李白的匆匆步伐、
?。念I(lǐng)略諸葛亮的雄才大略、
?。脮侨诵缘膬艋?/p>
Ｅ書滌蕩了我們的心靈，
?。茣屛覀兇髲卮笪?/p>
?。猎谖易詽M時，它給我忠告；
Ｄ在我受挫時，它給我信心和鼓勵。
?。聲械闹R是力量，可以武裝人、充實(shí)人、豐富人、提高人。
?。艜梢源钇鹆巳伺c人之間交流的橋梁。
?。茣梢岳巳伺c人之間心靈的距離。
?。?xí)俏疑钪械闹匾閭H，
?。滤刮业耐瓴辉俟聠?，寂寞。
?。迷谖夜陋?dú)時，它像朋友，逗我開心，
Ｄ在我悲傷時，它像嚴(yán)父，給我力量；
?。旁谖遗腔矔r，它像慈母，鼓勵我前進(jìn)；
?。圃谖覠o助時，它像老師，幫我戰(zhàn)勝困難
?。磷x一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。
?。伦x一本好書，能使人心靈得到凈化。
?。脮俏业睦蠋?，把知識傳遞給了我；
?。臅俏业幕锇椋以V說心里話；
Ｅ書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；
?。茣且凰也粫恋拇?，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。
?。?xí)鞘裁矗?/p>
?。滤侨祟惥竦募Z食，
?。檬侨祟愡M(jìn)步的階梯。
?。臅鞘裁?？
?。潘屈S河母親，
?。撇赣@千千萬萬個孩子
?。聲?，是什么？
Ｄ它是人類腦袋的鑰匙，
Ｆ開啟著智慧之門。
?。脮?，是什么？
?。了撬{(lán)湛湛的天空，
?。抛屛覀冞@些小鳥自由飛翔。
Ｆ書，是什么？
?。滤巧衩氐奶?，
Ｄ等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
?。ǎ粒茫牛┮驗槲易x書，
?。ǎ拢模疲┧晕铱鞓?！
Ａ?xí)俏疑钪械暮门笥眩?/p>
?。率俏胰松缆飞系暮綐?biāo)，
?。米x書，讀好書，是我無怨無悔的追求。
?。膹臅?，我們學(xué)到了許許多多知識。
?。艔臅?，我們認(rèn)識了一個廣闊的世界
?。啤皶接新非跒閺?。”
?。廖覀冊跁Ｖ胁珦簦X得無比快樂。
?。挛覀冊谥R里暢游，感到特別充實(shí)。
?。梦覀兒妥x書一起成長。
?。闹挥杏H近書本，喜愛讀書，
?。艑W(xué)會讀書，博覽群書，才能學(xué)有所成。
Ｆ讓我們共同高呼我們的讀書口號：
?。ê希┪易x書，我成長，我快樂！
8、教師節(jié)集體詩的朗誦稿
教師節(jié)集體詩朗誦稿一：《我愛我?guī)煛?/strong>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
??！老師就是這么無私！
??！老師我們愛您！
教師節(jié)集體詩朗誦稿二：《老師，辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的.人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！