《小學(xué)教師詩(shī)朗誦》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小學(xué)教師詩(shī)朗誦
《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
2、小學(xué)迎國(guó)慶詩(shī)朗誦主持詞
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的小學(xué)迎國(guó)慶詩(shī)朗誦主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
?。祝┙痫L(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋時(shí)節(jié)，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，明天我們將迎祖國(guó)母親六十七歲華誕！
（乙）六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
（甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。
（乙）億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
?。祝┕餐鴦?dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——
?。ê希┳鎳?guó)，您好！母親，生日快樂(lè)！
?。祝┡炫鹊捻灨璜I(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！
?。ㄒ遥┦前?，每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖國(guó)母親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛(ài)我中華，奮發(fā)向上”詩(shī)歌朗誦比賽。
?。祝┳屛覀兊男呐c祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
（合）xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國(guó)慶———頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
甲：我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我們的祖國(guó)也有黃、黃河。我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)二二班為我們帶詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國(guó)》，請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河披錦繡；
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
甲：我們見(jiàn)證歷史，見(jiàn)證新中國(guó)67年的光輝歷程；
乙：我們迎十月，迎祖國(guó)繁榮昌盛的明天；
甲：為慶祝建國(guó)67周年的到，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，豐富校園生活，請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)五一班做準(zhǔn)備。
乙：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深愛(ài)戀著你，祖國(guó)！請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)三一班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽，一轉(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂(lè)，億萬(wàn)兒女齊打扮，祖國(guó)媽媽真漂亮。下面請(qǐng)欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)》，請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備。
乙：我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
我自豪，因?yàn)槲矣兄袊?guó)心！
我要用最美麗的語(yǔ)言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面?qǐng)欣賞六一班的朗誦——《祖國(guó)，我愛(ài)你》。請(qǐng)三二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽，您是藍(lán)藍(lán)的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的`草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們?cè)谶@里大聲吶喊：祖國(guó)媽媽，我們愛(ài)您！下面請(qǐng)聽(tīng)三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國(guó)媽媽我們愛(ài)您，請(qǐng)五二班做準(zhǔn)備。
乙：我們的祖國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國(guó)養(yǎng)育了偉大的民族，請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國(guó)啊，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)》請(qǐng)一二班做準(zhǔn)備。
甲：我們愛(ài)自己的祖國(guó)。祖國(guó)地大物產(chǎn)多，我們的生活幸?？鞓?lè)！天南地北小娃娃，齊奏祖國(guó)好媽媽。請(qǐng)聽(tīng)一二班的朗誦《愛(ài)祖國(guó)》！請(qǐng)一一班做準(zhǔn)備
乙：黨是太陽(yáng)，我是花。在黨的陽(yáng)光下，人民生活幸福美滿，祖國(guó)處處日新月異，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)聽(tīng)一一班的朗誦《黨是太陽(yáng)我是花》，請(qǐng)四二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅水畫(huà)。我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛(ài)我的祖國(guó)”。請(qǐng)欣賞四二班帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)二一班做準(zhǔn)備。
乙：世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河；世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。請(qǐng)欣賞二一班的朗誦《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》。請(qǐng)六二班做準(zhǔn)備。
甲：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，最后請(qǐng)欣賞六二班帶的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
甲：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。
乙：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
甲：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
甲：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛！
合：xx小學(xué)“慶國(guó)慶67周年”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
3、小學(xué)教師詩(shī)朗誦
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
4、小學(xué)教師詩(shī)朗誦
《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
5、小學(xué)年級(jí)詩(shī)朗誦
我不是詩(shī)人
也不是作家
然而
我要敲擊鍵盤(pán)
為你把心聲歌唱
如春之歌那樣激昂
我不想
用華麗的詞藻 堆砌
海市蜃樓的煙霧蕩漾
我只想
用笨拙的筆
書(shū)寫(xiě)愛(ài)你的篇章
平凡過(guò)往的人群里
友情的光芒
在我生命中閃亮
碩果在秋天里收獲
而我卻在每天
聞到友誼之花的芳香
微笑迎風(fēng)而立
為心靈的`真誠(chéng)
動(dòng)情地張揚(yáng)
我該如何感謝
是你寬廣的胸懷
撫慰孤單的蒼涼
是你厚實(shí)的臂膀
讓?xiě)n傷和寂寞
浸潤(rùn)著愛(ài)的瓊漿
我該如何感謝
人生坎坷的旅途
不再是蒼茫寒霜
塵埃不能淹沒(méi)
當(dāng)疲憊的雙眸劃過(guò)陽(yáng)光
愛(ài)意暖暖地品嘗
在閑暇的瞬間
便有精彩際遇的回放
友誼是什么
友誼是什么
有人認(rèn)為是在酷暑中,
找到了自己需要的一杯
清冽甘甜的水,
卻讓給弱小.
讓人感動(dòng)萬(wàn)分.
友誼是什么
有人認(rèn)為是登山時(shí),
有人本可以拿第一,
卻在別人摔跤時(shí)扶別人一把,
錯(cuò)失了冠軍,也心甘情愿.
讓人感動(dòng)萬(wàn)分.
友誼是什么
有人認(rèn)為是在迷失方向時(shí),
為他指路的一盞明燈
讓人感動(dòng)萬(wàn)分.
友誼是什么
友誼就是這樣,朋友們讓我們
一起珍惜我們的友誼吧!
6、告別童年感恩母校的小學(xué)畢業(yè)詩(shī)朗誦
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦：A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；c稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；D春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
合：老師啊，母校我們就要離開(kāi)您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過(guò)校園的每一個(gè)角落走過(guò)我們生活了六年的地方
A你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗B你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方c你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們，笑聲飄蕩D你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
?。ê希┠感０∽屛以鯓痈兄x您
A老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧老師，我的手抄報(bào)做好啦老師，我的作文又發(fā)表啦還記得考試時(shí)您焦急的目光嗎？那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊還記得看到比賽勝利了嗎？您和我們一起歡呼雀躍那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
合：老師啊，我們?cè)撛鯓痈兄x您
B老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的.歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑看著我們一天天懂事了您的臉上綻放出最欣慰的笑容您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
合：老師啊，我們?cè)撛鯓痈兄x您
c老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落曾幾何時(shí)老師，我的衣服破了老師，我的辮子松了老師，我的水灑了老師，爸爸媽媽又吵架了老師……老師……老師……是??！有什么能難得倒您呢？誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生老師啊真難為您用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體真難為您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子
合：老師啊，我們?cè)撛鯓痈兄x您D老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大不會(huì)忘記您在每一道溝坎邊扶我們前行不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景還記得語(yǔ)文課上，您百問(wèn)不厭耐心講解那是我們登高的基石啊一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功都贏來(lái)您熱淚涔涔從步履輕盈到年華老去您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上
合：老師啊，我們?cè)撛鯓痈兄x您
A為什么再多的回憶也道不盡我們彼此的依戀B為什么再多的祝福也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀c為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言也訴不盡我們深深的思念D這一切的一切仿佛剛剛開(kāi)始似乎就在昨天可轉(zhuǎn)眼我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
Ac再見(jiàn)了，母校是您給了我花樣的年華
BD再見(jiàn)了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)
Ac謝謝您，母校BD謝謝您，老師
ABcD讓我們向您——致以最崇高的隊(duì)禮——（敬禮—禮畢）ABcD愿我們的母校
合：繁花似錦根深葉茂從成功走向燦爛從燦爛走向輝煌
7、小學(xué)畢業(yè)詩(shī)朗誦告別童年感恩母校
朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)詩(shī)朗誦：告別童年感恩母校，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；
B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
C稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
D春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園的每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
A你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
B你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的`黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方
C你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
D你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
?。ê希┠感０?/p>
讓我怎樣感謝您
A老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的手抄報(bào)做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
還記得考試時(shí)您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊
還記得看到比賽勝利了嗎？
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
合：老師啊，
我們?cè)撛鯓痈兄x您
B老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品
怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
合：老師啊，
我們?cè)撛鯓痈兄x您
C老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的衣服破了
老師，我的辮子松了
老師，我的水灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是??！有什么能難得倒您呢？
誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子
合：老師啊，
我們?cè)撛鯓痈兄x您
D老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大
不會(huì)忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
語(yǔ)文課上，您百問(wèn)不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上
合：老師啊，
我們?cè)撛鯓痈兄x您
A為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
B為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀
C為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
D這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
AC再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
BD再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
AC謝謝您，母校
BD謝謝您，老師
ABCD讓我們向您——
致以最崇高的隊(duì)禮—— （敬禮—禮畢）
ABCD愿我們的母校
合：繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌！
8、高中老師的教師節(jié)詩(shī)朗誦稿
我驕傲,我是一個(gè)老師在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲，我是一個(gè)老師！
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)
我驕傲，我是一個(gè)老師！
我是一個(gè)老師
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的`機(jī)智和活力
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！
我是一個(gè)老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個(gè)的生命
在跳動(dòng)的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一個(gè)老師！
我是一個(gè)老師
我在春天的土地上播種
讓它照亮我的心靈和行程
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦
我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語(yǔ)言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤(rùn)
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化作灰塵
我是一個(gè)老師
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利
因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因?yàn)?，我的?ài)如此深沉
我的執(zhí)著早已在土地中扎根
我驕傲，我是一個(gè)老師
我是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽(yáng)光
我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園
如果我可以是雨露
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜
我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值
因?yàn)槲抑?/p>
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑?/p>
我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?/p>
我驕傲，我是一個(gè)老師！
我是一個(gè)老師
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)
我是一個(gè)老師
我無(wú)悔于自己的選擇
我是一個(gè)老師
我無(wú)愧于自己的稱號(hào)
我驕傲
我是一個(gè)老師！