《適合朗誦的散文演講稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、適合朗誦的散文演講稿

　　親愛(ài)的朋友們，在我演講的開(kāi)篇，想向大家提一個(gè)問(wèn)題：人，為什么而活著？每當(dāng)夜深人靜時(shí)，聽(tīng)著桌上鬧鐘嚓嚓的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，我知道，時(shí)間正悄悄地流逝，生命正一步步走向另一個(gè)永恒的終點(diǎn)。這時(shí)，心中便涌起一陣陣感動(dòng)。是啊，朋友們，人生是短促的，生命是無(wú)價(jià)的，青春是易逝的。偉大的思想家孔子，面對(duì)著一去不復(fù)返的流水，曾發(fā)出“逝者如斯，不舍晝夜”的感嘆；大文豪蘇軾對(duì)人生也有過(guò)形象的比喻：“人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西?！爆F(xiàn)代大散文家朱自清朱老先生在散文《匆匆》中更是以一句“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的問(wèn)話，難倒了天下蒼生，也警醒了天下書生。

　　的確，同滾滾歷史長(zhǎng)河相比，同浩瀚宇宙太空相比，我們的生命顯得渺小而短暫，這種緊迫感和失落感在使我們這些“萬(wàn)物之靈”感到沮喪的同時(shí)，也促使我們苦苦思索、探尋：人生到底怎樣渡過(guò)才是最有意義的，才能不枉此旅、不虛此行。我的一位師長(zhǎng)曾告訴我一段話，他說(shuō)：“人生于天地之間，有四種境界：其一，為生計(jì)而奔忙，解決溫飽；其二，為物質(zhì)而奔忙，已到小康；其三，為精神而存在，追求完美；其四，為人民而奉獻(xiàn)，共產(chǎn)黨人”。一席話，發(fā)人深省，尤其是談到人生的最高境界是奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的人生追求，引起了我強(qiáng)烈的共鳴。我曾讀過(guò)一名共產(chǎn)黨員的一首言志詩(shī)： “矢誓胸懷天下事，壯志不言家與身，愿灑滿腔英雄血，點(diǎn)綴神州大地春。”這首詩(shī)，我非常喜歡，它表明了一種以天下事為已任，為自己所忠誠(chéng)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切的崇高理想，氣撼云天，勢(shì)壯山岳。

　　朋友們，我們共產(chǎn)黨人，就是以天下興亡為已任，為人民幸福而奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中華兒女的代表。只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)！這句真理在我們齊聚一堂共慶祖國(guó)六十華誕的今天，顯得格外莊重而深沉。

　　朋友們，歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，昔日積貧積弱的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。勤勞勇敢的中國(guó)人民在古老的華夏大地上創(chuàng)造了震古爍今的人間奇跡，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗詩(shī)篇。

　　今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，帶著勝利的豪情回望過(guò)去。60年風(fēng)雨兼程，我們和黨不離不棄，我們和祖國(guó)榮辱相依；60年患難與共，我們和黨共創(chuàng)奇跡，我們和祖國(guó)一同奮起。我們?nèi)〉玫某煽?jī)，讓祖國(guó)欣喜，我們建立的偉業(yè)，讓華夏銘記。站在新的起點(diǎn)上展望未來(lái)，我們面前還有更長(zhǎng)的路要走，也許會(huì)更加艱難和崎嶇。親愛(ài)的朋友們，還記得我開(kāi)篇所提的問(wèn)題嗎？人為什么而活著？人生應(yīng)當(dāng)怎樣渡過(guò)才最有意義？現(xiàn)在是來(lái)回答這一問(wèn)題的時(shí)候了，我的答案就是：人是為了奉獻(xiàn)而活著，人生只有將自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)騰飛和人民幸福這一偉大事業(yè)才最有意義。

　　朋友們，讓我們大家向梁?jiǎn)⒊壬谕哪菢樱肋h(yuǎn)做一名擁有銳氣和膽氣，滿懷志氣與豪氣的中國(guó)少年。帶著百折不回的信念，投身于建設(shè)“少年中國(guó)”的偉大事業(yè)中。象著名作家汪曾琪先生說(shuō)的：“人總要把自己生命的精華都調(diào)動(dòng)起來(lái)，傾力一搏，像干將，莫邪一樣，把自己煉進(jìn)自己的劍里，這才叫活著?！?/p>

　　親愛(ài)的朋友們，我們的事業(yè)崇高而神圣，祖國(guó)的前景光明而美好，讓我們帶著鋒芒畢露的理想之劍，在風(fēng)生水起之際登舟，看大潮涌起，好風(fēng)憑借，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

2、散文的朗誦稿

　　這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼， 忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里， 總該另有一番樣子吧。月亮漸漸的升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒，模模糊糊地哼著棉歌。我悄悄地披上大衫，帶上門出去。

　　沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條 幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁 ，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　路上只我一人，背著手踱著。這一片天地好象 是我的;我也象超出了平常的自己，到了另一 個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。象今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下， 什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的`事，一定要說(shuō)的話 ，現(xiàn)在都可以不理。這是獨(dú)處的妙處;我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香， 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又象籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也是別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而 楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，象是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看象一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是他們的!我什么也沒(méi)有。忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗 ，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。

　　于是又記起<<西洲曲>>里的句子:采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子青如水。

　　今晚若有人采蓮，這兒的蓮花也算是“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。--這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去，什么聲音也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。

3、散文的朗誦稿

　　夏季翠綠色的日子，在清風(fēng)中遠(yuǎn)去，湖畔青山妖嬈竹柳成蔭，漸漸褪去那一抹嫣紅的燥熱，秋涼隨之而來(lái)。

　　涂抹一幅雅致的秋景，拾起一片沉甸甸的記憶，溫純閑趣靜好的時(shí)光，在歲月中流淌。湖水靜靜青荷飄香，那妙齡女郎撥弄琴弦，曲曲聲落滑過(guò)湖面，我靜倚著碧湖的清水，滿池荷葉風(fēng)中舞蹈，朵朵秋蓮千姿百態(tài)，淡淡花瓣暗香襲人，我靜守著這一湖清幽，嵌一顆蓮心舌尖過(guò)，蔥綠的湖水光陰中流淌，落入心間，執(zhí)一份幽蓮的苦澀，安放于流年，與君共享。

　　一路走來(lái)，一路笑，紅楓飄葉，夕陽(yáng)無(wú)限，在指尖追逐的日子層疊在秋的深處，拂袖而過(guò)，熟果綴滿枝椏;一路走過(guò)，一路賞，歲月無(wú)痕，清風(fēng)無(wú)影，那一抹秋韻籠罩著大山深處，坡上紅層層疊染，一樹(shù)的葉落，花瓣凝香，不經(jīng)意間，你我拾起滿地的記憶;一路尋覓，山中品，炊煙裊裊升騰似流云，秋葉飄香凝滿了坡上，沖一壺山中清泉，素?zé)熝U繞，沁了舌尖，潤(rùn)了心田;一路爬過(guò)，一路看，山林浸染，那嫣紅的秋橘開(kāi)滿了山，與那紅楓交織，片片紅葉幽風(fēng)中起舞，敲開(kāi)了心扉;一路走過(guò)，山靜水靈，曲水潺潺，花香含蕊，墨指含情，綻放的秋情片片暈開(kāi)，我將那秋日里細(xì)密的柔水撩起，風(fēng)聲、水聲、琴聲，曲曲繚繞，曲韻悠長(zhǎng)，與君共賞述衷腸。

　　秋來(lái)葉落，雁過(guò)流云，淌過(guò)葉落無(wú)聲的夜，看著窗臺(tái)前一抹涼菊，心生秋愁。望穿秋水，與君共賞水中的晃月，那執(zhí)著的思念如隔三秋，一葉輕舟淌過(guò)季節(jié)的流轉(zhuǎn)，滄海桑田，筆尖卷錄著秋天情詩(shī)，往事如煙水中飄起，四季唯有秋讓人流年往返，穿過(guò)那寂靜的夜色，湖面上蕩起波漣，岸邊夜色景致獨(dú)好，倒映在水中央，夜伴紅亭歌聲飄。一杯清茶，一圓餅，夜色蕩舟水中曲，清脆的曲子穿透空間，你我盡情地將秋月攬入懷中，思緒飄飛，蕩舟在這詩(shī)情婉約的夜泊湖上，凝望著星空一輪滿月，倍思親，與君共思。

　　秋風(fēng)勁吹，把你我?guī)朐?shī)畫如夢(mèng)的交融處，瑟風(fēng)起舞，那菊香溢出，淡雅嫵媚，清高孤傲，一溜排地豐滿了園子，漲滿了秋。

　　散步在秋夜的小徑上，月光皎潔灑滿地，那意味正濃，默送著漸遠(yuǎn)的山花爛漫，拾集著點(diǎn)點(diǎn)情濃畫意入卷，纏綿委婉，倚窗聽(tīng)風(fēng)賞月，共享那夜色闌珊。看秋色，聆聽(tīng)著秋的情事，擁一縷秋思入懷，執(zhí)一盞心燈照亮，秋夜?jié)?染一指柔情入眠，靜幽的碧水風(fēng)搖荷影，泛漣漪;奏一曲相思情，與君共飲秋湖水，心系顆顆相思豆。

　　秋濃、情濃、意濃、夜更濃，幽幽的芳香飄蕩在夜色湖面，花蕊清馨，蓮葉舞，在漸濃的秋絮里“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，與君共賞秋。

4、適合朗誦的散文演講稿

　　書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向；書，也是人類最忠實(shí)的朋友；書，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人們。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉。

　　我從小就酷愛(ài)讀書，優(yōu)美的散文常常使我進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界；作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進(jìn)那專門為我打造的自己的天地里；童話是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的幻想世界，常常把我?guī)胱约簾o(wú)盡的想象中無(wú)法自拔……

　　我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

　　閱讀是一種尋找的感動(dòng)過(guò)程，感動(dòng)就是心臟情感纖維瞬間的顫動(dòng)，敏銳的疼痛；有時(shí)也是靈魂倏然離開(kāi)軀體的暢快淋漓，更多的時(shí)候是橘黃色溫暖氣息的包容。

　　現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，父母雖是無(wú)微不至，但是父母的愛(ài)并不能完全填滿子女的空虛生活。所以我選擇了讓書來(lái)填補(bǔ)我的剩下的，無(wú)法填補(bǔ)的空虛。到現(xiàn)在，我依然覺(jué)得自己的選擇是最明智的、最正確的。后來(lái)，我也意識(shí)到偷看書的危害了，可怎么也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一起，不可能再脫開(kāi)了。

　　因?yàn)閺奈议_(kāi)始用書充實(shí)自己開(kāi)始，從沒(méi)有再次讓空虛寂寞找上我。在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……在書中，可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，可以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野。所以古人說(shuō)道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，我們沒(méi)有了書和知識(shí)就如人一樣沒(méi)有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂(lè)場(chǎng)一樣，五彩繽紛，有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮，也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽?，他們?nèi)匀槐凰镊攘ξ?，無(wú)法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無(wú)窮的樂(lè)趣吧！

　　閱讀有時(shí)是一種御風(fēng)而行，心情好時(shí)，閱讀課文也會(huì)覺(jué)得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。

　　陽(yáng)光像火車一樣轟隆隆地碾過(guò)昔日的車痕，此生注定，使很多人生命中的過(guò)客與點(diǎn)綴的吧。但我卻是書的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無(wú)瑕的靈魂，因?yàn)槲覑?ài)書。

　　書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。

　　同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)美好的世界！

5、適合朗誦的散文演講稿

　　親愛(ài)的朋友們，在我演講的開(kāi)篇，想向大家提一個(gè)問(wèn)題：人，為什么而活著？每當(dāng)夜深人靜時(shí)，聽(tīng)著桌上鬧鐘嚓嚓的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，我知道，時(shí)間正悄悄地流逝，生命正一步步走向另一個(gè)永恒的終點(diǎn)。這時(shí)，心中便涌起一陣陣感動(dòng)。是啊，朋友們，人生是短促的，生命是無(wú)價(jià)的，青春是易逝的。偉大的思想家孔子，面對(duì)著一去不復(fù)返的流水，曾發(fā)出“逝者如斯，不舍晝夜”的感嘆；大文豪蘇軾對(duì)人生也有過(guò)形象的比喻：“人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西?！爆F(xiàn)代大散文家朱自清朱老先生在散文《匆匆》中更是以一句“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的問(wèn)話，難倒了天下蒼生，也警醒了天下書生。

　　的確，同滾滾歷史長(zhǎng)河相比，同浩瀚宇宙太空相比，我們的生命顯得渺小而短暫，這種緊迫感和失落感在使我們這些“萬(wàn)物之靈”感到沮喪的同時(shí)，也促使我們苦苦思索、探尋：人生到底怎樣渡過(guò)才是最有意義的，才能不枉此旅、不虛此行。我的一位師長(zhǎng)曾告訴我一段話，他說(shuō)：“人生于天地之間，有四種境界：其一，為生計(jì)而奔忙，解決溫飽；其二，為物質(zhì)而奔忙，已到小康；其三，為精神而存在，追求完美；其四，為人民而奉獻(xiàn)，共產(chǎn)黨人”。一席話，發(fā)人深省，尤其是談到人生的最高境界是奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的人生追求，引起了我強(qiáng)烈的共鳴。我曾讀過(guò)一名共產(chǎn)黨員的一首言志詩(shī)： “矢誓胸懷天下事，壯志不言家與身，愿灑滿腔英雄血，點(diǎn)綴神州大地春?！边@首詩(shī)，我非常喜歡，它表明了一種以天下事為已任，為自己所忠誠(chéng)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切的崇高理想，氣撼云天，勢(shì)壯山岳。

　　朋友們，我們共產(chǎn)黨人，就是以天下興亡為已任，為人民幸福而奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中華兒女的代表。只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)！這句真理在我們齊聚一堂共慶祖國(guó)六十華誕的今天，顯得格外莊重而深沉。

　　朋友們，歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，昔日積貧積弱的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。勤勞勇敢的中國(guó)人民在古老的華夏大地上創(chuàng)造了震古爍今的人間奇跡，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗詩(shī)篇。

　　今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，帶著勝利的豪情回望過(guò)去。60年風(fēng)雨兼程，我們和黨不離不棄，我們和祖國(guó)榮辱相依；60年患難與共，我們和黨共創(chuàng)奇跡，我們和祖國(guó)一同奮起。我們?nèi)〉玫某煽?jī)，讓祖國(guó)欣喜，我們建立的偉業(yè)，讓華夏銘記。站在新的起點(diǎn)上展望未來(lái)，我們面前還有更長(zhǎng)的路要走，也許會(huì)更加艱難和崎嶇。親愛(ài)的朋友們，還記得我開(kāi)篇所提的問(wèn)題嗎？人為什么而活著？人生應(yīng)當(dāng)怎樣渡過(guò)才最有意義？現(xiàn)在是來(lái)回答這一問(wèn)題的時(shí)候了，我的答案就是：人是為了奉獻(xiàn)而活著，人生只有將自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)騰飛和人民幸福這一偉大事業(yè)才最有意義。

　　朋友們，讓我們大家向梁?jiǎn)⒊壬谕哪菢?，永遠(yuǎn)做一名擁有銳氣和膽氣，滿懷志氣與豪氣的中國(guó)少年。帶著百折不回的信念，投身于建設(shè)“少年中國(guó)”的偉大事業(yè)中。象著名作家汪曾琪先生說(shuō)的：“人總要把自己生命的精華都調(diào)動(dòng)起來(lái)，傾力一搏，像干將，莫邪一樣，把自己煉進(jìn)自己的劍里，這才叫活著?！?/p>

　　親愛(ài)的朋友們，我們的事業(yè)崇高而神圣，祖國(guó)的前景光明而美好，讓我們帶著鋒芒畢露的理想之劍，在風(fēng)生水起之際登舟，看大潮涌起，好風(fēng)憑借，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

6、適合男生朗誦稿散文

　　繁榮落幕，煙花殆盡。是誰(shuí)，換一世罵名？又是誰(shuí)留下雋永的墨香，勾勒出世間最美的篇章？

　　“盎＂的凄嘆婉言猶耳邊縈繞，＂流水落花春去也，天上人間”的絕美佳句仍徘徊左右，“人生仇恨何能免，銷魂獨(dú)我情何限”的風(fēng)流灑脫亦踟躕心間。一國(guó)之主，亡國(guó)之君。他不是別人，他叫，那個(gè)沉醉于文學(xué)之美，最終的后主。

　　猶記得黑發(fā)白裳，鏡中的容顏未改，卻憔悴了是誰(shuí)的心腸？獨(dú)自彷徨在無(wú)人的小巷，懷念著聽(tīng)雪樓上的鳳翔龍騰，未敢劍指滄桑。英雄的故事依舊讓人熱血激揚(yáng)，文人的故事卻徒留哀傷?？?，沒(méi)有鎧甲與戰(zhàn)袍，只愿著一襲白衫，描繪滄桑。

　　秋風(fēng)依舊蕭瑟，卻已不是唐末風(fēng)光。十五的月兒依舊園在十六，卻已不照當(dāng)年離殤。燈紅酒綠，高樓櫛比，繁榮是二十一世界榮夏的新衣裳。潮流的風(fēng)暴席卷天下，卻遺忘了曾經(jīng)漂亮的過(guò)往?！白咴跁r(shí)代的前沿，引領(lǐng)時(shí)尚的潮流”成為了當(dāng)代人心中攀登的城墻。是誰(shuí)依舊廝守著那縷墨香？不愿跨入世俗的圍墻，只愿忙時(shí)提筆，閑時(shí)焚香。

　　微涼的秋風(fēng)凋零了一季的黃葉，帶來(lái)無(wú)盡的感傷與寂寥。我在默默的祈禱，心中期許著有人與我煮酒一杯，互訴衷腸；期許著一句簡(jiǎn)單而溫馨的問(wèn)候——天已微涼，請(qǐng)?zhí)硪律?；期許著一次漂亮絢爛的煙花，灼燙下我心中的彷徨。故去的人兒，已然不復(fù)存在?？蔀槭裁次业男娜誀肯抵瞥膽n傷？后主那眉宇間的惆悵為何還在我心中蕩漾？是對(duì)墨香的共同迷戀，亦是對(duì)世事無(wú)常的唏噓感慨。我不是后主，天下也不曾屬于過(guò)我。但我愿是后主，愿如他一般花前月下題文弄墨，愿如他一般歌臺(tái)舞榭揮灑才情，愿如他一般醉心文學(xué)寫盡悲歡。然后，在自己的生命中留下最漂亮的煙花。

　　煮濁酒一杯，論天下興亡。唱離歌一首，道世事興衰。絕天下浮夸，繪一季蘭竹。傾一世繁榮，墨一世煙花。

7、適合男生朗誦稿散文

　　母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛(ài)是聲聲的嗚咽；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉；當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

　　母愛(ài)是慷慨的，她把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了晨曦，留給了暮靄；分給了棄嬰，分給了遺孤；而惟獨(dú)忘了她自己。母愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，母愛(ài)是“幼或幼以及人之幼”的大家，大家無(wú)方。母愛(ài)是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。

　　母愛(ài)之情，驚動(dòng)天地，感泣鬼神。

　　母愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　愿天下母親，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)母愛(ài)一縷濃濃的芳馨。

8、適合男生朗誦稿散文

　　我的童年是在大海之濱度過(guò)的，眼前是一望無(wú)際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。

　　那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的'，藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)……

　　我很少注意到或想到其他的顏色。

　　離開(kāi)海邊，進(jìn)入城市，說(shuō)是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。

　　我開(kāi)始向往看到一大片的紅色，來(lái)振奮我的精神。

　　我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。

　　在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來(lái)！

　　“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤(rùn)培養(yǎng)它的新一代。

　　這時(shí)，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹(shù)：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹(shù)，襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。

　　我深深地體會(huì)到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……

　　綠，是人生中的青年時(shí)代。

　　個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、民族、人類都有其生命中的青年時(shí)代。

　　我愿以這支“綠的歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會(huì)主義祖國(guó)的青年們！

9、適合男生朗誦稿散文

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。