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        教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

        《教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

        1、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          老師

          每天,

          老師,睡得最晚,

          卻起得最早。

          生怕時(shí)間溜走。

          這,窗外的老槐樹知道,

          樹上的小鳥知道。

          在臺(tái)燈下,

          她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

          看著,看著,

          嘴角洋溢著微笑。

          但時(shí)光老人的足跡,

          無(wú)情地印在她那慈祥的臉龐。

          老師的`夢(mèng)很短,很短,

          但在夢(mèng)中,她也能聽到,

          上課清脆的鈴聲。

          在黑夜與黎明之間,

          老師像一根紅燭,

          在默默地燃燒……

          每天,

          老師來(lái)地最早,

          卻走得最晚。

          這,第一縷晨曦知道,

          滿天的星斗知道。

          她用辛苦的付出,

          激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

          她引導(dǎo)我們,

          朝一座座知識(shí)的高峰上攀登,

          向光輝的未來(lái)眺望!

          老師像一個(gè)辛勤的園丁,

          把我們培育成祖國(guó)的花朵,

          去開創(chuàng)美好的未來(lái)。

          老師,

          您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師!

        2、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          我愛我?guī)?/p>

          教師就象紅燭,

          燃起了學(xué)生心中的火把,

          卻燃燒了自己,

          直到紅燭成灰。

          教師就象園丁,()

          養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

          卻辛苦了自己,

          直到體力耗盡。

          我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

          ?。〗處熅褪沁@么無(wú)私!

          ??!教師我們愛您!

        3、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          人們把教師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

          人們把教師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

          教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

          教師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

          教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

          教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

          教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

          教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

          溫柔的春雨,就是教師對(duì)我們的撫愛。

          教師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

          教師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

          教師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

          綠葉的綠色象征著教師青春常在。

          當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

          教師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

          教師是大樹,為世界帶來(lái)一片春色。

          教師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

          小樹長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

          是啊,教師的熱情像太陽(yáng),教師的教誨像春雨,

          教師的風(fēng)格像綠葉,教師的事業(yè)像大樹,我們的教師就是好。

          小學(xué)生教師節(jié)詩(shī)歌感恩教師節(jié)詩(shī)歌教師節(jié)詩(shī)歌選

        4、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          老師

          每天,

          老師,睡得最晚,

          卻起得最早。

          生怕時(shí)間溜走。

          這,窗外的老槐樹知道,

          樹上的小鳥知道。

          在臺(tái)燈下,

          她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

          看著,看著,

          嘴角洋溢著微笑。

          但時(shí)光老人的足跡,

          無(wú)情地印在她那慈祥的臉龐。

          老師的`夢(mèng)很短,很短,

          但在夢(mèng)中,她也能聽到,

          上課清脆的鈴聲。

          在黑夜與黎明之間,

          老師像一根紅燭,

          在默默地燃燒……

          每天,

          老師來(lái)地最早,

          卻走得最晚。

          這,第一縷晨曦知道,

          滿天的星斗知道。

          她用辛苦的付出,

          激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

          她引導(dǎo)我們,

          朝一座座知識(shí)的高峰上攀登,

          向光輝的未來(lái)眺望!

          老師像一個(gè)辛勤的園丁,

          把我們培育成祖國(guó)的花朵,

          去開創(chuàng)美好的未來(lái)。

          老師,

          您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師!

        5、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          金秋九月

          枝頭掛滿碩果的時(shí)節(jié)

          一首不悔的贊歌

          響徹整個(gè)世界

          歌唱我們敬愛的老師

          感謝你把知識(shí)傳播

          你就像春天里的和風(fēng)細(xì)雨

          滋養(yǎng)花草灌溉大地

          你用辛勤的汗水

          培育了桃李花芳

          你挺拔的脊梁

          挑著為國(guó)育才的重任

          無(wú)論風(fēng)霜雨雪

          酷暑嚴(yán)寒

          你總是迎接黎明的第一道曙光

          黑夜里燃起的燭燈下

          有你伏案批卷的身影

          三尺講臺(tái)前

          每一天都有你諄諄善誘的教導(dǎo)

          一方黑板

          剛勁有力的字體

          教我們學(xué)會(huì)

          創(chuàng)新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗

          老師用嚴(yán)父慈母的情懷

          言傳身教

          讓我們懂得

          友愛、團(tuán)結(jié)、互助

          你把青春獻(xiàn)給了孩子

          燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路

          你用那雙沾滿粉末的雙手

          托起明天的希望

          你額頭上新添的根根白發(fā)

          見證著你崇高的奉獻(xiàn)

          還有那殷殷報(bào)國(guó)情

          你就像一棵大樹

          頭頂藍(lán)天灑下綠茵

          默默庇護(hù)童心造福社會(huì)

          今天

          是您的節(jié)日

          我們用最真的心聲

          唱響九月之歌

          一聲謝謝

          萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中

          老師

          請(qǐng)接受我們的祝福

          愿幸福快樂(lè)與你同步

        6、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          光明驅(qū)走了無(wú)邊的黑暗;

          溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒;

          老師塑造了我們的明天;

          一個(gè)平凡而偉大的人!

          燃起燭光點(diǎn)點(diǎn),

          帶來(lái)了人生光明;

          留下落紅凄凄,

          醞釀了鮮花美麗;

          吐出蠶絲密密,

          編織了羅綺細(xì)膩;

          一個(gè)平凡而偉大的人!

          泉源涌起,

          澆灌我們茁壯成長(zhǎng);

          路標(biāo)樹立,

          引領(lǐng)我們走向未來(lái);

          一個(gè)平凡而偉大的人!

          我們事業(yè)成功,

          是因你的付出,

          我們知識(shí)淵博,

          是因你的傳授,

          謝謝你,

          一個(gè)平凡而偉大的人!

        7、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          為了理想,您選擇了奉獻(xiàn);

          為了追求,您選擇了執(zhí)著;

          為了明天,您選擇了責(zé)任。

          一位人類靈魂的工程師

          我們是祖國(guó)的花朵,

          您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露,

          澆灌我們的心田。

          我們是新生的太陽(yáng),

          您用博愛鋪成遼遠(yuǎn)的地平線,

          給我們騰飛的力量。

          我們是不羈的野馬,

          您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野,

          給我們奔放的園地。

          盡管:黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢,

          三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭,

          桌子前堆積的書本削瘦您的身軀,

          您,依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)!

          時(shí)光飛逝,逝不去的是款款恩師情,

          道一聲珍重,

          這聲珍重中飽含永恒的祝福!

        8、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          女:是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

          男:教給我們豐富的知識(shí)?

          合:是您!老師!

          女:您用辛勤的汗水,

          男:哺育了春日剛破土的嫩苗。

          女:是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,

          男:教育成能體貼幫助別人的人?

          合:是您!老師!

          女:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),

          男:溫暖了我們的心靈。

          女:是誰(shuí)——把幼小的我們,

          男:培育成成熟懂事的少年?

          合:是您!老師!

          女:您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

          男:在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

          合:您辛苦了!老師!

          女:我們向您致以崇高的敬意!

          男:您的眼睛像明亮的星星,

          女:閃爍著迷人的光華;

          男:你的歌聲像春天的小溪,

          女:把歡樂(lè)帶給了大家。

          男:無(wú)論我們走到哪兒,

          女:永遠(yuǎn)記住你的情;

          男:無(wú)論我們走到哪兒。

          女:永遠(yuǎn)記住您的話。

          男:無(wú)論我們走到哪兒,

          女:永遠(yuǎn)記住您的愛;

          男:無(wú)論我們走到哪兒,

          女:永遠(yuǎn)是您的一朵花。

          男:老師為我們的成長(zhǎng),

          女:不知付出了多少辛勞。

          男:老師對(duì)我們的撫愛,

          女:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          男:老師——您如春天中的細(xì)雨,

          女:滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

          合:而我們順風(fēng)順?biāo)聣殉砷L(zhǎng),

          男:老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

          女:吹黃了大地,喚金了稻谷,

          合:而我們得到了豐收的碩果。

          男:我們歌唱九月,

          女:因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

          男:我們牢記九月,

          女:因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

          男:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,

          女:請(qǐng)接受我們虔誠(chéng)的獻(xiàn)禮,

          男:九月,是只情滿四溢的金杯,

          女:我們用雙手高高地舉起,

          男:一片真誠(chéng)的祝福聲中,

          合:請(qǐng)您干杯!

        9、教師優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿

          老師,我贊美您。

          您像鑰匙,為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。

          您像明星,在我們迷蒙時(shí)是您指明了前進(jìn)的道路;

          老師,我贊美您。

          您像陽(yáng)光,培育我們茁壯成長(zhǎng);

          您像大樹,在烈日炎炎下為我們撐起一片綠蔭;

          老師,我贊美您。

          您象春蠶,獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。

          您像蠟燭,始終照亮著我們?nèi)紵目偸悄约海?/p>

          老師,我贊美您的智慧,我贊美您的偉岸,我贊美

          您的無(wú)私奉獻(xiàn)。

          我贊美您,老師!